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關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析3篇(描寫風(fēng)景線的作文)

時間:2022-08-01 08:07:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析3篇(描寫風(fēng)景線的作文),供大家參考。

關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析3篇(描寫風(fēng)景線的作文)

關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析1

  月光如練,輕籠我心。我隨這千年不變的月色回到過去,觸摸歷史長河中那一道道風(fēng)景線。

  壯士熱血灑汗青

  秦王殿上,荊軻緊緊握著冷冽的匕首,眼中跳動著仇恨的火花。在大殿的另一端,秦王冷笑著,嘲弄似的挑起那督亢的地圖:“你可知來刺殺寡人必是死路一條?”

  荊軻憤然答到:“知又怎樣?我來到這里,就沒想過回去?!?/p>

“哦?”秦王挑起眉,“那你又為何要來?”

“為我大燕子民,為天下蒼生,死又何妨?”這是一顆赤誠之心的吼叫,是一個火熱靈魂的最后宣告!

  他還是無畏地沖了上去。血光映紅了劍鋒,他的眼底,是一潭平靜的水。

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,這是一道用血誠鑄就的風(fēng)景線。

  隱士高潔存千古

  東晉氣象一如牡丹,雍容華貴。時人多好奢華,朝野之上,貪腐之風(fēng)橫行。可這個小小縣令卻奇怪得很,上司馬上就要來了,他卻一點禮物都不備,悠閑地在公堂讀書。

  小小衙役都替他著急:“老爺,這上邊兒的人馬上就來了,您一點兒禮物都不辦,這……?!?/p>

“笑話!”這縣令竟怒了,“我陶某兩袖清風(fēng),為官從沒有送過禮物,難道這次會送嗎?”

“可……”那衙役面露難色。

  縣令憤然解下官印,往桌案上一拍:“哼,俸祿五斗,就想讓我丟掉氣節(jié)嗎?你告訴他們,官印在此,我陶潛告辭!”

  不為五斗米折腰,這是一道廉潔鑄就的風(fēng)景線。

  義士忠心流百世

  陰風(fēng)滾滾,卷起千簇塵。一個披頭散發(fā)的囚犯傲立刑場上,淡然的神情像藐視著身邊張牙舞爪的劊子手。

“文天祥!我再問你最后一次,降,還是死?”一個首領(lǐng)模樣的人怒吼著,可顯得那樣無力。

  文天祥淡淡開口:“我早已回答了你們。國破家亡,臣子豈有茍且偷生之理?”

  那些咆哮的野獸忽然呆住了,接下來,便是近乎瘋狂的命令:“殺了他!給我殺了他!”

  文天祥面南坐下,平靜道:“來吧。人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”

  血染平沙,這是一道忠誠鑄就的風(fēng)景線。

  歷史的風(fēng)沙掩蓋了太多過往,但總有一些風(fēng)景線為世人所銘記。這些風(fēng)景,讓我懂得了太多真理,感謝歷史!

關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析2

  世紀老人巴金曾說:“不能為米而活著”。

  埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道:“一個人盡管可以吃,但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物;盡管可以穿,但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服;盡管可以走,但他不可能同時在兩個地方落腳。然而,當他的思想、感情、想象增長時,他就能把許多生命集于一身,就能成倍地擴充自己的思想,感情和想象”。那么,怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長呢?其源泉就來自書籍,其動力來自讀書。然而,在我們讀書的同時,既要讀好書,又要自覺養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,讓知識豐富我們的人生。

  科技發(fā)展的今天,是人與人用各自的智慧才能拼搏的時代,與此同時,我們還有一個精神家園需要創(chuàng)建,而讀書獲取大量的知識技能是我們現(xiàn)在的唯一目標。不是嗎?當今的世界,各種文章遍地盡是,因為有了好書的存在,伴隨著我們,才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來,才使我們的生活更加豐富多彩,才是那平靜無水的情感涌動了起來,才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確,選擇了讀書,就等于選擇了一種高尚的生活方式。

  我們通過讀書,感知到了生命的輝煌,知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友,而心愛的朋友把我們帶到了名揚中外的萬里長城,把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態(tài)的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽,有美麗的十二神女峰,有巫峽,有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉(xiāng),流傳著許多美妙的神話。他還會和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱,見到了銀色的世界。正因這一切的一切,讓我們感嘆到,大自然真美啊!還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光,創(chuàng)造奇跡的地方。

  然而,知道的海洋是永無止境的,是要勇于開闊進取的,如果我們進取的過程中,收獲巨大,那么,我們將會在世界中遨游,快樂幸福。而在我們讀的過程中,還要會辨別書的內(nèi)容的好壞。好書,他是將我們引入正規(guī)的道路,而不是把我們帶入歧途中,所以,我們要注重瀏覽對我們有意義的知識,從而提高我們的辨別意識

  進步的社會,應(yīng)是四處彌漫書香,文明的世界應(yīng)到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎?在過癮之后,我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎?書是人類的精神食糧,是指引人類前進的燈塔,讀書則是人類社會這艘大船達到理想彼岸的動力與后盾,我們要認識這一點,實現(xiàn)它。

  總之,讀書是快樂的,是美麗的,是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠?,所以,我說,讀書是人生一道美麗的風(fēng)景線,是一種生活的享受。

關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析3

  人如池蓮水清骨,文若秋水不染塵,寥寥數(shù)詞,淡淡清愁。易安,在千年的歷史長河中,靜靜駐足,站成一道風(fēng)景線。

  曾記否,那一道風(fēng)景,鐫刻了“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的閑逸;勾勒了“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的骨髓;滲透了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的凄清。那支千年的詞曲,仍散發(fā)著余熱,靜靜傾吐著當年的故事。

“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”。少女清秀的面龐上綻開肆意的笑,輕舞的羅裙勾勒出一片純粹。溪亭,日暮,沉醉,不知歸路。小舟掩映在藕花深處,她急急蕩槳,撲棱棱的水聲驚飛一群白鷺,漸行漸遠的身影牽住她清澈的眼眸……

  易安清澈純粹的明眸,是一道風(fēng)景線。

“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。鳳冠霞帔,她嫁了。夫妻恩愛,琴瑟和鳴。她本以為會過上美滿的生活,白首偕老,但趙明誠卻被調(diào)往別處,她只得苦苦等待。等瘦了風(fēng),等瘦了月,亦等瘦了人?!盀閲ЯΓ泻尾缓?”孤寂的深夜,她只得般安慰自己。

  易安孤獨寂寥的心靈,是一道風(fēng)景線。

“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”。國土淪陷,逃亡路上,無數(shù)人尸橫荒谷,無數(shù)家庭妻離子散,而南宋的朝廷,卻在江南的鶯歌燕舞中紙醉金迷。身為女兒身的她,唯有嘆嗟,但那一聲長嘯,又是多么豪邁?

  易安豪情萬丈的報國壯志,是一道風(fēng)景線。

“這次第,怎一個愁字了得”。趙明誠已死,祖國大勢已去,晚年的她,孑然一身?!皩ひ捯挘瑧K慘凄凄”,這是她的無奈。疏雨黃昏,落紅滿地,飄零輾轉(zhuǎn)中,世界早已不是以前的模樣,甚至江南,也不能給她的荒年冷月些許溫暖。

  易安那緊鎖的眉頭,是一道風(fēng)景線。

  她是詩畫中的紅顏,捧著月光看花開花謝。

  幾杯淡酒,半醉半醒,不見塵囂與蕭瑟。

  千年前,我未曾與她相遇;千年后,我在詩詞中找尋她的足跡。陌上青草,簾外芭蕉,整個世界,都在真與幻之間搖搖擺擺,不變的,是易安的身影,是那一道風(fēng)景線。

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