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植物的作文6篇 描寫植物的作文

時(shí)間:2022-09-01 09:15:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的植物的作文6篇 描寫植物的作文,歡迎參閱。

植物的作文6篇 描寫植物的作文

植物的作文1

  大暑是夏季的最后一個(gè)節(jié)氣,也是一年中最炎熱的節(jié)氣。老師挑準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),帶我們?nèi)竦毓珗@觀察大暑節(jié)氣中的植物生長(zhǎng)變化。

  一路上,驕陽(yáng)似火,我們熱得滿頭大汗。一走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是綠綠的草。那些草雖然在猛烈的陽(yáng)光下都彎著腰,但長(zhǎng)得都很茂盛。它們你挨我,我擠你,密密麻麻的,高到我大腿這兒了。

  再往里走走,就可以看到一些粉色的叫不出名來(lái)的花。那些花的花瓣一片一片地低著頭,像被火熱的太陽(yáng)曬中暑一樣,蔫了。它們的身姿雖然不是很挺拔,但依然掩蓋不了它們的美麗。在綠樹(shù)綠草的包圍下,一片片粉色的花兒為整個(gè)公園增添了一份色彩。

  我把視線從花兒移開(kāi),看到不遠(yuǎn)處的有一棵大榕樹(shù),我被它的大吸引住了。我向它走去,看到從樹(shù)上垂下許多氣根。那些根是棕色的,有粗有細(xì)。根上還有很長(zhǎng)的須須,就像老爺爺?shù)暮氁粯?。我們站在?shù)底下,涼風(fēng)吹拂,瞬間涼快了不少,額頭上的汗也干了,就像有個(gè)人幫我們撐起了一把大傘。樹(shù)上的葉子密密的,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)空隙,不透進(jìn)一點(diǎn)陽(yáng)光??拷鼧?shù)干的樹(shù)杈上還有人工種植的蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的葉子真的非常像蝴蝶的翅膀,怪不得它叫蝴蝶蘭呢!老師還專門請(qǐng)旁邊的保安叔叔跟我們講了蝴蝶蘭嫁接知識(shí)。

  再往旁邊一看,另一棵樹(shù)也很漂亮,雖然枝葉不是很茂盛,但是它的葉子形狀很獨(dú)特,長(zhǎng)得很像楓葉的樣子。葉子黃中帶點(diǎn)白,陽(yáng)光照在葉子上,葉子在發(fā)光,亮閃閃的,整棵樹(shù)看上去很有精神。

  同學(xué)們一邊觀察,一邊拿筆記筆記,我也不例外,我趕緊記下我的發(fā)現(xiàn):大暑節(jié)氣,人們雖然酷熱難熬,但因?yàn)楦邷?、酷熱、潮濕等氣候特點(diǎn),非常利于植物的生長(zhǎng)。

植物的作文2

  美麗的荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。

  走近美麗的荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,高高挺立;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了,生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無(wú)間。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。風(fēng)停了,“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻,珍珠零落難收拾”。

  再細(xì)看。美麗的荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開(kāi)喉嚨大喊著:“我成熟了,快來(lái)摘?。 泵利惖暮苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與美麗的荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的美麗的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的美麗的荷花仙子在翩翩起舞。

  美麗的荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品??傊?,全身都是寶。

  美麗的荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛(ài)美麗的荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!

植物的作文3

我家里長(zhǎng)了各種各樣的植物,有香氣撲鼻的牡丹花,有嬌艷欲滴的月季花,有金黃金黃的油菜花……但是我最喜歡的卻是生命力旺盛的蘆薈。

  蘆薈的顏色碧綠碧綠的,像穿著一件漂亮的綠色衣裳。它的葉子就像一把把寶劍,葉子的兩邊還長(zhǎng)著一些特別鋒利小刺,好像在告訴人們:“你們可別碰我,我可不是好惹的?!碧J薈的葉子一年四季都是綠色的,它們長(zhǎng)得層層疊疊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一整盆的蘆薈就像盛開(kāi)的一朵綠色的花朵。

  蘆薈雖然長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),可是它卻有著令人贊嘆的頑強(qiáng)生命力。記得有一次,蘆薈的一個(gè)葉片被大風(fēng)折斷了,我剛想把它扔掉,卻被媽媽叫住了:“不要扔,蘆薈有再生能力,只要把斷的葉子重新插進(jìn)土里,它就能活。”我聽(tīng)了,懷著滿肚子的好奇,找來(lái)一個(gè)空的花盆,小心翼翼地把葉子種上,過(guò)了幾個(gè)月,果然長(zhǎng)成了一株鮮嫩的蘆薈。這真是太令人歡喜了!

  蘆薈不僅生命力頑強(qiáng),它還有很多的作用。聽(tīng)爸爸說(shuō),它能吸收空氣中的有害氣體,釋放出氧氣,讓室內(nèi)的空氣更清新。如果放一盆蘆薈在電腦旁邊,它還能防輻射呢。不僅如此,如果不小心燙傷或者曬傷,用蘆薈一擦,能幫助傷口很快恢復(fù)。更神奇的是,蘆薈也是可以食用的,吃了它可以美容養(yǎng)顏,讓皮膚變得更細(xì)膩光滑。

  這就是我的植物朋友—蘆薈,每當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,就總會(huì)想起蘆薈那堅(jiān)強(qiáng)不屈,百折不撓的精神,我就能重新鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)有人遇到困難,我也會(huì)想起蘆薈那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,我會(huì)盡自己力所能及的力量去幫助別人。蘆薈是我最好的植物朋友,我愛(ài)蘆薈!

植物的作文4

  小星和同學(xué)們到植物園去參觀,他們請(qǐng)農(nóng)藝師李叔叔當(dāng)向?qū)А?/p>

  走進(jìn)植物園,一陣風(fēng)吹來(lái),大家聽(tīng)到了哈哈的笑聲。這兒明明沒(méi)有別的游客,哪兒來(lái)的笑聲呢?大家正感到奇怪,李叔叔把他們帶到一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)下,說(shuō):“這叫哈哈樹(shù),樹(shù)上的果子被風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音?!?/p>

  離開(kāi)哈哈樹(shù),同學(xué)們來(lái)到花棚,看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡,便伸手去摸。誰(shuí)知,他的手指剛碰到葉子,就感到一陣麻木,好像觸了電似的。“??!”他驚叫著把手縮了回來(lái)?!皠e慌,別慌!”李叔叔說(shuō),“這是一種帶電的植物,不會(huì)傷害人,因?yàn)樗鼛У碾姾苋??!?/p>

  同學(xué)們繼續(xù)向前走著,突然發(fā)現(xiàn)小路旁的大樹(shù)上,掛著一條條像蠟燭一樣的東西。“這是什么呀?”小星問(wèn)?!斑@叫蠟燭樹(shù)?!崩钍迨暹呎f(shuō)邊摘下一根“蠟燭”,剝開(kāi)皮,用火一點(diǎn),真的點(diǎn)著了,和燭光一樣明亮。

  大家走到一塊草地上,李叔叔隨手拔了一棵草,叫小星嚼(jiáo)嚼是什么味道。小星一嚼,頓時(shí)酒味四溢,還覺(jué)得有點(diǎn)兒醉(zuì)意。李叔叔笑著說(shuō):“這叫醉草,草里含有酒精呢!”

  李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊,指著一種草,要大家仔細(xì)看看它有什么本領(lǐng)。小星第一個(gè)發(fā)現(xiàn):一個(gè)蟲子剛爬到草葉上,那蚌(bànɡ)殼一樣的草葉,就閉(bì)合起來(lái)。等葉子再?gòu)堥_(kāi)時(shí),那蟲子已被“吃”掉了。李叔叔說(shuō):“這叫捕蠅(yínɡ)草?!?/p>

  “呀,那邊荷花池中怎么有笛聲?”小星好奇地問(wèn)。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡叄χf(shuō):“這清脆柔和的笛聲,是從荷花上發(fā)出來(lái)的,風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜(mó),就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷?!?/p>

  多么奇異的植物世界呀!

植物的作文5

  母親節(jié)那天,同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物。小華也想送媽媽一枝康乃馨,他摸著空空如也的口袋,在花店門口久久地徘徊著。

  這時(shí),花店的老板走了出來(lái),看到小華在門口徘徊,滿臉疑惑地問(wèn):“小朋友,你在我的店門口干什么呀?”小華支支吾吾地說(shuō):“我……我……我想為媽媽買一枝康乃馨,可是我沒(méi)……?!被ǖ甑睦习迓?tīng)懂了他的話,和藹地說(shuō):“小朋友,你這么有孝心,我就送你一枝吧!”說(shuō)著,把小華帶進(jìn)了花店里。啊!花店里的花真是應(yīng)有盡有,有白的、紅的、紫的、粉的.、黃的,真是五顏六色,美麗極了!老板拿了一枝康乃馨給小華。小華正要接,可突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:“不能隨便接受別人施舍的東西?!本瓦B忙縮回手,說(shuō):“我不能要你的東西,我還是幫你打工,用我的勞動(dòng)報(bào)酬來(lái)?yè)Q取它吧!”老板高興地說(shuō):“你真有志氣!既然你這么說(shuō),剛好我這兒有一份活需要做,你就幫我剪花莖吧?!毙∪A高興極了,連聲說(shuō):“謝謝老板!”

  老板先給小華示范了一遍。小華認(rèn)真地看著,仔細(xì)地學(xué)著,過(guò)了一會(huì)兒,他感到手有點(diǎn)痛,但他一個(gè)勁地在心里給自己鼓勁:“只要能給媽媽買康乃馨,再痛也值得?!毙∪A很快就完成了老板交給他的任務(wù)。老板見(jiàn)小華做得那么認(rèn)真,就慷慨地說(shuō):“小朋友,我給你兩枝吧!一枝做為獎(jiǎng)勵(lì),一枝則是報(bào)酬?!闭f(shuō)完,就挑了兩枝鮮紅的康乃馨。小華接過(guò)康乃馨說(shuō)了聲謝謝,就興沖沖地跑回家去。

  到了家里,他看見(jiàn)媽媽正在燒飯,就連蹦帶跳地跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽,您猜猜今天是什么節(jié)日?”媽媽還沒(méi)來(lái)得及把話說(shuō)出口,小華就迫不及待地從后面拿出花來(lái),說(shuō):“今天是您的節(jié)日——母親節(jié),這是我送給您的節(jié)日禮物,祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你了,我的好兒子!可是,你買花的錢是從哪兒來(lái)的呢?”小華自豪地說(shuō):“您放心,我沒(méi)要?jiǎng)e人的施舍,這是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的?!眿寢尭袆?dòng)得熱淚盈眶,她把小華緊緊地?fù)г趹牙?,母子二人沉浸在幸福的家庭氛圍里?/p>

植物的作文6

  “五一”一放假,我和媽媽、姐姐直奔濟(jì)寧植物園。準(zhǔn)備欣賞美麗的花草和樹(shù)木,最期盼的是那美麗多嬌的郁金香了。

  一進(jìn)門,便有一股大自然的芳香沁人心脾,眼前是用花編制的“濟(jì)寧植物園歡迎您”。繞過(guò)水池,便能望見(jiàn)一片又一片的郁金香了。

  首先映入眼簾的是名叫“領(lǐng)袖”的郁金香,只見(jiàn)它渾身像雪一樣潔白。在陽(yáng)光的照耀下,透著一股潔白純凈的高雅。緊之后是一片黃花的海洋,大片大片的米黃綻開(kāi)的如此盛情,絲毫沒(méi)有遮掩。我一瞧,名字叫“法國(guó)之光”。難怪叫人如此入迷,有些盡情開(kāi)放,但還有些花苞還沒(méi)有打開(kāi),卻是又一種美。放眼望去,還有紅色的,紫色的,藍(lán)色的,桃紅的……。真讓人目不暇接,每一片花地都使人心曠神怡、流連忘返、不愿離開(kāi)。我們還從沒(méi)有這么近的看過(guò)郁金香,這么近的和它親密,這么近的呼吸它的馨香。這天真是難得??!

  走過(guò)美麗的郁金香花地,我們來(lái)到了荷花池,荷花池里有零星的荷葉在飄蕩,有許多的小蝌蚪在水里游弋,那樣貌可歡了。

  牡丹園又讓我們停住了腳步,紅色的、白色的、玫紅的……讓人眼花繚亂。紅的火辣嬌艷,白的清新怡人,真是美不勝收。牡丹花花朵大,花朵的花瓣多。我們拍了很多的照片,每一幅都是牡丹最美的時(shí)刻。花朵散發(fā)出的芳香,讓我就感覺(jué)到了仙境一樣。我心想,牡丹不愧為我國(guó)的國(guó)花。它的美麗無(wú)法形容。

  植物園里還有好多的樹(shù)和花,雖然有些我叫不上名字。但它們的美麗已被我永遠(yuǎn)的收藏在心底。走進(jìn)大自然,走進(jìn)一個(gè)純凈的世界。

  ??!美麗的郁金香,多姿的牡丹……組成了美麗的濟(jì)寧植物園。

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