下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)六年級(jí)有關(guān)親情的作文3篇(六年級(jí)寫親情的作文),供大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)親情的作文1
剪不斷的情意,理不完的愛意,母親的愛總是無微不至,這不知不覺間,成了我一筆小小的財(cái)富。
不久“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來,這不禁讓我回憶起去年的“五一”勞動(dòng)節(jié),至今還讓我難以忘卻。記得那天人山人海,我和母親穿梭在哪熱鬧的大街上,公路上的車當(dāng)然也不甘示弱,更是川流不息。
過馬路時(shí),我大跨步地向前走,母親緊隨其后,突然,我感覺我的手背什么東西牽住了。扭頭一看,是母親牽住了我的手,我一下子甩開了母親的手,叫到:“媽!”母親知道我的用意了,雖然顯得有些尷尬,但還是不以為然地命令到:“小心車!”
走到馬路對(duì)面后,我才恍然大悟,我拒絕了母愛,這是一個(gè)母親本能性的動(dòng)作,卻被我拒之門外,想起母親剛才那張心酸而又尷尬的臉,我不禁有些后悔,我把這筆小小的財(cái)富就這樣拒絕了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng),我決定牽起母親的手。
牽起母親的手后,我“別是一般滋味在心頭”,母親老了,原來那只光滑細(xì)膩的手已是曾經(jīng)擁有,歲月無痕,卻在母親的手上留下了蹤跡,看著母親有了好幾條皺紋的手,我心里很難過。伴隨我們的長(zhǎng)大,母親已漸漸老去,而我卻沒有察覺,這樣的我,不是很愚蠢嗎?
在以往的日子里,還記得母親也是這樣牽著我去上學(xué)、過馬路的,我逐漸的長(zhǎng)大,給母親的回報(bào)卻是拒絕了她的愛。那天的所作所為,我真的感到后悔,如果這次的“五一”勞動(dòng)節(jié)還和母親一起出去逛街的話,我不要母親牽我,我會(huì)去牽上母親的手,撫摸那歲月的痕跡,牽上我這筆小小的財(cái)富。
親情是一筆財(cái)富,這筆財(cái)富只有真正讀懂母親的心的人才配擁有。我不會(huì)讓我這筆小小的財(cái)富成為曾經(jīng)擁有,我要讓親情這筆小小的財(cái)富永遠(yuǎn)屬于我,因?yàn)?,有了這筆財(cái)富,我真的很幸福,也很知足。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)親情的作文2
在我的記憶深處,有一個(gè)地方,那是心靈一角的陽光、那是我永遠(yuǎn)的港灣,她感悟親情的偉大,是我感受永恒快樂的地方。
她位于廣東省東北部,素有“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”和“山歌之鄉(xiāng)、金柚之鄉(xiāng)、客家菜之鄉(xiāng)”的美稱,在客家人的遷移歷史中,是客家人最主要的集散中心,是客家文化的代表區(qū)域,被譽(yù)為世界的“客都”——梅州
我思念久違的家鄉(xiāng),思念那土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕,但也許正是少了那份名利的最求,才使這里的生活寧?kù)o且安詳。搬來城市之后,與家里人疏遠(yuǎn)了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》;懷念大伯娘那一句句叮嚀的話語;懷念兒時(shí)的伙伴——小彭姐姐;懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。
在一隅空間,我們停止不前。但當(dāng)你們用那濃重的鄉(xiāng)音呼喚我們的時(shí)候,即使我們?cè)谇Ю镏?,也讓我們魂?duì)繅?mèng)縈。
兒時(shí)的我,總是依偎在奶奶的懷里,聽她哼著那古老的山歌……您說過客家山歌,是客家人的口頭文學(xué),它富有客家人的語言特色,鄉(xiāng)土生活氣息濃郁,形成民歌中獨(dú)立的一支。于是我好想好想學(xué)。忘不了你站在山頂唱山歌的身影、忘不了您最喜歡的“劉三妹的故事”。奶奶,聽說您最近感冒了,我暫時(shí)不能回家看您。最近這天氣忽冷忽熱的您要多穿點(diǎn)衣服,不要再著涼了。奶奶,你的身體要快點(diǎn)好,我希望回家后能聽到您親自唱的山歌,還要教我哦。奶奶,有您在我的天永遠(yuǎn)不會(huì)黑!
記得那時(shí)爺爺格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的聲響總能傳到數(shù)百米遠(yuǎn),響徹整個(gè)村莊……舊時(shí),這些傳統(tǒng)戲劇,在豐順使用所謂“戲間白話”演唱,口音基本上屬客家話。湯坑大鑼鼓,在梅州也有人稱之為豐順大鑼鼓。爺爺,您現(xiàn)在怎樣了?當(dāng)年健朗的身體沒事吧?您還記得您用沙啞的聲音不斷叮囑我要好好學(xué)習(xí),全家的希望就寄托在我們這代人的身上。是您、是您為了我們付出一切一切。爺爺,我好想你啊!
記得那次,小姑坐在大石凳上,我坐在小石頭上,兩只胳膊撐在膝上,聽她講那關(guān)于圍龍屋的故事……圍龍屋始于唐宋,盛于明清。左右兩廂俗稱橫屋,在左右橫屋盡頭,筑起圍墻形的屋,把正屋包圍起來,正中一間為“龍廳”,故名“圍龍”屋。圍龍屋的客家文化內(nèi)涵十分豐富。她客家文化的重要象征,被眾多國(guó)內(nèi)外專家譽(yù)為東方璀璨的明珠、世界上的民居建筑奇葩、一部讀不完的百科全書。小姑是我家最有文化的人也是我從小崇拜的人。你的身上總散發(fā)著書香,到現(xiàn)在還是那樣喜歡。小姑你還好嗎?你這么多年沒見我,還會(huì)認(rèn)得我嗎?
我聞著炊煙的氣息抵達(dá)村莊,那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下,看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去,疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點(diǎn)。每次回到家鄉(xiāng)都被風(fēng)味萬千的客家菜所深深吸引。到現(xiàn)在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉,那味道真是一絕啊!大伯娘,等我回家時(shí)您一定要再做給我吃哦!
忘不了這港灣,她是我體驗(yàn)到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里,我經(jīng)歷了好幾個(gè)歲月了。我嘗過香甜,品過快樂,抿過悠閑,這些都是灣兒里抹不過的笑意啊!
懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng),它的內(nèi)心會(huì)有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌,那些難忘的回憶啊,我只能用這些文字去感謝。
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)親情的作文3
人間處處有真情,只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)愛,世界就要會(huì)變成美好的人間。
在2008年5月12日,我們的汶川同胞們?cè)獾搅说卣鸬耐灰u。一幢幢高樓一哄而倒;一幢幢教學(xué)樓也一哄而倒。一些幸運(yùn)存活下來的人們一刻不停地尋找自己的親人。昔日處處的歡聲笑語,今日變成了刺人心骨的哭聲;昔日的一幢幢高樓、教學(xué)樓都變成了一堆堆廢墟。看到人們?nèi)找共煌5耐诰蜻@廢墟尋找親人的畫面,真讓人感動(dòng)!又讓人感到同情,在汶川人民感到無助的時(shí)候,來自全國(guó)各地的人們都站了出來,幫助他們尋找親人。在無數(shù)名熱心人的幫助下,汶川恢復(fù)了以往的笑聲,一幢幢高樓再次建起,一聲聲讀書聲再次從教學(xué)樓里傳出,每個(gè)人都與親人們?cè)俅螆F(tuán)聚。當(dāng)人們擁抱在一起的時(shí)候是多么的感人啊!這些志愿者讓無助的汶川同胞們?cè)俅胃惺艿接H情,感到溫暖。在這些“親人”的幫助下汶川恢復(fù)了原來的面貌。
2010年青海玉樹同胞同樣受到了地震的突襲,人們都與家人們分開了,每個(gè)人都悲痛欲絕,同樣的,那些熱心人同樣的站了出來,讓我們?cè)俅胃惺艿絻砂锻藗兊挠H情,讓我們?cè)俅胃惺艿侥菬o私的愛?!坝駱洌瑒e哭,我們支持你```”這一句句感人的話語都是每個(gè)“親人”對(duì)玉樹的鼓勵(lì)和安慰。玉樹現(xiàn)在也在恢復(fù)屬于它的面貌,一個(gè)原來的面貌。
親情不一定是親人才感受得到的,彼岸的同胞們也感受到了我們與他們的親情。這種不是親人的親情勝過是親人的親情。只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得很美好!
小學(xué)六年級(jí)有關(guān)親情的作文3篇(六年級(jí)寫親情的作文)相關(guān)文章:
★ 有關(guān)親情作文3篇(關(guān)于親情的作文)
★ 有關(guān)小學(xué)親情作文3篇 親情,小作文
★ 有關(guān)親情作文4篇(關(guān)于親情的作文有)
★ 小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀親情作文例文3篇 五年級(jí)親情的作文
★ 實(shí)用的家庭親情作文3篇(關(guān)于親情和家庭的作文)
★ 有關(guān)小學(xué)親情作文3篇 關(guān)于親情的小學(xué)生作文
相關(guān)熱詞搜索:小學(xué)六年級(jí)親情的作文 小學(xué)親情的作文 親情作文