下面是范文網(wǎng)小編分享的行走在什么世界里初二作文3篇 我行走在什么里作文，供大家閱讀。

行走在什么世界里初二作文1

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)就如一臺(tái)彩電，向我們演繹著精彩的故事；書(shū)就如一盞明燈，照亮我們前行的路；書(shū)就如一滴甘甜的露水，滋潤(rùn)著我們的心田；書(shū)就如一位老者，向我們?cè)V說(shuō)著人生百味……

　　在書(shū)里，領(lǐng)略三國(guó)的英雄豪氣，感嘆西游的懲惡揚(yáng)善，贊揚(yáng)水滸的替天行道；在書(shū)里，同樣感嘆麥田里的守望者，體會(huì)余秋雨的文化苦旅，也想成為那個(gè)追風(fēng)箏的人。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！”此時(shí)的曹操感嘆人生的短暫；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜槊媾R死亡，不肯投降的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾雖思念家鄉(xiāng)，但想到了還能與家人共賞這一輪明月，也平靜了?！熬阃樱瑪?shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！泵珴蓶|對(duì)我們的期望，我們?cè)跄芄钾?fù)？“日日花前常病酒，不辭鏡里朱顏瘦?！边@不正是閑愁的表現(xiàn)嗎？“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！蔽談e情態(tài)，淚眼相向，何等凄涼！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！币氲玫匠晒?，惟有努力，而衣寬人憔悴，也絕不會(huì)后悔。

　　勞累時(shí)，不妨品一杯香茗，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)閱讀……

　　書(shū)，給予著我們。品味書(shū)中人物的酸甜苦辣，它給予著我們高尚的情操；精讀書(shū)中的好詞好句，它給予我們豐富的知識(shí)。

　　行走在書(shū)香的世界里，妙乎！

行走在什么世界里初二作文2

　　能有什么比乘扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳？還有什么比攜伴侶在爛漫的花海里徜徉更沁人心脾？那便是書(shū)，一本本好書(shū)，一篇篇經(jīng)典。它帶著我探索知識(shí)的海洋，攀登智慧的高峰，駛向成功的灣港，使我行走在書(shū)香世界中。

　　當(dāng)我全身心投入其中，書(shū)的心就是我，每一寸肌膚都為之顫動(dòng)，整個(gè)身也為之沉迷，如癡如醉，感受著書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。

　　那天，我拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)，靜靜地讀了起來(lái)，伴著故事情節(jié)的發(fā)展而心弦也隨之撥動(dòng)，好像我就是這本書(shū)的一部分，我就是這本書(shū)的主人公，完全和書(shū)融合在了一起。讀完之后，意猶未盡，腦海里還一遍遍回放著故事的情節(jié)。這是一本自傳，講述了海倫的往事。海倫小時(shí)候得了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，生活在聾、啞、盲的世界。她為此絕望，但是她沒(méi)有一直這樣墮落下去。通過(guò)莎麗文老師的幫助，海倫改變了她的一生，走上了屬于她自己的路。莎莉文教她學(xué)習(xí)知識(shí)、識(shí)字，便讓她深切的感受到世間的美好事物。慢慢地，她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作，通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她考上了劍橋女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁等多國(guó)語(yǔ)言，這些都是常人都很難創(chuàng)造的。

　　命運(yùn)對(duì)海倫是不公的，但她沒(méi)有抱怨，以一身正氣創(chuàng)作了輝煌的一生。而生活在現(xiàn)代并健康的我們，有什么理由不學(xué)習(xí)？有什么理由不努力？有什么理由不奮斗？我不要懦弱，我要向海倫﹒凱倫一樣勇敢善良，迎難而上，堅(jiān)持不懈！我小心翼翼地把這本書(shū)放在我的書(shū)桌上，以此來(lái)勉勵(lì)、鞭策自己。面對(duì)困難，要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄；放眼世界，要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

　　我愛(ài)上了讀書(shū)，常常將全身心融入到書(shū)里，每讀一本書(shū)，我都像與一個(gè)高尚的人談話(huà)。當(dāng)我讀《秘密花園》時(shí)，我聽(tīng)懂了瑪麗的孤獨(dú)，更聽(tīng)懂了她后來(lái)的開(kāi)朗，愛(ài)每一次的陽(yáng)光升起、花園滿(mǎn)香，愛(ài)每一滴朝露的流光婉轉(zhuǎn)；當(dāng)我讀《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》時(shí)，我聽(tīng)懂了簡(jiǎn)的相貌平平、身世坎坷，更聽(tīng)懂了她倔強(qiáng)不屈的品性、靈魂平等的吶喊。我特別喜歡《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》中這樣一句話(huà)“我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就仿佛我們兩個(gè)穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝的腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”這話(huà)如同清風(fēng)溫柔拂去塵埃，如同水滴滴入平滑如鏡的水面，干凈，純粹，擲地有聲，蕩漾著心田，敲打著我：在以后的生活中，無(wú)論面對(duì)財(cái)富亦是強(qiáng)權(quán)，無(wú)論經(jīng)歷坎坷還是屈辱，不卑躬屈膝，不諂媚低廉，永遠(yuǎn)做真實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的自我。

　　他是我的良師益友，他同我的情不斷加深，融入我的生活！他就是——書(shū)。書(shū)不僅讓我的頭腦日益聰靈，也使胸襟更加開(kāi)闊，心情更加樂(lè)觀(guān)豁達(dá)……

行走在什么世界里初二作文3

　　蟬蟲(chóng)鳴，夜未央，端上一杯最清的盈盈月光，炊煙長(zhǎng)，夕陽(yáng)墜，剪下一襲襲最暖的落日余暉，菊花殘，風(fēng)吹雨，拾一片最紅的灼灼紅葉，鶯燕叫，百花笑，擷取一束最美的萋萋芳草。我，行走在書(shū)香世界。

　　書(shū)能夠帶我們穿越時(shí)空，再現(xiàn)一幅幅文化畫(huà)卷。聽(tīng)，孟子在大聲疾呼“天降大任于斯人也，必先苦身其心志，勞其筋骨?！笨矗諟Y明手把黃花，嗅香在鼻，好一幅“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡暮椭C畫(huà)面，仿佛他的悠然之樂(lè)感染了我們。想，志南和尚拄杖前行，杏花微雨，弱柳搖風(fēng)，令他不禁吟出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！钡那Ч琶洹?/p>

　　書(shū)還能夠帶我們從一個(gè)個(gè)名人身邊走過(guò)，體驗(yàn)前人的清幽淡雅之趣，從醉酒歐陽(yáng)修身旁走過(guò)，我們感受到他那“醉能同其樂(lè)，醒能迷以文”的與民同樂(lè)。從沈復(fù)身邊走過(guò)，我們體驗(yàn)到他那“見(jiàn)微小其物，細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣”的閑情。從魯迅身邊走過(guò)，我們體會(huì)到他那在百草園的閑情以及三味書(shū)屋的勤勉，同時(shí)也能看到他對(duì)童年的美好回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判……

　　書(shū)可以留下或激越或昂揚(yáng)或悲壯或凄涼的音韻，余音繞梁，三日不絕。我們聽(tīng)到《詩(shī)經(jīng)》中軍人們的“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏”的情感。我們也聽(tīng)到了文天祥在《過(guò)零丁洋》里吶喊“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，令人佩服他舍生取義，寧死不屈，感慨激昂的民族氣節(jié)。我們還聽(tīng)到了毛澤東在《沁園春。雪》中“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。把他自己的自信、期盼以及后來(lái)者居上的情感把握得淋漓盡致。

　　書(shū)也是一位良師益友，陪伴在我們的左右。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”教會(huì)了我們勤儉也是中華民族的傳統(tǒng)和美德?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”告訴我們身處逆境并不可怕，只要你有頑強(qiáng)的毅力……

　　可見(jiàn)，書(shū)是人類(lèi)的精神財(cái)富，書(shū)也可以是一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，書(shū)也是一盞燈，讓我們感到前方不再黑暗，書(shū)也是一縷暖陽(yáng)，即使再冷也有絲絲暖意。暢行在書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的世界，行走在書(shū)的世界，感受頗多……

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