下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于桃花的初三作文3篇(桃花作文初中)，供大家參閱。
關(guān)于桃花的初三作文1
關(guān)于桃花的初三作文2
春風(fēng)帶著暖意，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，變得活力起來(lái)。我與爸爸一起去公園散步，享受著春日的生機(jī)勃勃。突然，眼前的繁茂景象吸引了我。一顆瘦小桃樹(shù)上的桃花在微風(fēng)的吹拂下，那脆弱的花苞微微顫抖著，仿佛隨時(shí)都會(huì)落下?，F(xiàn)實(shí)與理想中總是不同的，花苞依舊挺立著，向所有人證明，她不會(huì)因?yàn)閯e人的質(zhì)疑而倒下，而是越挫越勇。我被桃花的花苞給激勵(lì)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備過(guò)幾天，再來(lái)這里，再次觀察桃花的花苞開(kāi)了嗎？她能是我的希望嗎？
三天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝，我懷著期待的心情，獨(dú)自一人來(lái)到了公園。忐忑地走向了那棵桃樹(shù)，果然，花開(kāi)了，開(kāi)得那么絢麗燦爛，開(kāi)得那么偉大，開(kāi)得那么驕傲，開(kāi)得那么驚心動(dòng)魄。深紅色的花瓣，包圍著根根分明、纖細(xì)，嫩黃色的花蕊，在枝頭上亭亭玉立。有的深；有的淺；有的大；有的小；有的繁茂；有的稀疏，但都是可愛(ài)極了！
天有不測(cè)風(fēng)云，雨娃娃笑著給我們打著招呼，突如其來(lái)的雨，使我連忙躲進(jìn)了近處的亭子里。雨越下越大，令人心顫，讓人不得不為桃花擔(dān)心。我看著幾朵桃花，被雨水打濕的不成樣子?？闪硗鈳锥涮一ǎ瑓s仍然在跟暴雨做斗爭(zhēng)，堅(jiān)守著最初的信仰，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，花瓣沒(méi)有凋零，而是越來(lái)越偉大，越來(lái)越閃亮。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，那溫和的陽(yáng)光，投射到那幾朵堅(jiān)韌的桃花上，她們只剩一兩片花瓣，可她們最終也證明了自己。晶瑩的水露是我曾經(jīng)為夢(mèng)想灑下的淚水。我跟桃花也一樣，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
桃花是可憐的，甚至是可悲的但她那種對(duì)生命永不屈服的意志是最不可得，和最難得的。因?yàn)闆](méi)有人可以改變你，只有你自己動(dòng)搖了自己，自己沒(méi)有人可以羞辱你，只有你自己什么都不在意，沒(méi)有困難可以阻擋你，只要你勇敢的邁過(guò)去。
夢(mèng)想并不是很遙遠(yuǎn)，近一步有近一步的驚喜，相信自己堅(jiān)守最初的信仰，每個(gè)人都是會(huì)一步一步的實(shí)現(xiàn)的。
關(guān)于桃花的初三作文3
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師恩。
——題記
“三年就快要過(guò)去了嗎？真的只剩兩個(gè)月了嗎？”我看著那張熟悉的面孔，默默地想……
侯老師，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，它的主人伴隨我們?nèi)?0位同學(xué)同甘苦共患難，待我們猶如自己兒女般。在侯老師的帶領(lǐng)下，211班的光輝歷史上，浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的輝煌佳績(jī)。
侯老師辦事干凈、利落，說(shuō)話鏗鏘有力，對(duì)學(xué)生人人平等。
侯老師特別關(guān)心同學(xué)，只要有同學(xué)不舒服或者是哪兒磕著碰著了，她總會(huì)第一時(shí)間來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，稍微嚴(yán)重點(diǎn)的，便會(huì)打電話叫家長(zhǎng)接孩子去看看。在我如云朵般散落的記憶中，印象最深的便是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上……
似火的驕陽(yáng)掛在天上，藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲云彩，而現(xiàn)在又是酷暑難耐之時(shí)，那一團(tuán)火球就更令人生厭了。此時(shí)此刻，喧鬧聲在六中的操場(chǎng)上回蕩，觀眾席上坐滿(mǎn)了啦啦隊(duì)。不錯(cuò)，就是我們。每一位啦啦隊(duì)隊(duì)員都在盡力的給自己班的參賽隊(duì)員加油助威，大家都在興致勃勃地看比賽。突然，最底下那一排長(zhǎng)出了一朵紫蘑菇！哦，不是蘑菇，那是一把遮陽(yáng)傘，目光順著傘柄找尋拿傘之人，看到了，竟然是侯老師。可是，傘影之下并非侯老師，而是一位同學(xué)。這位同學(xué)臉色略泛蒼白地坐在那里，手上拿著水杯，侯老師就坐在她的身旁，拿著傘替她遮陽(yáng)，輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)詢(xún)著什么，不顧太陽(yáng)照射在自己身上。
那一刻，我明白了“一日為師，終身為父”的深刻含義。原來(lái)日常嚴(yán)厲的背后還隱藏著更為慈愛(ài)的一面。侯老師每天為了我們操碎了心，而我們呢，卻總是在給老師找著各種各樣的麻煩。每天下課后看著老師拖著疲憊的身影回到辦公室，好不容易清靜一會(huì)兒，還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)進(jìn)來(lái)“告狀”。盡管如此，侯老師還是如鄰家大姐姐一樣的努力地調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里能和睦相處，互敬互愛(ài)。
侯老師經(jīng)常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗?！边@句話我一直牢記于心。也正是老師的這句話，讓我在學(xué)習(xí)的道路上和日常的生活中都有很大的進(jìn)步。如今，老師教我語(yǔ)文已經(jīng)三年之久，三年時(shí)間，仿佛一眨眼就過(guò)去了，可是，我們卻再也回不去了，不會(huì)再有相處的酸甜苦辣，馬上來(lái)臨的小升初，我是想快點(diǎn)到來(lái)，卻又害怕離別。我想跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，開(kāi)始新一階段的生活，可是我又舍不得同學(xué)和如父母般的老師。
翻看日歷，小學(xué)階段只剩兩月的時(shí)間了，短短兩月，我要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)，以一個(gè)滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)侯老師的諄諄教導(dǎo)之恩。我會(huì)懷著一顆感恩的心，走上考場(chǎng)，走出每一步，用我的成就來(lái)報(bào)侯老師的教誨之恩。
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