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寫景的作文6篇 寫景的作文開頭

時(shí)間:2022-08-17 09:46:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的寫景的作文6篇 寫景的作文開頭,供大家參閱。

寫景的作文6篇 寫景的作文開頭

寫景的作文1

  夏天到了,似一個(gè)頑皮的孩子,叫走了東風(fēng),又換來(lái)了夏的涼意。

  夏,似一位畫家,把世間萬(wàn)物都畫得美不勝收,讓人心情舒悅。

  夏,與往常的春、秋、冬有著截然不同的一面。夏天往往是繁華樹葉茂盛的時(shí)候,夏日的中午,蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云,像碧波中的幾朵浪花。太陽(yáng)像個(gè)大火球,燃燒著熊熊烈火,毫不留情地炙烤著大地。天地間像罩上了一個(gè)大蒸籠,一絲風(fēng)也沒(méi)有,讓人透不過(guò)氣來(lái)。每個(gè)人身上都散發(fā)著夏的韻味——汗。太陽(yáng)也許太累了,試圖悄悄躲到白云姑姑的后面,但又立刻被趕出來(lái)了,繼續(xù)把光和熱灑向大地。

  雷是最尋常的,隆隆的雷聲便滾動(dòng)在整個(gè)天空里,悠閑的白云躲在高山的懷抱中,一朵朵如約而至,一道閃電劃破寧?kù)o的天空,“嘩啦嘩啦”——千千萬(wàn)萬(wàn)豆大般的雨點(diǎn),從空中一瀉而下,打在寬闊的馬路上,“啪啦啪啦”——放眼望去,只見(jiàn)得人家屋頂上全籠罩著一層白煙,“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來(lái),沖淡了夏日的炎熱,一切都變得清新宜人,天上便如一塊剛剛沖洗的藍(lán)寶石,明亮剔透。

  轉(zhuǎn)眼間,天邊架起了一座彩橋,太陽(yáng)撥開厚厚的烏云,露出燦爛的笑容。

  只聞一陣陣香味從遠(yuǎn)處十幾公里處撲面而來(lái),“哇,好香!”一股沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子。走過(guò)去一看,“哇哦!”便禁不住叫了起來(lái),滿池的亭亭玉立荷拖著一個(gè)個(gè)小水珠與它融為一體,似剛剛洗過(guò)澡的娃娃向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞,讓人聞之則嘆。

  小河邊的水靜靜的做著五顏六色的夢(mèng)。人們劃著小船,在水中嬉戲。“一朵,兩朵,三朵……”看那一個(gè)個(gè)工人在水中一邊辛勤地勞作一邊數(shù)著。雖然心里好不快活,但他們的汗水“地咚”掉入水中,而對(duì)于他們而言,這點(diǎn)汗水又能算點(diǎn)什么呢。

  夏,似一位頑皮的娃娃,無(wú)論在任何地方都停不下他的手腳。

  夏,似一位技藝超凡畫家,用自己的畫筆,他將世間萬(wàn)物畫得郁郁蔥蔥。

  夏,似一位身強(qiáng)力壯的壯士,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們向前去。

寫景的作文2

  秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,百花齊放的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;

  秋天,比夏天更有五顏六色的景象,郁郁蔥蔥的夏天雖然迷人,可是,滿樹金葉的秋色卻更天高氣爽;

  秋天,比冬天更有生氣勃勃的景象,白雪皚皚的冬天雖然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛的色彩。

  秋天來(lái)到了樹林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,仔細(xì)地端詳,好特別地一片桃葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香味。

  秋天來(lái)到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬,就快壓得枝頭就要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。

  秋姑娘來(lái)到田野里,玉米可高興了,它特意換了一件金黃的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金色的牙齒;西紅柿為了讓自己更美麗,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太激動(dòng),把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃黃的舌頭。

  秋天來(lái)到了花園里,這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這美麗的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵,彎曲的花瓣,像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。

  秋天,給大地帶來(lái)一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),天高氣爽,帶著一絲寒意染黃了世界。

  我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!

  我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。

  我喜歡這云淡日麗,燦爛輝煌的金秋景色。

寫景的作文3

  聽,大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。

  聽,大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽的聲音。

  聽,大自然那花草樹木努力向上的聲音。

  大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。

  瞬息萬(wàn)變的聲音

  我愛(ài)雨,愛(ài)她的時(shí)而柔美,時(shí)而強(qiáng)悍,時(shí)而纏綿,時(shí)而溫情,時(shí)而淅瀝地下著,如斷了線的珠子,掛在天地之間,給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗;時(shí)而勇猛地狂奔,如俯沖捕獵的雄鷹,如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界,洗滌雙眼,凈化心靈。

  雨的生命是短暫的,然而那又有何妨?至少,它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò);也曾經(jīng)帶給人們美的享受,善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴,燃燒一時(shí),成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴,我們無(wú)法挽留,也許我們能做的,就是把它的美,記在指尖,用自己的手,把瞬間變成永恒。

  從雨那無(wú)所畏懼,永不退縮的聲音里,我聽出了勇于奉獻(xiàn)。

  悅耳動(dòng)聽的聲音

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,披著綠裝的小草,加上有美麗的野花點(diǎn)綴,真是好看極了;那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥兒一起唱歌,使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽,有百靈鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲,有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲,有鳥兒互相追逐的嬉鬧聲,有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè)的人也會(huì)被這動(dòng)聽的交響曲所感染。聽出了生命的美好。

  努力向上的聲音

  冬天里,松樹不畏嚴(yán)寒,如戰(zhàn)士般傲然挺立;

  白楊樹不畏貧瘠,緊靠團(tuán)結(jié),力求上進(jìn);它們沒(méi)有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!而是努力向上,我仿佛聽到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>

  大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些,只要你用心去傾聽,你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。

寫景的作文4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

  愛(ài)睡懶覺(jué)的我從床上一躍而起,因?yàn)?,今天我們要去春游?/p>

  一路歡聲笑語(yǔ),眨眼就到了天宮莊園。導(dǎo)游提議要先帶我們?nèi)ビ斡[奇妙的“植物世界”。沿著開滿郁金香的小路,一路上芬芳撲鼻,神清氣爽的。然后,我們興致勃勃地穿過(guò)“人生長(zhǎng)廊”,就到了那稀奇古怪的“植物世界”。

  一進(jìn)基地,那里神奇的香蕉樹就展現(xiàn)在眼前,數(shù)上掛著一串串又綠又長(zhǎng)的香蕉,看上去像一只只灣灣的小船在水上行駛。走著走著,我們又看到了一棵矮矮的樹,上面長(zhǎng)著像杏子一樣的東西。我剛想導(dǎo)游這是什么東西的時(shí)候,導(dǎo)游竟然已經(jīng)在仔細(xì)介紹這棵樹了。原來(lái)這又矮又胖的樹是咖啡樹,上面深紅色的就是咖啡豆。還沒(méi)等我們欣賞完,一棵高聳入云的數(shù)出現(xiàn)在眼前。聽導(dǎo)游介紹說(shuō):“這是一棵椰子樹,但這個(gè)葉椰子卻比我們的頭還大呢!”真是太奇妙了!

  我們?cè)谝惶幍胤阶聛?lái)休息,吃了午餐,之后,我們又起身前進(jìn)。導(dǎo)游又帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^用水養(yǎng)的蔬菜。那些蔬菜有綠油油的,還有綠里透紫的。真漂亮!導(dǎo)游還同意讓我們摸一摸,讓我們來(lái)感受一下這用水養(yǎng)的蔬菜和用土養(yǎng)的蔬菜,比較有什么不同。我們每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地摸了一下。“?。≌娴母猛琉B(yǎng)植的蔬菜完全不一樣。一個(gè)是非常濕潤(rùn)的,而另一個(gè)確實(shí)幾乎一點(diǎn)水分,干巴巴的?!蔽殷@嘆不已。

  之后,我們?nèi)ベI植物的地方,我在那里,東挑挑,西挑挑。終于我選出了一個(gè)翠綠的花盆和一盆欣然怒放的“報(bào)春花”,要把它送給我親愛(ài)的爸媽。

  最后,我們離開了“植物世界”,來(lái)到了“中國(guó)文化館”。那里有各種各樣的“香囊”,有許多漂亮而可愛(ài)的泥人,還有用木刻雕刻的帆船……它們各式各樣的,每樣我都非常喜歡,讓我一下子眼花繚亂。最終,我思慮再三,買了一個(gè)三角形的香囊留作紀(jì)念?;厝サ臅r(shí)間到了,老師給我們拍了一張照來(lái)結(jié)束了旅程。我們也懷著依依不舍的心情離開了這里……

  在回去的路上,我心里總是想著:再見(jiàn)了,天宮莊園,下次一定還要再來(lái)!

寫景的作文5

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)很美很美,簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙境。

  我的家鄉(xiāng)有一條小河,村里人叫它長(zhǎng)尾河,河寬5米,長(zhǎng)12米。春天,小河歡快地流著,就像一個(gè)溫柔的姑娘彈著琴,十分悅耳,我常常坐在草地上聽她彈琴。河邊的柳樹抽出了嫩綠的枝葉,在風(fēng)中搖搖擺擺,像搖擺著自己的辮子。還有柳樹的朋友——各種綠化植物,如:小草從地下探出頭來(lái),野花長(zhǎng)出柔軟的花瓣,遍地都是。

  夏天,樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層,簡(jiǎn)直就像一片綠色的海洋。各種各樣的花多的數(shù)都數(shù)不清,有牽?;?,有玫瑰花,還有牡丹花,整個(gè)草地變成了五顏六色的花海,招引來(lái)了許許多多的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂給花兒唱歌,蝴蝶給花兒跳舞,這個(gè)草地又變成了一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)。

  秋天,樹上的葉子慢慢地落了下來(lái),就像一只只小蝴蝶在林中飛舞,小花的花瓣開始泛黃,我想:它應(yīng)該要冬眠了。小草也疲倦起來(lái),并沒(méi)有像以前那樣活潑可愛(ài)。樹上的葉子掉到小河里,有黃的、有紅的、還有綠的,這時(shí)的小河變成了一條五顏六色的彩帶。

  冬天,雪花紛紛飛舞,像一朵朵美麗的菊花,飄啊飄啊,飄來(lái)了冬天的寒冷。大雪給大地媽媽鋪上了一層厚厚的被子,好讓大地媽媽暖和起來(lái)。松鼠可聰明了,秋天的時(shí)候,它就到處找松子,到了冬天,它就可以吃了。笨重的大熊只好舔著自己厚厚的腳掌。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱?、滾雪球。家畜們也紛紛議論起來(lái)。首先,大公雞仰起頭,說(shuō):“下糖了?!比缓?,小狗說(shuō):“下鹽了?!弊詈?,小貓用自己的.舌頭舔了舔白雪,說(shuō):“不是糖,不是鹽,冰冰涼。”

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季,更愛(ài)家鄉(xiāng)的一切!

寫景的作文6

  這幾天,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,教學(xué)樓變的更好看了,操場(chǎng)變的更漂亮了,我們是看在眼里,喜在心里。

  原來(lái)的操場(chǎng),是塑膠的操場(chǎng),很大,很漂亮。但是由于時(shí)間久了,操場(chǎng)上的塑膠就漸漸的脫落了,有些地方已經(jīng)露出了水泥地。看上去很不美觀。有些低年級(jí)的小朋友,下課了就總喜歡去操場(chǎng)上玩兒,沒(méi)事兒了就愛(ài)摳摳操場(chǎng)上快脫落的塑膠。時(shí)間久了,大面積的塑膠就掉了下來(lái),搞得操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。這些可惡的塵土,只要我們一出教室,它們就會(huì)鉆到我們的鼻子里,進(jìn)入我們的身體。害得我們都不敢出教室,不敢到操場(chǎng)上來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校就開始施工了,甬路、操場(chǎng)、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園,都有了大變化:操場(chǎng)改成了“綠草”式,甬路的磚又重新鋪了一遍,假山池里栽上了一個(gè)個(gè)綠色的小生命,前小院的健身器材和乒乓球臺(tái)都改成了新的,綠化帶里種上了樹,等到明年,我們的校園就會(huì)變成綠色的校園……

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓吧,一開學(xué),教學(xué)樓里就有了新變化:二樓大廳的動(dòng)感聽吧又重新刷了一遍漆,三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板,書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史見(jiàn)證,里面的圖片、資料,無(wú)一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的見(jiàn)證人。我們的教室,也都換了樣:白墻都重新刷了一遍,教室里的展牌也都換成了新的,原來(lái)的綠黑板變成了現(xiàn)在的多媒體智能可觸控白板,原來(lái)的后黑板,也變成了絨板,看起來(lái)更好看。更讓人欣喜的是,教室里面還有一個(gè)魚缸,同學(xué)們今天你捐一條,明天我捐一條,沒(méi)過(guò)幾天魚缸就滿了,看著魚缸里一條條可愛(ài)的小魚,教室里頓時(shí)充滿了生機(jī)。

  新學(xué)期,新氣象。如今,我們的學(xué)校已煥然一新,就讓我們攜起手來(lái),共同維護(hù)校園新環(huán)境,讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

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