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校園好人好事廣播稿3篇(學(xué)校好人好事廣播稿)

時(shí)間:2022-07-30 15:12:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的校園好人好事廣播稿3篇(學(xué)校好人好事廣播稿),以供參考。

校園好人好事廣播稿3篇(學(xué)校好人好事廣播稿)

校園好人好事廣播稿1

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復(fù)蘇。

  甲:三月,春風(fēng)送暖。

  合:三月,大地?fù)Q新顏。

  甲:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

  乙:三月的春天又來到了,應(yīng)該是“絕勝煙柳滿校園”。

  甲:改得好,春風(fēng)吹綠了校園,吹動(dòng)了我們的心。

  合:紅領(lǐng)巾廣播又和著春風(fēng)、沐著細(xì)雨和大家見面了!

  甲:我是主持人瑪?shù)习病?/p>

  乙:我是主持人李欣鈺。

  甲:首先報(bào)道是法制小知識(shí)。

  乙:三月是繽紛的,在這繽紛的三月里有許多節(jié)日,李欣鈺你可知道嗎?

  甲:你這就可難不倒我了——三月三日是“全國(guó)愛耳日”,三月五日是“學(xué)雷鋒日”,三月八日是“婦女節(jié)”,三月十二日是“植樹節(jié)”,三月十四日是“國(guó)際警察日”,三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”,三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”,三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等。

  甲:哇!三月份的節(jié)日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

  乙:是呀,繽紛的三月的節(jié)日特別多。下面是我們的《健康驛站》時(shí)間了,讓我們來聽聽今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了哪些健康知識(shí)。

  甲:春天是美好的,但春天也是各種疾病盛行的季節(jié)。我們應(yīng)該及早預(yù)防喲。

  乙:春天,氣溫不穩(wěn)定、晝夜溫差大,務(wù)必小心呼吸道疾病。呼吸道疾病最大的危害是引發(fā)并發(fā)癥,如氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺心。

  病等,治療不及時(shí)甚至?xí)<吧?。?duì)我們同學(xué)們來說最容易得的是感冒了。

  甲:為什么會(huì)呢?那是因?yàn)榇禾靵砼R,春寒,暗潮涌動(dòng)。溫暖的環(huán)境,極易讓我們對(duì)春寒掉以輕心。由于冷暖氣流交匯,使得氣溫變化無常,加上我們不注意保暖,那樣就著涼了,感冒就找上你了。

  乙:這里友情提醒大家,防范以上疾病,要注意隨溫度變化選擇衣物。春天雖然溫暖,但春寒不可忽視,所以要特別注意保暖;增加戶外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗力;老人、孩子和身體虛弱者應(yīng)注意保持室內(nèi)空氣濕度。由于春天天氣溫和,可適當(dāng)開窗通風(fēng)、晾曬衣被,這樣既可抑制細(xì)菌、病毒的繁殖,又可預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病。

  甲:還要盡量不要去公共場(chǎng)所以及人多的地方,要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手。

  乙:多喝水,睡眠要充足;保持身體健康,盡量不要接觸有牲畜的場(chǎng)所。教室里要勤通風(fēng)、讓室內(nèi)空氣流通,。如果有身體不舒服的現(xiàn)象,請(qǐng)馬上到醫(yī)院就診。

  甲:下面為大家朗讀一則《預(yù)防流感繞口令》。

  合:流感病毒藥預(yù)防,這種疾病不用慌;遇到病人戴口罩,人多不去湊熱鬧;如果生病發(fā)了燒,及時(shí)要往醫(yī)院靠;一日三餐營(yíng)養(yǎng)好,豬肉要熟才能咬;家里教室通風(fēng)暢,衣被常洗照太陽;雙手都要洗清爽,病毒難以近身旁;預(yù)防妙招盡知曉,疾病不能逞雄狂。

  甲:接下來讓我們輕松一下,由我向大家推薦一則童話故事:《粗魯?shù)男±鲜蟆罚瑥那坝幸恢恍±鲜?,總覺得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點(diǎn)兒,滾開,別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去?!班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說:“你對(duì)別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重?!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。

  乙:同學(xué)們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

  甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  乙:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

  甲:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  乙:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  甲:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

  乙:一日之計(jì)在于晨,

  甲:一年之計(jì)在于春。

  乙:春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿意的收獲。在這詩情畫意的三月里,讓我們盡情享受大自然的美好,積極投入到“文明禮貌月”的活動(dòng)中來,給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

  乙:讓所有的夢(mèng)想在春天里展翅高飛。

  甲:親愛的老師和同學(xué)們,我們的節(jié)目已接近尾聲。

  乙:在動(dòng)聽的'歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!

校園好人好事廣播稿2

  贊裁判

  您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身,

  您是比賽場(chǎng)中公證的使者,

  您手中揮動(dòng)的令旗,

  為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線!

  我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

  我們?yōu)槟銡g唱,

  我們衷心地道一聲:“辛苦了,敬愛的裁判。”

  幕后英雄

  像一出舞臺(tái)劇,有主角,配角,也有無名的幕后工作者,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這樣的配合中進(jìn)行著,在賽場(chǎng)上展現(xiàn)英姿的是 那些運(yùn)動(dòng)員,還有那些為比賽籌措,進(jìn)行貢獻(xiàn)的工作人員們。還有那些拉拉隊(duì)員們。

  盡管不是每個(gè)人都能參加比賽,獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運(yùn)會(huì)中了。 深秋的含義擋不住大家的熱情,我們都在為校運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

  我只愿——致觀看者

  我只愿做一片落葉,

  去點(diǎn)綴金黃的秋天;

  我只愿做一顆恒星,

  去裝飾耀眼的星河;

  我只愿做一棵小草,

  去充實(shí)五彩的世界;

  我只愿坐在場(chǎng)邊,

  同你們分享喜悅。

  努力吧,拼搏吧,

  無論何時(shí)何地,

  都會(huì)有我在你的身邊。

  致場(chǎng)地服務(wù)員

  小的不能再小的地方,

  站著一群沸騰的人;

  少的不能再少的獎(jiǎng)勵(lì),

  只是胸前那一張紙片;

  沒有過多的奢望,

  獎(jiǎng)品,

  對(duì)他們來說那時(shí)縹緲,

  只有十分的企盼,

  十二分的服務(wù);

  這才是場(chǎng)地工作人員的工作——譜寫無私奉獻(xiàn)的贊歌!

  瞬間,

  當(dāng)發(fā)令槍響起的那一瞬間;

  當(dāng)鉛球在手中即將擲出的那一瞬間;

  當(dāng)跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間;

  當(dāng)沙坑就要等你去征服的那一瞬間;

  時(shí)間停止,

  空氣凝固,

  每一個(gè)人的嘴里、心里,

  都在竭力吶喊。 這吶喊,

  成為這瞬間,

  最激動(dòng)人心的呼聲,

  最振奮人心的感動(dòng)。

  致計(jì)時(shí)員

  按下秒表,運(yùn)動(dòng)員的成敗都掌握在你們的手中。 看著白眼生起,

  看著叫踏白線,

  專注在每時(shí)每刻,

  紀(jì)錄輝煌瞬間。

  喊起來

  喊起來

  讓我們?yōu)榻簜兒炔剩?/p>

  喊起來,

  讓我們給運(yùn)動(dòng)員們以再拼搏的力量!

  喊起來,

  讓我們充當(dāng)你們的atp!

  “加油吧!”

  “加油吧!”

  我們?yōu)槟銋群埃?/p>

  鮮花

  如果沒有,

  風(fēng)雨的洗禮,

  我怎能開得,

  這般的嬌艷。

  所以

  每當(dāng)我接受了,

  一次洗禮,

  只有歡笑,

  沒有嘆息,

  只要我站在賽場(chǎng)上,

  就不會(huì)把風(fēng)雨忘記。

  沉默

  筆尖流露的只是詞句,

  即使在華麗,

  也無法表達(dá)此刻我們的心情。

  沉默無言,

  沉默是金,

  沉默中,

  充滿了勝利者的凱歌,

  充滿了勝利者的喜悅,

  沉默?

  你總是,卻總是——致服務(wù)員

  你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動(dòng)力的甘露, 卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。

  你總是為運(yùn)動(dòng)員拭去那滴滴為榮譽(yù)而戰(zhàn)的汗水, 卻總是忘記自己的t恤已被汗水濕透。 你總是跑前跑后為運(yùn)動(dòng)員服務(wù),

  卻總是忘記吃那治病的藥。

  你總是?

  卻總是?

  致大會(huì)服務(wù)人員

  你輕輕的來,又悄悄的離去,

  不帶走一片云彩。

  也許摘金奪銀的夢(mèng)想與你無緣,

  也許你只是扮演了一個(gè)小小的角色, 但綠茵場(chǎng)離不開你,

  大舞臺(tái)離不開你,

  正因?yàn)橛辛四悖?/p>

  運(yùn)動(dòng)員更加堅(jiān)定的沖向終點(diǎn)。

  你撐起一片藍(lán)天。

校園好人好事廣播稿3

  甲:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年!紅領(lǐng)巾校園廣播與您相約快樂時(shí)光。

  乙:我們把真誠融入電波,把真情化作祝福,紅領(lǐng)巾校園廣播用心打造,共享精彩每分鐘。

  甲:各位老師

  乙:各位同學(xué)

  合:大家中午好!

  甲:隨著這熟悉的旋律,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,我是主持人XX。 乙:我是主持人XX

  甲:今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開播第一天,我們先來介紹一下廣播站的一些情況吧。

  乙:從今天開始,紅領(lǐng)巾廣播站將在每周二、周四13:35—13:50向同學(xué)們進(jìn)行播音,請(qǐng)大家認(rèn)真收聽。

  甲:每周二的廣播內(nèi)容初定以下三個(gè)欄目,一是“新聞袋袋褲”,這個(gè)欄目里我們將為大家報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事,采擷校園新風(fēng)、為同學(xué)們帶來學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件,解答同學(xué)們關(guān)心的事情,表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事,介紹校級(jí)競(jìng)賽情況等。希望同學(xué)們踴躍投稿。

  乙:廣播站開設(shè)了第二個(gè)欄目是“佳作欣賞” 。一篇美麗動(dòng)聽的文章,能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家!

  甲:第三個(gè)小欄目我們?cè)O(shè)置的是“知識(shí)百寶箱”:在這里我們將為大家介紹各方面的知識(shí),可以增長(zhǎng)你的知識(shí),開闊你的視野,也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。

  乙:當(dāng)然,為了使校園廣播站辦得更好,我們也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。

  甲:今天為大家?guī)淼男侣勈恰稄V州成立少兒環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì) 激發(fā)孩子環(huán)保意識(shí)》 據(jù)了解,白云湖是目前廣州最大的人工湖,同時(shí)是一項(xiàng)綜合性水利工程,對(duì)廣州北部城區(qū)氣候調(diào)節(jié)及環(huán)境改善起著重要作用。設(shè)在白云湖內(nèi)的廣州兒童環(huán)境監(jiān)測(cè)站,不僅是一處少兒科普基地,還是一個(gè)真正發(fā)揮作用的環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)。小監(jiān)測(cè)員每周前往該監(jiān)測(cè)站開展氣象、水質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng),邀請(qǐng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)學(xué)以及生物化學(xué)方面的學(xué)者、專家擔(dān)任指導(dǎo)老師。在專家的指導(dǎo)下,小監(jiān)測(cè)員們將階段性對(duì)白云湖一帶的大氣及水質(zhì)監(jiān)測(cè)內(nèi)容、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得出某一段時(shí)間白云湖區(qū)域的氣象、水質(zhì)變化報(bào)告,分析成因、提出改善措施后,呈送市政府及相關(guān)部門。 10月28日,這支小小環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)在廣州兒童環(huán)境監(jiān)測(cè)站的三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行首次監(jiān)測(cè)活動(dòng)。雖是初次“上崗”,大多數(shù)隊(duì)員還是頭一次操作溫濕儀、濁度儀、溶解氧測(cè)定儀等專業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備,但小監(jiān)測(cè)員們很快就能上手。

  以風(fēng)速儀的操作為例,小小的設(shè)備如同一臺(tái)小手機(jī),小監(jiān)測(cè)員只要把風(fēng)速儀高舉過頭,朝著風(fēng)按下開關(guān)按鈕,設(shè)備就能自動(dòng)分析出風(fēng)向、風(fēng)速,并在儀器顯示屏上顯示出具體指標(biāo)。操作較為復(fù)雜的溶解氧測(cè)定儀也難不倒小監(jiān)測(cè)員,先取兩次標(biāo)準(zhǔn)溶液供機(jī)器矯正,再取水質(zhì)樣本置于儀器內(nèi),最后將含電極的感應(yīng)器探入樣品中,儀器就能顯示出樣品含氧量的指標(biāo)。

  小監(jiān)測(cè)員們的專業(yè)能力超出大家的想象。記者觀察發(fā)現(xiàn),他們懂得,大氣濕度過大,會(huì)對(duì)人體造成沉悶感,過低則會(huì)造成干燥感;每立方米監(jiān)測(cè)的一氧化碳超過8ppm,則環(huán)保指數(shù)超標(biāo)。此外,溶解氧測(cè)定儀監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)若是過低,說明水樣品的氧含量偏少,有機(jī)污染物多、水質(zhì)差,不利于魚類存活等。

  通過觀察比較、實(shí)地檢測(cè)、數(shù)據(jù)分析等形式,進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)保實(shí)踐的責(zé)任與能力,增強(qiáng)他們從小參與社會(huì)公共事務(wù)的公民意識(shí)。

  二、知識(shí)百寶箱

  乙:知識(shí)就是力量,智慧帶來希望。

  甲:用心傳遞,側(cè)耳傾聽,“知識(shí)百寶箱”助你八面玲瓏 。

  乙:下面請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)榇蠹規(guī)淼纳畛WR(shí)。

  小學(xué)生健康教育知識(shí)——不要喝生水

  天氣熱的時(shí)候,總會(huì)看到有的同學(xué)在水龍頭前接生水喝,這樣做是很不衛(wèi)生的。下面就讓我為大家說說這其中的原因吧。

  (一)什么是生水

  生水就是沒有經(jīng)過消毒處理的水,比如河水、雨水、家里的自來水等。生水里含有很多的雜質(zhì)和微生物,如細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵等有害物質(zhì)。喝了這些生水,就會(huì)對(duì)我們的身體造成危害。

 ?。ǘ┖壬畬?duì)身體的危害

  人喝了生水之后,就會(huì)有很多病菌、病毒、寄生蟲卵進(jìn)入到肚子里。有的人喝了生水沒有馬上生病,可能是病菌的毒力比較弱,人身體內(nèi)部的抵抗力強(qiáng)的緣故。如果身體虛弱,過分疲勞,得了傷風(fēng)感冒之類的疾病,身體抵抗力差了,就可能被喝進(jìn)體內(nèi)的病菌、病毒侵害身體。

  另外,寄生蟲卵也會(huì)發(fā)育生長(zhǎng),危害我們的身體健康。

 ?。ㄈB(yǎng)成喝開水的好習(xí)慣

  少年兒童的抵抗力不是很強(qiáng),喝了生水之后容易生病,長(zhǎng)期飲用生水,對(duì)成長(zhǎng)不利。我們衡量水是否干凈的標(biāo)志,就是要看它有沒有經(jīng)過消毒,將水燒開是水消毒的最常見的辦法之一。實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)燒開之后,水溫達(dá)到100度時(shí),水中含有的大量病菌、病毒、寄生蟲卵全被消滅,從而達(dá)到消毒作用。這樣的水喝了之后才是安全無害的。

  另外,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如果多喝25攝氏度至30攝氏度的新鮮白開水,可以預(yù)防和治療咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。對(duì)某些皮膚病也有治療作用,更有利于少年兒童健康成長(zhǎng)。

  因此,少年兒童要養(yǎng)成喝開水的好習(xí)慣。

  三、佳作欣賞

  甲:一篇美麗的文章,一個(gè)動(dòng)聽的故事,能把我們帶往蔚藍(lán)的大海,也有主上我們馳騁遼闊的草原。

  乙:佳作欣賞用美文、故事帶給你心靈的共鳴。請(qǐng)您靜靜聆聽。

  二十年后回故鄉(xiāng)

  時(shí)間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼間,二十年就過去了。就像那句格言說的:“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”。今天我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——連江。

  我走進(jìn)村莊,眼前的景色真是太美了!原先矮小的平房變成了樓群,過去只別墅才有的小花園現(xiàn)在比比皆是。庭院式的花園中廊亭,假山,雕塑。噴泉,門景處處可見,花草相映,綠樹成蔭。小鳥站在樹上唱歌,那歌聲娓娓動(dòng)聽,人們開著

  自己的太陽能賽車在寬闊的柏油路上奔馳。我又來到了醫(yī)院,首先映入眼簾的是給人們看病的機(jī)器人,清理衛(wèi)生的機(jī)器人。它們不在穿著白色的衣服,而會(huì)像魔術(shù)師那樣變換著顏色。醫(yī)院的墻上畫著五彩繽紛的圖案給們一種神清氣爽的感覺。

  觀賞了一圈,已是傍晚時(shí)分,我走進(jìn)賓館,看著日落,我真希望我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。

  甲:美好的時(shí)光總讓人覺得是那么的短暫,戀戀不舍中,今天的廣播到這里就要和大家說再見了,希望同學(xué)們每天都有好心情!讓我們相約下次節(jié)目!再見!

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