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一年級班級文化建設(shè)方案3篇 班級文化方案小學(xué)一年級

時間:2022-08-28 09:15:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級班級文化建設(shè)方案3篇 班級文化方案小學(xué)一年級,以供參考。

一年級班級文化建設(shè)方案3篇 班級文化方案小學(xué)一年級

一年級班級文化建設(shè)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合我校以特色項目建設(shè)為切入點(diǎn),逐步形成學(xué)校特色文化的辦學(xué)思路和班級實(shí)際管理需要,以班級特色文化建設(shè)促優(yōu)化班集體的建設(shè),提升班主任班級管理效能。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級特色文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  通過對班級文化的建設(shè),營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級特色文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體,全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。

  三、主要任務(wù)

  1.遵循學(xué)校“整體統(tǒng)籌、班級自主建設(shè)、典型引路,全面鋪開,分步實(shí)施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展”的思路,通過適當(dāng)投入,形成班級良好的物質(zhì)文化。

  2.通過廣泛發(fā)動,全員參與,規(guī)范班級教與學(xué)的行為,形成班級的行為文化。

  3.通過民主參與,科學(xué)管理,建立班級各項規(guī)章制度,形成班級的制度文化。

  4.通過培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成班級的精神文化。

  四、主要內(nèi)容

 ?。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO(shè)。

  班級文化,是以教室環(huán)境為主要內(nèi)容的文化形態(tài),它是班級文化的載體和基礎(chǔ),包括:教室設(shè)施(色彩、座位排列等)、教室布置(黑板報、墻壁、班級的裝飾等)。

  班級環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。新課程理念下的班級環(huán)境布置,要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,讓他們自己設(shè)計、自己動手來布置“共同的家”。班級環(huán)境的布置要體現(xiàn)如下特點(diǎn):

 ?。?)要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。

 ?。?)要主題鮮明,富有挑戰(zhàn)性和個性。發(fā)展師生的個性特長,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

 ?。?)要激發(fā)學(xué)生主動參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。

 ?。?)教室布置應(yīng)時而變。

 ?。ǘ┌嗉壩幕ㄔO(shè)的具體要求:

  1.確定班級文化建設(shè)主題,要符合本年段學(xué)生特點(diǎn)、符合班情。

  2.制定班規(guī):根據(jù)低年級兒童的年齡特點(diǎn),以一首簡單瑯瑯上口的兒歌,將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來。

  鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品擺放好。

  不說話,靜息好,等待老師來上課。

  課堂上,專心聽,老師提問認(rèn)真聽。

  答問題,聲響亮,認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

  兩課操,認(rèn)真做,集會站隊快齊靜。

  不追逐,不打鬧,安全責(zé)任牢記心。

  愛勞動,講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

  小學(xué)生,要記清,好習(xí)慣養(yǎng)成益終生!

  3.制定班級公約細(xì)則:

 ?。?)遵守學(xué)校、班級的各項常規(guī)制度。

 ?。?)尊敬師長,同學(xué)間和睦相處,共同發(fā)展。

 ?。?)愛護(hù)班級公共財產(chǎn),主動為班級添磚加瓦。

 ?。?)平時注意保持教室整潔,認(rèn)真做好值日工作。

  (5)上課時,做到會認(rèn)真傾聽,會積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí),具有探究創(chuàng)新精神。

  (6)獨(dú)立完成各項作業(yè),不抄襲,不遲交,考試講誠信。

  (7)離開教室,隨手關(guān)燈、門、窗,節(jié)約用水、用電。

 ?。?)集體活動聽從安排,積極參加,維護(hù)班級榮譽(yù),為班級爭光。

一年級班級文化建設(shè)方案2

  一、本班班級情況簡介

  本班學(xué)生35人,其中男生18人,女生17人。這些學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入一年級,在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)。而且有少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣方面是一片空白。本學(xué)期中的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差,需要及時糾正,使其向更好的方向發(fā)展。

  二、班級建設(shè)目標(biāo)

  1、在我班,建設(shè)一支有管理能力,責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊伍。

  2、在班主任的帶領(lǐng)下,設(shè)計班級活動,制定一套班級管理制度。

  3、通過班集體的建設(shè),使我班有良好的班風(fēng),積極勤奮、好學(xué)上進(jìn)的文化氛圍。

  三、班級建設(shè)方案

  (一)班級文化建設(shè)要點(diǎn)

  1、大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求。

  2、制定出切合我班實(shí)際的班規(guī)、班訓(xùn)、班呼,讓班規(guī)、班訓(xùn)、班呼入腦入心,指導(dǎo)孩子的言行。

  3、組織學(xué)生唱好國歌,讓課前德育教育真正落到實(shí)處。

  4、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。

  5、培養(yǎng)小干部,發(fā)揮他們工作的主動性,協(xié)助老師管理好班級,在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

 ?。ǘW(xué)生養(yǎng)成教育要點(diǎn)

  1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,做到用眼仔細(xì)看,用耳認(rèn)真聽,用口大聲說,上好每一堂課,按時完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

  3、文明玩耍,不追跑打鬧,有自我保護(hù)的安全意識。

  4、遵守作息時間,不遲到早退不早到校。上好體育及活動課,學(xué)做兩操,積極參加鍛煉。

  5、誠實(shí)勇敢,不說臟話和粗話;尊重教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌。

  6、保持環(huán)境清潔,不亂扔亂丟垃圾,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。

  7、培養(yǎng)學(xué)生在校說普通話的習(xí)慣。

  四、班規(guī):

  鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品擺放好。

  不說話,靜息好,等待老師來上課。

  課堂上,專心聽,老師提問認(rèn)真聽。

  答問題,聲響亮,認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

  兩課操,認(rèn)真做,集會站隊快齊靜。

  不追逐,不打鬧,安全責(zé)任牢記心。

  吃中餐,守紀(jì)律,學(xué)習(xí)生活兩不誤。

  愛勞動,講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

  小學(xué)生,要記清,好習(xí)慣養(yǎng)成益終生!

  班訓(xùn):惜時奮進(jìn),文明向上

  一、指導(dǎo)思想

  班級文化是師生共同建構(gòu)的,應(yīng)充分體現(xiàn)“以人為本,環(huán)境育人,和諧育人”的教育理念。在班級文化建設(shè)中,應(yīng)堅持“把班級還給學(xué)生”,“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”這一指導(dǎo)思想。要充分尊重學(xué)生在班級文化建設(shè)尊重的主體地位,從學(xué)生年齡特征,興趣愛好,家長素質(zhì),家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè),從而構(gòu)建具有獨(dú)特風(fēng)格的班級文化。

  二、主題:做一顆閃亮的小星星

  星空為什么燦爛,不是因?yàn)橐活w星星耀眼,是無數(shù)顆閃亮的小星星成就了璀璨奪目的星空。發(fā)掘每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn),鼓勵學(xué)生釋放屬于他的光芒,讓他們明白自己是“星空”重要的一部分,從而形成積極的班級文化氛圍。

  三、班級口號:快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

  四、班級文化建設(shè)重點(diǎn)

  1、通過布置教室,讓每一位學(xué)生都能融入到本班級之中,感受本班級的特色,從而樹立學(xué)生的初步的集體榮譽(yù)感,為行為習(xí)慣的規(guī)范奠定感情基礎(chǔ)。

  2、設(shè)立評比臺,每周從學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、文明、體鍛、進(jìn)步情況等方面進(jìn)行總結(jié)反饋。每月評比班級中的快樂進(jìn)步小明星,給予喜報肯定。

  3、在《小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上》,結(jié)合本班級實(shí)際建立班級獎懲制度,激勵學(xué)生遵守并執(zhí)行小學(xué)生日常行為守則,由此培養(yǎng)學(xué)生自覺的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  五、日常教育活動

  為了發(fā)掘每一位學(xué)生的.閃光點(diǎn),讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和成長,我擬從以下幾方面開展日常教育活動:

 ?。ㄒ唬┰诎嗉壷薪⑦m當(dāng)?shù)母偁帣C(jī)制,讓學(xué)生在競爭中共同進(jìn)步,共同成長。

  1、建立班級評比欄,引導(dǎo)學(xué)生在各方面進(jìn)行比賽。評比欄命名為“誰最閃亮”。在教室內(nèi)張貼星空燦爛評比欄,讓孩子們自己把每周得到的星星貼在上面。通過與同學(xué)之間的比較,來鼓勵自己。

  2、注重多方面的評比,包括:學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、文明、積極參加體育鍛煉、樂于助人等方面,用不同顏色的小星星表示。

  3、設(shè)立“每周之星”,每周對學(xué)生學(xué)生評比進(jìn)行反饋總結(jié),評選出本周的學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動之星、文明之星、體鍛之星、樂于助人之星和進(jìn)步之星。

 ?。ǘ┰诎嗉壷信囵B(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì),增強(qiáng)班級凝聚力。

  1、在班級中設(shè)立多種崗位,從班干部到小組長,從書社管理員到飲水機(jī)管理員,爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生在班級中有事可做,讓學(xué)生得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,真正做到“把班級還給學(xué)生”。

  2、成立“小小書社”。發(fā)揮集體的力量,由每個小朋友自愿從家里帶一兩本課外書和同學(xué)一起分享,積少成多,變成一個班級圖書角。設(shè)立書社管理員,每周更換一次。

  3、設(shè)立“愛心筆記本”,用彩色紙條記錄班上的好人好事,定期交流。

 ?。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),并進(jìn)行展示

  1、在班級設(shè)置“星星的小舞臺”、“今天我當(dāng)小老師”等展示板塊給學(xué)生搭建展示自我的平臺,幫助樹立自信心

  2、加強(qiáng)課外閱讀,鼓勵學(xué)生在閱讀中積累生字,定期展示學(xué)生的積累成果。

  六、班級教室布置

  1、黑板右側(cè)墻壁:班務(wù)欄。張貼裝飾過的時間表,課程表。

  2、黑板左側(cè)陽臺為衛(wèi)生角,做一些卡—通圖案,提示愛護(hù)衛(wèi)生。

  3、教室右墻:“誰最閃亮”學(xué)生評比欄,從各個方面對學(xué)生進(jìn)行評比,不同方面用不同顏色的小星星。

  4、教室右墻后:“每周一星”表揚(yáng)欄。包括:學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動之星、體鍛之星,文明之星、樂于助人之星和進(jìn)步之星七類,張貼學(xué)生照片。

  5、教室后黑板左側(cè):歡迎詞

  6、教室后黑板右側(cè):“今天我當(dāng)小老師”展示欄,學(xué)生平時積累生字、詞語或者成語,每天一名學(xué)生當(dāng)小老師教全班同學(xué)。

  7、后黑板教室右側(cè)墻壁:圖書角,命名為“小小書社”,墻上粘貼教師寄語“遨游書海,讓心靈飛翔”。書架右上方可擺放一盆植物。

  8、教師左側(cè)玻璃窗戶上做一些點(diǎn)綴,做一些卡—通圖案對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行提醒。

一年級班級文化建設(shè)方案3

  一、班情分析和發(fā)展目標(biāo):

  本班有學(xué)生32名,其中20名男生,12名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級,在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng),大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī),不知道來學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律,部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等,這些不良習(xí)慣需要及時糾正,使其向更好的方向發(fā)展。俗話說:播種一個行為,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、具體的做法:

  1、開學(xué)第1-2周大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求,如何上課、如何做早操、如何排路隊等。

  2、制定班規(guī):根據(jù)低年級兒童的年齡特點(diǎn),以一首簡單瑯瑯上口的兒歌,將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來。

  鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品擺放好。

  不說話,靜息好,等待老師來上課。

  課堂上,專心聽,老師提問認(rèn)真聽。

  答問題,聲響亮,認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

  兩課操,認(rèn)真做,集會站隊快齊靜。

  不追逐,不打鬧,安全責(zé)任牢記心。

  愛勞動,講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

  小學(xué)生,要記清,好習(xí)慣養(yǎng)成益終生!

  3、制定班級公約細(xì)則:

  (1)遵守學(xué)校、班級的各項常規(guī)制度。

 ?。?)尊敬師長,同學(xué)間和睦相處,共同發(fā)展。

 ?。?)愛護(hù)班級公共財產(chǎn),主動為班級添磚加瓦。

 ?。?)平時注意保持教室整潔,認(rèn)真做好值日工作。

 ?。?)上課時,做到會認(rèn)真傾聽,會積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí),具有探究創(chuàng)新精神。

 ?。?)獨(dú)立完成各項作業(yè),不抄襲,不遲交,考試講誠信。

 ?。?)離開教室,隨手關(guān)燈、門、窗,節(jié)約用水、用電。

  (8)集體活動聽從安排,積極參加,維護(hù)班級榮譽(yù),為班級爭光。

  4、制定安全細(xì)則:

 ?。?)、課間不許在班里追逐打鬧,因?yàn)榭臻g小容易磕碰。

 ?。?)、在沒有老師陪同的情況下不允許私自去體育器械那游戲,因?yàn)槿菀装l(fā)生危險。

 ?。?)、不許手持鉛筆、尺子和同學(xué)打鬧。

 ?。?)、在老師沒有要求帶剪刀的情況下,不許帶剪刀來學(xué)校。

  5、文化板塊:

  比一比誰最棒:分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面對學(xué)生進(jìn)行評比。學(xué)習(xí)方面:回答問題積極,老師獎給紅星一顆,十顆紅星可以換一顆金星,作業(yè)書寫認(rèn)真就獎給一個笑臉,十個笑臉可以換一顆金星。紀(jì)律方面:每周五進(jìn)行評比,先由小組內(nèi)互評,再在班級評比,表現(xiàn)特別優(yōu)秀可以獎紅星2顆,表現(xiàn)一般獎1顆,表現(xiàn)差沒紅星。衛(wèi)生方面:輪到值日時,打掃認(rèn)真獎紅星1顆。

  優(yōu)點(diǎn)花:學(xué)生有突出優(yōu)點(diǎn)獎給一片優(yōu)點(diǎn)花瓣,花瓣上寫著優(yōu)點(diǎn),5片花瓣可以開出一朵花,比一比誰的花開得多,開得美,以此激勵學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),共同進(jìn)步。

  花兒朵朵:展示學(xué)生的美術(shù)、作業(yè)、手工作品等。結(jié)合學(xué)校及班級的開展的活動,選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。

  信息欄:張貼學(xué)生信息,一些實(shí)事新聞,班級活動展示等。

  衛(wèi)生角:張貼“垃圾不落地,教室更美麗。我是班級小主人?!钡葮?biāo)語,以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感,使他們能創(chuàng)造,保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  書香角:讓每個學(xué)生把自己家里的課外書捐到學(xué)校,擺在教室。同學(xué)們需要讀什么書,可自行挑選,向圖書管理員借閱。

  6、活動開展

  (1)讀書活動:利用圖書角的圖書,靈活機(jī)動地利用一些可以利用的時間,教會學(xué)生“安安靜靜讀書”,使班級形成良好的讀書氛圍。

 ?。?)繪畫競賽

  每月開展一次繪畫競賽,將好的作品張貼在花兒朵朵上展示。

 ?。?)講故事比賽

  每月開展一次講故事比賽。

 ?。?)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長,以取得家長們的積極配合。

 ?。?)一幫一活動:關(guān)注班上學(xué)困生,建立一幫一小組,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。

  7、班級分工

  人人有事做,事事有人做。明確分工,讓學(xué)生知道自己的職責(zé)。

  分工一組二組三組四組

  撿紙張瀛夫湯權(quán)張城宏陳瑞凱

  擺桌椅范子豪孔令瀟萬宇陳星巨

  掃地葉盈希、湯涵清葉芯伽、王琦琦范瑞佳、楊景秋李郁青、王月濤

  澆花、消毒王裕博湯植程袁梓桉陸志強(qiáng)

  拖地趙紫霖侯俊邢陶清官志輝

  擺掃把葉盈希王琦琦范瑞佳李郁青

  擦黑板胡文俊李金燁李璨張振東

  擦瓷磚王凱怡唐欣婷胡思琪陳奕彤

  7、班委設(shè)置

  班長1人:負(fù)責(zé)班上所有事宜。

  組長4人:維持組內(nèi)紀(jì)律,收發(fā)作業(yè)。

  小組長8人:監(jiān)督組員學(xué)習(xí),背書、批改中午作業(yè)、帶領(lǐng)組員早讀。

  衛(wèi)生委員1人:負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生。

  安全組長1人:負(fù)責(zé)班級安全檢查。

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