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精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文4篇 讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-08 16:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文4篇 讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)方案,供大家參考。

精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文4篇 讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)方案

精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文1

  一.指導(dǎo)思想:

  “讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們一年級(jí)孩子的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

  二.活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  3.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

 ?。矗e極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全體學(xué)生

  四.活動(dòng)口號(hào):

  ——快樂(lè)讀書(shū),幸福生活——

  活動(dòng)時(shí)間:4月1日~4月30日

  五、活動(dòng)安排:

 ?。ㄒ唬⒆x書(shū)活動(dòng)管理小組

  組長(zhǎng):高子涵

  副組長(zhǎng):張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

  朱若瑤、張家寧

 ?。ǘ?建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

 ?。?)讀書(shū)活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書(shū)角,書(shū)由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

  (2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

 ?。ㄈx書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

  (四)、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

  1、做好讀書(shū)登記簿

  (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。

 ?。?)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

 ?。?)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

  2、舉辦讀書(shū)展覽:

  班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的XXX”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。

 ?。ㄎ澹?、作品交流展示,享受成功喜悅

  1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

  (1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

 ?。?)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

  2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比

  每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。

  3.頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  六、活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)六班。

精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文2

  一、活動(dòng)理念:

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人明理。老師愛(ài)讀書(shū),才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生,孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái)。讀書(shū)是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣,是打造書(shū)香校園、建設(shè)學(xué)校文化的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),希望教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),樹(shù)立z二小教師新形象,推動(dòng)我校書(shū)香校園的進(jìn)程。

  二、活動(dòng)構(gòu)想:

  此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們將著重抓好“讀(牽手美文)、講(讀書(shū)演講)、寫(xiě)(讀書(shū)征文)、賽(閱讀競(jìng)賽活動(dòng))”四個(gè)環(huán)節(jié),使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)育人格,打造和形成“與好書(shū)做伴,與文明同行”的校園讀書(shū)氛圍。

  三、活動(dòng)主題:

  與好書(shū)做伴,與文明同行。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。

  讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓教育更加智慧。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月——6月

  六、組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組員:z

  七、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃啟動(dòng)(二月底——三月初)

  1、制定制訂《z二小首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》,開(kāi)展z二小首屆教師讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)(寫(xiě)明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由)。

  2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。

  3、全體老師制定讀書(shū)計(jì)劃。

  第二階段:組織實(shí)施(三月——六月)

  圍繞“親近書(shū)籍,享受閱讀”這一主題,開(kāi)展好書(shū)推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書(shū)論壇、演講比賽等系列讀書(shū)活動(dòng)。

  1、三月活動(dòng):牽手美文

  2、四月活動(dòng):游目騁懷

  以“和雅校園、書(shū)香校園”為主題,開(kāi)展教師讀書(shū)演講比賽,每個(gè)年段推薦3名選手,行政辦推薦1名選手參賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(z負(fù)責(zé))

  3、五月活動(dòng):點(diǎn)亮心燈

  以“與好書(shū)做伴,與文明同行”為主題,以讀后感、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)的形式撰寫(xiě)讀書(shū)征文,文體不限(詩(shī)歌除外),要求每位老師撰寫(xiě)一篇讀書(shū)征文,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(z負(fù)責(zé))

  4、六月活動(dòng):書(shū)香致遠(yuǎn)

  以書(shū)面答題的形式,開(kāi)展閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。要求35周歲以下老師全部參加,其他老師鼓勵(lì)參加。根據(jù)成績(jī)高低,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(z負(fù)責(zé))

  第三階段:總結(jié)表彰(六月)

  學(xué)校綜合讀書(shū)節(jié)活動(dòng),評(píng)選z二小首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)“教師讀書(shū)之星”若干名;根據(jù)各年級(jí)組教師的集體表現(xiàn),評(píng)選出“書(shū)香年段”一個(gè),給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

  評(píng)選依據(jù):各年段教師在讀書(shū)征文、教師演講和閱讀競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況,以及該年段教師在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)情況。

  八、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍,養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

  2、開(kāi)放教師閱覽室,具體時(shí)間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。

  3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀,合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí);其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。

  4、在閱覽室閱讀期間,做好讀書(shū)筆記,本學(xué)期不少于10次,35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字,其他老師不少于3000字。

  九、活動(dòng)保障:

  1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍?dāng)?shù)量,向教師充分開(kāi)放。

  2、加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)與通訊報(bào)道組合作,及時(shí)報(bào)道信息,使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。

  3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳,鼓舞讀書(shū)熱情。

  4、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。

  5、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級(jí)組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。

  xx小學(xué)

精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  一年級(jí)是正規(guī)學(xué)習(xí)的起始階段,我們要做好低幼銜接,以溫柔的心、溫暖的手、溫情的書(shū)籍去迎接孩子們的到來(lái)。早期閱讀中,閱讀圖畫(huà)也是很重要的能力,能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀中,愛(ài)和想象比知識(shí)更重要。引導(dǎo)孩子多看圖畫(huà)書(shū),讓孩子在圖像與文字的合奏中,感受到書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè)趣。我們還希望大人們和孩子一起讀,讓孩子在和大人一起讀書(shū)的溫馨時(shí)刻,深深地體驗(yàn)到:讀書(shū),是快樂(lè)的!

  二、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  讀書(shū)快樂(lè),快樂(lè)讀書(shū)!

  四、活動(dòng)策略:

  1.“讀書(shū)名言記心中”。

  在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,例如:“書(shū)像水,人像魚(yú),魚(yú)兒離不開(kāi)水。” “書(shū)給我們安上一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。” 由學(xué)生自己或和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽??梢园褧?shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。學(xué)生每看完一本,就在自己的`書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名,比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。

  2.“暢游書(shū)海齊分享”。

  每天午飯后至12:30為班級(jí)讀書(shū)時(shí)間,老師和同學(xué)們一起讀書(shū),一起分享閱讀的快樂(lè)。

  3.“我為孩子誦經(jīng)典”。

  教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘,材料選自《小叮當(dāng)》、《經(jīng)典閱讀》、《全閱讀》、《日有所誦》,讀后鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的想法。

  4.“好書(shū)推薦”。

  制訂“一年級(jí)學(xué)生推薦閱讀書(shū)目”, 讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持,能為孩子購(gòu)買(mǎi)適合他們讀的書(shū)。

  5.“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”。

  本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》,下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》。

  6.“閱讀全家總動(dòng)員”。

  積極開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),建議家庭建立“家庭小書(shū)架”,開(kāi)辟“家庭讀書(shū)時(shí)間”, 老師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起在文章后寫(xiě)一句話讀后感。

  五、評(píng)價(jià)方法:

  1.針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采取“演”“展”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣?!把荨笔侵府?dāng)眾表演背誦,“展”指通過(guò)報(bào)紙的形式,定期展示家長(zhǎng)和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。

  2.低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài),愛(ài)聽(tīng)(講)故事,愛(ài)比賽。開(kāi)展小小故事會(huì)、朗讀比賽等活動(dòng),評(píng)選“故事大王”、“背誦明星”。

精品讀書(shū)活動(dòng)方案范文4

  一、指導(dǎo)思想:

  孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū);引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū);打造書(shū)香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

  二、活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

  2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

  3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  三、活動(dòng)主題:

  營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文金小。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)對(duì)象

  學(xué)校全體學(xué)生、老師

  六、活動(dòng)組織:

  成立山金小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總負(fù)責(zé):z

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):zz

  組員:zz

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

 ?。ㄒ唬┬@氛圍

  1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)(z負(fù)責(zé))

  裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái),為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。

  2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)(各班班主任負(fù)責(zé))

  每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),建立讀書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香教室,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

  3、立體宣傳模式建設(shè)(z負(fù)責(zé))

  整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄(zz具體負(fù)責(zé)),讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書(shū)香校園。

  (二)、教師讀書(shū)

  成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),推介自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

 ?。ㄈ?、學(xué)生讀書(shū)

  讀書(shū)節(jié)期間,各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感,互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星,讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

  八、活動(dòng)要求

  1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

  2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  附:“讀書(shū)明星”評(píng)選條件

  1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

  3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫(xiě)10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫(xiě)20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫(xiě)30首。

  4、讀書(shū)量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng),并有1-2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

  5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件)

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