實(shí)用說(shuō)明文的作文4篇說(shuō)明文有說(shuō)明方法的作文

時(shí)間：2022-08-18 15:03:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用說(shuō)明文的作文4篇說(shuō)明文有說(shuō)明方法的作文，以供借鑒。

實(shí)用說(shuō)明文的作文1

　　張飛的一聲怒吼，使得長(zhǎng)板橋聞名于世，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一聲槍響，讓盧溝橋享譽(yù)中外，……無(wú)數(shù)座橋在歷史上留下過(guò)光輝的一筆，而我最愛(ài)的，不是斷橋，不是花橋，而是家鄉(xiāng)那默默溝通兩岸的橋。

　　浉河自東至西貫穿信陽(yáng)，如蜿蜒的玉帶，浉河上大大小小的橋，便是錯(cuò)落在玉帶上的一顆顆明珠。

　　乘車(chē)來(lái)到民橋，兩邊粗大的鋼索斜拉而上，給人金屬的厚重感。民橋全場(chǎng)約136米，獨(dú)塔雙索，預(yù)應(yīng)力混凝土邊，橋身極為堅(jiān)固，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像頂天立地的巨人。

　　沿著河堤行駛，便來(lái)到了申橋，申橋與水面平行，樸實(shí)而牢固，是日常交通的要道，再接著，便來(lái)到關(guān)橋。橋兩邊的結(jié)構(gòu)極像章魚(yú)，又像一個(gè)個(gè)“K”字，別有一番風(fēng)趣。

　　如果說(shuō)白天的橋像一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)挺拔的漢子，那么夜晚的橋就如同一位顧盼生姿的少女。

　　紅、綠兩色的燈光交相輝映，把虹橋裝點(diǎn)的極為美麗，月暈帶著清輝撒落下來(lái)，幽深的河水中倒映出虹橋色彩變幻的模樣。虹橋修建于1996年，由鐵道部第一工程局施工，總長(zhǎng)約300多米，主跨度約185米多，寬約9。4米，雙向四車(chē)道。橋身兩岸，一條條鋼索直插云霄，沒(méi)入兩道紅色半圓形主鋼索，主鋼索一直延伸到一個(gè)“H”的支架上，盡管是晚上，可虹橋上依然車(chē)水馬龍。一輛輛車(chē)呼嘯著疾馳而過(guò)，迎面吹來(lái)帶來(lái)涼意的風(fēng)。虹橋，真像一道跨在河上的彩虹。

　　下了虹橋，穿過(guò)霓虹閃爍的街市，又來(lái)到了一座美麗的橋旁——賢橋。賢橋修于1973年，20xx年加寬改造，橋身與水面平行。橋的兩端各雕刻著兩個(gè)石獅，雖不像盧溝橋的石獅千姿百態(tài)，卻也十分精巧。最引人注目的，是石雕的兩邊護(hù)欄。雕刻十分精美，有雙鳳朝陽(yáng)，鳳棲梅竹等圖案，各不相同，橋頭還雕有蓮花紋和祥云紋，也十分好看。

　　家鄉(xiāng)的橋，沒(méi)有動(dòng)人的歷史，沒(méi)有凄美的傳說(shuō)，它只是默默的立在那里，任憑每天的行人和車(chē)輪匆匆碾過(guò)，沒(méi)有抱怨，只有執(zhí)著。家鄉(xiāng)的橋，沒(méi)有江南橋的秀美，沒(méi)有趙州橋的滄桑，它們不被人們所銘記，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)。世上有很多美麗的、堅(jiān)固的橋值得人愛(ài)，可我更愛(ài)家鄉(xiāng)的橋。

實(shí)用說(shuō)明文的作文2

　　我有許多的文具盒，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

　　“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

　　“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà)，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：福福。

　　福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福??；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

　　“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來(lái)，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔?，好朋友卷筆刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳?wù)，我一定好好珍惜它們！

　　“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用，我愛(ài)你！同時(shí)，我也非常愛(ài)我的“好朋友”們！

實(shí)用說(shuō)明文的作文3

　　在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。

　　西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫(huà)成籃球的樣子，還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特！淡綠色的底上鑲嵌著墨綠色的花紋。

　　說(shuō)起它的味道，那更是妙不可言，無(wú)以倫比的

　　把西瓜切開(kāi)，一股清香就撲鼻而來(lái)，而且汁水會(huì)源源不斷地從切開(kāi)的瓜里涌出來(lái)。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋(píng)果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開(kāi)放入冰箱，想什么時(shí)候享用都可以

　　西瓜被人稱為“夏季水果之王”。據(jù)《本草綱目》記載：胡嶠征回紇得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國(guó)。又一說(shuō)：五代時(shí)胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國(guó)。由此可見(jiàn)，西瓜在我國(guó)有著悠久的種植歷史，因它來(lái)自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

　　西瓜的吃法也有很多?？梢詫⒐锨谐蓛砂胗蒙鬃映?；還可以將瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜籽也可以制作成各種炒食?？梢哉f(shuō)，西瓜渾身是寶！

　　據(jù)說(shuō)，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養(yǎng)顏的功效呢！俗話說(shuō)得好“暑天半只瓜，藥物不用抓。”呵，同學(xué)們，一起來(lái)嘗美味，快樂(lè)同分享。