下面是范文網(wǎng)小編整理的活動計劃4篇 計劃活動內(nèi)容,供大家參考。
活動計劃1
新年伊始,萬象更新。20xx年元旦即將到來,在這辭舊迎新之際,為了緩解大家的工作壓力,過一個有意義、輕松愉快的節(jié)日,經(jīng)院黨政工討論決定,元旦前夕舉辦“迎新年慶元旦經(jīng)管學(xué)院教職工戶外行活動”。
一、活動時間
20xx年12月30日下午14:30--xx:00。
二、活動路線
學(xué)院辦公大樓(起點)---→農(nóng)科大樓---→西門西湖(合影)---→櫸樹廣場---→四季廣場---→外專公寓---→學(xué)院新辦公樓---→東門噴泉廣場(合影)---→科研樓(北側(cè))---→學(xué)院辦公大樓(終點)
注:全程4公里,時間約1小時30分鐘
三、活動要求
1.參加人員為全院教職員工。
2.本次活動為集體活動,要求全院教職工,統(tǒng)一行動,服從指揮,按規(guī)定線路行進,按統(tǒng)一要求停留,按規(guī)定時間完成,嚴禁脫離集體擅自行動。
3.參加活動人員在當(dāng)日14:10到學(xué)院辦公樓前(起點)集合、簽到并領(lǐng)取活動帽,14:30在兩名旗手的帶領(lǐng)下,統(tǒng)一出發(fā)。
4.本次活動將在學(xué)院辦公樓前、西門西湖廣場、外專公寓、東門噴泉廣場設(shè)置4個簽到點,參與者須按規(guī)定線路和時間完成全程。
5.本次活動是為集體徒步健身活動,參與者不得駕駛、乘坐、騎行交通工具。
6.請各工會小組長按通知要求,組織本組會員積極參加。
四、獎勵辦法
凡按通知要求、按規(guī)定線路和規(guī)定時間完成全程者,可在終點領(lǐng)取活動紀念品一份。
五、注意事項
1.全體參加人員,請穿運動鞋;活動開始前做一些身體拉伸等預(yù)備活動,特別是腳踝和膝關(guān)節(jié)要活動開,避免受傷。
2.按時參加活動,注意保暖,用水自備。
3.本次活動旨在欣賞校園、擁抱自然、鍛煉身體、健康生活,重在參與,安全第一。
4.本次活動倡導(dǎo)文明、環(huán)保、綠色、健康,請不要亂丟煙頭、垃圾等雜物。
活動計劃2
一、活動目標:
為了豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動校園文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時,也為了迎接一年一度的藝術(shù)節(jié),在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績,特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓(xùn)練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動措施:
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
三、活動安排:
周 次 活動內(nèi)容
第1、2周
中間活動(碎步、前碎步);地面練習(xí)(胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(xí)(正步半蹲、繃腳走步)
第3、4周
中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿);扶把練習(xí)(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(xí)(踏點步、手臂練習(xí))
第5、6周
中間活動(行進踏步走);地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)
第7、8周
中間活動(后踢步跳);地面練習(xí)(勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿);
扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(半蹲、手臂練習(xí))
第9、10周
中間活動(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)
第11、12周
中間活動(正步吸腿跳);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(xí)(繃腳走步、橫磋步)
第13、14周
中間活動(前后點地走);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(xí)(一位擦地、半蹲、一位小跳)
中間練習(xí)(一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí))
第15、16周
地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(xí)(一位擦地、踮步、后踢步跳)
第17、18周
地面練習(xí)(勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿);扶把練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿);中間練習(xí)(手臂練習(xí))
第19、20周
復(fù)習(xí)檢查
活動計劃3
《新課程標準》指出:“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源,讓學(xué)生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?!蔽覀兂浞掷脤W(xué)校的資源,校園基地,實現(xiàn)課程的教學(xué)時空向自然環(huán)境、生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域的拓展,真正做到讓學(xué)生走向自然、走向社會、走向生活。于是提高學(xué)生的動手實踐能力,從小培養(yǎng)勞動意識的“我是種植小能手”活動開始了。
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重點,旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗和感受生活,培養(yǎng)自己的實踐能力,增強創(chuàng)新意識。
本學(xué)期,我校以學(xué)校的種植實踐為依托,在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生共同參與種植實踐活動,理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,推進課程改革。
二、活動目標
1、通過學(xué)生親身參與研究探索,形成勇于實踐,善于發(fā)現(xiàn),樂于探究,努力求知的積極態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、提出問題和解決問題的探究能力。發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能,養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能和個性品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力,讓學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)學(xué)生公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。
4、使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
三、活動準備
在整個教學(xué)過程中,把學(xué)習(xí)、實踐的主動權(quán)完全交給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師只是有針對性的引導(dǎo)、指導(dǎo),起到調(diào)節(jié)與幫助的作用。
四、活動步驟
準備階段----調(diào)查研究階段----種植、管理階段 ----展示成果、總結(jié)活動階段。
五、活動措施
1、以研究性學(xué)習(xí)為指導(dǎo),依托教學(xué)種植室,開展學(xué)生的各項實踐活動。 研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革,實施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果,而在于讓他們在行動研究過程中獲得一種積極地學(xué)習(xí)體驗,改變長期以來習(xí)慣的偏重知識接受的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。
課本學(xué)習(xí)的知識是有限的,我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件,讓他們多了解周圍的現(xiàn)實生活,通過觀察,發(fā)現(xiàn)問題,善于質(zhì)疑。教師構(gòu)建學(xué)生的交流平臺,發(fā)揮團體的作用,讓理論和實踐很好的結(jié)合。
3、注重過程。
淡化知識目標,強調(diào)對過程的參與!理解與體驗,是參與性學(xué)習(xí)的一大特色,所以,學(xué)生的廣泛參與就是目的,在過程中獲得了積極的體驗就是成功。
六、活動安排:
第二周:組建隊員,強調(diào)活動要求。
第三周:了解種植室,認識種植各類器材的作用。
第四周:清潔種植器材,做好種植準備。認識各種不同的種子,討論、探究種子生長所需的條件。
第五周:分配小組,分工合作,收集資料。
第六周:利用國慶節(jié)休息,繼續(xù)上網(wǎng)、探訪農(nóng)民,收集種植的經(jīng)驗。 第七周:交流種植方法,開始種植。寫好日記,安排值日表
第八周:根據(jù)分工,學(xué)生自主管理,并及時交流種子生長情況,做好記錄。
第九周:觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十周:討論交流,探究發(fā)現(xiàn)。
第十一周:觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十二周:討論交流,探究發(fā)現(xiàn)。
第十三周:觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十四周:討論交流,探究發(fā)現(xiàn)。
第十五周:觀察種子生長。做好記錄并寫好觀察日記。
第十六周:成果展示。
第十七周:總結(jié)活動。
活動計劃4
為了讓社區(qū)青少年度過一個安全、健康、愉快、又益有豐富多彩的寒假生活,我們將開展以下活動:
1、開展“寒假安全宣講”活動。學(xué)習(xí)交通安全知識,宣傳消防安全常識,預(yù)防和消除各類安全隱患。
2、舉行以“爭做文明小公民”為主題,組織社區(qū)學(xué)生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動。指導(dǎo)社區(qū)青少年共同搜集文明行為、文明出行的有關(guān)內(nèi)容,引領(lǐng)大家討論交流自己的觀點、做法,號召全社區(qū)青少年從我做起,從小事做起,告別生活陋習(xí),大力提倡健康文明的生活方式、出行方式,做到講社會公德,改生活陋習(xí)樹文明新風(fēng) ,并撰寫《爭做文明小公民》 征文。
3、圍繞“爭做文明小公民”主題,通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動,提高青少年文明素質(zhì)。
帶領(lǐng)社區(qū)部分學(xué)生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單,倡導(dǎo)大家嚴格遵守交通規(guī)則,文明走路,文明行車,營造一個暢通、文明、和諧有序的道路交通環(huán)境。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來,共同關(guān)注文明禮儀,共同做到文明出行。
4、組織青少年開展“冬季運動四個一” 健身活動,即每天做一次廣播操,每人一棵跳繩,每天圍社區(qū)跑一圈,每天堅持一小時戶外活動,不斷增強身體素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展“爭當(dāng)小孝星”活動。教育學(xué)生熱愛生活,熱愛家庭,幫助家長做一些力所能及的家務(wù),過一個文明有益的春節(jié)。
6、組織青少年走進社區(qū),通過板報、繪畫、書簽、小宣傳畫等方式向居民宣傳,讓青少年的行動來影響、號召社區(qū)居民以文明的行為建設(shè)自己的小區(qū),建設(shè)我們的城市。
7、繼續(xù)開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動。帶領(lǐng)社區(qū)學(xué)生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮,對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育,提高青少年的環(huán)境意識,規(guī)范他們的環(huán)保行為,在通過小衛(wèi)士進行輻射,帶動家庭,影響社會,取得良好的.社會效益。
8、指導(dǎo)青少年認真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況,完善自己下學(xué)期的發(fā)展目標。
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