下面是范文網(wǎng)小編分享的小學一年級語文期中復習計劃3篇 一年級下冊語文期中復習重點,供大家參考。
小學一年級語文期中復習計劃1
一、期中考試前教材中的知識點有:
1、23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié),要按順序熟練的背寫下來。題型有:連線成圖;補充聲母或韻母;找出整體認讀音節(jié)等。
2、字母j q x y與ü或üê相拼的規(guī)則;
3、標調(diào)規(guī)則,特別是i u 并列的標調(diào)規(guī)則。
4、平舌音與翹舌音的區(qū)分;前鼻韻母與后鼻韻母的區(qū)分。
如平舌音:顏色 雨傘 茶幾 擦桌子 左右 在家 三四
手足 花草 送給
翹 舌 音:是的 汽車 竹子 吃飯 說話 老師 聲音
上面 身體 電視 沙發(fā) 報紙 十枝 山水
讀書 日出 真的
前 鼻 音:近處 電話 晚上 身體 課文 天氣 高山
天地 半路 白云
后 鼻 音:聽見 響聲 小羊 上學 送給 青草
5、圖畫與音節(jié),字詞與音節(jié)的連線。
6、“十 口 一 二 大 木 ”等字加一筆或兩筆變成什么字。以及去一筆或換一筆變新字的練習。
7、拼讀音節(jié)句子,猜謎語。如,鵝,風,彩虹,雨等。
8、學會用常用量詞填空。如,塊,個,朵,片,棵,座等。
9、要注意以下字的筆順:九 日 五 門 中
10、課本中要求會寫的字,要能在田字格中規(guī)范工整的寫出,并能用于常用的句子中。
11、課本上27、29、31、36頁的句子練習,要能熟練寫出。
12、根據(jù)提示或圖畫寫句子。 如,:“誰(人或動物)在哪里干什么?”“哪里有什么?!?/p>
二、測試的重點(考點)有這些內(nèi)容:
1、按順序補全字母。
2、根據(jù)字母j q x y與ü或üê相拼的規(guī)則,補全音節(jié)或補全三拼音節(jié)。
3、看圖補充音節(jié)或加音調(diào)。
4、圖畫與音節(jié),字詞與音節(jié)的連線。
5、某些字的筆順。
6、加筆 ,減筆,換筆的變字游戲。
7、反義詞連線,詞語搭配連線。
8、照樣子寫詞,擴詞,寫句。
9、看圖寫話。
三、復習強化知識落實(進度、方法和內(nèi)容):
1、 有關漢語拼音中的知識點。背、寫、填認真過關。
2、 著重“我會寫”中生字的具體落實。如,筆順,加減筆,運用。根據(jù)不同題型教給學生如何填寫。
3、 著重“我會認”中的生字。偏旁,熟識,組詞。結合模擬測試題鞏固并學會審題和填寫。
4、著重“課后練習”中的詞語、句子訓練。認識考試題型,知道如何去作答。
5、 通過模擬考試,查缺補漏,同時,讓孩子們知道如何審題,怎樣應對不同題型的作答,把自己已知的知識反映在考卷上。
四、期中考試前的內(nèi)容易錯的有這些:
1、字母的書寫中容易出現(xiàn)錯誤的有:混淆b-d p-q ie-ei iu-ui er-re 把字母 j f t s z 的方向寫反。
2、用字母j q x y與ü或üê相拼時,總記不住去掉兩點。
3、加一筆和換一筆容易混淆。
4、用音節(jié)寫句子時聲調(diào)容易加錯。
5、看圖寫話時把意思表達不清楚,不能見重點的說。
6、在句中寫字時容易寫別字。
小學一年級語文期中復習計劃2
一、 指導思想
本冊教材在一年級上冊打下的基礎上,繼續(xù)進行字詞的深入學習。期末復習就要針對學生平時學習中出錯較多,錯誤比較集中,分辨有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。期末復習要堅持減負提質(zhì)的原則,復習課設計詳盡,復習題少而精。復習以字詞為主,復習題以見識題型為主,題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的題型為主。一句話,有的放矢、確有成效,是我們總復習的指導思想。
二、重難點內(nèi)容
1、能正確分辨26個字母,掌握字母的排列順序,書寫格式,大小寫字母能對號,復習檢查j q x y與ü 相拼的去點規(guī)則。
2、會寫250個常用漢字,掌握它們的筆順筆畫,正確的書寫格式。并且能與相應的漢字組成詞語。
3、會認讀550個常用漢字,能連詞,能正確連接讀音,能按部首連線。
4、能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。
5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞,搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。
6、能把句子補充完整。
7、能通順流利地朗讀兒歌,背誦要求背誦的課文。
8、能標出自然段,句子數(shù),閱讀短文理解句子意思,選擇正確答案。
9、能看懂圖畫意思,學出圖畫內(nèi)容。
三、復習方法:
1、復習字母:朗讀、背誦、默寫大小寫字母,自我對照檢查、改錯,老師批改,再改錯。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習。
2、復習“我會寫”的生字:讓學生找出自己平時容易錯的生字,組織比較、評議,進行連詞聽寫,同桌矯正,再老師批改,學生改錯后再聽寫改錯的詞語。
3、復習“我會讀”的生字:采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進行認讀、連線,補充音節(jié)。
4、復習詞語:采用比較組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進行。
5、復習句子:采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。
6、復習背誦課文:采用家中父母抽背,同桌抽背、老師重點抽查,填空寫出相關字詞的方法進行。
7、語文園地的復習,主要采用做復習題進行題型練習。學生獨立讀題,完成練習,再評議對證。提倡學生互改,進行相互學習,培養(yǎng)細心檢查的習慣。
小學一年級語文期中復習計劃3
生字:
(1) 筆畫:本冊書中出現(xiàn)的24個新筆畫。
(2) 偏旁:本冊出現(xiàn)的生字,獨體字比較多,這些獨體字有一部分有了一些變化,成了偏旁。
(3)漢字:
A、讀音上需注意的:
平舌音:三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)
翹舌音:十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(鐘、穿、床、雙、創(chuàng)、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚)
前鼻韻母en、in:們、心、樹、陰(您、問、信、緊)
后鼻韻母eng、ing:升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。(亭、敬、明、朋、聲、名、能)
輕聲詞:
1(句末語氣詞)呢、著、了、嗎、呀
2(詞綴)子、頭、面、里
3(疊詞)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
4(變調(diào))漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們
飛過來、吹一吹、舍不得
這部分練習的形式可以有:選擇正確的讀音、把音節(jié)補充完整。
B、同音字、音近字:
升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時—十、她—他
公—工、和—何、風—豐、聽—廳、點—電、貝—背、月—樂
這些同音字是同學們最容易混淆的,關鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。比如: “魚——漁”這一組,“魚”指的是生活在水里的魚類動物,而“漁”是指捕魚、謀取這種動作,如:漁船、漁村、漁夫
再如“聽—廳”這一組,“聽”表示用耳朵聽到的聲音,而“廳”表示一個什么樣的房間。如:客廳、餐廳
C、形近字:
了—子、馬—鳥、許—牛、江—工、開—開—升、東—樂—車、
里—早、見—貝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、
大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時—村—對
這些形近字對比著來找找它們的異同點。
練習的形式可以有:
1)生字“語文題”。如:女+子=( )、螞-蟲=( )
2)生字“小魔術”:加一筆組成另一個字:大( )、二( )加一筆。
3)生字開花
4)比一比,組詞。
5)加偏旁組字、組詞。
6)寫出帶有相應偏旁的字并組詞。
7)結合句子或詞語的.確選字填空。(引導學生在運用和積累的過程中,發(fā)現(xiàn)的總結它們的用法)
D、多音字:長、分、樂、結、和、好、背、了、種(要理解每種讀音的意思)
練習的形式可以有:多音字組詞;根據(jù)具體的語言環(huán)境(詞語、句子)選擇正確的讀音。
E、筆順容易寫錯的字:火、方、北、里。
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