下面是范文網(wǎng)小編分享的20年后的我作文6篇(作文《20年后的我》)，歡迎參閱。

20年后的我作文1

　　望著窗外昏黃的路燈，皎潔的明月，聽著悅耳的催眠曲，我緩緩地入睡了……

　　“叮叮?！庇憛挼聂[鐘，硬是活生生地把我從美夢里扯了出來，我不耐煩地把鬧鈴給關(guān)了，把頭縮回被窩，想趁著這美夢的尾巴還沒有走的太遠，看看這美夢的結(jié)局。可還是要讀書呀，不得不起來。

　　穿好衣服，來到洗手池，準備洗漱。突然，我看見鏡子里有一個陌生人，“??！救命??！”我大叫了一聲，以為遇見了鬼，我用雙手揉了揉朦朧的雙眼，定下神來，一看，“這個人，這個人怎么有點兒眼熟？ ！這不就是我嗎？”我來到床頭柜，一怔，有一張名片上寫著“xx醫(yī)院xx科主治醫(yī)生”，我大吃一驚，我居然夢想成真了！

　　我馬上洗漱完之后，馬上前往醫(yī)院工作。

　　一進醫(yī)院，不少人向我問好。我在同事的帶領(lǐng)下，來到了我的辦公室，準備開始工作……

　　不一會兒，進來了一位病人，說自己有高血脂，冠心病史，最近感到胸很悶，而且左肩車常有隱隱約約的痛。我不由自主的給他開一張檢查單，結(jié)果查查出事心臟供血方面有問題。熊問了一些其他實驗后，我要給病人開了一些他汀類藥物，主要起到降血脂，通學(xué)全，改善心血管供血的作用，同時我囑咐病人過兩天之后再來復(fù)診。

　　由于我之后又看了許多病人沒有，所以沒有太在意他，連這個病人長什么樣我都沒有記住。直到第二天，科主任在查看病例時，卻叫了起來：“xx，為什么你不給昨天那個病人做心臟超聲？”我回答道：“我看他氣色不錯，面色紅潤，雙目有神，應(yīng)該是冠心病引起的。一過性胸痛應(yīng)該沒有問題吧？”科主任聽了立馬變了臉，道：“根據(jù)檢查報告來看，病人可能有心梗和其他心臟病變隱患，只有配合心臟超聲才能有助于明確調(diào)查。如果患者是心肌梗死的話，那么一至四天后就可能發(fā)生心臟痛裂而死亡，而你給他開的他汀類溶栓類藥物，萬一溶下的血栓堵住血管，將會使破裂的時間大大提前?！?/p>

　　我才意識到得事情的嚴重性，紅著臉說：“科主任，對不起，我告訴他要兩天之后再來醫(yī)院復(fù)診，我到時候再讓他來做一個心臟彩超。”科主任這才消了氣?？蛇^了兩天之后，那個病人還是沒有來。五原來那個病人因為突然得心臟破裂而死亡，我非常害怕，生怕這哥病人的家屬來醫(yī)院找我償命，我心慌的很，我急忙走出了醫(yī)院的大門，這時也有些人匆匆忙忙的跑進了醫(yī)院。他們一見到我，就大叫：“就是他就是他害死了我的兒子?！?/p>

　　……

　　"啊——”我大叫了一聲，猛的從床上蹦了起來，此時，我額頭上直冒冷汗，“原來是個夢啊，這下讓我虛驚一場”我說到。我心想：“我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，向我的夢想前進，絕不能發(fā)生像夢里的那種情況！”

20年后的我作文2

　　“?。　蔽胰嗳嘌劬?，“７：２５了。”“今天還要去給‘夢’（我發(fā)明的類似頭盔的一種學(xué)習(xí)設(shè)備，戴上它能在虛擬世界里學(xué)習(xí)課本的知識，也就是在夢里學(xué)習(xí)。它能根據(jù)課本形成虛擬環(huán)境和故事，且?guī)в袑?dǎo)師輔導(dǎo)，只要說：‘退出’就能醒來）實驗?zāi)亍！眰渫浺呀?jīng)知道我醒了，“８：３５實驗準時開始，９：５５去接兒子……”這時，針灸床自動報告：“針灸完畢，請您起床?！蔽掖┮缕鸫?，一邊刷牙一邊做面部按摩（今天正好到刷牙的時候，通常用堅固牌牙膏能保持5――7天不用刷牙，因為牙膏能形成保護層持久保護牙齒，還能在5天之內(nèi)遇水后自動清潔牙齒）。面部按摩之后，我來到慈母牌煮菜機旁，按“輸出”按鈕，昨天預(yù)定的紅燒肉、糖醋排骨、香腸和糯米飯就緩緩的從慈母牌煮菜機的“輸出”口輸出來了。吃完后，我踏上我的迅速牌飛行器（它集防紫外線和各種宇宙輻射；飛行迅速、平穩(wěn)；體積小、重量輕、耐用、維修方便、太陽能充電等多種優(yōu)點為一身，真正做到了多位一體）。輸入目的地――天空小學(xué)（就是黎平一?。┝?）班。

　　“林立的高樓大廈，飛速奔馳的懸浮列車和各種飛行器，五顏六色的變色公路，形式多樣的機器人。呵，好一個文明城鎮(zhèn)?！蔽艺驹谘杆倥骑w行器上笑道：“20年前，這里還只是一個無人問津的小城鎮(zhèn)呢！”“來到目的地！”迅速牌飛行器說。我走進教室，實驗已經(jīng)開始了?，F(xiàn)在是

　　8：35：17，過了17秒（我補充一點：校長相當有時間觀念）。

　　“你好，”我說，“我來晚了?！?/p>

　　“沒關(guān)系――喝茶還是可樂？”他（天空小學(xué)校長某某）問。

　　“可樂吧。”我想，他并不介意?！澳恪瓰槭病础催@么支持我？”（我想問很久了，這個項目如果沒有他我永遠不會成功）

　　“人類最懼怕什么？死亡！如果這個項目成功的'話，每個人每天至少可以節(jié)約八分之一的時間。也就是說，每個人每天多出3個小時、180分鐘、10800秒鐘，都快可以寫兩篇作文了！所以，像‘夢’這樣既對事物沒有危害又能幫人節(jié)約時間的機械都會暢銷！而且，我喜歡創(chuàng)業(yè)，我現(xiàn)在就是入股，將來賺了錢我就能自主創(chuàng)業(yè)……”校長得意洋洋的說。

　　“出來了！”吳紹鵬跌跌撞撞地跑進來，“效……效果……很好！預(yù)計每臺能賣一萬二千五百人民幣，是預(yù)計的2.5倍！現(xiàn)在庫存只有158頂，只能堅持30分鐘！”

　　“我說的吧！”校長說。

　　“痛快哭／痛快笑／痛快的痛死不了／這一生／這一秒／我只要……”

　　“喂！”是吳紹鵬的聲音，“國家專利申請下來了……”

　　“真不知道他拿來的這么多好消息！”我在開玩笑。

　　“哈哈哈……”

20年后的我作文3

　　孔雀喜歡展示自己漂亮的羽毛，百靈鳥喜歡賣弄自己美妙的歌喉，人們都希望成為矚目的“英雄”；但不可能人人都成為英雄，總得有人當幕后的“路人甲”。

　　在三四年級時，每每輪到我們班出晨會，我總是不遺余力地向班長和晨會主持人出謀劃策，而我自己的節(jié)目要么被刪，要么壓根沒有上報，只能在主席臺下當一個默默無聞的觀眾。

　　我覺得很不公平，委屈極了，我付出了那么多，提供了那么多好的建議，總要給我回報吧，讓我上個臺都不可以嗎？我怨聲載道的看著臺上同學(xué)們神采飛揚的表演，很不高興。

　　有一次出黑板報的同學(xué)來找我，讓我?guī)兔ε乓幌掳妫倚廊煌?，仔細考量和比劃后，畫好了每一處?nèi)容所占版面的大小、標題的位置以及上面文字的字體和方向，插圖的方位大小。講完之后見他們沒有把我的名字寫到黑板上面的意思，不禁提出：“你們能不能夠把我的名字寫上了？”他們就回答：“啊，寫你的名字？不至于吧，你要報名下一期黑板報就能把名字寫上去了?！笨蓯旱南腻\曦竟然說：“你就當我們雪藏起來的‘狗頭軍師’吧，哈哈！”

　　我不好意思再堅持，但又不太服氣，排版這么重要，它決定了黑板報的畫面質(zhì)量、順序、主次等因素，不容小覷啊。

　　雖然這樣例子經(jīng)常發(fā)生，在體育課聲樂課上都有類似的情況，但是我自己終于慢慢長大了，有一天我忽然覺得在后面出謀劃策也不錯，至少在看到結(jié)果很滿意的時候有自豪感。我開始覺得付出其實不一定非得有回報。而且我們是一個集體，是一個團隊，集體的榮譽就是我個人的榮譽，我個人做得多一點，或是他人做得少一點，只要盡力而為了，還談什么個人回報呢？

　　新的學(xué)期接踵而至，我又被畫黑板報的同學(xué)請來幫忙。他們問我，要不把你名字寫黑板報上吧？我遲疑了一下，心想名字掛黑板上的光榮啊，可我眉頭一皺，我不能這么追求名利，能幫到忙就好。于是我一擺手說：“不用不用，舉手之勞，何足掛齒?！闭f完我覺得很有面子。

　　今年又輪到我們班的晨會，我向班長提了許多建議，陪著同學(xué)們彩排。班長問我：“給你排個節(jié)目？”我說不用了，為班級奉獻是我的責任，怎么能求回報。那一刻我感到的不僅是有面子，更是一種榮譽，一種從心底油然而生的自豪感。

　　學(xué)校舉辦足球比賽，雖然我不是足球隊隊員，但我?guī)妥闱蜿牭耐瑢W(xué)忙這忙那，給他們送水、撿球、拿衣服、拿鞋，他們每一次進球，甚至每一個精彩的假動作都贏得了我的掌聲。我在旁邊吶喊，感受到我也是足球隊的一員了。

　　我再也不抱著付出就有回報的心理，我可以做一個在后臺無私付出的那個人。雖不為人知，但又體現(xiàn)了自己的價值。

　　我曾經(jīng)看過一幅畫，凱旋的英雄騎著高頭大馬，路邊夾道歡迎的是地里的農(nóng)夫、做飯的伙夫和紡紗織布的婦女。誠然，英雄是值得歌頌的，但我更愿意歌頌這些路邊的人們，歌頌他們在幕后默默的奉獻......

20年后的我作文4

　　雨下得很大，北風(fēng)呼呼，我撐著一把傘來到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，衣服都已經(jīng)濕了一半，我接二連三地打著噴嚏，更沒想到的是，第一節(jié)課之后，我發(fā)燒了。

　　“是誰？是誰在拍我？”我迷迷糊糊地睜開雙眼，看見我的后桌把手搭在我的肩上，輕輕地拍著我，忐忑不安地問：“你怎么了？快醒醒！”看到我睜開雙眼，松了一口氣：“你終于醒了，可把我嚇壞了。你怎么了？上課的時候看到你趴了下來，之后就一直趴著，踢你椅子，拍你背，都沒反應(yīng)，可把我給嚇壞了?！薄鞍　丁瓫]事，你不用擔心我，我真的很好……咳咳……”我對他撒了一個謊。

　　“叮鈴鈴……”第三節(jié)課的鈴聲響了，我卻沒有任何精神，頭也很痛，身體難受，感覺看出去的任何事物都是灰色的，甚至是扭曲的。我咳得越來越厲害，嗓子已經(jīng)咳得發(fā)啞，我用盡所有力氣去記老師講的內(nèi)容。實在撐不住了，我又無力地趴在桌上，后面?zhèn)鱽碚f話聲：“你沒事吧，怎么咳得這么厲害？”我轉(zhuǎn)過頭有氣無力地說：“哦，沒事……”“嗯，那你咳的時候能小心點嘛？我都聽不清老師講的內(nèi)容……”我羞愧地說：“對不起，我盡量克制。”

　　下課了，一只手突然放在我的額頭上，轉(zhuǎn)頭一看又是后桌。“什么？都這么燙了，你還硬說自己沒事！”“我真的沒事?！蔽覠o力地說?！皠e再說了，走，去醫(yī)務(wù)室。”

　　來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)人員幫我量了一下體溫：39。8°“都已經(jīng)這么高了，快40°了，要快點去醫(yī)院，不然會燒壞腦子的……”后桌接上話頭，說：“都已經(jīng)燒這么高了，還硬說自己沒事。別太逞強，健康第一，身體不好，哪有力氣學(xué)習(xí)上課？”后桌又焦急又溫和地說。

　　這句話一直在我腦中回響。啊，是上次運動會我對他也這么說。

　　運動會我報了跳遠、跳高和1000米。上午進行了跳遠和跳高，跳遠我拿了年級第三，這個消息在廣播中播出之后，后桌走過來對我說：“不錯喲，跳高我拿了第三……”“你跳高第三，我跳遠第二，我們正好一對……”可是我發(fā)現(xiàn)他在說話的說話，皺著眉，問了旁邊的同學(xué)才知道，在跳高這個項目中，他在過1。6米的高度時，出了點意外。他助跑，起跳，可就在落地時，把腳扭了，他咬牙站了起來，用微笑掩飾了過去。

　　我焦急地問：“你把腳扭了？”“啊……沒有！我很好！，別大驚小怪的?！薄澳_抬起來！否則別怪我，快點！”“行了行了，跳高落地時扭到了一下，沒事的……”“你等著，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室，身體不好，哪有力氣學(xué)習(xí)上課……”我搶過他的話頭說，然后帶著他到了醫(yī)務(wù)室……

　　我們是初中生活的知音，就像親兄弟一樣，在彼此受傷或遇到困難時，總是想到對方。

20年后的我作文5

　　在成長的路上，我們會學(xué)到很多東西，比如，學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，學(xué)會承擔責任承擔自己的責任……但堅強是我在成長道路上學(xué)到的最重要的東西。我以為堅強不過是一個空殼，現(xiàn)在我不這么認為了。只要我們堅強，我們就會無所畏懼地繼續(xù)下去。我記得那天是個晴天，我們一行人驅(qū)車前往一座高山。這座山從遠處看就像一個苗條的女孩，山頂上有一座非常漂亮的亭子?？吹竭@些，我已經(jīng)有些躍躍欲試了。車子剛到停車場，我就打開車門跑上了山。一開始還滿懷信心，走了一會才發(fā)現(xiàn)，還沒到山根??！經(jīng)過長時間的攀登，山腳就在眼前。這是正式登山的開始。坐好準備好后，開始攀登。這座山是由石階構(gòu)成的，起初還可以。因為天氣這么熱，連我這種不流汗的人都汗流浹背。走了幾步后，我不得不停下來休息。漸漸地，很多人都被拋在了后面，但我不相信自己爬不上這座山。于是我鼓起勇氣一步一步艱難地往前走。偶爾，看到我的人會問：“離山頂還有多遠？”答案通常是“你只爬了三分之一?！泵看温牭竭@個，我只想坐在那里不想起來。

　　但一想起來，我連爬都爬不上去。你還叫年輕人嗎？那些爺爺奶奶都爬了上去，我還缺什么！過了許久，我終于看到了太陽。我以為我贏了，但上面的路是最難的，因為它又陡又長。我又坐在地上，不想起來，真想放棄。 “這是什么破山，這么高！”我的腦海中閃過一個念頭。 “不行，我要爬上去，我很強，這個難度不能讓我難?。?！”最后我站了起來，因為我心中有一個信念。10分鐘，20分鐘，30分鐘，（終于，努力有了回報，我爬到了山頂，但這并不意味著勝利。你必須翻過一堆形狀怪異的大石頭才能看到?jīng)鐾の矣痔魬?zhàn)了那堆奇形怪狀的大石頭，當你在大石頭上低頭時，你會看到深淵。奇跡般的我擦肩而過。我像鳥一樣張開雙臂，朝那個座位“飛”了一會兒。很久了。關(guān)于亭子，我在亭子前留下了一張照片。下山的時候，雖然很累，但是那是因為我還保持著微笑。

　　路過的人都會說：“這小子真不錯，就是看不出一絲疲倦，畢竟是個年輕人?。?！”聽了之后，我感到很高興，因為我得到了別人的。贊，我成功了。仰望藍天，會心的微笑，我想也許我能爬到山頂，因為我學(xué)會了堅強?。?！人們心中總有這樣一個錯誤的認識：堅強是學(xué)不會的。只有天生素質(zhì)強的人才強，其他人不強……為什么會有這個想法？?上帝對每個人都是平等的，他會給每個人一顆堅強的心。其實，學(xué)會堅強并不難，但在這么小的爬山中，我學(xué)會了堅強，在未來的成長道路上，我會繼續(xù)堅強，不管發(fā)生什么。在成長的路上，我學(xué)會了堅強，也學(xué)會了堅強去應(yīng)對成長中的任何困難。

20年后的我作文6

　　十年，這個神奇的數(shù)字，十年，究竟可以改變多少？我想，它能改變一切。

　　十年之后，我們是朋友，還可以溫柔，只是那種溫柔聽著陳奕迅的《十年》，時間軸逐漸撥動了，伴隨著一陣做夢一般的感覺，我來到了20xx年。

　　這是一個黃昏，我站在山頂上，在這里我可以俯視周圍其他小山的頂峰。山頂上還站著一位少年，是個二十多歲的大學(xué)生。我疑惑地看向他的臉，這竟然是十年后的我。這是在一座繁華的大城市，至于是哪，我并不清楚。他在山的頂峰向一個方向凝視著，似乎在尋找著什么。我順著他的目光望去，原來他在俯視這座城市，這是所謂的智慧的結(jié)晶?？粗粗?，我仿佛與他融為一體，不僅能夠看他所看，更能想他所想。

　　他先是找到了自己的家，就在大學(xué)旁邊，一座高達三四十層的樓房里。十年前，他甚至做夢都不會想到這只是座普通小區(qū)里的房子。家里，簡潔明了，布局單調(diào)，毫無生機，只有一張鮮艷的舊課桌放置在書房里。我仿佛想到了什么似的，翻出他的手機。屏幕上清楚的顯示著6G在線。我下意識的點開了通訊錄，可浮在眼前的，僅僅是那么十來個簡單的名字。原來在這十年里，我考入了別的城市里的大學(xué)，朋友們也是曲終人散。找不到了昔日的知音，忘卻了曾經(jīng)的理想，放棄了追求的生活。

　　我低聲問他：大城市里多好啊，有什么值得憂郁的？去頂樓看看吧。很顯然，他是在敷衍我的問題。我與他一起去了頂樓。眼前的繁華竟讓我感到了一絲悲涼。我滿眼望到的并非星辰大海，而是給人以壓抑的高樓大廈，它們縱橫交錯地排列著，甚至遮住了天際。國家在這十年內(nèi)人口劇增，車輛從城這頭一直排到城那頭，鳴笛聲響徹云霄，像是要震破人們的耳膜。這就是你說的繁華嗎？他問我。我低下頭不再說話。這諾大的城市像是牢籠一般磨滅了我的意志，令我感到恐懼與不安。

　　你還記得你最初的的夢想嗎？他問我?？晌曳路鹜浟耍皇侵?，這并不是我的夢想。我似乎猛然知道了什么，他在山頂所要尋找的，也是自己的夢想吧。真是諷刺，考入自己理想的大學(xué)，望著眼前的一切，卻忘記了夢的開始地在哪。在這十年內(nèi)，我到底做了多少蠢事？我又該怎么做呢？我會像他們一樣溺死在這人海之中嗎？這時，腦海里突然閃出一種大膽的想法，大學(xué)畢業(yè)后，別在這混下去了，回家吧，回那座小城里。我知道這個想法很荒謬，可他竟真的那么做了。畢業(yè)后，他放棄了城里的高薪工作，回到了那座小城，找了份不錯的工作。他瞬間記起來了，這便是那夢開始的地方。

　　指針開始倒計時了，時間將我推回了20xx。一切像是做了一場夢，夢醒后一切都沒變。可唯獨我的認知變了。我這才明白，改變一切的并非時間，而是人們自己。選擇自己向往的道路，道路盡頭等待著我們的，便是成功。

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