新學(xué)期開學(xué)的廣播稿3篇(小學(xué)春季開學(xué)廣播稿)

時間：2022-08-16 09:23:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的新學(xué)期開學(xué)的廣播稿3篇(小學(xué)春季開學(xué)廣播稿)，歡迎參閱。

新學(xué)期開學(xué)的廣播稿1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е案欤?，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期！

　　松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)們，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。經(jīng)過一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的又一個新學(xué)年。同學(xué)們，我們知道，在學(xué)校這片沃土上，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

　　回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

　　同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：首先，同學(xué)們要有進步的信心和決心。新學(xué)期，當(dāng)你認真總結(jié)過去時，如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足，請你也不要灰心，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮！最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”，勤奮對于一個人至關(guān)重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。親愛的同學(xué)們，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。用心播種，認真把握，讓我們在新的學(xué)期里互幫互助、積極進取、勇于創(chuàng)新，共同暢想新學(xué)年美好的明天！最后我在此預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

新學(xué)期開學(xué)的廣播稿2

　　當(dāng)你感覺人生沒那么如意，當(dāng)你對自己的表現(xiàn)沒那么滿意，當(dāng)你對你愛的人或自己感到失望，當(dāng)你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說，沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。

　　大學(xué)的時候?qū)W的是師范專業(yè)。

　　我的同學(xué)畢業(yè)后，多半被分到學(xué)校做了老師。他們告訴我，最為難的事是逮到學(xué)生上課時偷看我的書。沒收吧，好像不給老同學(xué)面子；不沒收吧，又擔(dān)心他們以后會更放肆。

　　有一次去蘇州出差，被一個同學(xué)知道了，說是班上的女生都喜歡看我的書，非要拖我去參加他們的班會課。盛情之下，只好遵命。

　　那堂班會課的主題是：和名作家零距離。我在臺上，高一（4）班55個學(xué)生在臺下。

　　第一個舉手的是個女生，問我說：“饒老師，我想知道你在寫作的時候有沒有遇到過什么困難？你又是怎么堅持下去的呢？”我示意她坐下，并沒回答她，而是對大家說：“繼續(xù)問?！?/p>

　　第二個舉手的依然是個女生，她說：“我最想知道，你最喜歡你寫的哪一部作品中的哪一個人物？”

　　第三個問題，我請一個男生站起來，他很大方地承認：“我沒看過你的書。我想問你，這么多人喜歡你寫的書，你是什么感受？”

　　“這三個問題，我可以下課后回答你們?！蔽覍Υ蠹艺f，“不如這堂課，我們來問點有意思的問題。比如你們可以問我，有沒有偷過錢？”

　　教室里先安靜了一兩秒，緊接著一片嘩然，反應(yīng)快的已經(jīng)帶頭嚷起來：“好吧，那你有沒有偷過錢呢？”

　　“偷過的?！蔽艺f，“7歲的時候，偷了我媽放在衣櫥里的錢，去買泡泡糖?！?/p>

　　“結(jié)果呢？”“被打了啊。”

　　“那有沒有撒過謊？”“有?！蔽艺f，“而且不止一次?！?/p>

　　“舉個例吧?！?/p>

　　“好吧，有一次想買一本三毛的書，沒錢，然后跟我媽說我要去參加英語比賽，需要報名費。還有一次，是帶我妹妹去鄉(xiāng)下一個男生家玩，但是我告訴我媽的是去城里閨密家，結(jié)果被我爸跟蹤了，好一通罵?！?/p>

　　“哈哈，有沒有逃過課呢？”“逃過，還逃了期末考試，為的是去看齊秦的演唱會?！?/p>

　　大家笑起來，都不相信。我補充說：“事實就是這樣，時間過去以后，你就會發(fā)現(xiàn)，有很多你當(dāng)時覺得根本過不去的坎，到后來你會連‘坎’是什么都不記得了?！?/p>

　　“這樣啊，那你有沒有做過令自己非常后悔的事？”“有?！?/p>

　　“有沒有傷過朋友的心？”“有。”

　　“有沒有被朋友傷過心？”“有?！?/p>

　　“有沒有還沒有實現(xiàn)的夢想？”“有?！?/p>

　　“有沒有事令你感到恐慌和不安？”“有?！?/p>

　　“有沒有對自己不滿過？”“有?！?/p>

　　“有沒有最想對我們說的話？”

　　我轉(zhuǎn)過身，將黑板上班會課原來的主題擦掉，重新寫上這么一行字：“沒關(guān)系，我們都是這樣長大的?！?/p>

　　當(dāng)我寫完最后一筆，臺下響起了雷鳴般的掌聲。而我的同學(xué)，他們的班主任，竟然站在講臺的一角不爭氣地抹起了眼淚。

　　不過50分鐘，他們均已和我熟絡(luò)，開始嘻嘻哈哈，說各自的趣事，下課時還與我勾肩搭背，沒大沒小地叫我老饒。沒完沒了的知了聲中，那場告別顯得親密、盛大而又愉快。我相信這堂課，在他們心中一定留下了深刻的印象。無論過去多久，相信總有一個人會提起：當(dāng)年饒雪漫說過呢，這些沒什么。原來，真是這樣呵。

　　是的，當(dāng)你感覺人生沒那么如意，當(dāng)你對自己的表現(xiàn)沒那么滿意，當(dāng)你對你愛的人或自己感到失望，當(dāng)你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說，沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。

　　因為，這就是人生。