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初三周記范文3篇 周記范文左右初三

時(shí)間:2022-09-05 09:25:00 綜合范文

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初三周記范文3篇 周記范文左右初三

初三周記范文1

  暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期?;叵肫鹗罴僦械囊欢味位貞?,我至今都記憶猶新。與往年相比較,今年的暑假更加有趣,更加令我回味無(wú)窮。

  一放假,老媽就扔給我一個(gè)“重磅炸彈”:今年暑假我們家一起去海南游玩,可是……,前提是在出發(fā)前把所有的暑假作業(yè)寫(xiě)完,不然就取消海南游。這是趁火打劫嗎?

  這時(shí),我腦子中有兩個(gè)聲音響了起來(lái),一個(gè)說(shuō):“算了吧,寫(xiě)作業(yè)那么麻煩,暑假就呆在家里吧,還很安全呢!”另一個(gè)說(shuō):“別聽(tīng)他的,作業(yè)就那么少一點(diǎn)兒,兩三下寫(xiě)完就可以痛痛快快玩了!”

  最終,旅行的誘惑把我的心思拉走了,我滿腦子都是海南的大海和沙灘,于是我趕緊撲到了作業(yè)這只“攔路虎”身上,一通“拳打腳踢”,功夫不負(fù)有心人,我終于坐上了去海南的火車。

  在火車上足足坐了兩天,終于到了!出了車站,伸了個(gè)懶腰,嗯,空氣中充滿了泥土的清香,好清新!

  來(lái)到海南,先適應(yīng)一天,第二天我們就到處去玩了。

  第一站,???。海風(fēng)中帶著咸澀的味道,海灘上撒滿了漂亮的石子和貝殼,就像一本書(shū)上撒滿美妙的字句。我們?cè)谒杏伟∮?,仿佛自己是一條魚(yú)。

  第二站,三亞。這次,我們參加了深潛、浮潛和海釣。背著沉重的氧氣罐潛下深水,看眾多海洋生物在水中自由的玩耍,感受冰涼的海水劃過(guò)身體,多么美妙的事情!可惜那兩天天氣不太好,海釣沒(méi)有什么收獲。

  在海南的這一個(gè)星期,是我在暑假中最快樂(lè)的一段時(shí)光。真希望能再去一次海南!

初三周記范文2

  今天是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課,經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后,原來(lái),上學(xué)是多么美好的一件事。

  周末,我打開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén),見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們,見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀,還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們,一股熟悉而又溫暖的感覺(jué),正向我撲面而來(lái)。

  上課了,還是和以前一樣,吹一聲口哨,同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置,端端正正,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò),在這之前,大家還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂,快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號(hào)后,大家都鼓足了勁的聽(tīng)課,讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

  上課時(shí),老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng),而這些得獎(jiǎng)的人,其中有幾人是我班的,如:羅路瑤,扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn),老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造,又變得更洋氣了,和大家一樣,大家是開(kāi)學(xué)第一周,她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周,因?yàn)椋诖蠹疑险n的同時(shí),在大家寫(xiě)作文的同時(shí),它都是在陪伴著大家。也許老師是刻意用衣著為大家營(yíng)造一種新氣象,一種新感覺(jué)。

  我突然奇怪地想,大家應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí),雖然它不能說(shuō)話,雖然它不能寫(xiě)字,雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣,你看,自從大家認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái),它一直是五彩繽紛。

  大家一定要在開(kāi)學(xué)第一周,在新的開(kāi)始中,取得比一前更好的成績(jī)。

初三周記范文3

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

  你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

  我一個(gè)人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長(zhǎng)大了,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場(chǎng)上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近了你。

  現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在知識(shí)的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

  我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

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