下面是范文網(wǎng)小編收集的比賽的作文12篇(寫比賽的作文)，歡迎參閱。
比賽的作文1
回想起不久前舉行的作文比賽，那場面真叫人難以忘懷。
那天，我是在學(xué)校五樓會議室參加現(xiàn)場作文比賽的。有的同學(xué)也許是第一次參賽，所以東張西望，表情緊張，一副不知所措的樣子。而有的則是 “元老級”了，他們久經(jīng)沙場，個個鎮(zhèn)定自若，和新選手形成了鮮明對比。
比賽開始了。我一拿到題目，發(fā)現(xiàn)是題材作文，要求自己理解題意，再自行擬題寫作。這時，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學(xué)開始寫作了?！八麄冊趺催@么快啊，”我小聲喃喃道，“我理解能力最差了，該怎么辦呢？”還是趕緊讀題吧，我急得直跺腳。突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好懂又詩意的題目。趕緊拿起筆，努力跟上大家的節(jié)奏?，F(xiàn)場鴉雀無聲，除了一陣“沙沙沙”筆和紙的摩擦聲。
不知過了多久，我的作文只剩下了結(jié)尾。我抬腕看看手表，原來才過了一個小時，還有半小時才結(jié)束。我長長地吁了一口氣，心中的大石頭總算放下了。我特意放慢了速度，給作文來個完美的結(jié)尾。這時，我才發(fā)現(xiàn)，大部分人還在埋頭苦寫。有的托著下巴，有的望著天花板，有的臉上的肌肉扭得變了形。有個要好的同學(xué)瞪大了驚訝的眼睛：你寫好了？我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，順便夸張地整理好文具，第一個交卷了。
時間過去一個星期了，比賽結(jié)果還沒有出來。這次寫得這么快會不會很差呢？這幾天我一直擔(dān)心著，后悔自己沒有好好檢查。驕傲真害人??！
比賽的作文2
令人期盼已久的廣播體操比賽終于開始了。我抵擋住睡夢的誘惑，冒著絲絲寒意，六點(diǎn)到趕了學(xué)校。經(jīng)過一個小時的化妝，換衣服，我們坐車前往一中新校區(qū)比賽。
到了一中，不一會兒，綠茵茵的足球場的上空響起了悅耳美妙且富有韻味的音樂。我們班被燦爛的陽光籠罩著，我們迎著春風(fēng)，走進(jìn)了等待區(qū)。大家都昂首挺胸的目視前方，有點(diǎn)同學(xué)臉上完全沒有表情，可想而知他的心里有多么的緊張，有的同學(xué)表情嚴(yán)肅，有的同學(xué)非常激動。我們整個班一片肅靜，沒有一點(diǎn)雜音。
過了一會兒，隊列賽開始了。我們立即緊張起來。大家一步一步走向主席臺?！鞍l(fā)展體育運(yùn)動，一，二……”指揮員楊恒已經(jīng)喊出了口號，我們也跟這大聲的喊道“發(fā)展體育運(yùn)動，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。愛我五星，報效祖國?！痹诤艉翱谔枙r我看了一眼臺上的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們都露出了欣慰的笑容，還為我們鼓掌。投來贊許的目光，讓我心里開心極了。
隊列比賽完了，接著就是廣播體操比賽。首先來到我們的場地，然后那首熟悉的樂聲再次響起，開始做操了。我想，我不能為班級留下一面不值得留戀的場景，我要為集體爭光。為我們學(xué)校爭光。做操時，我瞟了眼旁邊的同學(xué)蔣豪澤，他手沒打直，我心里急得直想抓住他的手。再看看前面的王虹銘，做整理運(yùn)動時速度真是太慢，我小聲的提醒了他，他馬上就改正了。我才松了一口氣。我也專心的做操。時而側(cè)平舉，時而斜上舉，時而下蹲……
終于比賽結(jié)束了，同學(xué)們來到休息區(qū)。有的'照相，有的搶同學(xué)的鏡頭。有的躺在地上曬太陽，還有的在討論剛才的比賽。我們穿著紅色的運(yùn)動服，太陽的光與我們輝映。同學(xué)們的掌聲，歡呼聲，歌聲，老師們的笑聲，充滿了整個體育場，陽光把歡笑聲灑到了各個地方……
比賽的作文3
上周五，我們期待已久的冬季運(yùn)動會在學(xué)校操場舉行了！運(yùn)動項目豐富多彩，有雙人跳繩、單人跳繩、跳大繩，還有30米抱球迎面接力，不過我最喜歡的，也是最振奮人心的還是拔河比賽。
伴隨著雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲，我們班參加拔河比賽的運(yùn)動員登場了！運(yùn)動員們的老師的指揮下迅速地各就各位，雙手緊握麻繩，只等老師一聲令下，就要大展神威了！只聽裁判老師一聲響亮的哨聲，比賽開始了！我們班的運(yùn)動員們雙腳蹬地，身體后傾，緊閉著小嘴巴，小臉憋得通紅，把麻繩使勁往后拉。眼看繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班挪過來，邊上的同學(xué)們都興奮不已，拼命喊著“三六，加油！三六，加油！”在同學(xué)們的吶喊助威聲中，運(yùn)動員們竭盡全力地拉著繩子。經(jīng)過一陣廝殺，對方班級漸漸占了上風(fēng)，眼看繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)γ媾策^去，拉拉隊員們可急了，聲嘶力竭地喊加油，恨不得沖上去幫著拉繩子。然而，大勢已去，對面班級最終把繩子拉過去了，隨著哨聲響起，勝負(fù)已定。對方班級歡呼雀躍，而我們班的同學(xué)們則垂頭喪氣，甚至眼含淚光。
雖然輸了比賽，但是我們還是從中學(xué)到了很多道理:集體活動中，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家擰成一股繩，勁往一處使，才能取得勝利。同學(xué)們都暗暗下了決心，以后要加強(qiáng)鍛煉身體，下次一定要奪第一！
比賽的作文4
今天，老師帶我們玩了“斗?！北荣悺Ｍ瑢W(xué)們都驚呆了，難道老師真的拉了兩頭“牛”嗎?
老師見我們一臉懵，不再賣關(guān)子，對我們說：“今天的比賽可不是真的牛，你們來猜猜誰是我們的牛呢?”
我們都說是女子漢小文和她的同桌小石，老師在兩人身后貼了一張紙，他們兩個猜一猜對方身后的詞是什么。
雖然只是講了一下規(guī)則，但臺下的同學(xué)早就目不轉(zhuǎn)睛地盯著小文和小石了。
老師一聲：“開始!”兩人的比賽就由一開始的挑釁成了熱火朝天的比賽。
女子漢小文用出了她的絕技，“金剛不破之身”去拽小石，小石當(dāng)然不服啦，歪著腦袋跳起來看。
“小文加油!一定要為我們爭光!”“小石!跳起來!閃閃…對的!拽她!……”加油聲不停，同學(xué)們將目光全神貫注地投入比賽中。呀!就在不經(jīng)意間，小文看到了小石的詞，并說了出來：“矮冬瓜!哈哈，你就是矮冬瓜!”小石臉漲得通紅。
到了第二回合，派出了“小紫牛”小謝，與“黃牛”小黃。兩人就像跳華爾茲似的，你轉(zhuǎn)一圈，我轉(zhuǎn)一圈。笑得我們合不攏嘴。最后，小黃還是贏了小謝。
最后一回合了，派出的是：“花格?！迸伺撕汀袄习着！毙￡悺Ｐ￡愐恢痹谶M(jìn)攻，潘潘就一直在閃躲。兩人轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最終，誰也沒看到誰的。
這節(jié)課，我們歡聲笑語，無比歡樂。還讓我懂得了一個道理：如果哪一刻你放松了，你準(zhǔn)會吃虧。
比賽的作文5
今天老師叫我們玩游戲，真的很難忘！
陸老師一進(jìn)教室就在黑板上寫了個“猜”字，然后走下講臺說：“猜猜我們今天要打什么游戲？”
我們只是在想，有人說，“玩蝦和魚……
這時，老師拿出四個碗，高興地說：“你知道我包里還有什么嗎？”我后面的一個同學(xué)站起來說：“是彈珠?！崩蠋熣f：“你知道我才拿出來。你怎么知道的？”同學(xué)說：“你來的時候我聽到彈珠的聲音?！?/p>
果然，你猜對了。老師拿出一袋彈珠和四雙筷子，問：“第一組有多少人？第一組說“十三個人”。下一組十三人，第四組只有十一人。”老師說：“怎么辦？”這時學(xué)生說：“你去問兩位老師?！标懤蠋熣f，有些學(xué)生會覺得不公平，因為老師很快就會夾彈珠。那我們就這樣做，再給兩個學(xué)生一次機(jī)會，好嗎？”我們都說，“好吧。“老師告訴我們游戲規(guī)則。四人一組。一個人只能裝一顆珠子。
游戲開始了。第一個上場的是王金鳳，我們班的一大群同學(xué)。他迫不及待地跑到講臺上，盯著晚上的珠子，小心翼翼地把筷子伸進(jìn)碗里夾了一顆大理石。時光流逝，終于輪到我了。我的心一直在跳，好像要跳出來了。走到講臺上，我拿起筷子放在碗里。我全神貫注地盯著珠子，心想，珠子，珠子，別跑了。我花了很長時間才最終撿起一顆彈珠。我正高興的時候，筷子上夾的彈珠不小心掉到了桌子上，老師。但我沒有，因為我不會作弊，所以是什么樣的比賽？我又做了。同學(xué)們?yōu)槲壹佑汀Ｎ医K于撿起了彈珠。
回到座位上，被同桌訓(xùn)話。他說：只有你一個人耽誤了時間。“我心里好難過。
游戲終于結(jié)束了。第四組獲得第一名，第一組獲得第二名，第二組獲得第三名，我們組獲得最后一名。是我在我們組的錯。所以才會發(fā)生。
??！多么難忘的彈球比賽。
比賽的作文6
寒假終于到了，我像一只快樂的小鳥飛到我樹林哥家，因為他家前面是大湖，到了冬天，就會變成大冰場了，我最喜歡冰上比賽了。
我和樹林哥、小弟拿著冰車、冰釬子，扛著鐵鍬來到冰場上，我站在湖中間環(huán)看四周，四周一片雪白，高大的樹木在風(fēng)中聳立著，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像是歡迎我們的到來。湖面上很快被我們清理出兩條跑道，就像兩條長龍臥在那里?；嚤嚤荣惤K于開始了，我和樹林哥盤腿坐在冰車上，弟弟像個嚴(yán)肅的裁判，雙手高高地舉過頭頂“準(zhǔn)備--開始!”小手猛地向下一落。只見樹林哥把兩個冰釬子猛地地往冰上一插，冰車一下子沖了出去。我也不甘示弱，用力滑著冰車，可是還是被落了很遠(yuǎn)。小弟弟急得邊跺腳、邊拍手、邊喊：“小哥加油啊!加油!”我大喊：“快來推我?！彼B忙向我跑來，一不小心，腳下一滑，趴在了冰上。他不顧疼痛連忙爬了起來，雙手推著我的后背使出全身力氣向前跑。我用冰釬子左插一下，右扎一下，保持著平衡，冰車像一匹奔騰的駿馬飛馳著，很快就追上了樹林哥，我得意洋洋的喊到：“樹林哥我追上你啦，追上你啦!”此時，我心中開了花，眼前浮現(xiàn)出：“我站在終點(diǎn)上，臉上洋溢著笑容，‘我第一、我第一?！焙鋈灰粋€聲音傳入我耳中，“小哥快滑呀!樹林哥要贏啦!”我忽的一驚，清醒過來，猛的一看，可不是嘛，樹林哥又超過我了!我連忙用力滑起來，小弟弟也使勁推著，好不容易又超過了樹林哥，快到終點(diǎn)了，小弟弟用盡全身力氣，猛的一推我，我第一個沖過了終點(diǎn)，可他卻腳下一滑，又趴在了冰上。我跳下冰車抱起小弟弟就喊：“我們贏嘍!我們贏嘍!”
冰上比賽給我?guī)砹丝鞓?
比賽的作文7
一天，我和幾個小朋友在老師家玩“頂雞蛋”的游戲。
比賽的規(guī)則是：每人每次只能用一只雞蛋頂，不能撞，誰的蛋殼先裂開了誰就退出比賽，最后誰的雞蛋完整，誰就贏了。
我們先用“石頭、剪子、布”來確定分組，我和李昌奇一組，準(zhǔn)備工作就緒，比賽開始了。我懷著既緊張又興奮的心情，左手拿起雞蛋，將雞蛋的小頭在前，右手握住左手，雞蛋露出約1厘米的小頭，我偷偷看了看李昌奇的雞蛋心想：它的雞蛋可真大呀！要想戰(zhàn)勝他可不容易。于是我攢足了全身的力氣用勁一頂，只聽咔嚓一聲，我的雞蛋裂了一個縫兒，我只好垂頭喪氣地退出比賽。李昌奇樂得手舞足蹈，興奮地大叫：“我的雙黃蛋可真厲害！”這時另一組也分出了勝負(fù)。兩組的勝者再進(jìn)行較量，李昌奇的雙黃蛋又一次勝出。最后李昌奇跟小韓比，李昌奇信心十足地握著它的“常[文秘站:]勝將軍”跟小韓頂了起來，忽聽“咔嚓”一聲，我想：一定是小韓的雞蛋裂了，可是結(jié)果真是出乎意料，“常勝將軍”這回竟然成了小韓的“手下敗將”。李昌奇垂著頭說：“一定是我的體力消耗太大才輸?shù)摹！毙№n這時就像世界冠軍一樣得意的向大家揮手。
這個游戲真有趣，它不但讓我們在游戲中增加了感情，還讓我懂得了就算是玩也是要有技巧的。
比賽的作文8
今天，我們李老師說我們要角斗士和拔河，同學(xué)們跳繩的不跳了，踢毽子的不踢了，時間仿佛停止了流動，突然間又加速流動，同學(xué)們議論紛紛：我很有力氣，一定能把他們打得落花流水！我沒力氣，只能靠你們了。我在我們班是典型的有個子，沒力氣，也就不能參加拔河了。
終于到了同學(xué)們盼望已久的下午，我們興高采烈地來到操場，也許別的同學(xué)也很激動，操場里三層外三層地站滿了人。同學(xué)們都在那里看角斗士。我也過去，剛好看到魏振雨正在對付一個很厲害的同學(xué)，我們都為老魏捏了一把汗：加油哇！魏振宇狠狠地撞上去，我本以為魏振宇力大無比，肯定會把那個同學(xué)撞倒，誰知天外有天，對方竟然穩(wěn)如泰山，對剛剛的那一撞渾然不覺。相反的是，對方一撞，如同一輛大卡車，魏振宇立刻摔倒了。
開始拔河了，他們都緊緊地抓住繩子，生怕對方哨聲剛響就搞突襲，對方也不甘示弱，也擺出一副拼命地架勢來。正當(dāng)我想的時候，哨聲響了！我連忙給我放同學(xué)助威，頃刻間，操場上吶喊聲彼此起伏，同學(xué)們越來越緊張，我也很緊張：用力！加油加油加油加油！我們勝利了！我高興地喊。
第二局，我們遺憾地失敗了，我正在沮喪，薛光旭卻跑來告訴我：咱們第三局勝利啦！我多云轉(zhuǎn)晴，高興得一蹦三尺高，李老師說還要和三班比，我們都摩拳擦掌，上去喝完水之后，比賽又開始了。我心中忐忑不安：三班可是很有力氣的，我們會不會失??？不過，我們也成功了！
比賽的作文9
“加油！”“加油！”激動人心的三條比賽開始啦！
“一二三四五……”我盯著跳繩的人數(shù)?！岸偃鍌€！”“?。∈嵌偎氖畟€吧！”“不對！不對！”我們爭論了起來。于是，高老師選了中間數(shù)解決了這無聊而重要的事……
終于，令人緊張興奮的跳長繩比賽拉開了序幕。我們五年級之間的較量燃燃升起，互不相讓，每個同學(xué)的臉繃得緊緊的，這似乎可以給自己一些緊張感，可以更好地集中精神，不讓自己“親吻”大地。麻老師一吹口哨，甩繩的同學(xué)就有節(jié)奏地甩了起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根繩子?！凹佑停佑?！”五班的同學(xué)喊著?！凹佑停佑?！”這是裁判員老師吶喊助威。這時，孫校長也來幫我們數(shù)。我更緊張了，害怕出丑。又到我了，我閉上眼睛，奮不顧身地往里跳。耶，過了！此時我的心里又慢慢平靜下來。“啪！”繩子停下來了?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”同學(xué)們緊張地尖叫。“一二一二一二！”我們一條隊伍像長龍一樣，不停地跳著，成了一個8字形?！?01，302，303……”無意間，聽到了這些聲音?！耙呀?jīng)三百多個了！”我們臉上露出欣慰的表情，因為這是我們第一次跳那么多啊！“我們這次很有可能拿的第一??！”這像是給同學(xué)吃了興奮劑，額頭上閃著許多晶瑩的汗珠。
“嘟！”“我們班幾個？”同學(xué)們的臉上顯出急切和緊張。“三百二十七！”沉默了一秒鐘后，五班的所有人爆發(fā)出一陣笑聲。“年級第一！耶！”“我們班太棒了！我們班實(shí)在太棒了！”我們像一群快樂的小鳥，奔向我們眼中可愛的教學(xué)樓。
比賽的作文10
今天，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對我們說：“我們來舉行一次扳手腕比賽的吧！”頓時，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，他們一致推舉孫明和何磊這兩個看上去骨瘦如柴但精神抖擻的人來進(jìn)行比賽，一場別開生面的扳手腕比賽的就這樣進(jìn)行了。
這場比賽分為三局，由李老師做裁判，何磊PK孫明。李老師一聲令下，比賽就開始了。啦啦隊也開始叫起來：“孫明加油，何磊漏油！”何磊和孫明龍爭虎斗，不分上下。何磊使出九牛二虎之力，終于將孫明的手扳倒在桌子上。雙方稍做休息，第二局比賽也開始了。孫明的啦啦隊見勢不妙，就猶如墻頭草，兩邊倒，都轉(zhuǎn)移目標(biāo)為何磊加油。孫明十分悲傷，但他化悲痛為力量，轉(zhuǎn)敗為勝了。雙方以一比一打平手，關(guān)鍵就在第三局了，孫明提出用左手比，以為這樣就穩(wěn)操勝券，李老師毫不猶豫地答應(yīng)了。比賽一開始，何磊和孫明互不相讓，都竭盡全力把對方扳下去。剛才還是歡呼雀躍的啦啦隊頓時變的鴉雀無聲了。不一會兒，雙方都面紅耳赤，汗流浹背，但是他們的手仍是無動于衷，讓人看得心驚膽戰(zhàn)。何磊咬牙切齒，把吃奶的勁都用出來了。終于，何磊取得了這場比賽的勝利，啦啦隊興奮極了，大叫起來：“何磊萬歲！”
比賽結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都期盼著下一場比賽的到來。
比賽的作文11
千練萬練，千盼萬盼，終于我們學(xué)校小主持人要開始比賽了。星期一早上先集體抽簽，我抽到了6號，真希望和號碼的序號一樣：六六大順。好了，廢話不多說了，我們學(xué)校第一屆小主持人比賽，馬上就要拉開序幕了。
第一項是自我介紹，第二項是模擬主持，第三項是自選語言類表演。由于是現(xiàn)場抽簽，所以最后一項可以拿著讀。前面幾位同學(xué)已經(jīng)開始表演了，個別同學(xué)大概心里有點(diǎn)緊張，語速過快。很快第五位同學(xué)上去了，我幸運(yùn)地抽到了簡單地詩歌朗誦，我心里不停地對自己說：不用怕，不要緊張，我已經(jīng)都準(zhǔn)備得很充分，只要正常發(fā)揮，我就會獲勝的！下面有請6號選手，請7豪選手做好準(zhǔn)備。主持人的聲音飄蕩在空中，我連忙上去了，一拿到話筒，一種莫名奇怪地熟悉感油然而生，嘴巴也自動打開了：各位評委，各位老師，大家好，我叫黃森豪，來自四（3）班，自我感覺棒極了，下臺時我都不敢相信自己，其實(shí)要表現(xiàn)得好，也是挺簡單的嘛！只要不緊張，對自己要有信心，肯定會發(fā)揮出你的水平，戰(zhàn)勝一切的。下面的選手一個接著一個，個個都表現(xiàn)不錯，發(fā)出一陣陣
最后宣布比賽結(jié)果，我榮獲了全校第二名，雖然有點(diǎn)遺憾，但我已經(jīng)努力了。下次我膽子還要更大，動作更自然一些，爭取明年站在第一名的領(lǐng)獎臺上。
比賽的作文12
比賽是一項競技運(yùn)動，比的是參賽選手的智力、體能、技能等方面的綜合較量。簡單說，比賽可以用來比較兩者或多者的好與壞，也可以在多人之間進(jìn)行能力和質(zhì)量的排列。
當(dāng)然，比賽也能體現(xiàn)出選手的人格和精神。
20xx年底，西班牙一場自行車比賽中，一位選手在臨近終點(diǎn)時，遭遇爆胎，該選手扛著自行車奔向終點(diǎn)。當(dāng)觀眾都在為他感到惋惜的時候，后面的選手卻放慢了速度，放棄了超越。賽后，爆胎選手想將獎牌給放棄超車的選手，但被拒絕。
當(dāng)我看完這個畫面，內(nèi)心感到十分震驚，世界上竟有這么兩位“奇葩”的選手。一位在臨近終點(diǎn)時車爆胎了，但他并沒有放棄，而是扛著車子奔向終點(diǎn)，這就是一種永不放棄的拼搏精神??！我想另一位選手看到前面那位選手車爆胎了，內(nèi)心一定非常興奮，終于能超過他贏得第一了。然而，我的猜想?yún)s是錯的，他并沒有超過去，而是在后面慢慢地跟著。
如果是平常的人，也許在車爆胎后，邊在心里暗罵車子在關(guān)鍵時刻掉鏈子，邊打算放棄比賽，甚至是第一時間想到的是放棄。而他，卻扛起車子飛奔向終點(diǎn)，只為不放棄。
當(dāng)然，也不會有人跟那位放棄超車的選手一樣，放棄贏得第一名的機(jī)會?；蛟S那位放棄超車的選手也有過思想上的斗爭：到底要不要超過去，只要超過去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不會想那么多，肯定是沖上去，贏得第一。
我認(rèn)為，比賽除了更高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)外，還要有終極目標(biāo)——那就是發(fā)現(xiàn)人性的光輝，這才是比賽的最終目的。
我敬佩這兩位選手，從爆胎選手的身上學(xué)到拼搏進(jìn)取、面對困難不放棄；從放棄超車選手身上學(xué)到了理解、尊重。友誼第一，比賽第二。這才是比賽的真諦。
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