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三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)3篇

時(shí)間:2022-08-01 09:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)3篇,供大家品鑒。

三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)3篇

三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)1

  字詞:

  護(hù)林員、獵狗、巡邏、草叢、衣角、撥開、烏鴉、抹藥、意外、可愛、焦急、驚奇、院子、枯井、明白、食物、伙伴、眼淚

  句子:

  馬哈多向前走了幾步,撥開草叢,發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉。馬哈多把烏鴉帶回家,給它抹藥,幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。從此,烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。

  可是,過了不久,發(fā)生了一件意外的事:馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心,吃不下飯,睡不著覺,像得了一場大病。

  原來,他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井,井太深了,它爬不出來。烏鴉怕它餓死,就一次一次地給它送食物。

三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)2

  馬哈多是一名護(hù)林員,他養(yǎng)著一只獵狗。

  有一次,他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中,獵狗咬住馬哈多的衣角,汪汪汪地叫起來。

  馬哈多向前走了幾步,撥開草叢,發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉。馬哈多把烏鴉帶回家,給它抹藥,幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。從此,烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。

  馬哈多和獵狗外出護(hù)林時(shí),烏鴉就守在家里。護(hù)林回來,烏鴉就會哇哇地叫著迎接他們。日子過得很快樂。

  可是,過了不久,發(fā)生了一件意外的事:馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心,吃不下飯,睡不著覺,像得了一場大病。

“獵狗,你究竟在哪里呀?”馬哈多抬頭望望烏鴉。烏鴉飛進(jìn)飛出,也顯得焦急不安。更令馬哈多驚奇的是,烏鴉把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。

  馬哈多心理想:它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

  烏鴉叼著肉在前邊飛,馬哈多緊緊地跟在后面。烏鴉落在一口枯井邊,把肉投入井中。馬哈多往井里一看,什么都明白了。

  原來,他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井,井太深了,它爬不出來。烏鴉怕它餓死,就一次一次地給它送食物。

  馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴,激動得流下了眼淚。

三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)3

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、會讀餐、丟等13個(gè)生字,會寫問、間等6個(gè)字。

  2、聯(lián)系生活,朗讀人物對話,體會人物的不同心情。

  3、懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該真誠地去幫助他。

  4、有樂于幫助他人的愿望。

【課前準(zhǔn)備】

  課文朗讀錄音磁帶,生字卡片。

  第一課時(shí)

  一、談話引入

  在你的身邊,有許多小伙伴,你們常在一起學(xué)習(xí)玩耍。有位叫瑪莎的小朋友,她也有幾個(gè)小伙伴,他們之間發(fā)生了什么事呢?我們一起來學(xué)一篇新課文《小伙伴》。(板書課題)

  二、初讀課文

  1、學(xué)生自讀課文,初識生字,了解課文大意。

  2、指名分自然段朗讀課文,其余學(xué)生仔細(xì)聽:是不是讀準(zhǔn)了字音?

  3、檢查自學(xué)生字:

⑴出示生字卡,檢查讀音。(重點(diǎn)讀準(zhǔn)餐糟粗等平舌音;概念gài,不念kǎi)

⑵同桌互相抽讀生字。

⑶學(xué)生再讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

⑷分組練習(xí)讀課文,要求正確、流利。

  4、播放朗讀錄音,聽完后說一說:

⑴瑪莎有幾個(gè)小伙伴?他們都是誰?(勾畫出維加、安娜、安東的名字)

⑵瑪莎在春游那天遇到了什么麻煩?(引入課文)

  三、朗讀課文,明白小伙伴之間應(yīng)當(dāng)怎樣互相幫助

  1、瑪莎裝面包和礦泉水的背包丟了,她的心情會怎么樣?讀瑪莎的'話,體會她難過的心情。

  2、瑪莎的三個(gè)小伙伴都來關(guān)心她。學(xué)生自己讀一讀第2~8自然段,然后鼓勵他們發(fā)表自己的看法。

⑴你覺得維加、安娜、安東三個(gè)人誰做得?為什么?

⑵安東這樣做的時(shí)候,他的心里會想些什么?

⑶如果你是瑪莎,你希望得到他們?nèi)齻€(gè)人中誰的幫助?為什么?

  3、隨著學(xué)生發(fā)表的意見,相機(jī)指導(dǎo)朗讀和理解:

  讀其他小伙伴說的話應(yīng)該怎么讀?讀安東的做法時(shí)應(yīng)該怎么讀?把自己想象成其中的人物,邊讀邊配上動作。

  四、分組活動

  1、分角色朗讀課文。

  2、演一演。通過想象,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地表演。如:安東把自己的面包分了一大半給瑪莎,瑪莎會對安東說些什么?表演時(shí)加進(jìn)自己想象的內(nèi)容。

三年級《好伙伴》常用知識點(diǎn)

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