下面是范文網(wǎng)小編整理的寫(xiě)景的作文6篇(寫(xiě)景的作文怎么寫(xiě))，供大家參閱。
寫(xiě)景的作文1
如果我是詩(shī)人，我將會(huì)為美麗的春天寫(xiě)一首詩(shī)。
如果我是畫(huà)家，我將會(huì)為美麗的春天畫(huà)一幅畫(huà)。
如果我是音樂(lè)家，我將會(huì)為美麗的春天譜一曲贊歌。
美麗的春天蘊(yùn)涵著美麗的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂(lè)細(xì)胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)?！按河曩F如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱(chēng)呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，美麗的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著，讓人目不暇接。
當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚(yú)兒在水中出來(lái)游玩了，似乎在品味著春雨帶來(lái)的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的飛翔，山林中的鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，一會(huì)兒從空中掠過(guò)，一會(huì)兒又落在那邊的樹(shù)枝上。各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲融合在一起，正賣(mài)力地為這美麗的春天獻(xiàn)上一曲。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿(mǎn)臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)民在對(duì)面的山上便對(duì)起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來(lái)。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的美麗。“一年之計(jì)在于春”，讓我們?yōu)檫@美麗的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
寫(xiě)景的作文2
冬天來(lái)了，因?yàn)樗男攀苟L(fēng)告訴了我。
那天，寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個(gè)一個(gè)的飄，當(dāng)它們不再害羞時(shí)，又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。
我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。
我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。
聽(tīng)，我聽(tīng)到了雪花落在窗戶(hù)的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽(tīng)，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。
看，雪花越下越大，不一會(huì)兒，整座城市就成了雪的世界。
屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢!
樹(shù)上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，“賴(lài)”在樹(shù)上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。
草坪上更是孩子的“樂(lè)園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個(gè)小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)“雪球”大戰(zhàn)之中。
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫(huà)畫(huà)，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。
我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過(guò)雪花，我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里，雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。
雪花，你是多么的美麗，多么的漂亮!雪花，你引起了我無(wú)限的遐想…
寫(xiě)景的作文3
我的校園里有一顆高大的梧桐樹(shù)，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，校園里鮮花盛開(kāi)，小草紛紛探出頭來(lái)，樹(shù)木也都長(zhǎng)出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美??！”
盛夏，梧桐樹(shù)枝繁葉茂，綠油油的'葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問(wèn)好，晴天，我們?cè)跇?shù)下乘涼，在樹(shù)下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹(shù)下，它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹(shù)上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹(shù)那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿(mǎn)勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來(lái)；有的像一群小鳥(niǎo)兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹(shù)媽媽?zhuān)幌腚x開(kāi)它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見(jiàn)梧桐樹(shù)光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹(shù)手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書(shū)里做書(shū)簽，或者把它收藏起來(lái)，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報(bào)，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會(huì)好好保護(hù)你，也要學(xué)習(xí)你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
寫(xiě)景的作文4
第一次喝茶，苦苦的感覺(jué)讓人難以忘懷;第二次品嘗，經(jīng)歷挫折的你覺(jué)得有一點(diǎn)香醇;第三次回味，飽經(jīng)風(fēng)霜的你感到刻骨銘心地甘甜。我對(duì)同步課程的認(rèn)識(shí)亦如品茶，由苦到甜這個(gè)過(guò)程我深深體驗(yàn)到它的內(nèi)涵。
萍水相逢
我第一次與同步課程相見(jiàn)是在一次自愿的補(bǔ)習(xí)課中，因?yàn)檫@，我犧牲了半天的休息時(shí)間。所以我迫切地想知道我付出代價(jià)后換回的是什么。開(kāi)始時(shí)，我很用心地聽(tīng)，可是我越來(lái)越感到這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)熟悉，最后記憶終于沖破枷鎖涌進(jìn)我的頭腦：這不就是重復(fù)老師平時(shí)講的課嗎?有什么意義呢?我開(kāi)始失去好奇心、耐心。最后我上同步課程時(shí)變得“人在曹營(yíng)心在漢”了。媽媽做的佳肴也不時(shí)跑來(lái)干擾我的思緒。我的同步課程生涯九這樣每次不知不覺(jué)中虛度了。
如夢(mèng)初醒
一次簡(jiǎn)單的測(cè)試徹底摧毀了我在自己心中的天才形象，也將我從同步課程的美夢(mèng)中喚醒。看著別人拿到試卷時(shí)露出的滿(mǎn)意的笑容，而自己的試卷卻被掛了紅燈籠。我百思不得其解，最后從老師那兒得知一條高分題是同步課程的老師曾細(xì)致的分析過(guò)，全班只有我失了分。我這才如夢(mèng)初醒，努力克服自己，調(diào)整好心態(tài)。又是一堂課，我邁進(jìn)了多媒體教室，出神地看著大屏幕，仿佛是一面勝利的旗幟，同步課程開(kāi)始時(shí)的聲音史那樣清脆，那樣歡愉，好像在為我吶喊助威。上課了，我用心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，我把內(nèi)心對(duì)成功的期待轉(zhuǎn)化為力量來(lái)鼓勵(lì)自己上好每一節(jié)課。
相見(jiàn)恨晚
慢慢地，我已經(jīng)熟悉同步課程的老師給我們上課。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記已成了我的習(xí)慣。直到這時(shí)，我終于揭開(kāi)了同步課程真正神秘的面紗，它是在課后給我們查漏補(bǔ)缺的老師，老師們常常精講一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，還給我們指定一下考試范圍，指出學(xué)生們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的問(wèn)題。 現(xiàn)在，無(wú)論是盛夏酷暑還是寒風(fēng)凜冽都阻止不了我去上同步課程。更令人吃驚的是，同步課程對(duì)我的號(hào)召力已經(jīng)超過(guò)了網(wǎng)絡(luò)游戲和漫畫(huà)書(shū)。我悔恨當(dāng)初沒(méi)有對(duì)同步課程用心。
寫(xiě)景的作文5
“沙沙沙”秋風(fēng)吹動(dòng)了秋天的樹(shù)葉，秋姑娘揮動(dòng)著魔法棒，讓這個(gè)季節(jié)生機(jī)勃勃。
在這美好的時(shí)刻，我和媽媽來(lái)到了公園里，去發(fā)現(xiàn)秋天的特別。公園里有很多的落葉，我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)一片樹(shù)葉飄飄悠悠的從我面前走過(guò)，我一下子抓住了它，一看原來(lái)是一片白山蠟樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著一身綠得發(fā)黑的禮服，它的禮服后面微微的向里卷。樹(shù)葉的邊緣像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，又好像一個(gè)個(gè)鋸齒。里面的葉脈排著整齊的隊(duì)伍，用手一摸毛茸茸的，非常舒服。
接著，我抬頭一看發(fā)現(xiàn)了很多的銀杏樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉像一把有著金色花邊的小扇子，又好似一條漂亮的小裙子。有一些較黃的樹(shù)葉讓風(fēng)姐姐邀請(qǐng)?jiān)谔炜罩刑琛?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹(shù)，楓葉也讓人們不禁贊嘆，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，近看像一朵朵小紅花，一看就想摘下來(lái)插在頭上。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下有的泛著金色、有的泛著紅色……看著形似金魚(yú)尾巴，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
秋天是多么美麗，大自然是多么神奇！
親愛(ài)的博鑫同學(xué)：剛開(kāi)始以童話般的溫馨進(jìn)入了秋天，秋天的樹(shù)葉。用了一些很好的擬人、比喻，使作文顯得更加有色彩。仿佛帶我們進(jìn)入秋景的境界中，把秋天的落葉也描寫(xiě)得有聲有色，惟妙惟肖。我們從這篇作文中看到了你在進(jìn)步，文面上整潔多了，繼續(xù)加油！
?。巯蚣议L(zhǎng)建議］ 尊敬的丁博鑫同學(xué)的家長(zhǎng)：您的孩子在不斷地進(jìn)步，從他的習(xí)作中可以看出，他成長(zhǎng)了許多，能夠很突出的寫(xiě)出秋天的特點(diǎn)，很棒，希望你們繼續(xù)鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。
［溫馨提示］ 親愛(ài)的丁博鑫同學(xué)：進(jìn)步很大，希望你繼續(xù)加油！如果在寫(xiě)作文時(shí)遇到什么困難，記得隨時(shí)和我們聯(lián)系哦！
寫(xiě)景的作文6
走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的飄香；在村莊的街道上，你會(huì)遇到滿(mǎn)口袋故事的老爺爺；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽(tīng)到蛙鳴的悠揚(yáng)；在連片的綠草地上，你會(huì)看到成群的牛羊。鄉(xiāng)村是我們世世代代生活的地方。我雖然喜歡桂林的山水秀麗，喜歡杭州西湖的秀美風(fēng)光，但是我更喜歡鄉(xiāng)村的樸素?zé)o華。我雖不常生活在鄉(xiāng)下，但我卻對(duì)那里的一切非常向往。
我又一次來(lái)到了熟悉的鄉(xiāng)村。時(shí)間一忽兒過(guò)去，冬天匆匆離去，春天蹣跚而到。它讓小河脫去了厚厚的冬衣，綿綿流水匯入江海；它給小草勇氣，使它們沖破堅(jiān)硬的泥土，不屈的向上，茁壯成長(zhǎng)；它讓樹(shù)木換了嫩綠的新裝，婀娜多姿；它讓冬眠的動(dòng)物緩緩醒來(lái)；它讓大地也換上了多姿多彩的新衣，一片生機(jī)勃勃。
“嘩啦！嘩啦！”小河唱著歡快的歌兒，小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛翔，小燕子在天空中得意的叫道：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦!”小朋友們脫下了棉襖，換上了單衣，紛紛向?qū)W校走去，校園里滿(mǎn)是孩子們的歡笑聲和讀書(shū)聲，真快活！
轉(zhuǎn)眼炎熱的夏天就來(lái)到了，老爺爺們下著棋，好像忘了炎熱的夏天，小朋友們依然快活的跑來(lái)跑去，各個(gè)都笑哈哈的，小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去的，好像在說(shuō)：“朋友，熱嗎？”花叢中散發(fā)著清新的空氣，其中還夾雜著淡淡的花香—蜜蜂、蝴蝶在悠閑自在的飛來(lái)飛去……這些景色足以使人陶醉其中。
秋天帶著許多禮物來(lái)到了，它也給大地帶了一件新衣。大地?fù)Q上了這件新裝，顯得更加耀眼耀眼：一片片紅黃色落葉鋪成了美麗的地毯，一棵棵果樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)香甜的果子，人們的臉上充滿(mǎn)豐收的喜悅。
秋天悄然離去，代之而來(lái)的卻是冬爺爺，是不是因?yàn)樗艿锰炝?，喘氣兒的時(shí)候，北風(fēng)就呼呼的掛了起來(lái)，大地一下子被冬爺爺變成了一片雪白，整潔如新：大地蓋上了一層厚厚的棉被，小河又換上了那件冬衣，它們都等著我們盡情的玩?！?/p>
這，就是鄉(xiāng)村，一個(gè)令人向往、樸素中帶著幾分華麗的地方，?。∥覑?ài)鄉(xiāng)村，我愛(ài)這里的每一個(gè)景色！也愛(ài)這里的每一個(gè)季節(jié)。
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