下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文4篇(我懂得了珍惜幸福為題目作文),供大家品鑒。
有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文1
幸福之神總會(huì)光顧地球上的每個(gè)生靈,但不是每個(gè)人都有幸認(rèn)識(shí)幸福的真面目。幸福是我們生命中的一顆寶石,但不是每個(gè)人都知道它的存在。
每次上學(xué)的時(shí)候,媽媽都會(huì)細(xì)心叮嚀:“在路上要多加小心?。∫窟呑??!蔽铱偸遣荒蜔┑卣f(shuō):“知道了,我又不是小孩子?!泵看挝彝娴谜谂d頭上時(shí),媽媽的聲音又會(huì)響起:“靖雅,快去做作業(yè),不要再玩了?!蔽視?huì)生氣地說(shuō):“知道了,明天再做嘛!”媽媽就是這樣嘮叨,越來(lái)越像個(gè)老媽子。
每次看著街上的小孩子和他媽媽在興高采烈地逛街時(shí)。我的心里就會(huì)升起一種羨慕之情:人家的媽媽多好啊!每次看見(jiàn)朋友跟父母外出旅游回來(lái)后津津樂(lè)道快樂(lè)的經(jīng)歷時(shí),他臉上的那一份欣喜真讓我忌妒,他真幸福??!
然而有一次,我卻突然不這樣想了。那一次,下雨了。媽媽撐著一把雨傘來(lái)接我,我們母女倆共同撐一把傘。路上,媽媽特地把雨傘朝我這邊移,可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)太在意。回到家,我的衣服一點(diǎn)兒也沒(méi)濕,可我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的右半身全被淋濕了。
幸福是媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,幸福是每次喋喋不休的嘮叨,幸福是每次溫馨的叮嚀。
幸福是美好的,我們要好好珍惜幸福的時(shí)光。
有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文2
幸福是什么?
幸福的`感覺(jué)有很多種,它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),幸福的含義是不同的。有的人感覺(jué)有錢很幸福,有的人感覺(jué)有時(shí)間玩兒很幸福,還有的人感覺(jué)學(xué)習(xí)很幸福……
幸福是什么?我感覺(jué)幸福是媽媽欣慰的笑容。我生病的時(shí)候,媽媽細(xì)心地照顧我;我看病的時(shí)候,媽媽焦急不安,特別心疼我;我健康的時(shí)候,媽媽終于露出欣慰的笑容。因?yàn)榛?yàn)結(jié)果出來(lái)了,肝功和微量元素都特別正常,我這時(shí)看到媽媽的笑容,感覺(jué)特別幸福。
幸福是什么?幸福是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在我們班教室里,賈老師設(shè)置了榮譽(yù)桌。誰(shuí)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課中取得好成績(jī),就可以坐榮譽(yù)桌;誰(shuí)的博文寫得好可以坐榮譽(yù)桌;誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)也可以做榮譽(yù)桌。每當(dāng)我坐上榮譽(yù)桌的時(shí)候,我就感覺(jué)特別自信,特別自豪,特別幸福。
幸福是什么?幸福是幫助同學(xué)的快樂(lè)。有一次我班的天磊英語(yǔ)聽(tīng)寫沒(méi)過(guò)關(guān),老師和他都挑選我輔導(dǎo)他,我保證一定讓天磊把所有的單詞都會(huì)背默。在我和天磊的共同努力下,他的聽(tīng)寫過(guò)關(guān)了,他很開(kāi)心,我也感覺(jué)很幸福。
平時(shí),我感覺(jué)幸福的事情還很多。以后,我還要做很多有意義的事情,同時(shí)勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人,讓幸福的感覺(jué)越來(lái)越多。
有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文3
曾在《匆匆》中讀過(guò):日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。
這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤(rùn),有我的真摯感情去珍惜,我寧愿痛苦,但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦,因?yàn)槲抑?,在我的淚水中已不在單調(diào)。
翻開(kāi)日記本,上面那些密密麻麻的字里包含著我對(duì)同學(xué)的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài),在字與字之間的縫隙中,誰(shuí)又知道,那有多少停留的余地??!回頭眺望,原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊,而我卻起跑線的方向用力奔去,去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨,來(lái)彌補(bǔ)我記憶的空洞??墒?,我該到哪去尋找呢?不知不覺(jué)中,淚水又一次模糊了視線,仰望天空,不會(huì)輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地,我終于讀懂了它的人生,它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去,以此來(lái)為自己的下一次重生引起開(kāi)端。
珍惜吧!生命只有一次,錯(cuò)過(guò)就不會(huì)重來(lái);珍惜吧!身邊的每一個(gè)人,感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無(wú)怨無(wú)悔的老去、死去。
你可曾想過(guò),在夢(mèng)的彼岸會(huì)有怎樣的世界,你可曾記得,在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開(kāi)腳步走出去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切看做平淡的事物竟如此飄渺,何不曾發(fā)覺(jué)呢!
一點(diǎn)一點(diǎn)積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已擁有一路的風(fēng)景,而你見(jiàn)大忘小,一路走來(lái),你將錯(cuò)過(guò)難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄,你的影子將不再孤單,用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人,用最真誠(chéng)的淚去灌溉屬于自己的花兒。
有關(guān)我懂得了珍惜幸福作文4
母愛(ài)是船,載著我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆,推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中,親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài),沐浴在愛(ài)的懷抱里,真是無(wú)比幸福。
然而,在我小的時(shí)候,還不懂得什么是愛(ài),總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好,有沒(méi)有穿好時(shí),我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí),讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí),我總會(huì)愛(ài)理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí),父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而,自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后,我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震,摧殘了多少生命,破壞了多少家庭,扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕,令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子,卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭,卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來(lái)充滿憧
憬的孩子,卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影,撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神,我心里感慨萬(wàn)分,既有惋惜、憐愛(ài),又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師,在生死關(guān)頭舍己救人,把生的希望留給他人,他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印,汶川大地震在制造悲劇的同時(shí),又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己,不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?
那些事情,我仔細(xì)想想,他們也是為我好。問(wèn)我生活,是關(guān)心我的成長(zhǎng);問(wèn)我學(xué)習(xí),是想找出我的不足,爭(zhēng)取更好;跟我談話,是為了不讓我整天浮躁,應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天,我也像那些孩子一樣,到那時(shí),所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在,才不會(huì)留下太多的遺憾。
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