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同學(xué)趣事五年級(jí)作文4篇(作文有趣的事五年級(jí))

時(shí)間:2022-07-29 13:50:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的同學(xué)趣事五年級(jí)作文4篇(作文有趣的事五年級(jí)),供大家參考。

同學(xué)趣事五年級(jí)作文4篇(作文有趣的事五年級(jí))

同學(xué)趣事五年級(jí)作文1

  今天中午,我和洪溧培在津津有味地看一本圖書(shū),突然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣詭笑。我心想:可能是男生在看漫畫(huà)書(shū)吧。于是若無(wú)其事的轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備再去借一本,可就在那一剎那男生紛紛后退了幾步,有所防范地看著我。我打著趣說(shuō):“干嘛啊,我很可怕嗎,我又不是鬼,躲什么躲!”我回到座位上時(shí),男生又開(kāi)始偷笑了。我回過(guò)頭,疑惑的打量著幾個(gè)男生,一邊想:他們?cè)诟闶裁垂戆?,真煩。突然發(fā)現(xiàn)徐偉迪的手一直放在后面,我用審問(wèn)犯人的口氣問(wèn):“后面藏著什么,葫蘆里到底買著什么藥,快說(shuō)!”他立刻驚慌起來(lái)了說(shuō):“啊,什……什么啊,沒(méi)藏什么啊?!?/p>

  就在他慌張的時(shí)候,后面的手晃動(dòng)了起來(lái),好像要把東西交給后面的人,我好像模模糊糊的看到是我的數(shù)學(xué)書(shū)。我恍然大悟原來(lái)他是偷走了我的書(shū)才怕我的,我心中的怒火立刻涌了上來(lái),心想:天啊,那些男生太無(wú)聊了吧。我就忍著吧,可能我越追他們?cè)狡饎?。不追了可能覺(jué)得無(wú)聊就自動(dòng)還回來(lái)了。過(guò)了一會(huì),他們竟然火上澆油,還拿走我的好幾本本子在那邊做清倉(cāng)大甩賣。我心想:他們也太太太煩了吧,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊!我在他們放松警惕的時(shí)候一下子抽出了手中的本子,凱旋歸來(lái)的我正要松一口氣的時(shí)候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。

  嘿嘿,你們也太小瞧我了吧,你們有幫手,我就沒(méi)有“戰(zhàn)友”了嗎?我得意的想,我叫上戴勝男。每人都“鎮(zhèn)守”一扇門,這樣邱亮就插翅難飛啦。

  終于在一場(chǎng)激烈的搶奪戰(zhàn)里,我大獲全勝了。我拿著丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上,而男生卻一點(diǎn)也不氣餒。又自玩自的去了,雖然今天中午被男生整得死去活來(lái),但是增添了許多樂(lè)趣。也為漫長(zhǎng)的中午增添了幾分生機(jī)。

  這真是一個(gè)快樂(lè)的中午。

同學(xué)趣事五年級(jí)作文2

  今天我們正在上作文課,突然,郭老師說(shuō):“我要休息一會(huì)?!?/p>

  于是,郭老師就坐了下來(lái)。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來(lái)?不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎?過(guò)了一會(huì)兒,郭老師又說(shuō):“我要吃糖?!闭f(shuō)著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來(lái)。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒(méi)想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個(gè)同學(xué),說(shuō):“給你一顆糖,現(xiàn)在就吃吧!”那個(gè)同學(xué)也很不客氣地撕開(kāi)糖紙,把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是,郭老師還問(wèn)他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的?!蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)。我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺(jué)到外面的天很陰沉,現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學(xué)一個(gè)人吃糖。正當(dāng)我想著,郭老師竟給我們每個(gè)人一顆糖!我們心中的怒火頓時(shí)熄滅了。我覺(jué)得我剛才的想法很不對(duì),老師是不偏心的,就算真只給那一個(gè)同學(xué),可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎(jiǎng)勵(lì)他而已。我現(xiàn)在覺(jué)得外面的天空萬(wàn)里無(wú)云,非常晴朗!

  我們班的事有趣吧?

同學(xué)趣事五年級(jí)作文3

“哈哈哈哈!”“不借了,不借了!”一陣陣笑聲從我們班窗戶旁傳來(lái),到底發(fā)生了什么?還是讓我來(lái)告訴你吧!

  今天下午,我們班正在做語(yǔ)文課布置的練習(xí)。我的同桌孫超從來(lái)就是上課懶得拿橡皮,就找別人借的人。你要問(wèn),他的理由還很充足“你暫時(shí)又不用,借我用用又有什么關(guān)系呢?”這不,他又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我趕緊把橡皮握在手心,以免他以“迅雷不及掩耳”之勢(shì),來(lái)個(gè)“猴子撈月”把我的橡皮搶走。

  果然,他嬉皮笑臉的說(shuō):“陳旸,把你的橡皮借我用一下。”我毫不客氣地說(shuō):“沒(méi)門!”他一見(jiàn)情況不妙,馬上轉(zhuǎn)向了坐在他后面的邢翀。邢翀知道他要干什么,立刻將自己的橡皮放到嘴上,用手捂著,呈X狀,裝出一副要吃橡皮的樣子。孫超知道沒(méi)有希望了,就準(zhǔn)備拿出自己的橡皮來(lái)用,誰(shuí)知,一件意外的事情發(fā)生了。

  只見(jiàn),邢翀看見(jiàn)孫超拿出了自己的橡皮,以為沒(méi)事了,便把手放了下來(lái)??墒牵c此同時(shí),他的嘴巴也張開(kāi)了。于是橡皮一下子落到了他的嘴里,他嚇了一跳,立刻閉上了嘴,可能是嚇呆了,他半天都沒(méi)緩過(guò)神來(lái),過(guò)了兩三分鐘,才將橡皮吐了出來(lái)。

  孫超見(jiàn)此情景,連忙說(shuō)“不借了,不借了!”我們呢,也哈哈地笑了起來(lái),在一片笑聲中邢翀也不好意思的低下了頭。

同學(xué)趣事五年級(jí)作文4

  和同學(xué)在一起的時(shí)間,必然少不了趣事和開(kāi)心的事。趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫(huà),想一幕幕充滿歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面。和同學(xué)之間的趣事,數(shù)不盡,也說(shuō)不完,特別是那兩件事,現(xiàn)在想起來(lái),仍然記憶猶新。

  去年冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像小精靈一樣飛下來(lái),大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學(xué)們約好了一起玩雪,便早早的去約定的地方,我認(rèn)為挺早了呢!可已經(jīng)有了好多人在等候了。過(guò)了一會(huì)兒,人都齊了,我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。我們分為了兩隊(duì),每個(gè)人都有自己的分工。我彎下腰,拿起一團(tuán)雪,把它捏成圓形,對(duì)準(zhǔn)一個(gè)對(duì)手,“嗖”的砸中一個(gè)“敵人”。我歡呼起來(lái)。對(duì)方也開(kāi)始對(duì)我們攻擊了,滿天的雪球一個(gè)個(gè)向我們?nèi)觼?lái),我們左躲右閃,忽然,有人在背后攻擊我,你說(shuō)巧不,我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那個(gè)雪球猛地向我臉上砸來(lái),弄得我臉上都是雪,活像一個(gè)圣誕老人。我“咯咯”的笑了,他們也跟著笑。就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

  還有一件事,剛上初一,班主任說(shuō)誰(shuí)自愿當(dāng)班長(zhǎng),我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣,我承擔(dān)了班長(zhǎng)一職。一天中午,我在講臺(tái)上看著同學(xué)們,因?yàn)槭俏缱粤?xí)時(shí)間。由于是無(wú)聲自習(xí),下面有幾個(gè)女生正在說(shuō)話,我便管了一下,可她們不聽(tīng),我便生氣卻不加思考的說(shuō):“你瞅瞅你們女生,怎么不學(xué)學(xué)我們男生呢!”說(shuō)完,我還沒(méi)知道是怎么回事,下面的同學(xué)們都笑了,我就說(shuō):“笑什么笑啊,有什么可笑的?!庇袀€(gè)人說(shuō):“班長(zhǎng),你不是女生么?”我轉(zhuǎn)念一想:“對(duì)哦!”當(dāng)時(shí)我也笑了,可笑歸笑,我還是強(qiáng)裝嚴(yán)肅,把場(chǎng)面控制住了。

  這兩件事一直在我心里,第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行,不然就會(huì)鬧笑話。

  同學(xué)之間的趣事雖多,但是其中也揭示了許多道理,比如有教了我們寬容,有的教給我們實(shí)事求是,有的教導(dǎo)我們謙虛……無(wú)論怎樣,這些難忘的事將印在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

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