下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的敘事作文5篇 有敘事的作文，以供借鑒。
實(shí)用的敘事作文1
同在一個(gè)屋檐下，是一種緣分，讓我們珍惜?！}記《同在應(yīng)該屋檐下》
一個(gè)人，一本書(shū)，一懷茶，一雙腳，一條路，一個(gè)遠(yuǎn)方。
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人。的確不錯(cuò)，做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
我只是一個(gè)普通的孩子，會(huì)有挨罵的時(shí)候，會(huì)做作業(yè)做到深夜，會(huì)考試考得很差，可我從來(lái)不低頭看著腳尖走路，嘴里永遠(yuǎn)是上揚(yáng)的。如果我的回憶是一場(chǎng)電影，那它是中心詞就是：幸福的美好。
時(shí)光歷經(jīng)了歲月的磨難，在積滿塵埃的背后，如海水般地涌來(lái)，不停沖刷我的腦海，耳邊只風(fēng)的回響，我們的承諾在腦海里蕩漾開(kāi)來(lái)。
一句話帶來(lái)的可以是教導(dǎo)。我看見(jiàn)孔子在瑟瑟秋風(fēng)中說(shuō)道：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽铱匆?jiàn)孟子在海邊低吟：“得道多助，失道寡助?！蔽铱匆?jiàn)老子在私塾中對(duì)學(xué)生們高訴“千里之行，始于足下。”是一句話帶來(lái)的力量，卻會(huì)影響人的一生。
班主任和其他老師都來(lái)了，他把愛(ài)憐又不舍的看著我們這一群曾經(jīng)可愛(ài)又頑皮的孩子，潸然淚下。云彩下，伴隨的是梧桐葉在風(fēng)中的低吟。
我們連忙遞上紙巾，深情地對(duì)老師們?cè)S下未來(lái)的諾言：“老師，我們向您承諾，我們會(huì)帶著我們的夢(mèng)想和希望，帶上你們的祝福和不舍，繼續(xù)在藍(lán)天上翱翔！”
如今我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)屋檐了，之后，我又走進(jìn)了三個(gè)不同的屋檐。這些屋檐下的同伴比原來(lái)多了很多，但是不變的是那種互幫互助的情誼會(huì)歡樂(lè)甜蜜的回憶。哦，我的教室我的同學(xué)，我難忘那同一屋檐下的快樂(lè)。
實(shí)用的敘事作文2
今天上午，老師讓我們把自己的就玩具和舊書(shū)等東西拿過(guò)來(lái)買(mǎi)，下午我們將和五年級(jí)的同學(xué)一起“淘寶”。
回到家，我看了看書(shū)架上的毛絨玩具，心想：那什么好呢？我把小狗狗拿下來(lái)，看了看，覺(jué)得太漂亮了，就搖搖頭說(shuō)：“小狗狗太可愛(ài)了，不賣?！蔽矣职研『偰孟聛?lái)看了看，又放了回去。就這樣幾經(jīng)波折，最終選定了三個(gè)玩具：小熊貓、小熊和小狐貍。還拿了兩本書(shū)。
下午同學(xué)們帶著自己心愛(ài)的“寶物”高高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我也不例外。
終于，淘寶開(kāi)始了，商海自告奮勇說(shuō)要當(dāng)推銷員，我想了想說(shuō)：“好啊 ! ”我們現(xiàn)在攤子邊守了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，便去別的攤子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：?。∧蔷赖陌l(fā)卡，我想要；那可愛(ài)的娃娃，我想要；那好看的圖書(shū)，我也想要?？墒?，我摸了摸口袋里僅有的五塊錢(qián)，嘆了口氣。
我?guī)еz憾回到攤子邊，只聽(tīng)見(jiàn)商海那清脆的叫賣聲：快來(lái)看一看哪！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，我們這兒有可愛(ài)的娃娃、精美的掛件、好看的圖書(shū)。這不禁讓我想起了一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師去辦公室拿了個(gè)東西，商海就向徐杰仁和孫禹推薦玩具。老師回來(lái)后，就讓全班安靜，可商海卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依舊在那推銷。我好心好意提醒他一下，可他卻說(shuō)：“哎呀，你煩死了！”全班安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)商海在那用高嗓門(mén)推銷：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)?！蓖瑢W(xué)們的眼光立刻“唰”“唰”“唰”地向商?？慈?，那次商?？蓙G盡了臉。
終于有人來(lái)看我的東西了，那個(gè)人拿起了小狐貍，問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“五塊”我連忙回答。那人說(shuō)：“太貴了，算了?！薄八目焖膲K?！蔽疫呎f(shuō)邊想：這個(gè)人可真會(huì)砍價(jià)。他又說(shuō)：“唉，看來(lái)這個(gè)玩具跟我無(wú)緣！”商海立刻答道：“三塊，三塊。”“好吧”那人拿出三元交給了我。我心中大喜，這下可以買(mǎi)發(fā)卡了。
一聲鈴聲打斷了這次淘寶，我衷心希望這樣的活動(dòng)能多半幾次！
實(shí)用的敘事作文3
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！鼻啻菏チ?，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往……
青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿無(wú)數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了。
懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅(jiān)強(qiáng)向前，而不懂珍惜的人，只會(huì)跟在前進(jìn)者的后面低著頭，享受著別人開(kāi)拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì)讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì)把憂傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì)升起，它會(huì)告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的'纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因?yàn)樗麄兌谜湎啻?，他們知道，青春是條單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應(yīng)該無(wú)畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過(guò)的不平凡，最終到達(dá)了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值，因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我欠把握，加上過(guò)多的常常立志，讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻?，不知道青春的一去不?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭，卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì)后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。
曾經(jīng)，有一個(gè)多彩的青春掌握在你的手中，你卻不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上蒼不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，你只能珍惜你所擁有的青春，莫讓青春付流水！
實(shí)用的敘事作文4
人生那么長(zhǎng)，你總會(huì)和一些人擦肩而過(guò)，和一些人分道揚(yáng)彪。但總有那么一些人，和你相遇、相知、相熟，和你一起走過(guò)風(fēng)雨；走過(guò)泥濘，陪你哭，伴你笑，在你最無(wú)助的時(shí)候給你一個(gè)臂膀，在你最落魄的時(shí)候給你一個(gè)擁抱。于是，那些會(huì)和你同甘共苦，和你風(fēng)雨與共的人就成了你的朋友，和你走過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)光。
想想，那么長(zhǎng)的日子，我和朋友真的有很多不可磨滅的記憶。
春天，我們一起去田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得那么高，那么遠(yuǎn)，就像我們的友情那么深，那么濃。夏天，我們?nèi)フ］?，吃得滿手滿臉的紫，我們還去河里踩水，濺起的朵朵水花像我們的友誼一樣純潔。秋初，我們?cè)陉?yáng)光明媚的午后，在蟬鳴中放聲大笑，笑得知了都為我們的友誼感到喜悅。冬日，我們一起吃烤紅薯吃得心里暖暖的。一年四季，寒暑交替，我和朋友一起走過(guò)的日子平凡而快樂(lè)！
時(shí)光那么神奇，不知不覺(jué)在我們之間留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我們一起遲到被罰站，然后互相指責(zé)動(dòng)作太慢，但下次還是會(huì)一起遲到。我們也會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事吵得面紅耳赤，裝得滿不在意卻將寫(xiě)滿歉意的小紙條傳給對(duì)方。我們會(huì)傻乎乎的去尋找傳說(shuō)有魔力的四葉草，把寫(xiě)滿心事的許愿瓶埋在樹(shù)下。我們躺在床上開(kāi)臥談會(huì)，你一言我一語(yǔ)，從阿貓阿狗聊到叔叔嬸嬸，人酒店飯菜聊到街蒼小吃，我們談天說(shuō)地，談得友誼漸漸升溫。我們一起把跑調(diào)的歌唱得很嗨，把烤焦的肉吃得很香。我們一起走過(guò)日月星辰，嘗過(guò)酸甜苦辣，把最平淡的日子走得有滋有味。
在我最美好的年華，我遇見(jiàn)了一群很好的朋友，我們一起走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，雖然不能一起走到永遠(yuǎn)，但我們走過(guò)了一段燦爛的人生。文/陳曉容
實(shí)用的敘事作文5
我在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一句話：上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。
以前，有兩條小魚(yú)，大魚(yú)心高氣傲，總想著奔向遠(yuǎn)方，小魚(yú)則相反，只愿守著一片小湖。有一天他們兩個(gè)約定去遠(yuǎn)方看一看。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚(yú)眼尖，看到旱地過(guò)后就是它心心念念的大海，它對(duì)小魚(yú)說(shuō)：我們只要越過(guò)旱地就可以到大海了。而小魚(yú)看了一眼那旱地對(duì)大魚(yú)說(shuō)：我們還是別去了吧，沒(méi)有水我們會(huì)死的。大魚(yú)鄙夷的看了眼小魚(yú)說(shuō)：慫，就你沒(méi)種！你不去我自己去。說(shuō)完頭也不回的往前去了。結(jié)果，死在了那片旱地。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚(yú)從那里通過(guò)了。從這個(gè)故事可見(jiàn)，堅(jiān)持有時(shí)候會(huì)給自己帶來(lái)不可預(yù)想的災(zāi)難，而放棄有時(shí)也是一種救命寶藥。
懂得放棄的人，是靜下心來(lái)當(dāng)一回醫(yī)生，為自己把脈，重新點(diǎn)燃自信的火把，照亮人生中不如意的癥結(jié)，然后分析與之失之交臂的差距，根據(jù)自己自身的特點(diǎn)選定一個(gè)目標(biāo)，努力掌握一門(mén)專長(zhǎng)，多看一些奮發(fā)的書(shū)籍，開(kāi)闊視野，蕩滌一下容易浮躁的心靈。
不知從何時(shí)開(kāi)始我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣i了，是八年級(jí)嗎？好像是。那一陣子我們班的女生也流行彼此之間借一些與課本無(wú)關(guān)緊要的書(shū)看，每天上課看下課看，回家還會(huì)看，幾乎沉醉與里面。剛開(kāi)始時(shí)，我很好奇，為什么他們對(duì)這如此癡迷甚至還嘲笑過(guò)他們，但又不知從何時(shí)開(kāi)始，我變成了被別人嘲笑的對(duì)象。跟著她們一起早晚看。完全將身為學(xué)生的職責(zé)忘的一干二凈。有人會(huì)勸我：“你天天看這有沒(méi)有用，不要看了，這有癮的趕緊戒掉，現(xiàn)在不放棄，就完了?！倍覅s不以為然。直到那一次的月考成績(jī)下來(lái)，我才知道自己犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤。于是我每天在水深火熱的日子里生活。這種生活一直持續(xù)到同學(xué)將那些沒(méi)的書(shū)放在我面前，我都果斷拒絕。我知道，我放棄成功了。
有時(shí)候放棄并不代表失敗，不代表軟弱，它是一種精神體現(xiàn)，有些該放棄，而有些是你根本就不能放棄的。如：堅(jiān)持，努力。
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