下面是范文網(wǎng)小編收集的蟋蟀小學(xué)作文10篇 小學(xué)生作文蟋蟀，供大家賞析。

蟋蟀小學(xué)作文1

　　今天，老師送給我三只蟋蟀，非?？蓯?。只見其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸須，不停地擺動著，好像在探測什么似的.。身后短而扁平的尾須微微分開，像飛機的尾翼。

　　我剛將它們放進我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭斗起來。只見它們它們身子往后一蹲，渾身開始抖動。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢撲向?qū)Ψ剑У貌豢砷_交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個“游手好閑”?。?/p>

　　夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當我睜開那睡眼朦朧的眼睛時，驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情愿地回到了瓶子里。

　　這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！

蟋蟀小學(xué)作文2

　　我是一只小蟋蟀，平時在青草叢中生活。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十月了，我打算建造一所屬于我的小屋。事不宜遲，開工！

　　我在青草叢中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株長得很高的野草，總算在一棵盤槐樹后面找到了一個安全、舒適的地方。這真是一片風(fēng)水寶地！左邊有一塊大石頭，右邊青草茂盛，后邊的盤槐樹里還有一個小水潭，正合我意。于是我用后足開始刨土，碎石塊、小土粒從我的身子下面飛出，我不分日夜地挖著土。不知多少天，我總算挖出個合我心意的小巢穴。它有十寸深，四寸寬，葫蘆狀，“口小肚大”從大廳到后房，再到臥室，最后是小水池。這水池順著盤槐樹下的大水潭一刻不停地滴著水。而且我還有一個發(fā)現(xiàn)，在水池的后面，有一顆大大的珠子，這可是我的寶藏！不知不覺地，我睡過去了……

　　又一個春天來了，鳥兒又叫了，桃樹又笑了，我又唱起了歌

蟋蟀小學(xué)作文3

　　今天，我趴在草坪上，在美妙的歌聲里，隨著一只爬行的小蟲，參觀了它們的住宅。

　　那是一只蟋蟀，一只正在建設(shè)自己住宅的黑色蟋蟀，它不斷的左沖右撞，終于開辟了一條路，找到了它的同伴，看得出，它是一個新搬來的村民，同伴們帶著它到處參觀，找到了一塊合適的地，并幫著它完成了建筑——那是一個兩三寸長的洞穴。看它們不慌不忙，在洞穴內(nèi)修飾了一會，就跑出洞外嬉戲，其中一只累了，就進洞休息了。我的目光繼續(xù)跟著那只蟋蟀，它來到了一棵大樹下面，使出渾身的力氣，飛到頂端邊享受日光浴邊唱歌，一點也沒有想回家的樣子……我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀們的住宅，我多么開心??！

　　如果你愿意，我會牽著你的手，一起參觀蟋蟀們的大家庭。

蟋蟀小學(xué)作文4

　　星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。

　　晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢？我撓著腦袋走出房門。

　　突然，我想出一個妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤的細土，放進一個小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進小紙盒里。然后，我把光線強烈的電燈關(guān)閉了。一會兒，這只蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。

　　今天我特別開心，因為我又了解了蟋蟀。

蟋蟀小學(xué)作文5

　　我最喜歡的動物是蟋蟀。它全身黑黑的，像披著黑衣的非洲少年，長著一對又小又黑的復(fù)眼，像兩顆黑豆豆，最引人注目的要數(shù)它的后腿——開掘足，上面長著鋒利的刺，像一把鋒利的匕首，又像挖掘機挖土的鏟子，還像一根帶刺的荊棘。

　　別看蟋蟀那么小，它們也會“打架”呢！每一次，兩只公蟋蟀遇見了，不僅不會讓路，反而會大打出手，把那里當成“角斗場”，撕咬在一起，上面的蟋蟀用自己的顎來咬，用開掘足來踢，下面的那只也不示弱，用開掘足蹬，用頭來撞，沒爭出個勝負來好像是不會罷休的，真是“世界好戰(zhàn)友”。它還是個“歌唱家”呢，每天悠閑的時候，就會用開掘足摩擦自己的翅膀，像一個歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌，那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。

　　我喜歡蟋蟀，你們喜歡嗎？

蟋蟀小學(xué)作文6

　　今天我學(xué)了第7課《蟋蟀的住宅》，下課了，同學(xué)們都到有許多青草的地方去捉蟋蟀。

　　我看見趙國強有五只，就叫他給我一只，他給了我一只掉了腿的蟋蟀，我想可能是他捉的時候不小心給弄斷的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一張紙上，并放上了些泥土，鋪上幾根青草，給它做了一個又舒適又干凈的家?？晌矣X得它一點也不高興。它有了家，又有了食物，怎么會不開心呢？想了一會兒，我又去同學(xué)那兒再要了一只蟋蟀來，把它們放在一起，這下它們該高興了吧，可它們還是一動不動，沒我想的那樣。過了好一會兒，我想到了課文中講到的，蟋蟀的家都是自己建的，它們不喜歡不費功夫的家。它們要自己選擇排水優(yōu)良，能照到陽光的地方，然后自己挖出來的家。

　　于是我決定把它們放回草叢中去，當我把它們放在土里時，它們蹦蹦跳跳地回去了，佷開心，一會兒我聽到它們唱起了歌。這時我心里也很高興，因為蟋蟀又回到了它們喜愛的家。

蟋蟀小學(xué)作文7

　　一次偶然的機會，一群來自時代廣場的人來到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時候會改變?nèi)说囊簧?，這似乎對所有人通用——動物也不例外。

　　這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進了食物籃并吃了很多，盡管他說他只是品嘗一下。

　　不幸降臨了，他竟睡著了！

　　當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在顛簸的路上了。他很努力地頂著頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報攤邊。在這里，他見識到了新的東西，結(jié)識到了新的朋友，同時看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學(xué)會了人類的樂曲。很快，他被整個時代廣場的人們而注意、關(guān)注。然而它并沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時代廣場，再次回到了大自然的懷抱里。

蟋蟀小學(xué)作文8

　　夜晚，星星像珍珠撒在玉盤里。草叢里傳來一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說：“晚上蟋蟀活動頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧?！?/p>

　　于是 ，我和表哥拿著手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲，慢慢在草叢里找著，可是它很機靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，我們小心翼翼地扒著草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了，表哥找來玻璃瓶，將它放進去。

　　我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀在不停地震動翅膀，他的聲音就是從翅膀里發(fā)出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個挫樣的短刺，左邊翅膀上長有刀一樣的硬刺，左右兩翅一張一合，相互摩擦，發(fā)出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下，草叢里，喜歡吃地里的莊稼，樹苗等。

　　每次我不開心時，它就會“唧唧吱”叫個不停，好像逗我開心呢。我喜歡這只蟋蟀，不知道它喜歡我不？

蟋蟀小學(xué)作文9

　　星期天，我和小伙伴一起到小區(qū)附近的花園里去觀察蛐蛐。剛到花園旁，我就聽到了蛐蛐的叫聲，我連忙跑進花園，聽見蛐蛐的聲音是從土堆上的幾塊亂轉(zhuǎn)下面發(fā)出來的。我認準了目標動手搬磚。這時，那只蛐蛐也非常狡猾，停止了叫聲。我想，現(xiàn)在你不叫也沒有用了，我一定會找到你的。我把旁邊的磚塊全部清理干凈，然后，迅速翻開磚

　　哇，下面真有一只大蛐蛐，它全身烏黑發(fā)亮，三角形的臉上長著一對小小的眼睛，嘴角旁有一副鋒利的大鉗子，還有兩根長長的胡須，四條腿粗壯有力，尾巴上還有兩根翹起的刺，真象一位披著黑色鎧甲的大將軍，那么威武，那么勇敢

蟋蟀小學(xué)作文10

　　一天晚上，我和小伙伴們在院子玩耍，忽然，一陣陣“嚁——嚁”的叫聲?！笆球序??！蔽也唤械馈！澳闳ヒ鼈兂龆础薄爸嵌嘈恰闭咸喜唤^，我們便去回家找東西去了我們一會兒便逮了很多我們便一人分十個，按4：1分了，便“散伙”了。我發(fā)現(xiàn)他們身體是漆黑的，那幾個蟋蟀正在打架，兩只蟋蟀打翻了，我才發(fā)現(xiàn)他們的的肚子是黃色的。我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？為它們餵食，我可費了許多周折，跑遍許多地方，才找到幾棵雜草，我拿回去，它們吃得可香了。

　　雖然蟋蟀很小，但我很喜歡它。

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