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教師人生格言12篇(教師的人生格言有哪些)

時間:2022-08-01 13:01:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的教師人生格言12篇(教師的人生格言有哪些),供大家閱讀。

教師人生格言12篇(教師的人生格言有哪些)

教師人生格言1

  1、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

  2、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍天,為幼兒開辟一塊快樂的土地。

  3、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

  4、教育的技巧在于教師如何釋放對幼兒的愛。

  5、我們的每一個幼兒都是好幼兒。

  6、喜歡幼兒,善待幼兒。

  7、學(xué)生的滿意,是最大的幸福。

  8、教育加贊賞等于教育的平方。

  9、用心關(guān)注幼兒,用心接納幼兒,用心體會幼兒。

  10、我愿將自己全部的愛獻給幼兒們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

  11、關(guān)愛每一個幼兒,他們的成長是我最大的快樂!

  12、生以求知為樂,師以從教為榮。

  13、表里如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。

  14、努力把自己當(dāng)成一個幼兒。

  15、讓我走進童心世界,和幼兒們一起成長。

  16、立足三尺講臺,塑造無悔人生。

  17、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

  18、首先做研究者,其次才做管理者。

  19、學(xué)生的需求,我們不懈的追求。

  20、用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動;

  21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

  22、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

  23、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。

  24、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。

  25、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

  26、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育

  27、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  28、要做幼兒的老師,先做幼兒的朋友。

  29、將快樂傳遞給每一個幼兒,讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。

  30、做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做幼兒們的好朋友。

  31、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。

  32、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。

  33、為了幼兒,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。

  34、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。

  35、用愛心關(guān)懷學(xué)生,用真心感受學(xué)生,用誠心教育學(xué)生。

  36、面對幼兒,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

  37、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  38、教師面對的幼兒都是最終要獨立的成人。

  39、主要不靠“嘴”教育幼兒??康氖乔榫常康氖切袆印?/p>

  40、正是家長的溺愛,教會了幼兒自私和不孝。

  41、愛我們的每一個幼兒,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。

  42、誰愛幼兒,幼兒就愛她;只有愛幼兒的人,她才能教育幼兒。

  43、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個幼兒,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

  44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

  45、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。

  46、奉獻人生,付出才會有收獲。

  47、在達到理智的年齡以前,幼兒不能接受觀念,而只能接受形象。

  48、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

  49、在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護幼兒的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

  50、愛是教師與幼兒心靈溝通的橋梁。

教師人生格言2

  1、要開化它的精神,首先要開化它的身體;如果你狂野,文明的精神就會隨之而來。

  2、愿意為園丁澆水,愿意為火炬燃燒。

  3、分辨微在千芒,尋找跡象在懷疑,成功的教學(xué)往往在于微看精神力量。

  4、用愛心關(guān)愛學(xué)生,用真心感受學(xué)生,用真心教育學(xué)生。

  5、要走到別人心里的陽光,一定要有自己心里的陽光。

  6、人生如下棋,要有取勝的遠見。

  7、把愛傾注到每一個被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那些不用心的人。

  8、教師是陽光下最特殊的職業(yè),今天的教師道德水準(zhǔn)是明天的國民素質(zhì)。

  9、露珠不愿與珍珠相比,只是默默地滋潤著綠葉和花朵。

  10、在閑聊中,不要評判別人;在沉默中,反省自己的錯誤。

  11、愛是教育的靈魂,只有用愛進行的教育才是真正的教育。

  12、老師是我們的第二父母!爸爸媽媽生下了我們,老師教育了我們!

  13、教師應(yīng)該相信每個學(xué)生都有成功的愿望和潛力。

  14、是蠟燭總在燃燒,是火炬總在點燃。

  15、外面的世界很精彩,孩子們的世界更可愛,我想沉浸在孩子們的內(nèi)心世界里玩一場和諧而動人的運動。

  16、用老師的智慧點燃學(xué)生智慧的火花,努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí),在課外活動中受益。

  17、尊重自己,也要尊重別人。一分耕耘,一分收獲。

  18、只有當(dāng)老師愉快地教學(xué),學(xué)生才能愉快地學(xué)習(xí)。

  19、他教書勤奮,教書育人踏實。

  20、最好的教育是使教育者自己不斷地感到自己是多余的。

  21、生活是平淡的,真理總是平淡的。幸福永遠與你同在,就像春天播種,秋天收獲。

  22、一顆好筍,一個好老師出好徒弟;為人誠實,教學(xué)認(rèn)真。

  23、老師愛,才能成就孩子的未來;愛是教師成功的階梯!

  24、溫暖的鼓勵,在孩子的心中,是希望之火,會點燃孩子追求進步的火焰。

教師人生格言3

  1、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

  2、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

  3、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

  5、知識越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。

  6、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學(xué)生來。

  7、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛,是為人師者最大的魅力。

  8、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

  9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

  10、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。

  11、給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里。

  12、只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會喜歡你上的課。

  13、只有“愛屋及烏”,才是真愛學(xué)生。

  14、應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

  15、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧所在。

  16、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花,教師本身就要吸取一個光的海洋,一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

  17、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛,你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。

  18、學(xué)生是臺上的演員,教師是導(dǎo)演和評委。

  19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長。

  20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,欣賞孩子的優(yōu)點,放大孩子的優(yōu)點,讓其對自己充滿信心。

  21、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險品。

  22、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。

  23、在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個個鮮活的、獨具特色的生命,是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

  24、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護,那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學(xué)生才會真正融為一體。

  25、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

  26、人之性,教也;人之情,育也。

  27、教學(xué)是一門思維的藝術(shù),教師每天都在演奏著不同的旋律。

  28、課堂是師生共演的舞臺,學(xué)生是主演,教師是串演。

  29、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

  30、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。

  31、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學(xué)生的喜好。

  32、懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。

  33、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子,才能收獲有愛心的學(xué)生。

  34、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

  35、知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。

  36、對教育赤膽忠誠,為學(xué)生奉獻愛心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

  37、一次小小的鼓勵,往往會給孩子終生的回憶。

  38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

  39、孩子的進步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠的追求!

  40、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

  41、愛心、誠心、細心、耐心,讓家長放心、孩子安心。

  42、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

  43、學(xué)校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態(tài)的魚,才充滿了生命力。

  44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。

  45、凡是別人能做到的`事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

  46、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實自己,才能達到人生更高境界。

  47、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

  48、給學(xué)生一個世界,給老師一片天空。

  49、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

  50、時時保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  51、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

  52、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

  53、對待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵,少一些指責(zé)和批評。

  54、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。

  55、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

  56、每一個學(xué)生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

  57、待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。

  58、培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

  59、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

  60、先學(xué)會做人,再學(xué)會知識。

  61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生,教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生,就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

  62、關(guān)注“每一個”細節(jié),欣賞“每一個”學(xué)生。

  63、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。

  64、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說,想象力是科學(xué)研究的實在因素。

  65、注意每一個人,關(guān)懷每個學(xué)生,并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

  66、非學(xué)無以立身,非教無以立國。

  67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

  68、將我的血與汗,用作文明的甘露,澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉,化作知識的養(yǎng)分,肥沃強國的土地。

  69、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。

  70、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。

  71、與其說獻身教育,不如說獻“心”教育。充滿愛心,才能贏得學(xué)生的真心;將心比心,才能贏得家長的放心;事事用心,才能贏得自己的舒心。

  72、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們。

  73、愛在左,責(zé)任在右。生命之路,陪著孩子們走一程,無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

  74、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師,很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

  75、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻精神。

  76、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

  77、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

  78、老師糊涂一時,學(xué)生糊涂一世。

  79、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  80、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

教師人生格言4

  1、只有不停找尋時機的人才會及時駕馭時機。

  2、這個天下并不是掌握在那些譏笑者的手中,而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評忍不停往前走的人手中。

  3、當(dāng)你感觸傷心痛楚時,最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會使你永久立于不敗之地。

  4、好咖啡要和朋友一起品嘗,好時機也要和朋友一起分享。

  5、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

  6、配景山會倒,靠水水會流,靠自己永久不倒。

  7、苦想沒盼頭,苦干有奔頭。

  8、為學(xué)生的一切,一切為學(xué)生。

  9、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。

  10、有所嘗試,就有所作為。

  11、只要我們能空想的,我們就能實現(xiàn)。

  12、堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  13、品德的完善是本,財產(chǎn)的創(chuàng)建是末。

  14、積極者信托只有推動自己才華推動天下,只要推動自己就能推動天下。

  15、不是境況作育人,而是人作育境況。

  16、獨物之教風(fēng),以盡匹夫之責(zé)。

  17、措施是樂成的階梯,措施越多,登得越高。

  18、一個有信心者所開發(fā)出的力量,大于99個只有興趣者。

  19、生命對某些人來說是俏麗的,這些人的一生都為某個目標(biāo)而屠殺。

  20、每天早上醒來,你錢袋里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的質(zhì)料。

  21、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

  22、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的,而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

  23、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

  24、股票有漲有落,然而打著信心標(biāo)記的股票將使你永漲無落。

  25、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己,愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。

  26、天下上那些最容易的事情中,延誤時間最不費力。

  27、要是你渴望樂成,以恒心為良朋,以履歷為參謀,以鑒戒為兄弟,以渴望為哨兵。

  28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

  29、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

  30、只要路是對的,就不怕路遠。

  31、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。

  32、好的想法是非常錢一打,真正無價的是可以或許實現(xiàn)這些想法的人。

  33、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富饒,又一連了平等。

  34、不自滿者受益,不自是者博聞。

  35、喜歡孩子,善待孩子。

  36、人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才華吸取新的源泉。

  37、教育無小事;教師無小節(jié)。

  38、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,即日少幾小時的貧苦。

  39、任何的限定,都是從自己的心田開始的。

  40、欲望以提升情感親昵,毅力以磨平高山。

教師人生格言5

  1、德高為師,身正為范。

  2、一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

  3、有志者事竟成

  4、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。

  5、用我所有的才能,創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

  6、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

  7、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

  8、揚黃牛精神,做平凡工作

  9、孩子的成長是我的最大快樂

  10、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。

  11、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  12、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

  13、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。

  14、健康、有識、文明、高尚。楊光鳳老師

  15、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  16、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  17、老師是特殊的勞動者,耕耘的是心田,播種的是理想知識。

  18、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

  19、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  20、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁談十年書。

  21、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  22、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  23、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  24、今日足金,明日是塵。

  25、生命是一張弓,那弓弦是夢想。

  26、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

  27、治興趣是最好的老師。

  28、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

  29、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

  30、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  31、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事

  32、用欣賞的眼光看待學(xué)生,用寬厚的心態(tài)面對生活。治

  33、捧著一顆心,不帶半根草去。

  34、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

  35、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  36、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  37、表揚用喇叭,批評用電話。

  38、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

  39、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。(朱熹)

  40、用微笑迎接生活

  41、治以書,用真情育人。

  42、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  43、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  44、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

  45、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

  46、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

  47、用心關(guān)注,用愛澆灌,用情激勵。

  48、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

  49、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

  50、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

  51、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

  52、寬容別人等于祝福自己。

  53、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

  54、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  55、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。

  56、民主、和諧、踏實、向上。

  57、揚黃牛精神,做平凡工作。

  58、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。

  59、十年樹木,百年育人。

  60、一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。

  61、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。

  62、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力!

  63、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。

  64、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  65、無怨無悔,問心無愧。

  66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  67、敬自己的崗位,品自己的人生。

  68、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  69、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  70、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去,不可能獲得真知。

  71、教師就是要敬業(yè)愛生。

  72、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

  73、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

  74、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  75、把一切知識教給一切人。

  76、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  77、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。

  78、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  79、是蠟燭總會燃燒,是火炬總會點燃。

  80、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)

  81、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  82、一面教,一面學(xué),一面當(dāng)先生,一面當(dāng)學(xué)生。

  83、誠實做人,踏實做事

  84、讓集體溫暖,讓學(xué)生快樂。

  85、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽光。

  86、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  87、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

  88、愛拼才愛贏。

  89、說理是對兒童的真正辦法。

  90、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  91、我愛我?guī)?,我更愛真理。(亞里士多德?/p>

  92、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  93、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?,否則就鉆不進去,不可能獲得真知。

  94、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期,直到曙光最終出現(xiàn)。

  95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。

  96、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

  97、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

  98、靜心教學(xué),潛心育人,把所有的愛獻給學(xué)生。

  99、寬容別人等于祝福自己

  100、沒有愛就沒有教育。

  101、因材施教,才能獲得良好的效果。

  102、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  103、教育之根味苦,教育之果味甘。

教師人生格言6

  1) "教學(xué)相長",在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。

  2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外,延伸到生活,延伸到活動與實踐,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。

  3) 多給學(xué)生一些微笑,多給學(xué)生一些信任,也許,學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。

  4) 擁有太陽,輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生,幸福就伴你一生。

  5) 用愛心去塑造,用真誠去感召,用人格去熏陶。

  6) 職業(yè)首先是做人之本,為師之本。

  7) 你不能控制他們,但你可以掌握自已。

  8) 老師的加法是增加橋粱,老師的減法是減少荒涼。

  9) 再遠的路一步一步也能到達,再近的路不邁開雙腳也無法到達。

  10) 把愛砌成臺階。孩子,請你拾級而上,那里站著個大寫的“人”,在等你。

  11) 師也者,教之以事而喻諸德也。

教師人生格言7

  1) 、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。 以真誠擁抱每位學(xué)生,用愛心譜寫動人樂章?!符惼?/p>

  2) 、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育

  3) 、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  4) 、求真、求善、求美,是教師永遠的追求?!麃?/p>

  5) 、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

  6) 、人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了?!勘葋?/p>

  7) 、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命?!獛鞝柎?/p>

  8) 、I like my students,not long ,only one life?!獏怯裼?/p>

  9) 、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:“愛是它自己的回報?!薄獏怯裼?/p>

  10) 、愛學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞

  11) 、生命不等于是呼吸,生命是活動?!R梭

  12) 、生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過?!仔?/p>

  13) 、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  14) 、我們要把人生變成一個科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實?!永锓蛉?/p>

  15) 、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

  16) 、熱心對待工作,真心呵護幼兒。

  17) 、生命如同寓言,其價值不在與長短,而在與內(nèi)容。——塞涅卡

  18) 、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

  19) 、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。

  20) 、我選擇了這個職業(yè),就會在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

  21) 、關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

  22) 、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

  23) 、生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石?!Z貝爾

  24) 、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

  25) 、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  26) 、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。

  27) 、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。

  28) 、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。

  29) 、人生的道路有成千上萬條, 每一條都要它各自的風(fēng)貌。

  30) 、要體驗人生,就要把握現(xiàn)實,相信現(xiàn)實。——拉蒂特

  31) 、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

  32) 、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

  33) 、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。

  34) 、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  35) 、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。

  36) 、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。

  37) 、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

  38) 、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  39) 、尊重和愛護學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  40) 、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

  41) 、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

  42) 、讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。

  43) 、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

  44) 、在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

  45) 、誰若游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠是一個奴隸?!璧?/p>

  46) 、人生就是學(xué)校。在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸?!X悹?/p>

  47) 、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時,我們才真正擁有了一切。

  48) 、關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。

  49) 、路的好壞不在于崎嶇多少, 只在于誰能最終達到目標(biāo)?!陮毞?/p>

  50) 、你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷

  51) 、愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

  52) 、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  53) 、你一個和悅的眼神,讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語,讓學(xué)生充滿了感激和力量……請記住,你的愛會讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞

  54) 、力的作用是相互的,同樣,愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生,學(xué)生才會愛戴你!——袁利亞

  55) 、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  56) 、我們的每一個孩子都是好孩子。

  57) 、愛是一門藝術(shù),愛學(xué)生則是一種享受?!煜婷?/p>

  58) 、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

  59) 、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

  60) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  61) 、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。

  62) 、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。

  63) 、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克

  64) 、用真誠的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長。

  65) 、做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  66) 、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過?!獏蝿P特

  67) 、給學(xué)生一個微笑,凝視他的眼睛,告訴他:“今天你棒極了!”——吳玉宇

  68) 、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!

教師人生格言8

  1、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

  2、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  3、孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育。

  4、用心感悟每個孩子,用愛關(guān)注每一個孩子。

  5、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  6、做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

  8、寬容別人等于善待自己。

  9、藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

  10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。

  11、尊重和愛護學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  12、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  13、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  14、我們呵護孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點滴進步,讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

  15、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

  16、故事。讓天使快樂茁壯,讓希望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!

  17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  18、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

  19、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  20、一年最美是春季,一生最美是奉獻,播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。

  21、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

  22、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  23、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

  24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  25、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  26、一切為了孩子,為了一切孩子。

  27、用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

  28、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。

  29、做本真教師,教本色語文,育世紀(jì)人才。

  30、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

  31、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。

  32、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,這就是我一生最大的快樂。

  33、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  34、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于不斷奉獻。

  35、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時,我們才真正擁有了一切。

  36、把愛帶給每位學(xué)生。

  37、用真誠的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長。

  38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

  39、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!

  40、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。

  41、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

  42、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  43、愛拼才愛贏。

  44、面對孩子,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

  45、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。

  46、讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。

  47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  48、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  49、愛是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

  50、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈,希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

  51、工作著并快樂著,因為孩子在我心中,我又在孩子心中!

  52、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,感受彼此心靈的貼近。

  53、孩子的健康成長,是我們最大的希望。

  54、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

  55、愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

  56、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會成為英才或天才,這就是早期教育。

  57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  58、關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

  59、牽著孩子們的手,快樂地迎接每一天!

  60、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。

  61、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  62、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

  63、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

  64、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

  65、我相信,講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠愛我所愛,無怨無悔。

  66、我們的每一個孩子都是好孩子。(.)

  67、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

  68、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。

  69、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  70、用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。

  71、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。

  72、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。

教師人生格言9

  1、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  2、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于不斷奉獻。

  3、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  4、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  5、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

  6、寬容別人等于善待自己。

  7、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生.

  8、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  創(chuàng)新是人類進步的不竭動力!

  當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  今日足金,明日是塵。

  將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。黃石公

  教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。班固

  勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  師也者,教之以事而喻諸德也。--《禮記》

  我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。龔自珍

  欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  蟻穴雖小,潰之千里。

  在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運--陶行知

  江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼

  教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

  老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。曹操

  貧窮是不需要計劃的,致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。

  若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

  為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。

  揚黃牛精神,做平凡工作

  做一名美和愛的使者。.

  課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  寬容別人等于祝福自己

  心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。

  信心是一種最堅強的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期,直到曙光最終出現(xiàn)。

  揚黃牛精神,做平凡工作

  永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

  用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  這個學(xué)校的第一任教師,便是他的父母。當(dāng)一個人過分溺愛孩子時,他的愛便是反人類的。生了孩子,還要想怎樣教育,才能使這生下來的孩子,將來成為一個完全的人。

  知道事物應(yīng)該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。狄德羅

  知覺及判斷,并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈,并激發(fā)其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷,那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行為。

  知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力?!瓌?chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識?;钣弥R和經(jīng)驗來尋找新點子、新創(chuàng)意,就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

  知識本身沒有告訴人怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝,不經(jīng)實驗就不能學(xué)到。

  中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

  人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。

  人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗--接納之窗。

  仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事

  習(xí)于智長,優(yōu)與心成。(朱熹).

  做一名美和愛的使者。.

  捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

教師人生格言10

  1.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護。

  2.愛崗敬業(yè),無私奉獻,言傳身教,為人師表。

  3.教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  4.愿為一粒土一滴水一粒沙,耗損生命只為釋放。

  5.用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

  6.一個知識不完全的人可以用道德來彌補,而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補。

  7.教師的心像春天,溫暖每個孩子的心田;教師的胸懷像大海,容得下一切孩子的過錯。

  8.關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

  9.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

  10.授業(yè)解惑,須傾心血;傳道育人,應(yīng)具愛心。

  11.教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

  12.在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  13.一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛,你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。

  14.“人生處處是考場”,一語一行當(dāng)三思而行。

  15.教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長。

  16.“球”是在比賽中爭奪過來的,而不是等來的。

  17.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

  18.以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

  19.如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感,就不能形成他的道德面貌。

  20.書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

  21.永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  22.堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  23.“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  24.桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!

教師人生格言11

  1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?!K霍姆林斯基

  2、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人?!K霍姆林斯基

  3、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。

  4、在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

  5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來能力的趨向?!磐?/p>

  6、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

  7、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營,孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

  8、我選擇了這個職業(yè),就會在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

  9、不過,一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用,除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外,沒有別種目的?!涿兰~斯

  10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

  11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。

教師人生格言12

  1、非到不得已的時候,不給孩子以幫助,這樣最有利于孩子的成長。

  2、我是崗位的,崗位未必是我的。

  3、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

  4、交流構(gòu)筑師生友誼,溝通融化師生隔閡。

  5、愛你用我真誠的心,育你用我智慧的腦。

  6、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  7、愛崗。善教。樹人,收獲幸福;厚德。誠信。敏行,創(chuàng)造幸福。

  8、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

  9、你可以有童年的遺憾,但你不能給孩子遺憾的童年。

  10、以微笑給予真情,以鼓勵給予自信。

  11、也許我不能成為最優(yōu)秀的,但我一定能成為最努力的。

  12、讓我的愛,成為孩子生活的陽光,成長的營養(yǎng)素。

  13、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。

  14、真情打動學(xué)生,誠心感化學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。

  15、一切為了孩子,為了一切孩子。

  16、從心開始,用愛溝通,共創(chuàng)和諧。

  17、教師總是期望學(xué)生將來超過自我。

  18、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

  19、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

  20、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

  21、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。

  22、教育要慢節(jié)奏,要循序漸進,要讓孩子有興趣地學(xué)。

  23、用微笑擁抱孩子,用真心對待孩子。

  24、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  25、許多時候,對孩子不加幫助,反而是最好的幫助。

  26、抓住今天,盡可能少的依靠明天!

  27、與孩子在一起時,每個言行。每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。

  28、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng),孩子們的健康成長從我做起!

  29、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  30、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。

  31、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。

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