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有關(guān)于班級活動計劃4篇(班級活動計劃安排)

時間:2022-08-23 15:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)于班級活動計劃4篇(班級活動計劃安排),供大家閱讀。

有關(guān)于班級活動計劃4篇(班級活動計劃安排)

有關(guān)于班級活動計劃1

  為了豐富校園精神文化,提升校園文化品位,要做的工作很多,其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個個具有特色的班集體。所謂特色班級,就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下,結(jié)合各班班主任及科任教師的特長,從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動。

  一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書,它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,具有極大的美育功能,它是一種無形的約束力,使學(xué)生自覺地約束自己的言行,使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認(rèn)識,今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,提升校園文化的品位。

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以特色班級創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),以人為本,弘揚(yáng)個性,加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,打造品牌學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動,要求人人都參與,班班有特色。力求通過一段時間的建設(shè),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

  三、創(chuàng)建內(nèi)容

  選取一個特色主題,可以從觀念意識,行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。如:

  1、行為規(guī)范特色班:儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班……

  2、學(xué)習(xí)、才藝特色班:成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……

  3、班級文化特色班:溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

  以上特色班級可允許幾個班級同時申報,申報班級需提供申報計劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗總結(jié)),學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比。

  各班也可另行確定特色班級名稱,并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校實際,注重實效為原則。

  四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

  1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時開展活動?;顒佑杏涗?、有臺帳,有成效。

  2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

  3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽,成績好。

  4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會,或在合適的時候向家長、社會開放。

  五、活動步驟:

  1、制訂活動方案。

  2、開展宣傳發(fā)動。

  3、進(jìn)行組織申報。各班根據(jù)校活動方案,積極組織申報,根據(jù)自身情況,制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施),并及時填好申報表,交學(xué)校備案。

  4、具體實施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料。

  5、評議、驗收、表學(xué)校根據(jù)申報表驗收,正式任命特色班級。

  驗收辦法:

 ?。?)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,形成自評報告,力求突顯班級特色。(要求上交書面報告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

 ?。?)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。

 ?。?)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,了解特色班級活動開展情況與實效。

  6、成果匯報展示

  (1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

 ?。?)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,候選特色班級組織團(tuán)隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

  (3)頒獎表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級,學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評??荚u合格,繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號,考評不合格,取消榮譽(yù)稱號,隨即摘牌。

  六、考核方法

  根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄,結(jié)合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。

有關(guān)于班級活動計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  “讀萬卷書,行萬里路。”大自然是一部看不完的書,在大自然的懷抱中,陶冶情操、探索奧秘。

  野炊活動能加強(qiáng)同學(xué)們的感情交流,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情,釋放兒童的活力。

  二、活動對象

  路莊小學(xué)二年級

  三、準(zhǔn)備工作

  1、請示校委會,學(xué)校同意,責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,安全重于泰山。

  2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點。

  3、王老師負(fù)責(zé)拍照。

  4、物品、工具準(zhǔn)備(略)

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  總策劃:班主任老師

  副總策劃:趙欣如(班長)、趙可心(副班長)

  組長:李宗新、路兆正、王魯月、孟可欣、李佳怡

  五、注意事項

  1、以小組為單位,組長對組員負(fù)責(zé);

  2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助;

  3、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長、副班長或及時向老師匯報。

  六、活動流程

  1、x年x月x日下午2:00,以少先中隊活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊;

  2、王老師騎車帶路(帶好所有器具);

  3、到達(dá)預(yù)定地點,王老師分配任務(wù);

  4、王老師示范包餃子;

  5、以小組形式開始包餃子;

  6、餃子下鍋,小組輪換負(fù)責(zé)燒火。

  7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事;

  8、品嘗自己包的餃子;

  9、整理器物,打掃戰(zhàn)場;

  10、整隊回校。

  七、談活動感受(略)

有關(guān)于班級活動計劃3

  設(shè)計意圖:

  幼兒期是人成長發(fā)育最快的時期,童年生活也是最快樂的生活。本活動旨在讓孩子感受自己的成長過程中父母的精心養(yǎng)魚、呵護(hù),從而更加熱愛、尊重父母,體會長大的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、觀察自己的變化,了解人的生長過程,

  2、體會成長的快樂,熱愛、尊敬父母。

  3、培養(yǎng)幼兒大方講述的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系孕婦及嬰兒。

  2、受及幼兒小時候的照片、用品。

  過程建議:

  1、我們哪里來?

 ?。?)引導(dǎo)幼兒討論自己從哪里來,了解幼兒已有的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒的好奇與興趣。

 ?。?)請某位懷孕的老師來園,讓幼兒摸一摸肚子,感受一下胎動,聽一聽胎音,了解自己也是這樣在媽媽肚子里長大的。

  2、媽媽和娃娃。

 ?。?)請媽媽抱自己的嬰兒到班上做客,請幼兒看一看娃娃的小臉,比一比自己和娃娃的小手、小腳、發(fā)現(xiàn)自己和娃娃的不同。

 ?。?)觀察媽媽喂娃娃吃奶、換尿布,體會媽媽對娃娃的精心照顧和關(guān)愛。

  3、我長大了。

 ?。?)回家收集小時候的玩具、用品、照相,向家長詢問自己成長的經(jīng)過、趣事。

  (2)布置展覽:我小時候。尋找自己小時候的照片,互相介紹自己,比一比現(xiàn)在與過去有何不同。試一試小衣服和小時候的用品,發(fā)現(xiàn)自己長大了,人的成長有其自然規(guī)律,體會成長的快樂。

 ?。?)交流分享:長大了我會當(dāng)……將來我會怎樣生活?

  延伸提示:

 ?。?)記錄、保留自己現(xiàn)在的身體特征,如耳朵、體重、收銀、腳印。

 ?。?)動手為父母制作小禮品。

有關(guān)于班級活動計劃4

  主題確定:

  讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要,也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個方面的內(nèi)容,本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的`教育,體會學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。

  活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

  2、收集講文明,懂禮貌的詩歌《咱們從小講禮貌》等,以及我們中國歷史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

  3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育。(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

  4、明確主持人。

  5、準(zhǔn)備文明競猜題。

  活動程序:

  (一)預(yù)備部分。

  1、各小隊檢查人數(shù)。整隊,各小隊檢查匯報人數(shù)

  2、各小隊報告人數(shù)。全體立正!報告輔導(dǎo)員老師,三(2)中隊?wèi)?yīng)到49人,實到49人,并邀請您參加我們的活動。報告完畢。

  3、請示輔導(dǎo)員。

 ?。ǘ┱讲糠帧?/p>

  1、全體立正。

  2、出旗。

  3、唱隊歌?!吨袊倌晗蠕h隊隊歌》

  4、中隊長講話:

  隊員們,中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊員,我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,吳江舜湖學(xué)校三(2)中隊“我是文明小標(biāo)兵”主題隊會現(xiàn)在開始!

  活動過程:(略)

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