下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的四年級(jí)的想象作文4篇(小學(xué)四年級(jí)想象作文),供大家參考。
實(shí)用的四年級(jí)的想象作文1
未來(lái)的教室功能奇特,今天就由我給大家介紹介紹。
未來(lái)的教室里的墻壁可以隨著季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室里的墻壁會(huì)變
成小朋友在五顏六色的`花園里采花;如果是寒冷的冬天,教室里的墻壁會(huì)變成孩子們?cè)谘┑乩锿嫠5那榫啊?/p>
未來(lái)的教室里的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶就像是一臺(tái)“大空調(diào)”給教室送來(lái)絲絲冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”就能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。
未來(lái)的教室里最新奇的也要數(shù)課桌和椅子了。桌面上就是一塊電腦顯示屏,如果你上課睡覺(jué),電腦會(huì)自動(dòng)提醒你,并會(huì)把正確的坐姿告訴你,提醒你坐好。到那時(shí)黑板也該“下崗”了,也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么為我們講課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕,上課時(shí),老師只要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就能給大家講課,這樣教室也都不會(huì)被粉筆污染了。
我們寫(xiě)作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你入學(xué)一直用到你離開(kāi)這所學(xué)校。老師要想看看誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè),只需在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。教室里的電燈,你可不要小瞧了它,如果哪個(gè)粗心的值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈,過(guò)30分鐘后就會(huì)自動(dòng)熄滅了。
我想:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室!
實(shí)用的四年級(jí)的想象作文2
長(zhǎng)江在我國(guó)是第一大河,在世界上是第三大河,而金沙江也是長(zhǎng)江的一部份。
金沙江就在我們村北頭,三月,江水平靜溫和,清澈透底。那時(shí)候的水很靜,靜地讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng),那時(shí)候的水很綠,綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。1—3月,水邊有很多的沙石,像是許多潔白無(wú)暇的珍珠,在陽(yáng)光的照射下閃爍著迷離的光點(diǎn)。
岸邊的沙石上,還有許多奇形怪狀的石頭,這些石頭本身就形態(tài)各異,再加上|||顏色萬(wàn)千,就把金沙江點(diǎn)綴得更加美麗了。 雖然三月的河水顯得很平靜,但到了六月,河水就開(kāi)始猛漲。一場(chǎng)暴雨過(guò)后,兩岸上的泥石流就會(huì)流到河里,河里的水就會(huì)變得渾濁,在和誰(shuí)法漲的時(shí)候,就像是千軍萬(wàn)馬在奔騰。卷起的水柱有幾米高,氣勢(shì)逢博,那驚天動(dòng)地的情景,讓人由衷地發(fā)出一聲贊嘆!
金沙江的水無(wú)論是溫和平靜的,還是洶涌彭白,都讓我感到贊嘆,都是我們的驕傲!
實(shí)用的四年級(jí)的想象作文3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年。
我正開(kāi)著世界頂級(jí)發(fā)明、使用能源汽油的“夢(mèng)想八號(hào)”飛船向月球飛去。
到了月球,饑腸轆轆的我直奔飯館,嫦娥仙子笑容滿面地迎上來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“貴賓,里面請(qǐng)!”,想不到在這里能遇上傳說(shuō)中的月中仙子,我心里不禁一陣激動(dòng)。接過(guò)她遞上來(lái)的菜單,呀,千年蟠桃!這里竟然真的有千年蟠桃!那可是神仙吃的好東西啊,一千年開(kāi)花,一千年結(jié)果,一千年才成熟,吃了就能長(zhǎng)生不老。我胃口大開(kāi),點(diǎn)了好些只在神話故事里出現(xiàn)的佳肴。不一會(huì)兒,美食上桌,開(kāi)動(dòng)啦!
這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)人,天啊,五斗星君、元始天尊、赤腳大仙、二郎神……哇!這些都是我夢(mèng)中出現(xiàn)的神仙,今天都活生生地坐在我身邊!機(jī)會(huì)難得啊,我趕緊為他們倒酒、夾菜,他們倒也不客氣,吃得很開(kāi)心!嘻嘻,原來(lái)神仙也是十足的吃貨。我們快樂(lè)地聊著,吃著,喝著,歡笑聲響徹整個(gè)月球。
用餐過(guò)后,我們觀察了蟠桃園,那里還有一萬(wàn)年的蟠桃!我心里偷著樂(lè):以后有機(jī)會(huì)一定得摘著嘗個(gè)鮮!那一個(gè)個(gè)的桃子猶如滿月的孩子,那柔軟而嬌嫩的小臉,真是可愛(ài)極了。
在回家的路上,我看見(jiàn)了伐樹(shù)的吳剛。我上前關(guān)心他道:“吳剛先生,你這么一直干活,難道不覺(jué)得累嗎?”說(shuō)著將自己從宴席上帶來(lái)的一瓶“月宮天然礦泉水”送給他喝!他感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小兄弟!我要努力干活,等到來(lái)年中秋才能停下來(lái)休息!”喝完水,他轉(zhuǎn)身繼續(xù)砍樹(shù)了,看來(lái)每個(gè)人都有自己的使命,強(qiáng)求不得!
結(jié)束了在月球上的快樂(lè)旅行,我依依不舍地坐上“夢(mèng)想八號(hào)”飛船,與親愛(ài)的月球告別。我望著越變?cè)叫〉脑虑?,情不自禁地沖著它喊:“月球!我還會(huì)回來(lái)的!”。
科技改變生活,發(fā)展瞬間萬(wàn)變!月球,我還會(huì)來(lái)的!
實(shí)用的四年級(jí)的想象作文4
大家好!我是一棵大樹(shù),我每天吸收空氣中的二氧化碳,再把二氧化碳變成氧氣,讓大家呼吸新鮮空氣,我可是一個(gè)魔法師哦!
我今天正在呼出氧氣的時(shí)候,一輛有著四個(gè)“餅干”的大怪物向我開(kāi)來(lái)。我想逃跑,沒(méi)想到我的根緊緊地扎在土地里無(wú)法逃跑?!肮治铩崩锩娴娜顺鰜?lái)了,可是他們手里拿著的一個(gè)鋒利的東東,二話不說(shuō),就一下把槐樹(shù)長(zhǎng)老砍了下來(lái)。我生氣的想到:槐樹(shù)長(zhǎng)老是我們最喜歡的老師,他教我們的有一篇文章《一個(gè)小村莊的故事》,難道這些人就沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎?難道這些人不知道小村莊的人砍光了樹(shù)木,最后自己被洪水沖走了嗎?我頓時(shí)淚如雨下?;睒?shù)長(zhǎng)老被砍成了一段段,裝運(yùn)在了“大怪物”上開(kāi)走了,只留下了我和我的小姐姐。從此,我和小姐姐每天都在思念那些兄弟姐妹。
我好生氣呀!我們對(duì)人類那么好,他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們?
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