怎樣在托福聽力中用關鍵詞和邏輯關系速記3篇

時間：2022-08-11 08:15:00 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的怎樣在托福聽力中用關鍵詞和邏輯關系速記3篇，供大家參閱。

怎樣在托福聽力中用關鍵詞和邏輯關系速記1

　　A詢問或引用書籍、通知或新近接到的信件的內容時，常將一般現(xiàn)在時與動詞say連用：

—What does that notice say?

—It says，‘No parking.’

—那通知說什么?

—通知說：“不準停放車輛?！?/p>

—What does the book say?

—It says，‘Cook very slowly.’

—這本書說些什么?

—書上說：“要慢慢煮?！?/p>

—I see you’ve got a letter from Ann.What does she say?

—She says she is coming to London next week.

—我知道你收到安的來信了。她說了些什么?

—她說她下周要來倫敦。

　　Shakespeare says，‘Neither a borrower nor a lender be.’

　　莎士比亞說：“既不要向人借錢，也不要借給人錢?！?/p>

　　其他表示說話或交流意思的動詞也可用一般現(xiàn)在時：

　　Shakespeare advises us not to borrow or lend.

　　莎士比亞勸我們既不要向人借錢也不要借錢給人。

　　A notice at the end of the road warns people not to go any further.

　　路的盡頭處的通告警告人們不要再往前走。

　　B可用于報刊新聞等的標題：

　　MASS MURDERER ESCAPES殘殺多人的兇手逃跑

　　PEACE TALKS FAIL和談破裂

　　C用于戲劇性的敘述。在描述戲劇、歌劇等中的動作時極為有用。也常用于電臺評論員、解說員對運動項目、公共集會等的報道中：

　　When the curtain rises，Juliet is writing at her desk.Suddenly，the win- dow opens and a masked man enters.

　　幕啟時，朱麗葉正坐在桌旁寫字。忽然，窗戶開了，一個戴面罩的人走進來。

　　D表示計劃好的將來行動或一系列行動，特別是指旅途中的行動。旅行社人員常這樣用：

　　We leave London at 10∶00 next Tuesday and arrive in Paris at 13∶00.

　　We spend two hours in Paris and leave again at 15∶00. We arrive in Rome at 19∶30，spend four hours in Rome…

　　下星期二上午10點我們離開倫敦，下午1點到達巴黎。在巴黎停留兩小時，3點又離開巴黎;7點半到達羅馬，并在羅馬停留四小時……

　　E那些不能夠用現(xiàn)在進行時的動詞如love，see，believe等，必須用一般現(xiàn)在時形式代替現(xiàn)在進行時形式，因此說I love you而不說I am loving you。(參見第 168節(jié)。)

　　F用于條件句類型1(參見第221節(jié))：

　　If I see Ann I’ll ask her.

　　我如果見到安，就會問她。

　　Unless you take the brake off the car won’t move.

　　除非你把煞車松開，否則車是動不了的。

　　G用于時間從句

(a)有一種例行公事的意思：

　　As soon as he earns any money he spends it.

　　他掙了錢就花。www.Examda.CoM

　　She takes the boy to school before she goes to work.

　　她上班之前先把男孩送到學校。

(b)在主要動詞是將來時的時候(參見第342節(jié))：

　　It will stop raining soon.Then we’ll go out.相當于：

　　When it stops raining we’ll go out.

　　雨很快就要停了。然后我們出去。

怎樣在托福聽力中用關鍵詞和邏輯關系速記2

　　像其他進行時態(tài)一樣，這樣的將來進行時通常和某一時刻連用，表示一個動作在該時刻之前開始并且很可能在該時刻之后仍然繼續(xù)。這種用法最好通過實例來了解。設想一個班的學生上午9點半在做什么，然后可以這樣表達：

　　Now they are sitting in their classroom.They are listening to a tape. This time tomorrow they will be sitting in the cinema.They will be watching a film.On Saturday there is no class.So on Saturday they will not be sitting in the classroom.They will be doing other things.Bill will be playing tennis. Ann will be shopping.George will still be having breakfast.

　　現(xiàn)在他們正坐在教室里。他們在聽錄音。明天這個時候他們會坐在電影院里看電影。星期六沒有課。因此，星期六這時候他們不在教室里。他們會做別的事情。比爾會在打網球，安會去買東西，喬治會還在吃早飯。

　　進行時態(tài)也可以和一般現(xiàn)在時連用：

　　Peter has been invited to dinner with Ann and Tom. He was asked to come at eight but tells another friend that he intends to arrive at seven.The friend tries to dissuade him，‘When you arrive they’ll still be cookingthe meal!’

　　彼得應邀與安和湯姆一起吃飯。他們要彼得8點到，但彼得卻告訴另一位朋友說他自己想在7點到。那位朋友勸阻他說：“你到的時候，他們還在做飯呢!”