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以藝術(shù)為話題的初一作文3篇(作文以初三為話題作文)

時(shí)間:2022-08-16 14:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以藝術(shù)為話題的初一作文3篇(作文以初三為話題作文),供大家參閱。

以藝術(shù)為話題的初一作文3篇(作文以初三為話題作文)

以藝術(shù)為話題的初一作文1

  我愛(ài)追尋;追尋科學(xué),追尋生活,追尋自由,追尋快樂(lè)……但我最最喜愛(ài)的,無(wú)非是追尋藝術(shù)了。

  藝術(shù),即是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

  藝術(shù)一直是我所向往,它那獨(dú)特的魅力,美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,深深地吸引著我。

  自古以來(lái),它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè)、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。

  我愛(ài)藝術(shù),我要追尋藝術(shù)。

  追尋藝術(shù),追尋音樂(lè),尤其是著名音樂(lè)家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè),便立刻會(huì)來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí),只要一聽(tīng)音樂(lè),無(wú)論當(dāng)前有多生氣,多煩躁,都會(huì)變得舒暢起來(lái)……音樂(lè)獨(dú)特的魅力即是如此,它能給我?guī)?lái)靈感,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)舒暢……

  追尋藝術(shù),追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈,對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,我加入了舞蹈班,對(duì)舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動(dòng)作優(yōu)美,那獨(dú)有的線

  條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。

  追尋藝術(shù),追尋美術(shù)。美,即是好;好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(zhǎng)素描,那是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò),知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫(huà)。很多人都知道,漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫(huà)。

  也許你會(huì)問(wèn),漫畫(huà)不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫(huà),那你喜歡的,又是什么漫畫(huà)呢?我的回答是:我喜歡的漫畫(huà),是日本的傳統(tǒng)漫畫(huà)。雖然它也有具有諷刺性和幽默性,但它漫畫(huà)家的畫(huà)功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說(shuō)現(xiàn)正暢銷(xiāo)的《哆啦a夢(mèng)》吧!畫(huà)家藤子·不二雄以他獨(dú)特的畫(huà)功,塑造出人人見(jiàn)人愛(ài)的機(jī)器貓哆啦a夢(mèng),大大提高了該漫畫(huà)的暢銷(xiāo)量。此漫畫(huà)非彼漫畫(huà),現(xiàn)在你應(yīng)該知道了吧!我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫(huà);我們經(jīng)常把自己畫(huà)好了的作品,作個(gè)比較。做得比較好的,她會(huì)再接再厲;做得不是很好的,她也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取超過(guò)這次比賽的佼佼者。因此,由于我們的競(jìng)爭(zhēng),令我們對(duì)美術(shù),對(duì)漫畫(huà)的追求更加執(zhí)著,更加堅(jiān)定。

  我愛(ài)追尋藝術(shù),來(lái)源于藝術(shù)的魅力,藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。

以藝術(shù)為話題的初一作文2

  人的一生,度過(guò)黃金時(shí)期,便以老朽自稱,“朽”原指腐爛的木頭,似乎老人們已經(jīng)成了無(wú)用的代言詞。

  走進(jìn)公園的竹林,定會(huì)聽(tīng)到三三兩兩的老人拉拉二胡,唱唱戲劇。就在今天,我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方,便看到一個(gè)老爺爺拉著二胡,腦袋隨著音樂(lè)搖擺,還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容,神采奕奕,單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng),半晌,她微微張開(kāi)嘴,眼睛配合戲曲透著俏皮的光,歌聲富有節(jié)奏,沒(méi)有絲毫的拖泥帶水,老太太落落大方,偶爾翹個(gè)蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律,我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的灑脫身影。

  劍,瀟灑,桀驁不馴,武打片中多是帥哥靚女的玩意,而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛,頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位,緩緩一擊,拘泥中帶有干練的風(fēng)騷,收回

  又如蓄勢(shì)待發(fā)的雄獅,移步似即將展翅的巨鷹,可不比那刀光劍影更有余味?白色的綢衫被汗浸濕,老人的兩頰透著紅色的飽滿,健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。

  曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)90多歲的老奶奶,為了迎接奧運(yùn),為了讓更多的人更多的人了解中國(guó),她每天堅(jiān)持做剪紙,早晨努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),她說(shuō):“我算了一下,我要出200本剪紙,每個(gè)月出5本,一年365天,四年可以出完,給每個(gè)國(guó)家都送一本……”在她的身上,我看到了毅力,在這個(gè)北京老奶奶的話中,我看到了一個(gè)世紀(jì)老人對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”,剪下孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”剪下了中國(guó)特有的梅竹風(fēng)騷。

  現(xiàn)在,到吃似乎都講究“金”,黃金強(qiáng)檔,黃金時(shí)期,腦白金,黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾,這些樂(lè)觀向上的老人,老人的藝術(shù),承襲的是中華民族龍的精髓,比起事業(yè)與流行,或許古板,但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。

  剪紙、舞劍、唱戲曲,生命的歌被老人們演繹得更為響亮。

以藝術(shù)為話題的初一作文3

  A要去外地上大學(xué)了。

  她的朋友們都替他擔(dān)憂:“她拿什么交學(xué)費(fèi)?她母親剛剛?cè)ナ溃?tīng)說(shuō)用掉了全家多年的積蓄?!?/p>

  苦樂(lè)是一對(duì)好兄弟,當(dāng)一個(gè)人看似很幸福時(shí),內(nèi)心往往埋藏著無(wú)法言語(yǔ)的痛苦

  “小A,聽(tīng)說(shuō)你手頭比較緊,要不要幫幫忙?”小B說(shuō)。

  “我存了點(diǎn)錢(qián)你先拿去用吧?!毙說(shuō)。

  “如果不好意思,利息照算行了吧?”小D說(shuō)。

  幾個(gè)朋友都想幫她,但都被小A一一拒絕了。

  不是每個(gè)人都會(huì)接受別人的幫助,也不是每個(gè)人都會(huì)拒絕別人的幫助。越是處于困境的人,越不愿接受他人的幫助,因?yàn)樗J(rèn)為那是一種侮辱;相反,越是地位低下的人,越希望得到他人的憐憫,就慢慢鑄就了自己以乞討為生的`命運(yùn)。

  還是小M有辦法,她不但不幫助小A,還求小A幫她的忙。“我正在收集貓王的專輯,咱們這個(gè)地方根本就沒(méi)有正版的,這回你去大城市,能不能幫我找一找我需要的?我不怕貴,只要保證CD的質(zhì)量,多多益善。你最好買(mǎi)之前寫(xiě)封信,告訴我專輯的名稱和曲目,我看看你是不是我想要的。這些錢(qián)你先拿著,不夠就寫(xiě)信告訴我?!毙坦然的拿過(guò)錢(qián)答應(yīng)了。

  就這樣,小A躲在一個(gè)由自尊磊成的城堡里,不論善意的謊言,還是惡意的幫助都無(wú)法侵入。但是里面卻愿意伸出手來(lái)幫助別人,學(xué)不知道她要幫助的人正默默的幫他支撐著這座自尊的城堡。

  小A走后,不久就給小M回信了,但小M這人真挑剔,這不行那不要,小A一次次的來(lái)信,小M一次次的回信,小A一直堅(jiān)定的去完成那不可完成的任務(wù)。在她的來(lái)信中,朋友們也可以了解到小A的情況。

  假期小A回來(lái)了,她見(jiàn)到小M后,遺憾的對(duì)他說(shuō):“我找了那么多,也沒(méi)找到你想要的?!?/p>

  “讓你耽誤了那么多時(shí)間,沒(méi)有影響學(xué)習(xí)吧!”小M?!斑@是你給我的錢(qián),也沒(méi)用上。不過(guò),說(shuō)實(shí)話這錢(qián)在我剛?cè)サ臅r(shí)候卻時(shí)派上了用場(chǎng),要不我恐怕真的堅(jiān)持不下來(lái)?!?/p>

  小M笑著從小A手中接過(guò)錢(qián),又在小A不注意的時(shí)候,幾位朋友從小M那里拿回了屬于自己的那份錢(qián)。

  施予人,但不要是對(duì)方有被施予的感覺(jué):;幫助人,也應(yīng)給予對(duì)方最高的尊重。

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