下面是范文網(wǎng)小編收集的老師的眼睛小學作文12篇(小學作文我的眼睛),供大家參考。
老師的眼睛小學作文1
迎著初生的朝陽,我們像一群快活的小鳥,蹦蹦跳跳的來到學校,來到了教師的身邊,親切地招呼著:“教師,您好!”從教師那熱情的目光中,我們感受到了教師無限的愛。敬愛的教師,您就像慈祥的母親那樣,撫育著我們成長。
在一次語文課上,同學們都全神貫注的聽教師講課,教師問:“三蘇都有誰?”同學們“刷”的一下,把手舉起來。“你”,“蘇軾.蘇轍.蘇洵”。教師用贊許的眼神看著我們,說明了教師為我們自豪,十分的高興。這時,教師的眼睛亮晶晶的,很迷人。
有一次,上數(shù)學課,教師正在給我們講三位數(shù)除以兩位數(shù)不是整除數(shù)的除法。教師讓我在黑板上做一道數(shù)學題,我做對了。我從教師和善的目光中,看到了教師對我的信任和鼓勵。趙浩然和趙占坤在座位上竊竊私語,教師的目光立刻嚴厲起來,看著他倆,教師的眼睛里是悲痛,他倆立刻慚愧地低下了頭。
我們的教師都有一雙亮晶晶的眼睛,我們上課做的什么動作,都逃可是教師的眼睛。教師看著同學一天天長大,我們的教師是多么可敬可親?。∷麄冇媚请p明亮的眼睛注視著我們,關(guān)心著我們的健康成長,促使我們改正缺點,奮發(fā)上進。
老師的眼睛小學作文2
我們的數(shù)學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個子很高,瘦瘦的,連白白凈凈的,眼睛不大,卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久,碰見張老師,眼睛總是不敢與他對視。
有一次上課,張老師提了一個問題,同學們都爭著舉手回答,我也情不自禁的舉起拉手,但心里卻不停地想著:“張老師,可別叫我啊!我不知道自己答案對不對!”哪知張老師偏偏叫了我。
我站了起來,同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心里慌亂極了,臉紅紅的,頭也不敢抬起來,回答的結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次,聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師,發(fā)現(xiàn)他那雙眼正望著我,好像在說:“別急,慢慢說?!蔽一艁y的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣,說出了心里想說的答案。
張老師滿意地笑啦!張老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次,在課堂上,我因一件小事和同桌吵了起來,聲音雖然不大,但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭,聚精會神地聽起課來。張老師的眼睛,也是蘊含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星,將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。
老師的眼睛小學作文3
我的數(shù)學教師姓翟,她有一雙神奇的眼睛,時而溫柔,時而嚴厲,時而慈祥,她的眼睛會說話。
記得四年級時,我第一次當課代表,翟教師讓我將數(shù)學作業(yè)本收齊送到她的辦公室,由于趕著要上課,上樓梯時我不細心絆了一下,慌亂之中作業(yè)本散了一地,正當我驚慌失措的時候,翟教師面帶微笑,用溫柔的眼神看著我,好像在說:“慢慢來,我相信你會做好的!”看著她親切的眼神,我的心慢慢平靜下來,迅速收好作業(yè)交到辦公室。從那以后,我心里有了莫名的勇氣,課代表工作也更加得心應手。
還有一次,我在上課時開小差,心想:“中午外婆要給我做十三香龍蝦了,好想此刻就吃呀!”這時,翟教師發(fā)現(xiàn)了我的眼神正在游離,停了一下,用嗔怪的眼神看著我,好像在說:“此刻是上課,不能分心哦!”我連忙打消想吃龍蝦的念頭,專心致志地聽講。
讓我印象最深刻的是期末考試時,答題一結(jié)束,我便開始東張西望,翟教師輕輕一扭頭發(fā)現(xiàn)了我,用嚴厲的眼神盯著我,好像在說:“考試要認真、細致,做完題不要東張西望,一道一道檢查,以防答錯、漏做。”于是我趕緊低頭,仔細檢查,果然我發(fā)現(xiàn)了錯誤并及時改正過來,取得了一百分的好成績。當公布成績時,翟教師用贊許的眼神看著我,好像在說:“考的不錯!千萬不要驕傲哦!”
教師的眼睛就像一雙明燈,指引著我前進的方向。
老師的眼睛小學作文4
每個人都有眼睛,但我最熟悉的還是教師的眼睛。教師的眼睛十分奇特,它會說話,也會變。
每當我們做了好事,教師的眼睛就會放出溫柔、和藹而可親的目光可是如果我們做了壞事,違反了《小學生日常行為規(guī)范》時,教師的眼睛就會發(fā)出嚴厲、嚴肅的目光。如果你們不信的話,我就來給你們講講吧!那次早讀課,教師還沒來,我高興極了。?。∥易杂闪?!于是,我開始大鬧天宮。坐在教室里,我先假裝讀書,頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個不停,一會兒向東看,一會兒向西看,正如歌中所唱:我左看右看上看下看。
我最終找到了目標,我擰了同桌小剛一下,然后,我又跟小明竊竊私語起來??墒谴笫虏幻?,教師走了進來,并且把我的`一切行動都看在眼里。我被嚇壞了,頭上直冒冷汗。我以為教師會狠狠地教訓我一頓。
可是,教師沒這樣做,只是用嚴厲的目光看了我一下,仿佛在說:早上是讀書的好時光,難道你不明白一日之際在于晨嗎?俗話說:少壯不努力,老大徒傷悲,像你那樣,是永遠學不好的!看看其他同學都在十分認真地讀書,要加油啊!就這樣,我改掉了早晨不讀書的壞習慣。還有一次,我看見學校的水龍頭在滴水,似乎在向我求救。
于是,我把水龍頭給關(guān)緊了。教師看見了我的一舉一動,她的眼睛放出了溫和、可親的目光,仿佛在說:好樣的,水是十分寶貴的,我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠,以后還要多關(guān)心一下團體呀!
同學們,你們該相信了吧!教師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。
老師的眼睛小學作文5
誰的眼睛會說話呢?有的同學可能會回答沒有!可我說有,那就是我們吳教師的眼睛。
語文課上,我想起座位里有份剛出爐的《中國兒童報》,就拿出來看,看了一會兒,一抬頭,發(fā)現(xiàn)吳教師正用一種批評的目光看著我,好像在說:“中隊委上課怎樣能不聽講呢?”我的臉紅了,立刻把報紙收起來,認真聽吳教師講課。
有一次,我們在電化教室學《新星》一課,有一百多位教師聽課,吳教師問:“誰能講講關(guān)于衛(wèi)星的知識?”我把手舉得高高的,吳教師叫了我,我說:“一九八四年一月美國派航天飛機修理好了一個觀測太陽的太陽號衛(wèi)星?!蔽易潞?,吳教師向我投來了贊許的目光,好像在說:“回答得好!”看到這目光,我舉手更進取了。
有一次,我病剛好,感覺精神還不太足,吳教師一邊講課一邊用關(guān)懷的目光看著我,好像在說:“吃得消嗎?”看到吳教師的目光,我立刻坐好,好像在回答:“吃得消!”
還有一次,吳教師和我們玩猜“領(lǐng)袖”,吳教師當“偵探”,她一進屋就把睛睛瞪得大大的,好像在說:“你們得細心點兒,我已經(jīng)摸著一點兒眉目了?!薄邦I(lǐng)袖”被猜中了,吳教師的眼睛笑得彎彎的,好像在說:“哈哈!最終被我猜中了。”
此刻,我已經(jīng)養(yǎng)成了一個習慣,每逢見到吳教師,我總要先看看她的眼睛在對我說些什么。
老師的眼睛小學作文6
我愛老師,我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親;老師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老師的眼睛,充滿智慧、熱情,使人進奮!
老師的眼睛是心靈的窗口、是愛的噴泉,她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候,她的眼睛是那樣明亮,她的眼光向下面巡視,好像在告訴我們:“現(xiàn)在上課了,請大家集中精力,認真聽課?!碑斖瑢W們聽得認真、學得起勁時,老師的眼睛里閃爍著親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。
老師的眼睛是無聲的母親。每當我們?nèi)〉贸晒r老師的眼睛是那么美麗,那么高興,但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折,遇到困難的時候,老師的眼睛又是那樣深情,那么沉靜,像溫暖的陽光灑在身上,促使我們我們勇敢的爬起來去戰(zhàn)勝他。
老師的眼睛,是明媚的陽光,是春天的雨露,是催人奮進的號角,隨時都在關(guān)注著我們,給我們信心,給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。
老師啊老師,我們永遠忘不了你那辛勤的教導,忘不了你對我們的關(guān)心和愛護,更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛!
老師的眼睛小學作文7
老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”,總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課,同學們總是認真聽講,積極舉手回答問題。
不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說:嚴格的老師教出來的學生就一定是個好學生,所以我很聽老師的話,不過也有不聽話的時候。還記得朱老師教我們沒有很長時間,我膽子很小,下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節(jié)課時,老師提了一個問題,同學們爭著舉手回答,我也高興地舉起了手,老師點了我,我高興的站了起來,因為緊張所以回答得結(jié)結(jié)巴巴,老師笑了笑,好像在對我說:“不要怕慢慢說”,我松了口氣,通順地回答完了問題,老實點點頭,好像再說:“很好”。
在老師的輔導下,現(xiàn)在我能積極舉手發(fā)言,回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害,有一次在課堂上為一點小事和同桌你一言我一語的吵了起來,聲音雖然不大卻被老師發(fā)現(xiàn)了,她的眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光看著我,她雖然沒有開口說我,但我卻領(lǐng)悟到了錯誤,羞愧的低下了頭,從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。朱老師,謝謝您教育了我!
老師的眼睛小學作文8
一聽到老師這兩個字,我的腦海中就浮現(xiàn)出一個人,不高不矮的個兒,他那烏黑的的眉毛下,嵌著一對機靈的眸子,他的臉孔十分嚴肅,簡直像生鐵鑄成的,一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯,胖臉和光腦袋油光光的,渾身上下,像只海豹。
老師這副姿勢,形成了一個個奇妙的圖案:三角形、梯形、平行四邊形、多邊形,似乎在告訴我此人與數(shù)學有關(guān)。是的,他是我們的數(shù)學老師——曲老師有一次,上數(shù)學課,我把手放在抽屜里,玩我剛買的新玩具,老師閃閃發(fā)光的目光,似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我,老半天才吐出一句:“給我滾出去”。我恨不得,瞬間變成空氣,快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步,風風火火地照老師的命令,雞蛋般的滾出去了。當我遇到難題的時候,準備問老師的時候,這時老師用另外一種目光微笑地看著我,我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā),終于做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時,老師再次看著我,我從老師的目光中得到了安慰?!m然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕,但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……
老師的眼睛小學作文9
眼睛伴隨著人的一生,帶給人們美好的事物,帶給人們寬闊的視野,帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的眼睛是一雙能讓我們專注學習的眼睛。每一堂課,老師不但用嘴巴和我們交流,還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次,我注意力不集中,在下面搞小動作,還生怕老師發(fā)現(xiàn),不時地抬頭偵察“敵情”。過了一會兒,我猛地一抬頭,我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋恚屛乙庀氩坏降氖?,老師竟用那雙“神眼”盯著我,我與老師一個對視,明白了老師想的什么,她用殷切的目光告訴我:“認真上好每一堂課,你將會更出色!”我立刻全神貫注地投入到學習中來,老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次,我上課不舉手回答問題,像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上?!靶ち暋?,老師抽我起來回答問題,我慢慢地站起來,腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的心思,說:“沒關(guān)系,想怎么說就怎么說。”我聽了后,又看了看老師的“神眼”,把自己的想法說了出來,結(jié)果老師還表揚了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰的眼睛讓我心曠神怡,讓我喜愛無比?那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專心聽講,讓我信心十足,讓我終生難忘。
簡評:眼睛的神奇,分段描寫,層次清晰,令人回味。
老師的眼睛小學作文10
我們的班主任王教師是一位中年男教師,彎彎的眉毛,小小的眼睛。他平日里不茍言笑,說話也不多。他的視力也不太好,連體溫計都看不太清楚,可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差,上課也經(jīng)常溜號。
有一次語文課,我偷偷地玩一張洋娃娃卡片,我正沉浸在自我美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看:王教師正用小眼睛盯著我,目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動,過了一會教師收起了“匕首”,目光溫和了許多。似乎在說:你怎樣還管不住自我啊,這樣學習成績怎樣能提高呢。我雖然不敢正視教師的目光可是我對王教師卻充滿感激,如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓,我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過,成績也慢慢提高了。
四年級時候,我代表班級參加演講比賽,來到賽場,我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個小兔子,怦怦直跳。這時王教師突然出此刻臺下。堅定地看著我,好像在說:勇敢一點!關(guān)鍵時刻怎樣能怯場啊,教師相信你,你必須能行!在王教師目光的鼓勵下,我取得了成功。教師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說:真不錯!好樣的。
我感激王教師的目光。
王教師的目光有時似無情的#39劍,有時似溫暖的春風,王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
老師的眼睛小學作文11
人人都有一雙眼睛,眼睛是心靈的窗戶,可我覺得我們語文老師的眼睛會說話呀!
從一年級開始,我就沉默寡言,上課很少舉手發(fā)言。記得,一天課上劉老師正在講課,我覺得很無聊,便拿出我下課買的“斗獸棋”和同桌商量一起玩,同桌也感到無聊,便同意了。于是,我們兩個就在書的掩護下偷偷玩了起來。正當我們玩得起勁時,不知怎的卻被老師發(fā)現(xiàn)了,老師裝作沒事一樣,一邊講課一邊向我走來,我還不知道是怎么回事,被老師碰了一下,老師看著我,我看出老師的眼睛好像在說:“快收起來,下次就不饒你了。”直到現(xiàn)在我還納悶,我們隱蔽的那么巧妙,老師又在那么專心講課,她怎么會發(fā)現(xiàn)呢?
記得三年級上半學期的一天,期中考試完后,下午第二節(jié)課,又是我們的班主任劉老師來到教室,只見她用眼睛瞪了我一下,我立刻覺得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公布成績的時候,老師說:王模祥68分。我頓時臉涮一下就紅了,禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛,沒想到我從老師的眼睛中看到了信心,它好像在說:“不要緊,‘失敗是成功之母’嗎,下次努力就行啦”。從此,我刻苦努力,上課認真聽講,下課認真復習,結(jié)果期末考試我取得了優(yōu)異的成績。
怎么樣,我們老師的眼睛“神”得夠星級了吧!
老師的眼睛小學作文12
有一次我做作業(yè)時,把“滋潤”的“潤”寫錯了,少寫了一個“王”。王老師抬起頭,用她那雙犀利的小眼睛看著我,嚴厲地說:“做作業(yè)要細心,要看清楚哦!”我連忙接過作業(yè)本,不好意思地漲紅了臉,點了點頭。雖然王老師的話語音量不高,可是我明白對我的要求,因為我是班長。
從此,我每次做作業(yè)的時候,就覺得有一雙眼睛在提醒我:做作業(yè),一定要細心。有一次期末考試過后,上課時,王老師的臉陰沉沉的,用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著我們,好像在說:“這次考試考得不理想,你們以前學的東西都還給我了!你們可是雙語班的學生??!”報分了,“xxx77,xx79……xxx96.5……”王老師一邊報分,一邊發(fā)考卷,一邊還用她的小眼睛看著同學們。
我上去拿考卷時,王老師笑著用和藹的目光看了看我,我感到特別溫暖。 “分報完了,我想大家應該有點想法吧。我要表揚xxx同學,你們別看她默默無聞的,但考試總是考得很好,你們應該向她學習。”我聽了心里美滋滋的,臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我,好像在說:“你雖然這次考得很好,但是不能驕傲?!蔽夷氐拖铝祟^。王老師的目光時刻提醒著我,時刻激勵著我前進。
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