下面是范文網(wǎng)小編分享的關于登山作文五年級優(yōu)秀作文素材4篇(登山作文議論文)，歡迎參閱。
關于登山作文五年級優(yōu)秀作文素材1
我最大的愛好就是爬山，每逢在假期，爸爸就帶我去爬山，一爬就是一天，而且還從中明白了一個道理。
記得我是從一次玨山之游喜歡上了爬山。那是在去年的一天，早上，爸爸早早就起了床，穿上休閑服便把我從夢中叫醒，我睜開那迷糊的雙眼，問爸爸：“爸爸，你要去哪?”“去爬山，你去嗎?”我猶豫了一會兒說：“爸爸，你知道我最不喜歡運動了，我不想去?！薄芭郎綄δ闵眢w很好，就去吧!”說著就拉我起來，催我迅速穿好衣服，硬把我拉到了車上。
到了玨山，我看到了婉延起伏的高山，漫山遍野的小花和清翠欲滴的小草、小樹，非常的狀觀。于是我們便開始爬，爬呀爬，爬到了最陡的一個臺階下，這時我已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁的了。現(xiàn)在我連頭都不敢回了。終于，在爸爸的鼓勵下，我還是繼續(xù)往山上登，上面的臺階太陡了，我只好雙手扶著臺階走了。“啊”!我終于爬上了山頂，我好開心呀!
從這次爬山，我明白了：只有堅持不懈，才能登上最頂峰;爬山是這樣，做別的事也應當如此。
關于登山作文五年級優(yōu)秀作文素材2
生活中，每個人都會經(jīng)歷過許多的事，這些事就像春雨點點，告訴我們許多道理。我經(jīng)歷的事，真的是想讓我忘都難。那天的一幕到現(xiàn)在我還銘記心中，就像是放錄像似的還浮現(xiàn)在我的腦海中。
那天陽光明媚，露珠在葉子上玩耍，鳥兒在興奮的唱著動聽的歌曲。爸爸帶我去爬山，我就像是樂開了的花，我們爬到一半，我覺得很累，就對爸爸說：“太累了，不要再爬了，快回去吧!”爸爸卻語重心長地說：“不可以半途而廢，只有付出一些，才回取得更多。而你卻這樣，努力再爬，就可以看到美麗的風景了，加油!聽了爸爸的這番話后，我就來了一種堅韌不拔的意識了。終于到了山頂，我欣喜若狂，山頂?shù)娘L光真是美不勝收!花兒比山下的還嬌艷，一陣風吹來，瞧，它們正在翩翩起舞呢!小草比山下的還嫩，就像是剛探出小腦袋的。
夕陽西下時，天空被染紅了，爸爸準備讓我和他回家，但是，我還戀戀不舍，這么美誰愿意沒玩夠就走呢?但是，我們還是懷著喜悅的心情回家了。
想想，這一次的旅程是這么的愉快，到現(xiàn)在我還能再想起。我覺得每一個人都應該把事情完善地做完，不能半途而廢，要做一個有心人。
關于登山作文五年級優(yōu)秀作文素材3
在國慶節(jié)的時候，我和爸爸、媽媽一起去登山。我們開車幾乎開了三個小時，才到了大別山。
我們到了山腳下，樹木茂密，綠油油的像一把把綠油傘一樣。我還聽到了溪水的流動聲。我一蹦一跳地上了山，我三步并做兩步地往前跑。不一會兒就到山中了，那時候我的腳像裝滿了石頭一樣，我正想告訴爸爸和媽媽下山去，這時候看到了一個布告牌，上面寫著前方一千米南天門，我心里想著：南天門?《西游記》里的南天門?竟然是在這里?在好奇心的驅使下，我忍著疲憊，繼續(xù)上山。
我們爬了幾乎兩個小時了，可是連南天門的影子都沒看見，真是越來越后悔，真想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵我說：“不要放棄，成功貴在堅持?！蔽依^續(xù)向前爬著，突然看見一個木牌上寫著“一腳跨兩省”，我忙問爸爸這是什么意思，爸爸說：“左邊是重慶，右邊是武漢。”我覺得很有趣，就讓我到此一“照”吧，于是站在中間，擺了幾個造型，讓媽媽拍照片。
我終于到達了山頂，看見了所謂的南天門，也許《西游記》就是模仿它的吧。
關于登山作文五年級優(yōu)秀作文素材4
今天，晴空萬里，小草發(fā)芽了，花兒都含苞待放，鳥兒在天空自由地飛翔。我們穿著沖鋒衣，懷著激動的心情開始登山。
走到半山腰，突然我聽到了長長的一聲嘆息，我尋聲望去原來是一個白發(fā)蒼蒼、眼睛餡在眼窩里的老人，他精神矍鑠，穿登山服，身上背著一個水壺。我走過去輕聲詢問著：“老爺爺，您怎么了?是身體不舒服嗎?”老人緩慢地說著：“小伙子，我沒事，就是累了，歇口氣，你先走吧!”我想想便說：“老爺爺您這次不行了，就下次再來登山吧。”老人似乎生氣了：“不要你管!”我只好走到一邊，繼續(xù)登山。嘩嘩嘩下起了雨，我戴好帽子，拿出登山棒繼續(xù)向前走著。
走了一段路，我想：我這么年青登了半天山都走不動了，更何況是一位上了年紀的老人呢?于是我放慢了腳步，邊走邊等著那位老人。過了一會兒老人慢慢了走了上來，可是沒過多久，老人滑倒了，我連忙扶起老人，老人說：“謝謝你，小伙子?！蔽艺f：“老爺爺您小心點，來我把我的登山棒給你用吧?！?/p>
到了中午雨也停了，我也登上了山頂，看著美麗的風景無比開心，過了不久老人也登上了山頂，他把登山棒還給了我，說：“謝謝你一路上給我的幫助，讓我看到這么美麗的風景?！?/p>
老人的這一路堅持讓我明白了，在追求目標的道路上有困難不要怕，只要自己不放棄，繼續(xù)努力，就能看到美麗的“風景”。
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