下面是范文網(wǎng)小編收集的實用成功的作文3篇(關(guān)于成功的作文事例)，供大家品鑒。
實用成功的作文1
興趣好比一朵苞蕾，只要我們精心呵護，它將美麗地綻放獨壓群芳，興趣看不見摸不著的。不知不覺中你就會發(fā)現(xiàn)自己熱衷于做的事就是自己的興趣，每個名人成功的關(guān)鍵很多，正如材料所說的那樣，有時成功的關(guān)鍵在于興趣。
每個人興趣愛好不同，所以就出現(xiàn)了三百六十行，行行出狀元。但有些人興趣廣泛，只是不精練而已。他總是堅信有興趣就有快樂。有興趣就有新的創(chuàng)作。
華語歌壇流行天王周杰倫，憑借著對音樂的喜歡，創(chuàng)作大量佳品，廣受大家喜歡?，F(xiàn)在的周杰倫閃閃發(fā)光，背后也做了很大的努力，喜歡音樂的他，他作詞時不滿就改，編曲時不滿意就敲琴鍵試音。那次看了一檔娛樂節(jié)目，主持人隨意挑了幾個音，他都能說對，并在此之上，又對這幾個音進行創(chuàng)作，可見他在音樂方面有多大的成就??！
他確實挺讓人羨慕的。他大部分時間都是在煤體暴光中，沒有什么隱私，他的努力和他對音樂喜愛讓他走向了成功。
民以食為天這句話說的好。以前，國人都很擔(dān)心吃不飽，為了增大糧食產(chǎn)量，“雜交水稻之父”袁隆平與助手先后用了六年時間做了3000多個雜交組合，都不曾得到滿意的雜交品種，他日復(fù)一日地在草堆里搜尋，憑借他對科學(xué)的喜愛，在失望之中敲開希望之們，既而開創(chuàng)了震驚世界的第一次“綠色革命”。
因為對雜交的研究非常熱衷，因為他堅信只要有執(zhí)著追求的激情與行動，還有自己熱衷的事就會有創(chuàng)造的果實。
霍金是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一。他因患重病被禁錮在輪椅上，憑借他對一切充滿好奇心，對科學(xué)的熱愛，克服常人難以想象的困難，《時間簡史》等偉大作品相繼誕生，不是別的，只是因為興趣。
時期，每個人都有遠大的理想和抱負，只是缺少那份興趣，要是兩項兼得，上帝就會眷顧你，還怕不成功嗎？
記著，成功的關(guān)鍵在于興趣。
實用成功的作文2
這是愛因斯坦的一句絕世名言，被很多人所傳頌，但我總覺得有些不妥。在成功的重要條件中，天才的比例不可能這么低，而且成功也不可能僅僅關(guān)系到這兩個方面。我覺得，這句話應(yīng)是對那些先天才能不如別人的人說的。如果對一般人我覺得這么改比較合適：成功=20%的天才+60%的汗水+20%的機遇。
為什么我加了20%的機遇呢？因為一人獲得成功，就要有機遇。沒有機遇，你就不太可能獲得真正的成功。比如，法國的拿破侖，他有著十分優(yōu)秀的軍事指揮才能，而且在軍事領(lǐng)域里付出了很大的努力，才得到一個將軍。如果沒有法國資產(chǎn)階級革命的話，他就不可能加冕稱帝，就不會建立曾輝煌一時的法蘭西第一帝國。在中國古代，房玄齡有著治國安邦的才能，但如果沒有唐太宗和武則天的賞識，就不會有“貞觀之治”和“開元盛世”。當(dāng)今社會也一樣，世界首富比爾·蓋茨，他小時候十分聰明，勤奮好學(xué)，但如果沒有信息技術(shù)革命，他也不會建立微軟公司。
所以成功還需要機遇。
實用成功的作文3
致那天成功的你：
可能是一個月后又或是兩個月...后了吧，首先要恭喜你頂住了前一階段那巨大的落差并以勻加速直線運動的方式追上了那個曾經(jīng)優(yōu)秀的你，從初一起你的人生好像就跌入了一個注定要跌跌宕宕的旋渦，并被上帝指名要被這一路途中好多人所信任?？晌艺鏋槟銈模憧倳姁塾谧约旱幕?。你還記得在初一的時候嗎？那時候在數(shù)千人的考試中，你以過五關(guān)斬六將的那般傲然姿態(tài)闖進了級部前六十。也許是因為第一步跨越的成功因此為你在初一那年的學(xué)習(xí)狀態(tài)無息中奠定了基石，你也成為了老師眼中的優(yōu)秀。可是后來呢？我發(fā)現(xiàn)你學(xué)會了走神，所有人都說你學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，最后的最后這三年很快如老師所言像安了車輪一般滾滾向前，然而你也并沒有來的及去發(fā)現(xiàn)。你還記得三年來不知道給你“澆過多少次水”的語文老師嗎？你還記得那份在考試中取得第一的語文卷子嗎？你還記得語文老師向別的老師炫耀時所表現(xiàn)出的按奈不住的喜悅的表情嗎？你還記得那篇取得高分的作文嗎......畢業(yè)那天她握著你的手拍著你的肩膀時對你說的那一句句話，給你的一個個堅定的眼神，對你的一個個“要求”......你都忘了嗎？你是多么的幸運啊，有那么多那么多的人相信你......
鐘表的指針不知被誰無聲中撥了早已數(shù)不清的圈數(shù)，你又長大了吧？經(jīng)歷了人生幾次挫折的你終于懂得了“懂得”，空玩了兩個月后還以第四的成績招架住了高中入學(xué)考試的你讓我感到竊喜，那在這之后呢，一個在老師心目中的好孩子怎么就差了呢在這？上課說話、自習(xí)課說話.......這些在初中你以身作則秉持“有福同享有禍同擔(dān)”的所謂紀(jì)律在這里全被一一判了“刑”。成績反方向跳遠，在消亡邊界的考試狀態(tài)，不知道你究竟淪落到了什么地步。這真的是那個曾張揚自己夢想的你嗎？那個不知多少人相信的你嗎？這次的你真的已不是你了，不要也不能再“歸隱山林”了 ，你要明白你接來要走的路更為坎坷，希望你停筆的那一刻就已深刻認(rèn)識到自己的處境并不再受外因干擾地在自己成長路上大步向前了。
高中的班主任與初中班主任有種說不上來的不一樣，期中考試前發(fā)生了在你看來受挫的事，他卻給了你一個不一樣的理解并由此延伸出了許多他心里你沒有想象到的事情，我不得不說你又錯了，他給予你在相信的基礎(chǔ)上的自由發(fā)展的機會你拿來“咎由自取”，終于期中考試又給了你一個好像早已商量好的大巴掌，你不敢面對他們，你用一種不理解父母的方式宣泄他們不知道的痛。可是該來的總會來，在下一個證明你自己的機會來臨之前，我不得不要說你必須承受這段時間所給你帶來的各種痛......你可能不再是像初中一樣那個被老師重視的孩子了，你可能沒有那個經(jīng)常說你的老師了，你可能沒有給你期待的眼神的老師了......但你還是都得承受，要知道，你不去努力證明自己已經(jīng)沒人會相信你，至少在這里是這樣的。
思緒從過去被抓回到現(xiàn)在，現(xiàn)在的.你雖已做回那個優(yōu)秀的自己，但被很多人寄予希望的你在這條叫作“夢想”道路上不能停止前進的腳步，這個被上帝眷戀但卻沒給你傘的孩子，加油奔跑吧！
那個一直陪著你的我
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