亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文6篇(培訓(xùn)方案范文大全)

時(shí)間:2022-09-08 16:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的培訓(xùn)方案范文6篇(培訓(xùn)方案范文大全),供大家賞析。

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文6篇(培訓(xùn)方案范文大全)

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文1

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步落實(shí)精神文明創(chuàng)建工作要求,提升五大志愿者服務(wù)水平和工作規(guī)范,通過志愿精神的傳遞,構(gòu)建和諧社會(huì)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象:

  1、交通文明路口志愿者

  2、非機(jī)動(dòng)車規(guī)范停放志愿者

  3、清潔家園志愿者

  4、文明公共秩序志愿者

  5、社區(qū)巡防團(tuán)

  三、培訓(xùn)目標(biāo):

  通過培訓(xùn),使志愿者了解志愿服務(wù)理念與志愿精神的內(nèi)涵以及相關(guān)志愿服務(wù)崗位的職責(zé)與技能,培養(yǎng)一支熱情服務(wù)市民、積極宣傳和示范城市文明的志愿者隊(duì)伍。

  四、培訓(xùn)形式:

  采取面授、課程光盤學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)測(cè)試相結(jié)合的培訓(xùn)形式。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、志愿服務(wù)相關(guān)概念與志愿服務(wù)理念

  2、相關(guān)志愿服務(wù)崗位的職責(zé)與技能

  3、相關(guān)志愿服務(wù)崗位示范教學(xué)

  六、志愿者培訓(xùn)教材

  奉獻(xiàn)——“奉獻(xiàn)”原指恭敬地交付、呈獻(xiàn),即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計(jì)報(bào)酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動(dòng)人類發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的活動(dòng),這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻(xiàn)精神。

  友愛——志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重,這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業(yè)和貧富差距,是沒有文化差異,沒有民族之分,不論高低貴賤的平等之愛,它讓社會(huì)充滿陽光般的溫暖。

  互助——志愿服務(wù)包含著深刻的互助精神,它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識(shí)、愛心開展各種志愿服務(wù)活動(dòng),幫助那些處于困難和危機(jī)中的人們。志愿服務(wù)者以“互助”精神喚醒了許多人內(nèi)心的仁愛和慈善,使他們付出所余,持之以恒地真心奉獻(xiàn)?!爸俗灾睅椭藗冏叱隼Ь?自強(qiáng)自立,重返生活舞臺(tái)。受助者獲得生活的能力后,也會(huì)投入到關(guān)心他人、幫助他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的志愿活動(dòng)中,這些志愿活動(dòng)都涵蓋著深刻的“互助”精神。

  進(jìn)步——進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分,志愿者通過參與志愿服務(wù),使自己的能力得到提高,同時(shí)促進(jìn)了社

  會(huì)的進(jìn)步。在志愿活動(dòng)中無處不體現(xiàn)著“進(jìn)步”的精神,正是這一精神使人們甘心付出,追求社會(huì)和諧之境的實(shí)現(xiàn)。

  七、愿者應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

  1、遵守道德規(guī)范,具有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神,誠實(shí)守信,工作負(fù)責(zé)。

  2、具有親和力,身體和心理健康。

  3、具有一定的關(guān)于文明創(chuàng)建、生活常識(shí)、社交禮儀、志愿者服務(wù)等方面的知識(shí)。

  4、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、口頭和文字表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

  5、要虛心聽取組織的意見,要始終保持與組織的聯(lián)系;

  6、積極提供建議改善服務(wù)。

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文2

  一、編制說明

  本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)《汽車維修漆工》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制,適用于汽車維修漆工(四級(jí))職業(yè)技能培訓(xùn)。

  各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)實(shí)際情況,在不少于總課時(shí)的前提下編寫具體實(shí)施的計(jì)劃大綱和課程安排表。同時(shí),還應(yīng)根據(jù)具體情況布置一定的課外作業(yè)時(shí)間和課外實(shí)訓(xùn)練習(xí)時(shí)間。推薦教材僅供參考,各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況選擇。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過本級(jí)別專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,使學(xué)員熟悉汽車維修漆工相關(guān)電工、有機(jī)化學(xué)、涂裝工藝常識(shí),熟練使用噴涂設(shè)備、噴涂方法與涂料檢測(cè)方法。

  三、培訓(xùn)建議課時(shí)

  本職業(yè)等級(jí)的建議培訓(xùn)課時(shí):300課時(shí)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在不低于建議課時(shí)的前提下,根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。汽車維修工工作總結(jié)四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容

  模塊1電工基礎(chǔ)

  1、培訓(xùn)基本要求

  通過本級(jí)別技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠:

  (1)掌握直流電的基本概念及電路的常用連接方式;

  (2)熟悉交流電產(chǎn)生和使用方法;

  (3)掌握用電的各種安全措施。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)理論教學(xué)內(nèi)容

  1.1直流電路

  1.2交流電路

  1.3安全用電

  3、培訓(xùn)方式建議

  (1)理論教學(xué):培訓(xùn)方式采用課堂授課的形式。

  模塊2有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

  1、培訓(xùn)基本要求

  通過本級(jí)別技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠:

  (1)熟悉有機(jī)化合物的特點(diǎn);

  (2)區(qū)分開鏈化合物和閉鏈化合物;

  (3)掌握芳香烴性質(zhì),了解鏈烴的各種衍生物;

  (4)掌握高分子化合物的特點(diǎn)和合成方法。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)理論教學(xué)內(nèi)容

  1.1有機(jī)化合物

  1.2鏈烴

  1.3鏈烴絎生物的化學(xué)性質(zhì)

  1.4環(huán)烴及其絎生物

  1.5高分子化合物

  3、培訓(xùn)方式建議

  (1)理論教學(xué):培訓(xùn)方式采用課堂授課的形式。

  模塊3汽車涂料認(rèn)知

  1、培訓(xùn)基本要求

  通過本級(jí)別技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠:

  (1)熟悉涂料的組成;

  (2)識(shí)別常用汽車涂料品種,安全使用涂料。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)理論教學(xué)內(nèi)容

  1.1涂料組成

  1.2樹脂顏料的分類與特點(diǎn)

  1.3溶劑的種類與功能

  1.4汽車修補(bǔ)涂料的種類與特征

  1.5修補(bǔ)涂料的種類和安全環(huán)保

  3、培訓(xùn)方式建設(shè)

  (1)理論教學(xué):培訓(xùn)方式采用課堂授課的形式。

  模塊4噴涂設(shè)備的使用和維護(hù)

  1、培訓(xùn)基本要求

  通過本級(jí)別技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠:

  (1)熟悉和了解涂裝設(shè)備的特點(diǎn)和使用方法;

  (2)熟悉和了解噴涂設(shè)備和工具的特點(diǎn)和使用方法。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)理論教學(xué)內(nèi)容

  1.1烘烤設(shè)備的分類及原理

  1.2空氣噴槍分類及原理、常見故障的排除

  1.3空氣壓縮機(jī)分類及維護(hù)、空氣分配系統(tǒng)

  1.4打磨設(shè)備

  (2)技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  2.1噴烘房設(shè)備的使用與維護(hù)

  2.2噴涂與打磨設(shè)備工具的使用和維護(hù)

  3、培訓(xùn)方式建議

  (1)理論教學(xué):理論知識(shí)采用課堂講授法。

  (2)技能實(shí)訓(xùn):本模塊建議可開展噴烘房設(shè)備的使用和維護(hù)、打磨設(shè)備的使用和維護(hù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。每位教師帶10名學(xué)員。

  模塊5涂裝工藝及檢測(cè)技術(shù)

  1、培訓(xùn)基本要求

  通過本級(jí)別技術(shù)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象能夠掌握:

  (1)不同底材的涂裝方法;

  (2)各種不同涂料的施工工藝;

  (3)汽車整車噴涂、板塊修補(bǔ)、局部修補(bǔ)的方法和技巧;

  (4)汽車顏色的特點(diǎn)和調(diào)色方法;

  (5)涂層質(zhì)量檢測(cè)方法;

  (6)涂膜病態(tài)產(chǎn)生的原因及防止方法。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)理論教學(xué)內(nèi)容

  1.1金屬底材涂裝

  1.2非金屬底材涂裝

  1.3噴涂技巧

  1.4調(diào)色基礎(chǔ)

  1.5車身圖案和原廠涂裝工藝

  1.6涂膜病態(tài)及檢測(cè)

  (2)技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  2.1噴涂技巧

  2.2調(diào)色方法

  2.3圖案制作

  3、培訓(xùn)方式建議

  (1)理論教學(xué):基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)采用講授法。

  (2)技能實(shí)訓(xùn):本模塊建議可開展各種涂料局部修補(bǔ)的噴涂方法和技巧、各種顏色的調(diào)配方法和技巧、各種字樣刻制與各種彩條圖案的制作與噴涂等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。每位教師帶10名學(xué)員。

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文3

  一、培訓(xùn)項(xiàng)目概述

  培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者

  培訓(xùn)背景:21世紀(jì)是團(tuán)隊(duì)的時(shí)代,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展要靠人才更要靠團(tuán)隊(duì)。您的企業(yè)可以沒有一流的人才,但是一定要擁有杰出的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橐粋€(gè)杰出的團(tuán)隊(duì)所發(fā)揮的效用是絕對(duì)大于所有團(tuán)隊(duì)個(gè)人產(chǎn)生的效益。而由誰來承擔(dān)起鍛造這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的責(zé)任呢?由誰才能完成激發(fā)團(tuán)隊(duì)的效能呢?這個(gè)責(zé)任將由您----企業(yè)的中高管理者來承擔(dān)。

  如果您還為團(tuán)隊(duì)沖突而苦惱不已,如果您還無法駕馭您的團(tuán)隊(duì),如果您的團(tuán)隊(duì)還不能完全支撐企業(yè)的發(fā)展,那么誠邀您參加我們的課程,在課堂中您將知道巔峰團(tuán)隊(duì)打造的奧秘所在。

  培訓(xùn)目的:本項(xiàng)目通過兩天的培訓(xùn),讓所有參加培訓(xùn)的學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)打開心門、灌輸正能量??焖僬莆占ぐl(fā)團(tuán)隊(duì)效能的工具、方法、實(shí)操系統(tǒng)。

  授課課時(shí): 2天13課時(shí)

  學(xué)員人數(shù):16—42人

  授課方式:理論講解、互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例研討、q&a答疑

  二、課程大綱

  一、自我診斷—我們的激勵(lì)如何;

  見資料:“激勵(lì)型組織調(diào)查表”

  思考:

  w我們的下屬有沒有被激勵(lì)?

  w激勵(lì)程度如何?

  w如果不夠好,問題到底出在哪里?

  誰的責(zé)任?

  w管理者?下屬?

  w其它?

  二、經(jīng)理常犯的20大錯(cuò)誤

  ·對(duì)員工的期望很低或過高;

  ·不注重培訓(xùn);

  ·福利沒有個(gè)性,一刀切;

  ·不注重非薪酬激勵(lì):一張便條;慶功會(huì);禮券;買些花;等等

  ·大權(quán)獨(dú)攬,不授權(quán);

  ·沒認(rèn)識(shí)到員工在實(shí)現(xiàn)企業(yè)藍(lán)圖中的重要作用,覺得員工無關(guān)緊要;

  ·對(duì)未來信心不足,會(huì)影響到下屬的工作熱情;

  ·不信任下屬;

  ·不重視下屬工作中的樂趣;

  ·冷漠,沒有激情;

  三、解決問題之道

  ——員工激勵(lì)10種經(jīng)典方法

  ·尊重類激勵(lì);

  ·關(guān)愛類激勵(lì);

  ·贊美類激勵(lì);

  ·批評(píng)類激勵(lì);

  ·競(jìng)爭(zhēng)類激勵(lì);

  ·寬容類激勵(lì);

  ·薪酬和福利類激勵(lì);

  ·目標(biāo)式激勵(lì);

  ·信任式激勵(lì);

  ·發(fā)展類激勵(lì);

  四、激勵(lì)原理—找到點(diǎn)燃核能的引信

  1.早期的激勵(lì)理論

  ----馬斯洛的需求理論

  生理需要,包括饑餓、口渴、住宿、性和其他身體需求;

  安全需要,包括免受生理和心理傷害的保護(hù)及安全需要;

  社會(huì)需要,包括情感,歸屬,接納和友誼的需要;

  尊重需要,包括內(nèi)在尊重因素如自尊、自主和成就;外在尊重因素如地位、認(rèn)可和關(guān)注;

  自我實(shí)現(xiàn)需要,一種追求個(gè)人能力極限的內(nèi)驅(qū)力,包括成長、發(fā)揮自己的潛力和自我實(shí)現(xiàn)。

  2.現(xiàn)代激勵(lì)理論

  erg理論

  三種需求理論

  目標(biāo)設(shè)置理論

  公平理論

  期望理論

  3.當(dāng)代激勵(lì)理論的整合

  五、建立高激勵(lì)的制度體系

  1、責(zé)任體系;

  2、考評(píng)體系;

  3、薪酬體系;

  六、高效激勵(lì)的10大原則

  1、目標(biāo)要可行,以事實(shí)為依據(jù);

  2、要公平,而不是平均;

  3、及時(shí)激勵(lì)的原則;

  4、量才適用的用人原則,而不是把晉升作為一種獎(jiǎng)勵(lì);

  5、個(gè)性化的激勵(lì)原則,不同的對(duì)象要使用不同的激勵(lì)方法;

  6、戰(zhàn)略性激勵(lì)原則,即公司的價(jià)值主張?jiān)诩?lì)活動(dòng)中起到主導(dǎo)作用。

  7、物資和精神激勵(lì)相結(jié)合,多種激勵(lì)綜合運(yùn)用原則;

  8、獎(jiǎng)勵(lì)為主,獎(jiǎng)懲結(jié)合的激勵(lì)原則;

  9、競(jìng)爭(zhēng)和合作相結(jié)合的激勵(lì);

  10、嚴(yán)格的制度管理,和思想工作相結(jié)合的原則;

  七、激勵(lì)的10大注意事項(xiàng)

  1、切忌“一刀切”式的激勵(lì)

  2、避免希望a獎(jiǎng)勵(lì)b

  3、不要因?yàn)橐淮问》穸ㄒ粋€(gè)人

  4、避免考核標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)

  5、走出薪酬決定論種種誤區(qū)

  6、當(dāng)心激勵(lì)的馬太效應(yīng)

  7、走出與下屬保持距離的誤區(qū)

  8、警惕濫用員工持股的激勵(lì)誤區(qū)

  9、規(guī)避股票期權(quán)中潛伏的“道德風(fēng)險(xiǎn)”誤區(qū)

  10、擺脫惡性競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)陷阱

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文4

  電影《天下無賊》中有這樣一句臺(tái)詞:“21世紀(jì)什么是最貴的?答案是人才!”同樣對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展而言,如果在人力資源管理方面,不能擁有一套合理的企業(yè)的員工培訓(xùn)以及晉升制度,那么這個(gè)企業(yè)的發(fā)展也是十分不順利的。眾所周知,人力資源是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源,其中員工的培訓(xùn)以及晉升管理是人力開發(fā)人力資源的最重要的手段之一。我們國家自從上個(gè)世紀(jì)80年代初開始實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來,雖然人力資源體系管理有了很好的發(fā)展,但是目前仍然在員工培訓(xùn)以及晉升制度方面與歐美等發(fā)達(dá)國家相比較,仍然存在著重大的缺陷與不足[1-2].本文首先分析了我們國家的企業(yè)在員工培訓(xùn)及晉升制度方面存在的問題,然后針對(duì)這些問題,筆者根據(jù)我們國家企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況,提出了自己的相關(guān)看法和意見。

  1我國企業(yè)在員工培訓(xùn)以及晉升制度方面存在問題

  企業(yè)高層并不重視員工培訓(xùn),缺乏合理的培訓(xùn)制度。目前國內(nèi)的絕大多數(shù)企業(yè)在由于受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的培養(yǎng),導(dǎo)致了企業(yè)的發(fā)展要做到節(jié)能降本,這樣就使得企業(yè)在發(fā)展的同時(shí),對(duì)員工的培訓(xùn)產(chǎn)生了很大的忽略,從而在員工培訓(xùn)方面投入的資金也就太少,起不到什么顯著的效果,相關(guān)培訓(xùn)也就是走走形式而已。據(jù)一項(xiàng)不完全的統(tǒng)計(jì),在我國的所有的國有與民營的企業(yè)中,大概只有5%的企業(yè)愿意把更多的錢投入到員工的培訓(xùn)與管理上[3],這些企業(yè)比較重視自己公司的人力資源的管理與發(fā)展。另外一方面,之所以投入的培訓(xùn)資金太少,主要是因?yàn)槠髽I(yè)的員工培訓(xùn)也是一種投資,但是這種投資具有很大的收益風(fēng)險(xiǎn)性。但我們也要站在企業(yè)的角度進(jìn)行考慮問題,一旦企業(yè)花費(fèi)大量的資金去培訓(xùn)自己的員工,會(huì)導(dǎo)致有的員工卻被自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走,造成不可避免的損失以及培訓(xùn)投資的失敗。

  企業(yè)員工晉升制度存在晉升制度的不健全、升職環(huán)境較差以及晉升渠道單一等問題。由于企業(yè)內(nèi)部利益的驅(qū)動(dòng),一旦有了晉升渠道之后,企業(yè)的員工開始無所不用其極獲得晉升的渠道。目前我國的大多數(shù)企業(yè)存在企業(yè)員工的晉升制度不健全的問題,很少企業(yè)的員工晉升適度是完善的。一個(gè)完善的員工晉升制度主要包括以下幾個(gè)方面:1)完整的績效考核制度;2)完整領(lǐng)導(dǎo)能力及性格測(cè)評(píng);3)對(duì)于中國的企業(yè)而言,要有良好的人脈關(guān)系這是最重要的。在中國的企業(yè)的晉升環(huán)境是十分惡劣的,企業(yè)內(nèi)部的各種拉幫結(jié)派的現(xiàn)象還是十分嚴(yán)重的,依靠很多裙帶關(guān)系上位的員工還有很多,中國的人情社會(huì)決定了我們的企業(yè)很難有一套行之有效的晉升制度。另外我們國家的企業(yè)的員工的晉升的渠道十分單一。

  2.筆者對(duì)我國企業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn)及晉升制度的合理化建議

  2.1建立合理且有效完善的企業(yè)員工培訓(xùn)制度

  將企業(yè)培訓(xùn)制度化并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及員工的績效考核相掛鉤。在企業(yè)的人力資源管理體系中就會(huì)有這一種需求,就是盡可能要降低員工培訓(xùn)投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)所帶來利益的最大化。在這里筆者認(rèn)為,對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)并能夠僅僅只得到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)口頭上的支持,還必須建立一套讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的員工培訓(xùn)績效考核制度,目的是為了保證員工培訓(xùn)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)。所以在這里筆者建議,要把企業(yè)員工的培訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)效果貫徹到企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績效考核制度內(nèi)去,讓企業(yè)內(nèi)部更多的人參與進(jìn)來,并不能只有企業(yè)員工的參與,還要有領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷。另外,對(duì)于不是領(lǐng)導(dǎo)的普通員工來說,員工在企業(yè)培訓(xùn)的過程中要讓員工感受到一種家庭般的關(guān)懷,讓員工感受到被尊重的服務(wù),其目的就是為了增強(qiáng)企業(yè)員工的歸屬感。

  將員工培訓(xùn)與職業(yè)管理生涯相結(jié)合。企業(yè)員工的職業(yè)生涯管理是對(duì)員工未來發(fā)展的一個(gè)很重要的歸屬感的體現(xiàn)。通過這種職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理師的員工能夠更好的為企業(yè)服務(wù),明確自已以后的發(fā)展方向,只有這樣企業(yè)員工在明確了自己再企業(yè)的具體發(fā)展位置后,才有可能為員工的真實(shí)的培訓(xùn)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),使得企業(yè)的人力資源的這種培訓(xùn)形式更具有針對(duì)性和目的性。在這筆作者還建議中國的企業(yè)可以對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)建議一套合理的獎(jiǎng)懲制度,為了提高員工參加企業(yè)培訓(xùn)的這種積極性,企業(yè)就必須把培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲措施落實(shí)到實(shí)處,使得企業(yè)的.這種培訓(xùn)能夠獲得良好的效果,并讓企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)與企業(yè)員工的績效考核制度相掛鉤,在培訓(xùn)的過程中,對(duì)那些表現(xiàn)不好的員工進(jìn)行物質(zhì)上的懲罰。

  企業(yè)要尊重人才與知識(shí)。在企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部,要?jiǎng)?chuàng)造一種尊重人才發(fā)展的良好的企業(yè)環(huán)境。只有企業(yè)做到尊重人才,尊重知識(shí),給大家提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),讓企業(yè)的員工形成自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好工作習(xí)慣。通過這種人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用,減少我國傳統(tǒng)國企論資排輩的現(xiàn)象,為優(yōu)秀的員工提供快速的發(fā)展晉升渠道,才能使得企業(yè)的員工在企業(yè)的培訓(xùn)上做到態(tài)度認(rèn)真與負(fù)責(zé),進(jìn)而企業(yè)的這種培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

  2.2建立公平完善的企業(yè)員工晉升制度

  在企業(yè)內(nèi)部建立合理的升降職制度。對(duì)于企業(yè)員工的發(fā)展而言,晉升是企業(yè)員工為企業(yè)貢獻(xiàn)自己能力的一種很大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,企業(yè)只有合適的把握好這種驅(qū)動(dòng)力會(huì)收到事半功倍的效果,進(jìn)而增強(qiáng)員工的企業(yè)認(rèn)同感。為了激發(fā)企業(yè)員工為了獲得晉升的動(dòng)力,筆者認(rèn)為在企業(yè)內(nèi)部可以建立一套合適的升降職制度是很有必要的,適度的增強(qiáng)崗位的流動(dòng)性更加有利于企業(yè)的未來發(fā)展。幫助遭到降職處分的人分析原因,給予他們相關(guān)的政策激勵(lì),從而更好的為企業(yè)服務(wù)。

  構(gòu)建多重晉升渠道以及公平合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通常我們可以知道在一個(gè)企業(yè)有兩條晉升路線,一條是技術(shù)晉升路線,一條是管理晉升路線。目前在很多企業(yè)這兩條路線是分開的,相互獨(dú)立的,在這里筆者建議,這兩條晉升路線可以交互進(jìn)行,簡(jiǎn)而言之可以對(duì)企業(yè)內(nèi)部那些技術(shù)能力較強(qiáng)的人員進(jìn)行管理上的培訓(xùn),走這種雙重的晉升道路,這樣更有利于企業(yè)的發(fā)展。對(duì)于企業(yè)員工的晉升而言,最終的是營造一種公平的晉升氛圍,對(duì)于一些重要崗位可以采取公開選取的制度,并成立專門的晉升評(píng)審制度和評(píng)審管理委員小組,保證這種晉升結(jié)果的公平性。尤其在中國的企業(yè)要避免依靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系進(jìn)入企業(yè)的晉升渠道,這樣利用這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的手段獲得升職,會(huì)嚴(yán)重?cái)钠髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,不利于企業(yè)的健康發(fā)展。

  3.小結(jié)

  筆者本文首先分析了我們國家的企業(yè)在員工培訓(xùn)及晉升制度方面存在的問題,然后針對(duì)這些問題,筆者根據(jù)我們國家企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況,提出了自己的相關(guān)看法和意見,得到結(jié)論如下:

  目前我國在我國企業(yè)在員工培訓(xùn)以及晉升制度方面存在問題主要包括企業(yè)高層并不重視員工培訓(xùn),缺乏合理的培訓(xùn)制度以及企業(yè)員工晉升制度存在晉升制度的不健全、升職環(huán)境較差以及晉升渠道單一等問題。

  筆者對(duì)我國企業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn)制度的建議主要包括將企業(yè)培訓(xùn)制度化并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及員工的績效考核相掛鉤、將員工培訓(xùn)與職業(yè)管理生涯相結(jié)合以及尊重人才與知識(shí);在晉升制度方面要在企業(yè)內(nèi)部建立合理的升降職制度以及構(gòu)建多重晉升渠道以及公平合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文5

  一、訓(xùn)練目的

  1、鍛煉學(xué)生體魄,讓學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品格;

  2、體驗(yàn)軍人生活,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、團(tuán)結(jié)合作精神。

  3、使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、身體素質(zhì)、意志力等方面得到更好地發(fā)展。

  二、訓(xùn)練對(duì)象及時(shí)間

  訓(xùn)練對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生

  訓(xùn)練時(shí)間:20xx年6月6日至9月9日

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  四、訓(xùn)練內(nèi)容

  站軍姿、立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、正步走、齊步走、蹲下、起立、敬禮、禮畢、解散、集合、前進(jìn)左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎、報(bào)告、跨立等。(以教官意見為準(zhǔn))

  五、訓(xùn)練要求:

  1、訓(xùn)練期間任何學(xué)生須服從命令,聽從指揮。

  2、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練時(shí)間安排,訓(xùn)練期間不得請(qǐng)假,如確有事請(qǐng)假需報(bào)各班班主任人批準(zhǔn)。

  3、訓(xùn)練時(shí)間嚴(yán)格貫徹隊(duì)列動(dòng)作,站立、坐、行走都必須嚴(yán)格按隊(duì)列要求進(jìn)行。

  4、吃苦為榮,從嚴(yán)訓(xùn)練。

  六、訓(xùn)練流程

  1、魏校長做訓(xùn)前動(dòng)員。

  2、教官代表講話。

  3、訓(xùn)練開始。

  4、展示評(píng)比,表彰優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人。

  5、各班主任回班內(nèi)做班級(jí)總結(jié),提出要求。

  訓(xùn)練期間學(xué)生要求如下:

  1、服裝要求,訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋、統(tǒng)一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心,下身校服褲子或藍(lán)黑色運(yùn)動(dòng)褲,不許佩戴任何飾物。

  2、有家族病史、曾有心電圖等檢測(cè)出現(xiàn)異常不適應(yīng)軍訓(xùn)特殊體質(zhì)家長須提前說明,訓(xùn)練過程中身體有不適,一定要及時(shí)告知老師,防止出現(xiàn)健康問題。

  3、自帶白開水,使用大瓶子盡量準(zhǔn)備夠。

  學(xué)校準(zhǔn)備:

  1、糖。2、必備藥品。3、車輛。

  請(qǐng)各位家長協(xié)助孩子做好充分的準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)的順利完成,讓孩子在此次活動(dòng)中得到鍛煉、取得收獲!

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文6

  根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于組織實(shí)施“國培計(jì)劃——20xx年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的通知》(教師廳函[20xx]5號(hào)),和《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》,為確保我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作于20xx年秋季全面展開,結(jié)合我省實(shí)際,特制定本方案。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  立足甘肅實(shí)際,借鑒先期進(jìn)入普通高中新課程實(shí)驗(yàn)省份和我省義務(wù)教育階段課程改革的有益經(jīng)驗(yàn),利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,幫助教師準(zhǔn)確理解和把握高中課程改革的理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和教學(xué)要求,增強(qiáng)實(shí)施新課程的緊迫性和責(zé)任感;了解和掌握新教材的編寫思路、體例特征、結(jié)構(gòu)特征及各學(xué)科之間的關(guān)系;了解和掌握高中課程改革實(shí)施的情況,促進(jìn)教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,逐步提高教師實(shí)施新課程的管理能力、研究能力、指導(dǎo)能力和教學(xué)實(shí)踐能力;完善高中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)體系,為教師終身學(xué)習(xí)提供支撐和保障,為各普通高中學(xué)校順利實(shí)施高中新課程提供師資保障。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容與對(duì)象

  (一)培訓(xùn)學(xué)科:思想政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13門學(xué)科。

  (二)培訓(xùn)內(nèi)容:普通高中課程改革總體情況及各學(xué)科課程方案的介紹;課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、結(jié)構(gòu)框架和主要內(nèi)容介紹;各學(xué)科有關(guān)重要內(nèi)容的解讀;教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式方法的培訓(xùn);有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);教學(xué)評(píng)價(jià)方法的指導(dǎo);課程資源的開發(fā)與利用;教師教研活動(dòng)特別是校本教研和教師專業(yè)成長的引領(lǐng)等。

  (三)培訓(xùn)對(duì)象:20xx年我省進(jìn)入普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的各普通高中(含完全中學(xué)、民辦高中,下同)起始年級(jí)學(xué)科教師、學(xué)校中層以上管理人員(分學(xué)科參加)、省市縣高中學(xué)科教研員,共計(jì)約1.5萬人。

  三、培訓(xùn)時(shí)間

  (一)準(zhǔn)備階段:6月5日—7月20日,各市(州)完成各學(xué)科班級(jí)組織工作,組織對(duì)班主任、輔導(dǎo)教師和技術(shù)人員的培訓(xùn),配發(fā)課程資源,組織學(xué)員做好學(xué)習(xí)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。

  (二)培訓(xùn)階段:7月28日—8月6日,組織思想政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等13個(gè)學(xué)科教師學(xué)習(xí)。每天5學(xué)時(shí),共計(jì)50學(xué)時(shí)。其中學(xué)習(xí)視頻課程2小時(shí),在線學(xué)習(xí)、交流和研討時(shí)間不少于3小時(shí)。

  (三)總結(jié)階段:8月7日—8月17日。各市(州)培訓(xùn)主管部門將本地區(qū)培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告(電子版)報(bào)送至“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”郵箱。

  四、培訓(xùn)組織與管理

  (一)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作在甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,省教育廳專門成立項(xiàng)目管理小組,由分管副廳長擔(dān)任小組組長,成員由省教育廳基教處、師范處、財(cái)務(wù)處、民教處、督導(dǎo)室,省教科所、省電教中心負(fù)責(zé)人以及十四個(gè)市(州)教育局負(fù)責(zé)人。省教育廳成立 “甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”(以下簡(jiǎn)稱項(xiàng)目執(zhí)行辦公室),執(zhí)行辦公室設(shè)在甘肅省教育科學(xué)研究所。項(xiàng)目執(zhí)行辦公室在甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省項(xiàng)目管理小組的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)對(duì)我省培訓(xùn)實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和組織管理,協(xié)調(diào)多方力量組織開展培訓(xùn)工作。主要包括研究制定培訓(xùn)實(shí)施方案,組織新課程省級(jí)骨干培訓(xùn),組織培訓(xùn)者培訓(xùn),加強(qiáng)與教育部相關(guān)部門和各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位的溝通、聯(lián)系。省教育廳成立巡視督查組,對(duì)各地培訓(xùn)工作進(jìn)行巡視、指導(dǎo)與督查,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。

  (二)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)的主要職責(zé)?!皣嘤?jì)劃”中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室(掛靠在中央電教館)負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織實(shí)施的具體協(xié)調(diào)工作。通過招標(biāo)機(jī)制遴選有關(guān)專門網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供遠(yuǎn)程培訓(xùn)的服務(wù)和技術(shù)支持工作,具體任務(wù)分配為:全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育學(xué)科;北京今日?qǐng)@丁科技文化有限公司負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物學(xué)科;北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司負(fù)責(zé)思想政治、信息技術(shù)學(xué)科。

  網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的主要任務(wù)和職責(zé)是:參與培訓(xùn)課程資源開發(fā)和培訓(xùn)光盤制作,協(xié)助專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué),組織專家在線輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程答疑,提供教務(wù)管理服務(wù),制作操作指南,配合培訓(xùn)者培訓(xùn)的實(shí)施,組織在線研討和提供培訓(xùn)信息交流服務(wù),提供技術(shù)支持與咨詢服務(wù)。

  (三)各市(州)教育局的主要職責(zé)。根據(jù)本地區(qū)的具體情況進(jìn)一步分解、細(xì)化我省的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案,制定本地區(qū)針對(duì)培訓(xùn)工作的保障措施和應(yīng)急預(yù)案;組織開展市直高中的培訓(xùn)工作;成立檢查小組,對(duì)各縣(市區(qū))培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備、進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查;及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位和省教育廳上報(bào)本轄區(qū)輔導(dǎo)教師、班主任、聯(lián)絡(luò)員、參訓(xùn)學(xué)員編班情況等信息;審核各縣、區(qū)呈報(bào)的學(xué)員培訓(xùn)成績報(bào)表;為本轄區(qū)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施提供相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi),并對(duì)本地區(qū)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

  (四)各縣(市區(qū))教育局的主要職責(zé)。根據(jù)上級(jí)主管部門項(xiàng)目實(shí)施方案的要求和本縣(市區(qū))學(xué)校、教師分布的具體情況,確定本縣(市區(qū))集中學(xué)習(xí)點(diǎn)(以下稱為“學(xué)習(xí)中心”);做好本縣(市區(qū))各“學(xué)習(xí)中心”班主任、指導(dǎo)教師、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的遴選工作;及時(shí)向所在市(州)教育行政主管部門上報(bào)本縣(市區(qū))班主任、指導(dǎo)教師、聯(lián)絡(luò)員、學(xué)員編班情況等信息;制定本縣(市區(qū))保障培訓(xùn)工作順利實(shí)施的相關(guān)措施和應(yīng)急預(yù)案,對(duì)培訓(xùn)中出現(xiàn)的重大問題及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào);做好上級(jí)教育行政主管部門選派輔導(dǎo)教師的接待和在各學(xué)習(xí)中心的分配工作;做好本縣(市區(qū))普通高中教師參與培訓(xùn)的相關(guān)信息的收集、存檔、上報(bào)工作。

  (五)普通高中的校長、“學(xué)習(xí)中心”配備的班主任和指導(dǎo)教師是培訓(xùn)的具體組織者、管理者、指導(dǎo)者,對(duì)順利實(shí)施和完成本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)、保證培訓(xùn)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。校長的主要職責(zé)是:擔(dān)任“學(xué)習(xí)中心”的主任,全面負(fù)責(zé)該中心培訓(xùn)期間的組織和管理、協(xié)調(diào)工作;對(duì)班主任和輔導(dǎo)教師履行工作職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督,確保所有參加培訓(xùn)的教師按時(shí)參加培訓(xùn),保證培訓(xùn)質(zhì)量。

  班主任的主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)組織和管理本班學(xué)習(xí)活動(dòng),了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,記錄學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況,對(duì)跟進(jìn)不足的學(xué)員進(jìn)行督促,檢查審核作業(yè)。輔導(dǎo)教師的主要職責(zé):負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)指導(dǎo),組織并引領(lǐng)學(xué)員研討,點(diǎn)評(píng)并推薦優(yōu)秀作業(yè),編輯并提交學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。各地要選擇富有經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心的骨干教師和教研員擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)教師,有條件的地方可以聘請(qǐng)已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)省區(qū)的高中課改優(yōu)秀教師承擔(dān)輔導(dǎo)工作。同時(shí),要切實(shí)發(fā)揮教研部門的力量,要求各市(州)教研部門積極總結(jié)和利用在“甘肅省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研教師教學(xué)遠(yuǎn)程研修”平臺(tái)中開展的兩次研修經(jīng)驗(yàn),保證本次培訓(xùn)的順利實(shí)施。

  (六)各地要根據(jù)實(shí)際情況配備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,其職責(zé)是:密切配合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位開展工作,協(xié)助行政部門、班主任、輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理與輔導(dǎo),解決學(xué)員在注冊(cè)及學(xué)習(xí)中遇到的相關(guān)技術(shù)問題,做好本地的技術(shù)保障工作。

  五、培訓(xùn)原則及方式

  (一)堅(jiān)持“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,對(duì)進(jìn)入新課程的高中一年級(jí)各學(xué)科教師進(jìn)行系統(tǒng)的全員崗前培訓(xùn),原則上各學(xué)科任教教師都必須接受不低于50學(xué)時(shí)的系統(tǒng)崗前培訓(xùn),并經(jīng)考核合格才能上崗。

  (二)組織方式:采取班級(jí)化組織管理。組班方式以縣為單位,分學(xué)科組班(網(wǎng)上虛擬班級(jí))。每個(gè)班不超過100人,設(shè)班主任和輔導(dǎo)教師各1名。各市(州)、縣(市區(qū))要根據(jù)實(shí)際情況,盡可能組織學(xué)員以縣(市區(qū))為單位按學(xué)科集中參訓(xùn)。各市(州)、縣(市區(qū))根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立若干“學(xué)習(xí)中心”,組織學(xué)員集中培訓(xùn)。

  各市(州)、縣(市區(qū))高中學(xué)科教研員、各學(xué)校中層以上管理人員按相應(yīng)學(xué)科組班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (三)學(xué)習(xí)方式:由市(州)、縣(市區(qū))集中安排學(xué)員在“學(xué)習(xí)中心”學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)形式主要包括:通過多媒體投影在線或離線(dvd光盤播放)集體收看專家主講的視頻課程;輔導(dǎo)教師組織學(xué)員針對(duì)專家授課內(nèi)容結(jié)合各自教學(xué)實(shí)踐開展網(wǎng)下的研討和交流;學(xué)員個(gè)人借助可上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)自學(xué)網(wǎng)上的拓展性課程資源和相關(guān)學(xué)習(xí)資料,參與網(wǎng)上的案例研討和專題討論,提出問題或咨詢,接受專家的問題解答和教學(xué)指導(dǎo);按要求完成相關(guān)作業(yè)等。

  (四)輔導(dǎo)方式:本地研討、在線交流與專家答疑相結(jié)合。本地研討應(yīng)在班主任與輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下開展。在線交流應(yīng)在本地研討的基礎(chǔ)上,在課程專家團(tuán)隊(duì)的主持和指導(dǎo)下,組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和專題討論。針對(duì)各地學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,由課程專家集中答疑指導(dǎo)。

  六、培訓(xùn)實(shí)施及流程

  我省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作從20xx年6月啟動(dòng),分階段、分學(xué)科逐步推進(jìn)。具體實(shí)施步驟為:

  (一)6月10日前,各市(州)應(yīng)負(fù)責(zé)將參加本次培訓(xùn)的不同學(xué)科的教師人數(shù)(含高中學(xué)科教研員、各高中學(xué)校中層以上管理人員),學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等設(shè)施設(shè)備的數(shù)量及技術(shù)狀況以電子文本的形式上報(bào)“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”郵箱。另外,各市(州)對(duì)各縣(市區(qū))學(xué)校上報(bào)的上述信息數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核,按照參訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量和分布狀況,設(shè)立和確定“學(xué)習(xí)中心”。(注:“學(xué)習(xí)中心”在冠名時(shí)可以其所在學(xué)校為基礎(chǔ),冠以“xx高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)中心”、“xx學(xué)校學(xué)習(xí)中心”等),確定學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人與技術(shù)保障人員。指定“學(xué)習(xí)中心”所在學(xué)校的一名校長和兩名副校長擔(dān)任“學(xué)習(xí)中心”的主任和副主任,負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間該“學(xué)習(xí)中心”培訓(xùn)的具體組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

  (二)6月11日,省教育廳將通過視頻會(huì)議方式,組織進(jìn)行對(duì)管理者進(jìn)行培訓(xùn),一是部署我省“國培計(jì)劃——20xx年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”工作;二是對(duì)各市(州)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、“學(xué)習(xí)中心”負(fù)責(zé)人、技術(shù)保障人員進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容包括培訓(xùn)流程,各級(jí)培訓(xùn)管理者的職責(zé)任務(wù)和工作要求。

  (三)6月20日前,各市(州)按附件2的信息上報(bào)要求(相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)谑】扑W(wǎng)站下載:xxx.com),完成統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)相關(guān)信息:

  1.將各縣(市區(qū))應(yīng)接受培訓(xùn)的教師按學(xué)科進(jìn)行編班,原則上每個(gè)學(xué)科為一個(gè)班,并確定每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)期間所在的“學(xué)習(xí)中心”。對(duì)于學(xué)員人數(shù)超出50人以上的較大班級(jí),可再將其劃分為若干個(gè)學(xué)習(xí)組,便于組織網(wǎng)下的交流、研討。

  2.為每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)配備一名班主任和培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,對(duì)人數(shù)較少的小學(xué)科,可二個(gè)班級(jí)配備一名班主任。

  3.各市(州)指定一名同志作為聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)與“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”和各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位的溝通、聯(lián)系、接洽工作。

  (四)7月1日前,各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位將帳號(hào)分配到我省;7月10日前,完成輔導(dǎo)教師、班主任的注冊(cè)報(bào)名工作;7月20日前完成學(xué)員注冊(cè)報(bào)名工作,以便學(xué)員及早體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作。7月22日班主任在各學(xué)校校長的配合下完成審核確認(rèn)工作,7月24日之前,“甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”將確認(rèn)信息(線下)上報(bào)給平臺(tái),7月25日完成用戶調(diào)整工作。

  (五)7月 15日前,省教育廳將組織全省培訓(xùn)者培訓(xùn),屆時(shí)邀請(qǐng)國家學(xué)科課程專家及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)管理和技術(shù)人員對(duì)我省班主任與指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)者培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括:介紹培訓(xùn)組織流程、培訓(xùn)輔導(dǎo)者工作職責(zé)、課程主要內(nèi)容、講解課程特點(diǎn)、組織交流研討與輔導(dǎo)答疑的方法和技巧、教學(xué)教務(wù)管理與技術(shù)操作辦法與流程、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容與編制、與課程專家組交流溝通及信息反饋形式與辦法。期間,組織學(xué)員做好學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備。

  在此期間網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)應(yīng)完成的主要工作有:

  1.相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)單位將向市(州)教育局送達(dá)各絡(luò)視頻課程的dvd光盤,各市(州)教育局根據(jù)縣區(qū)上報(bào)的“學(xué)習(xí)中心(學(xué)校)”數(shù)向各縣區(qū)教育行政主管部門發(fā)送,最終逐級(jí)配送給轄區(qū)內(nèi)各“學(xué)習(xí)中心”的培訓(xùn)點(diǎn)。

  2.完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)、dvd光盤播放測(cè)試、學(xué)員網(wǎng)上注冊(cè)、分班、預(yù)覽相關(guān)課程資源等工作。

  (六)7月28日至8月6日,培訓(xùn)工作正式實(shí)施。在此期間,各“學(xué)習(xí)中心”負(fù)責(zé)人(校長、副校長)、班主任,應(yīng)認(rèn)真組織本中心的教師按照網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程表的安排到指定的培訓(xùn)點(diǎn)集中進(jìn)行培訓(xùn);班主任負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員集中培訓(xùn)的考勤和日常管理。輔導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和組織網(wǎng)下集體研討、交流等活動(dòng)。

  (七)網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作結(jié)束10天內(nèi),輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,綜合評(píng)定出學(xué)員的培訓(xùn)成績并交給班主任;班主任經(jīng)審核無疑義后應(yīng)將學(xué)員培訓(xùn)課程、課時(shí)、成績等信息呈交縣(市區(qū))教育行政主管部門歸檔保存,作為學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)教育登記和頒發(fā)結(jié)業(yè)合格證書的憑據(jù)。

  各級(jí)教育行政主管部門、各“學(xué)習(xí)中心”對(duì)培訓(xùn)工作做出認(rèn)真的總結(jié),對(duì)培訓(xùn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要納入本年度“教師培訓(xùn)年”評(píng)選表彰活動(dòng)中。

  七、培訓(xùn)考核與發(fā)證

  對(duì)成績合格的學(xué)員,省教育廳頒發(fā)由教育部監(jiān)制的普通高中教師新課程培訓(xùn)合格證書,同時(shí)納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。

  八、保障措施

  (一)組織保障。為了確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施,省教育廳成立了項(xiàng)目管理小組,并在省教科所成立了項(xiàng)目執(zhí)行辦公室,由省教科所負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各地也應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)工作。各相關(guān)部門和組織管理、輔導(dǎo)人員要密切配合,各司其責(zé),確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。各普通高中校長要特別重視本次培訓(xùn)工作,保證每位教師完整參加培訓(xùn)全過程,并嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。

  (二)質(zhì)量保障。培訓(xùn)期間,省教育廳將組織人員分赴各地檢查、督促培訓(xùn)工作。省教科所要組織省級(jí)專家團(tuán)隊(duì)深入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)工作,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要提交高質(zhì)量的評(píng)估報(bào)告。

  (三)應(yīng)急保障。各地要認(rèn)真做好培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,對(duì)突發(fā)情況要做到快速有效應(yīng)對(duì)。對(duì)黑客、病毒攻擊等導(dǎo)致培訓(xùn)無法進(jìn)行的情況,制定應(yīng)急預(yù)案,保證盡快恢復(fù)正常;對(duì)培訓(xùn)過程中出現(xiàn)停電、設(shè)備故障及其他突發(fā)情況等,要有應(yīng)急措施,確保培訓(xùn)的順利實(shí)施。

  (四)經(jīng)費(fèi)保障。

  本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)采用分級(jí)負(fù)擔(dān):

  1.本次培訓(xùn)的課程資源開發(fā)、教學(xué)組織、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持服務(wù)及管理等費(fèi)用由教育部安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);

  2.省教育廳負(fù)擔(dān)本次培訓(xùn)中管理者培訓(xùn)費(fèi)用,班主任與指導(dǎo)教師培訓(xùn)費(fèi)用(不含交通費(fèi)),督查指導(dǎo)工作、省級(jí)管理組織費(fèi)用以及班主任與指導(dǎo)教師的工作補(bǔ)助等費(fèi)用;對(duì)于在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀的班主任與指導(dǎo)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.各市(州)承擔(dān)本次活動(dòng)中各縣(市區(qū))班主任與指導(dǎo)教師的集中培訓(xùn)費(fèi)用,市級(jí)管理組織以及督查指導(dǎo)工作等費(fèi)用;

  4.各縣(市區(qū))及各校承擔(dān)本次活動(dòng)中對(duì)各“學(xué)習(xí)中心”班主任與指導(dǎo)教師集中培訓(xùn)費(fèi)用,縣級(jí)管理組織以及督查指導(dǎo),場(chǎng)地、設(shè)備使用維護(hù)及其它費(fèi)用(上網(wǎng)費(fèi)、電費(fèi)等)。

  本次活動(dòng)不向培訓(xùn)教師收取任何費(fèi)用。

  九、其他

  本實(shí)施方案的解釋權(quán)歸省教育廳“甘肅省普通高中課改試驗(yàn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室”,如需咨詢相關(guān)問題請(qǐng)與辦公室聯(lián)系。

  聯(lián) 系 人:俞雪山 張會(huì)曼

  聯(lián)系電話:0931-8960881 8960918

  郵 箱:gsgp20xx@xxxx.com

實(shí)用的培訓(xùn)方案范文6篇(培訓(xùn)方案范文大全)相關(guān)文章:

公司員工培訓(xùn)方案范文5篇 企業(yè)員工培訓(xùn)方案范文

青年教師培訓(xùn)方案4篇 培訓(xùn)青年教師指導(dǎo)方案

有關(guān)培訓(xùn)方案范文7篇 培訓(xùn)實(shí)施方案范文

培訓(xùn)方案范文6篇(關(guān)于培訓(xùn)方案)

.志愿者培訓(xùn)方案11篇(志愿者培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的依據(jù))

2022年小學(xué)教師培訓(xùn)方案3篇(小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)施方案)

公司新員工培訓(xùn)方案范文3篇(新員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)范文)

新員工培訓(xùn)方案范文6篇(制定一份新員工培訓(xùn)方案)

企業(yè)管理處業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案2篇(公司員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案)

實(shí)用培訓(xùn)計(jì)劃方案范文3篇 培訓(xùn)方案范文大全