下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于漂流的小學(xué)作文3篇 漂流 小學(xué)生作文，供大家閱讀。
關(guān)于漂流的小學(xué)作文1
周末，我們一家來到上虞嶺南的覆卮山，這里在遠古時代是一片冰川，山谷里有一條寬大的溪流，溪灘上亂石錯落，周圍綠樹成蔭，這就是我們這次的目的地——冰川漂流。
買好門票，拿好裝備，穿一身救生衣，戴上安全帽，景區(qū)專車把我們送到漂流的起點。我們領(lǐng)取了一艘橡皮艇，船上有兩支劃槳，管理員幫我們把橡皮艇推下水，皮艇就順水漂了起來，還沒等我們坐穩(wěn)，馬上就遇到一個急流險灘，小艇筆直地沖了下去，激起一片浪花，被沖擊的水浪從四面包抄沒頭沒腦地蓋了過來，把整個人都淋濕了，小艇里頓時積滿了水。我趕緊拿工具向外舀水，又忙不停地用船槳劃艇，怕隨波漂流的小艇撞到旁邊的怪石上，可把我忙壞了。
在平穩(wěn)地漂了一段路程后，又突然出現(xiàn)了急流，我看到別人的小艇差點被急流沖翻，于是牢牢抓住小艇的船弦，小艇像被瀑布打出去一樣，快速地拐了彎，又左沖右撞到了石頭上，很快被卷到了一個寬廣的水潭里，我看到許多小艇在水面打轉(zhuǎn)，人們打著水槍，潑著溪水，在享受夏日的清涼。
這天盡管天氣很熱，盡管已在溪流上漂了兩個半小時，當我渾身濕透地漂到終點時，卻還是依依不舍，好想再去漂一次，因為實地是太好玩了，我非常喜歡這種冒險的游戲。
關(guān)于漂流的小學(xué)作文2
黃山之游最刺激最驚險的一次活動——漂流，給我留下了深刻的印象。
這項活動是由2個人組合，穿上救生衣，分別坐在橡皮筏的前后，掌握船的平衡，各持木漿，靠水的'慣性，往前滑行。
我們忐忑不安的上了船，小心翼翼拿著木漿，卻不知道如何使用，心里想著向前劃，在我們的操作下皮筏卻事與愿違的向我們相反的方向滑動，離漂流的出口越來越遠，我和媽媽心慌不已，大喊救命，呼喊聲叫來一位叔叔，叔叔看到我們無助的樣子，上皮筏幫我們劃到漂流口，并簡單教給我們?nèi)绾问褂媚緲?/p>
我們才劃一會兒工作人員就把我們推到了比較急的下坡，我們順著水流沖了下去，水風(fēng)馳電掣般向我們涌來，幸好我們沒有淋濕，我們拼命劃槳，還是不是督催媽媽快一點，不要落后，
路上水流時緩時急，緩的地方人們打起了水仗滔滔起一瓢瓢水向別人潑去，好不熱鬧，橡皮艇在急流中時而上揚，時而下滑，在浪濤中飄忽不定，似乎時刻會將游人拋進浪濤之中。剎那間，只覺得全身冰涼，除了一只手死死拉住艇沿，腦海里一片空白有的， 發(fā)出尖叫聲。
待回過神來，我已到達終點“，看著其他人卻是一臉”羨慕“，弄不清是恐慌還是驚喜。
回去時我依依不舍，心想要是再漂一次就好了。
關(guān)于漂流的小學(xué)作文3
今天，我們乘著車來到遇龍河邊上，一下車就有許多人圍著我們，要我們買水槍，一直跟著我們直到我們坐在竹排上才肯作罷。通常情況下是兩個人一個竹排，而我太小，只好與姐姐媽媽一起坐，太陽太猛，所以我們的頭上都有一把遮陽傘在。
我們出發(fā)了，撐竹排的阿公用竹竿往水底使勁一撐，我們就緩緩前行了。這里的水很非常清澈，我將腳放到水里，感受了一下清涼的感覺，真爽?。∥覀冎灰窗⒐稚系闹窀蛽蔚绞掷镉卸嗌罹涂梢灾浪纳顪\了，有時很深，整個竹竿都浸入水中了，所以我要小心千萬不能掉下去。這里的山很秀美，有的像鴛鴦親嘴，有的像龜兔賽跑，岸的兩旁有好多的鳳尾竹，我們一眼望去全是綠油油的，非常美，這些山樹都倒映在水中，而我們就像小魚在這美麗的風(fēng)景中穿行。
每當我們的竹排沖下水壩的時候，都會有人幫我們搶拍一連串的照片，而我們則到攝影棚里挑照片。一路下來，除了這些攝影點，還有好多賣小吃，烤魚的各種攤點，有意思的是這些都是用竹子建在水上的，我們挑了一家烤魚店嘗嘗味道，我們狼吞虎咽的沒幾分鐘就把兩條大烤魚給吃完了，這種是遇龍河上特有的石巖魚真是美味啊！
很快我們就到了終點，我覺得這次漂流真是好有意思！
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