下面是范文網(wǎng)小編分享的黨員個(gè)人對(duì)照材料3篇 黨員個(gè)人對(duì)照資料,供大家閱讀。
黨員個(gè)人對(duì)照材料1
在黨的群眾路線教育實(shí)踐中,積極響應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”努力克服“四風(fēng)”問題,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,積極主動(dòng)家訪,全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難,全面做好學(xué)生幫扶工作。在不斷的學(xué)習(xí)教育過程中,剖析在“四風(fēng)”方面還存在以下問題:
一、存在的問題
1、工作不夠細(xì)致,實(shí)際情況掌握不深
在實(shí)際工作中,因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)、計(jì)劃調(diào)整等因素,會(huì)出現(xiàn)斷層,掌握學(xué)生信息較少,了解學(xué)生信息不全面,不能及時(shí)掌握。
2、忙于應(yīng)付日常事務(wù),工作未能深入仔細(xì)。
本學(xué)期,檢查較多,忙于迎查布置,教學(xué)工作耽誤,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)欠缺,只做到了應(yīng)付不出錯(cuò),沒做到推陳出新,積極主動(dòng)的做好教學(xué)科研工作。
3、習(xí)慣于老辦法、做法,律己不夠。
在黨的群眾路線教育以前,雖然注意貫徹中央、省市精神,努力做到自律,但是因?yàn)榱?xí)慣性思維,在一些
做法上仍然有些忽視,理念轉(zhuǎn)變慢,很多小的作風(fēng)方面不是故意,只是習(xí)慣性行為,需要在以后的工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷自我剖析,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷進(jìn)步。
二、問題的成因
存在這些問題有客觀的各種因素,但是不可否認(rèn)的是也存在主觀因素。是自己在工作中不夠細(xì)致和深入,看問題浮于表面,解決問題的能力不夠,在作風(fēng)方面改變以往老一套的決心和力度不夠。樹新風(fēng)過程是一個(gè)修正自我、創(chuàng)新工作方式的過程,如果不能做到積極用新思維去考慮問題、解決困難,難免不自覺的回到老路上去。
三、整改措施
1、通過不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹中央、省委、市委的精神,努力完善自我,提高政治覺悟,為學(xué)校后勤工作在樹新風(fēng)上做好榜樣。
2、密切聯(lián)系廣大師生,做好后勤保障,力爭把工作做的更實(shí)更貼近群眾。
3、開拓思維創(chuàng)新工作方式,努力轉(zhuǎn)變自己的工作行為。
4、嚴(yán)格律己,以“不以惡小而為之”的主題,深刻挖掘在個(gè)人作風(fēng)中存在的小毛病并加以克服。
個(gè)人承諾:貫徹中央和省市委規(guī)定要求,真誠歡迎同志們對(duì)我的對(duì)照檢查材料提出批評(píng)意見,并對(duì)我的承諾進(jìn)行監(jiān)督。
黨員個(gè)人對(duì)照材料2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
按照省交投公司《關(guān)于開好2020度黨委班子民主生活會(huì)的通知》要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論、改革開放40周年慶祝大會(huì)上的講話精神,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,勇于擔(dān)當(dāng)作為,我結(jié)合自己分管工作實(shí)際,緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和“六個(gè)破除”等四個(gè)方面,切實(shí)查擺“四方面問題”,查找自身存在的差距和不足,進(jìn)行了深刻的自我剖析,明確了今后努力方向和整改措施?,F(xiàn)對(duì)照檢查如下:
一、存在突出問題及表現(xiàn)
我緊扣民主生活會(huì)主題,廣泛征求群眾意見建議,深入開展談心談話活動(dòng),將收集到的意見建議認(rèn)真梳理類,著重從以下4個(gè)方面査擺自身存在的問題。
(一)在思想政治方面存在的問題
雖能牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí),臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告,個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告”方面
存在問題:雖能認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,做到工作中的重大問題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告,個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告,但用更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求來衡量,還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
主要表現(xiàn):一是存在落實(shí)不及時(shí)的現(xiàn)象,由于分管工作較多,分管部門較多,在日常工作中各項(xiàng)工作千頭萬緒,存在沒有能將上級(jí)黨組和本行黨委的決定及時(shí)執(zhí)行及時(shí)貫徹落實(shí)的現(xiàn)象。二是存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象,對(duì)總行黨委的決議決執(zhí)行過程中,由于自己能力、思維、精力等方面的原因,不能很好的將總行的各項(xiàng)決策全面貫徹執(zhí)行,有時(shí)候也存在偏差的情況。
(三)在“對(duì)黨忠誠老實(shí),對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話,不當(dāng)‘兩面派’,不做‘兩面人’,不搞當(dāng)面一套、背后一套,不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過,甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面
存在問題:雖能堅(jiān)持把“思想求實(shí)、工作扎實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)”作為班子的行為準(zhǔn)則,帶頭講實(shí)話、講真話,不當(dāng)“兩面派”,不做“兩面人”,不搞當(dāng)面一套、背后一套,不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過,不弄虛作假欺瞞黨組織,但實(shí)事求是地講,在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。
主要表現(xiàn):一是存在瞻前顧后的思想,有些時(shí)候自己也有很好的想法和意見,又總感覺怕說出來別人不認(rèn)同,所以對(duì)發(fā)表意見,不是不想說實(shí)話,而是瞻前顧后,怕說出來得不到大家的認(rèn)可。二是存在講成績多,說問題少的情況,對(duì)取得突破、走在前列的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),說的多、夸的勤;對(duì)工作中存在的一些小的失誤和問題,總是覺得能不說就不說,能過的去就行了。
(四)在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難,不回避矛盾,以釘釘子精神抓落實(shí),履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管部門、領(lǐng)域或所在地區(qū)的違規(guī)違紀(jì)言行,嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策,不打招呼、遞條子,不封官許愿、跑風(fēng)漏氣,正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)”方面
存在問題:雖能認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,旗幟鮮明地批評(píng)和糾正分管部門的違規(guī)言行,嚴(yán)格執(zhí)行黨委決策,不打招呼、遞條子,不封官許愿、跑風(fēng)漏氣,但是離黨的要求還存在著一些差距。
主要表現(xiàn):一是勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取精神不夠好。這兩年我行各項(xiàng)發(fā)展迅速,各項(xiàng)業(yè)務(wù)都呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢(shì),因而自己在分管工作上不同程度地產(chǎn)生了自滿心態(tài),在業(yè)務(wù)拓展上出現(xiàn)了本著能完成總行下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),缺乏積極進(jìn)取的意識(shí),尤其在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面做的不夠好,缺乏創(chuàng)新思維。二是以釘釘子精神抓落實(shí)的韌勁不夠好。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作,局限于會(huì)議安排部署了、文件安排落實(shí)了,但跟進(jìn)很抓不放、督查問效不夠,尤其是親自指導(dǎo)、親力親為少了,導(dǎo)致好多工作在各部門之間推來推去,最終沒有達(dá)成預(yù)期的成效。
(五)在“糾正‘四風(fēng)’不止步,針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥,擺表現(xiàn)、找差距,抓住主要矛盾,特別要查找解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題,身體力行、以上率下,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),形成‘頭雁效應(yīng)’”方面
存在問題:雖能充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害,并能防止和糾正形式主義、官僚主義,發(fā)揮好模范帶頭的“頭雁效應(yīng)”,但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。
主要表現(xiàn):一是在官僚主義方面,存在“待在機(jī)關(guān)多,走進(jìn)基層少;忙于日常事務(wù)性工作多,靜下心來思考業(yè)務(wù)發(fā)展少;對(duì)分管工作用心多,對(duì)其它工作關(guān)注少;布置安排多,督促檢查少”的現(xiàn)象,導(dǎo)致有時(shí)候?qū)鶎忧闆r了解的不夠,對(duì)情況吃得不透,影響到?jīng)Q策的科學(xué)性和措施的精準(zhǔn)性。二是在形式主義方面,存在擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭雁的引領(lǐng)作用不強(qiáng)的問題,突出表現(xiàn)在解決困難、問題方面,沒有能主動(dòng)出擊,沒有能立即行動(dòng),沒有很好的將工作做到實(shí)處,例如去年的百名客戶經(jīng)理進(jìn)村入戶建檔立卡工作,我們創(chuàng)新方式、大量投入人力、物力、財(cái)力,雖取得了一定的成績,但是離省、市的要求還有很大差距。
(六)在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,自覺抵制‘圍獵’腐蝕,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定,注重家庭、家教、家風(fēng),帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神”方面
存在問題:雖能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則,自覺抵制“圍獵”腐蝕,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,嚴(yán)格執(zhí)行待遇規(guī)定,注重家庭、家教、家風(fēng),但在落細(xì)落小、抓常抓長上做得還不到位。
黨員個(gè)人對(duì)照材料3
第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,泰興市襟江小學(xué)第三黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和重要講話精神,帶頭深化學(xué)習(xí),廣泛聽取意見,堅(jiān)持邊查邊改,活動(dòng)進(jìn)展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式,深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題,并認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查。
一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況
本人堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策,遵守黨的政治紀(jì)律,自覺與黨中央保持一致,但還存在不少問題。
1.學(xué)習(xí)嚴(yán)重不夠。教學(xué)過程中,不能堅(jiān)持多看教育教學(xué)的雜志,吃老本,教研上也不能勤于研究,所以至今無作為。面對(duì)二十一世紀(jì)的學(xué)生和課堂,明顯有力不從心之感。
2.在承擔(dān)的工作中,雖然能完成分類的各種工作,但不能較好地吸收大家的意見,以致工作實(shí)績不突出,成效不夠顯著。
3.創(chuàng)新能力和膽識(shí)不夠。工作中常有一些新的想法,偶爾也能發(fā)表自己的見解,但沒有恒心和毅力付諸于行動(dòng)。因此讓自己的工作顯得過于平庸。
4.面對(duì)繁忙的日常工作,時(shí)常疲于應(yīng)付,不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事,倘若感覺工作太累,工作的盡頭就不足,就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的問題,不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
通過“六查”,逐個(gè)問題查擺,本人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題有:
(一)形式主義方面
1.國家大事關(guān)心不夠。雖然每天也能收看新聞,只是一看而過,只圖了解,并不能真正關(guān)心國家的發(fā)展,只圖個(gè)人生活穩(wěn)定。
2.理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。雖然能堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,但對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不深不透。
3.工作的積極性還不夠。對(duì)于教導(dǎo)處的工作,能認(rèn)真做好日常事務(wù),也能開創(chuàng)性地完成一些任務(wù)。但是只求做好,不求更好,缺乏刻苦和創(chuàng)新精神。
(二)官僚主義方面
1.在教育教學(xué)工作中,能平等對(duì)待、尊重每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,能開展一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng),因此深受學(xué)生喜愛。也能與家長友善相處,并贏得了家長的信任。針對(duì)這樣的狀況,自己就沾沾自喜,很多時(shí)候的與家長溝通就以校訪的形式出現(xiàn),出現(xiàn)懶惰的狀態(tài)。
2.與同事能真誠相處,關(guān)心教師,踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認(rèn)可。但對(duì)那些工作態(tài)度較差的教師說話就比較尖銳,有時(shí)不留情面,導(dǎo)致一些不必要的矛盾。
3.認(rèn)為自己是管理人員,外出為學(xué)校辦事,有時(shí)不能及時(shí)向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。4.自以為是,聽不進(jìn)忠告,聽到別人的恭維話,就有些得意忘形。
(三)享樂主義方面
1.繁忙的工作之余,偶爾也會(huì)覺得自己工作太累,就和普通教師一樣放松自己,有時(shí)也會(huì)外出小聚。2.平時(shí)的生活中也想圖生活安逸,有些不思進(jìn)取。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1.雖然我的收入不高,但我的消費(fèi)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的收入。
2.個(gè)人生活追求高,每次買衣服都要追求品牌,過時(shí)的、落伍的衣服就擱置一旁。
3.平時(shí)的生活用品追求流行的,出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價(jià)錢的高低就想買。
4.生活零花沒有計(jì)劃和節(jié)制,想買啥就買啥,缺乏艱苦樸素的作風(fēng)。
三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因
本人存在的“四風(fēng)”問題,從根本上講,主要是本人的理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念淡化。
經(jīng)過認(rèn)真反思,我發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因有如下幾點(diǎn):
1.作為老教師,家庭負(fù)擔(dān)比較重,工作壓力又比較大,有時(shí)感覺力不從心,所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。
2.固步自封,不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀的心態(tài)束縛了自己的手腳。我們?cè)谡n堂上教學(xué)生這樣的道理,自己卻不能身體力行。
3.惰性導(dǎo)致自己懶得拿起書本學(xué)習(xí),卻偶爾以放松為由上網(wǎng)玩玩,浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
四、今后整改方向和改進(jìn)措施
針對(duì)查擺出的“四風(fēng)”問題,本人將堅(jiān)持真改實(shí)改、徹底改,真正把干部的好作風(fēng)找回來、好形象樹起來,以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)發(fā)展上新臺(tái)階,更好地造福人民群眾。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。
2.不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。知識(shí)要不斷更新、大腦要不斷“充電”,做一個(gè)樂于讀書的人,使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。3.虛心接受他人的意見,努力提升自己的人格修養(yǎng),做一個(gè)崇尚儒雅的人。
做一名能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的研究性教師,當(dāng)一名開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型管理干部,努力提升自己的非行政影響力,真正成為教師的標(biāo)兵,群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo)。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我一定虛心接受,認(rèn)真改正。
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