下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)的作文12篇 關(guān)于成長(zhǎng)的作文，以供借鑒。
成長(zhǎng)的作文1
時(shí)間是一把戳穿虛偽的刀，它驗(yàn)證了謊言的殘酷，揭穿了現(xiàn)實(shí)，淡化了承諾。故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防；故事的結(jié)局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。
誰(shuí)沒(méi)有故事，誰(shuí)的人生不會(huì)有挫折，誰(shuí)的背后沒(méi)有傷痕，從小，我與“溫室花朵”有百般相似，當(dāng)然也不會(huì)像小草那般堅(jiān)韌，但是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我逐漸成為了“荒野中的蒲公英?！钡瞧压ⅲ此谱栽?，卻身不由己。但是我不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)比的“笑話?！倍F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我明白了淚水不能隨意掉落，輕意讓別人殘?zhí)?，這個(gè)世界上，從來(lái)都不會(huì)有來(lái)日方長(zhǎng)，只有人走茶涼。
孩提時(shí)光，總是令人多么懷念。那時(shí)我擁有著親人無(wú)比的愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)，我有的是快樂(lè)！沒(méi)有似毫的煩惱，因?yàn)楹亲o(hù)，我的心靈是多么的單純，不懂世間“丑陋”人心。我的世界不愿意和別人分享，也許是因?yàn)樽运?，也許是因?yàn)樯聞e人奪走，但誰(shuí)又知道我是怎么想的呢？我學(xué)不來(lái)的只有慷慨和無(wú)私，因?yàn)槟暧谉o(wú)知，因?yàn)殡y以理解，因?yàn)殂露?/p>
年少，我早已被詩(shī)書所占。雖然我做不到“上知天文，下知地理?！币矡o(wú)法成為“知識(shí)淵博”的人。但是我也為此作出了許多犧牲，也只有書的境界的彼方，才會(huì)讓我放下一切，靜下心來(lái)。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁？現(xiàn)在，我不也很愁嗎？小時(shí)候枕頭上都是口水，長(zhǎng)大后枕頭上都是淚水；小時(shí)候微笑是一種心情，長(zhǎng)大后微笑是一種表情。正如傷心的時(shí)候，父母不可能會(huì)幫你解憂，就連知心朋友有時(shí)也無(wú)能為力，所以在白天的時(shí)候不能肆無(wú)忌憚地放聲大哭，卻總是在深夜里抱枕哭泣，留下了一枕的凄涼，可是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我明白了“無(wú)論你昨晚經(jīng)歷了什么樣的泣不成聲，早上醒來(lái)這個(gè)城市依舊車水馬龍?！庇袝r(shí)，我也想一笑而過(guò)，忘掉所有的心酸和不快樂(lè)。但是誰(shuí)可以告訴我該怎么做，才不會(huì)被生活所傷。
從年少無(wú)知到身不由己，難道成長(zhǎng)只有這些嗎？當(dāng)然不是，成長(zhǎng)是一個(gè)值得人用時(shí)間琢磨的東西，尤其是它的過(guò)程。它的苦，它的樂(lè)，哪一個(gè)不是值得人去體驗(yàn)，去感受的呢？
雖然每個(gè)人的成長(zhǎng)都截然不同，有的一生都值得回憶，有的樂(lè)在其中，有的卻不堪回想，“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字足以讓我們慢慢領(lǐng)悟了！所以，何不為樂(lè)？
成長(zhǎng)的作文2
王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。
——題記
余幼時(shí)即嗜圍棋。
時(shí)公元二零一一年，余正從于業(yè)余九段者，為師之得意門生。是日申時(shí)矣，余正與一童子練習(xí)棋局，然師執(zhí)一封信書，忽登門拜訪，曰：“此乃戰(zhàn)書也。旦日酉時(shí)，一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下，一局論勝負(fù)。知否?”余大喜。
翌日，余全副武裝，乃于午時(shí)至棋館，與吾師論棋之策。
吾師曰：“汝既為業(yè)余四段，而彼童之業(yè)余六段者，必以汝之輕，而令汝執(zhí)黑先行。主動(dòng)之權(quán)于汝，勿錯(cuò)失良機(jī)。望汝為吾之得意門生，于一局勝于六段之童也。”
酉時(shí)，余與六段之童就于各位，切磋始矣。然開(kāi)局之稀松平淡，未料之也。余漸煩躁，欲以急攻之勢(shì)，速了結(jié)此役。忽現(xiàn)靈光，忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝，而白軍轍亂棋靡自顧不睱。
余心喜，覺(jué)業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段，喜則以大獲全勝，憂則以平分秋色，然童之于業(yè)余六段，不甘示弱，轉(zhuǎn)而使“遮天蔽日”之妙招，令白軍于戰(zhàn)火之中悄無(wú)聲息，偷渡而過(guò)，底角膏腴之地故盡歸白軍所有。
余心頓失平和，轉(zhuǎn)而悲涼滄桑。是以弱點(diǎn)之暴露，設(shè)吾白軍于進(jìn)退兩難之境也。
然王者之兵，理當(dāng)勝而不驕，目光之明，欲識(shí)破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱，而童忽怔，后立馬發(fā)難，于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈，冒進(jìn)、快刀，于落木之蕭蕭，余冷汗涔涔，或節(jié)節(jié)敗退，或委而去之，只得棄地而逃之。
然王者之兵，理當(dāng)敗而不餒，背水一戰(zhàn)，欲保衛(wèi)城池之周全也。余故接招，迎戰(zhàn)白軍主力。童大驚失色，慌忙應(yīng)對(duì)，而于事無(wú)補(bǔ)。少頃，棋局之戰(zhàn)場(chǎng)，蒼茫國(guó)土已翻天覆地，各處強(qiáng)弱有變，州郡易主，城邦換權(quán)。臨近收官，余見(jiàn)白大勢(shì)已去，乃主動(dòng)出擊，猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根，而白勢(shì)已泯然全無(wú)。
見(jiàn)險(xiǎn)勝，余長(zhǎng)舒也，而童之淡然，前與吾師交談。于棋局之戰(zhàn)場(chǎng)中，余深知每日，誠(chéng)宜勝而不驕，敗而不餒，而更需為人處也之慎。余以為善之策，誠(chéng)宜為生活各方而為之，以步于成功之路也。
夫慌亂之中鎮(zhèn)定，鏖戰(zhàn)之中之堅(jiān)持，生活中之計(jì)策，既可助于博奕，亦可促人成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文3
“我要那天再遮不住我眼，要那地再埋不了我心；要那諸佛都煙消云散；要那眾生都明白我意。”十六歲的我，就是這個(gè)樣子，狂妄無(wú)知。很多時(shí)候，都認(rèn)為自己比別人聰明，其實(shí)傻的是自己。
一個(gè)人，偷偷地跑到陌生的城市。第一次遠(yuǎn)離校園，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的氣息。忽然覺(jué)得，被壓抑的心，暢然了。
公園旁的綠地，在夏日的傍晚透出怨人的憂氣，草叢間的石橋上，我留下了年少輕狂的夢(mèng)。
繁華的街市，霓燈、人群，熙嚷嘈雜。不禁使我想起此刻的故鄉(xiāng)，也許睡了吧。我的親人呢？倚在墻邊，手里緊緊攥著僅夠返城的紙幣，盯著路邊攤上一碗餛飩冒出的騰騰熱氣，心里酸酸的。不禁想起母親包的餛飩。
蜘蛛網(wǎng)式的立交橋上，辨不出方向。哪一條通往天國(guó)，哪一條通向地府？閉上眼睛，想停止面前的穿流不息。可是，依然又一陣陣旋風(fēng)。呼嘯著擦身而過(guò)，攪動(dòng)著我的心湖。
伏著護(hù)欄，注目橋下的車流，我茫然。辛辛苦苦地讀書，為什么？為了父母的期望，為了老師的贊賞，為了同學(xué)的羨慕，還是為了爭(zhēng)一口氣？我明白，書是為自己讀的。好又怎樣，差又怎樣？如同眼前從橋上跳下，生又怎樣，死又怎樣？其實(shí)，讀書是一場(chǎng)人生博弈中的砝碼。
游離的心，無(wú)所適從。機(jī)械地起床、讀書、做功課、吃飯、睡覺(jué)、起床……電視里的圖像，是對(duì)人生的諷刺。縮在盒子里，捧著一個(gè)盒子，卻自詡：擁有全世界。
十六歲的自己，羈狂、頹廢。喜歡聽(tīng)jay的歌，看韓寒的書。哼，十六歲的我是不怕死的。
日歷一張張翻過(guò)，熟悉的街道擴(kuò)寬了，路面平整的可以滑旱冰。太陽(yáng)仍舊升起，我還是早早起床，朗朗讀書，細(xì)細(xì)做功課，好好吃飯，乖乖睡覺(jué)；早早起床……
一天，下雨了。西方的云邊卻有一輪火紅的太陽(yáng)。彩霞與烏云交織在一起。嘿，下雨了，沐浴著陽(yáng)光。這不是平生第一次看到，只是曾經(jīng)在意的是烏云遮住太陽(yáng)，此刻在意的是過(guò)程的炫爛。
日子變得不一樣了，長(zhǎng)大了，懂事了。知曉了砝碼的重要，并努力要增加它的重量。
現(xiàn)在的我，快樂(lè)地笑，難過(guò)的哭，沒(méi)有掩飾。從心中流下淚水，多么幸福！漸漸發(fā)現(xiàn)自己，不再羈狂，不再頹廢，有一點(diǎn)點(diǎn)“怕死”。
從十八歲始，愛(ài)上生活。
成長(zhǎng)的作文4
“媽媽，這是什么？”當(dāng)我在媽媽抽屜的大皮夾子里看到一疊花花綠綠的長(zhǎng)方形票券時(shí)，我好奇地問(wèn)道。
媽媽神秘地說(shuō)：“你猜？”
我看著手中的票，上面印著“伍拾克”、“伍佰克”、“壹市斤”、“叁市斤”和“江蘇省地方糧票”、“全國(guó)通用糧票”等字樣，“糧票？”我疑惑地回答。
“對(duì)嘍！”媽媽笑了，“糧票！還有油票和布票呢，現(xiàn)在早就用不上這些嘍，這在以前可是非常重要的購(gòu)糧憑證呢！”
“購(gòu)糧憑證？買米的嗎？超市、網(wǎng)上到處都有米賣呀！隨時(shí)都能買到?！?/p>
“以前沒(méi)有超市，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，買東西都是去菜場(chǎng)、雜貨鋪、百貨商店。新中國(guó)剛成立的時(shí)候，物資極度缺乏，糧食自然無(wú)法敞開(kāi)供應(yīng)，國(guó)家就實(shí)行了計(jì)劃供應(yīng)糧食來(lái)滿足全國(guó)人民的溫飽。所以糧食都要憑糧票才能買。除了糧票以外，大件、貴重商品都要票，買自行車要自行車票，買手表要手表票?！?/p>
“以前這么苦啊，連買米都要計(jì)劃。那現(xiàn)在糧票早就沒(méi)用了，你還留著干嘛呀？”
“收藏?！眿寢尳器锏匦α?，接著話鋒一轉(zhuǎn)：“你看看你現(xiàn)在過(guò)著什么樣的生活？喜歡吃什么買什么，想吃什么有什么。過(guò)去吃不飽穿不暖的日子一去不復(fù)返嘍！”
是呀，我反復(fù)回想著媽媽說(shuō)過(guò)的話。過(guò)去去哪兒都得靠雙腳走，自行車都是奢侈品，現(xiàn)在不是自己開(kāi)車，就是在“滴滴”、“美團(tuán)”上網(wǎng)約出租車；過(guò)去外公外婆那一輩兒的都穿補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的衣服，現(xiàn)在哪個(gè)孩子不是穿新衣新鞋，甚至有的都來(lái)不及穿就放小了；過(guò)去想要跟同學(xué)朋友聯(lián)系，要么就得上對(duì)方家里找他，要么就得寫信聯(lián)系，現(xiàn)在連手機(jī)短信息都沒(méi)人發(fā)了，一個(gè)手機(jī)電話、一個(gè)微信，立刻實(shí)時(shí)聯(lián)系上，就算異國(guó)他鄉(xiāng)也可以通過(guò)手機(jī)視頻隨時(shí)見(jiàn)面；過(guò)去想要去外地，綠皮火車咣里咣當(dāng)顛簸十幾甚至幾十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在高鐵動(dòng)車幾小時(shí)實(shí)現(xiàn)距離的飛躍……
中國(guó)這70年，變化實(shí)在太大了，早已由窮困潦倒成為發(fā)展強(qiáng)國(guó)。而祖國(guó)的昌盛社會(huì)的進(jìn)步更加需要人才的崛起，作為新時(shí)代的少年，我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)天天向上，在飄揚(yáng)的五星紅旗下健康成長(zhǎng)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書！今天，我要為“中華之強(qiáng)盛而讀書”！在新中國(guó)國(guó)旗下成長(zhǎng)的新時(shí)代少年要讓全世界知道：中國(guó)——我的祖國(guó)，是世界第一強(qiáng)國(guó)！
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心悖也抛孕艥M滿;因?yàn)橛心?，我才能夠?zhàn)勝挫折;因?yàn)橛心悖也拍苷J(rèn)真學(xué)習(xí)。“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量”。我依賴著你，你是我的天使。
轉(zhuǎn)眼回到小時(shí)候。在我成功的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)。那天，看著電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學(xué)自行車。你用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“真的嗎?那真是太好了?？墒悄隳軌驁?jiān)持嗎?這是很苦的?！甭?tīng)著這既是勸告又是威嚇的話語(yǔ)，我猶豫不決?？僧?dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí)，你的眼神中充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。
在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持了，可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看著你，希望你能來(lái)鼓勵(lì)、安慰我?？赡銢](méi)有這樣做，我生氣了，坐在地上對(duì)你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神，隨即你就嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情?起來(lái)，一定要有始有終。”那天，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，終于，“皇天不負(fù)有心人”，在你嚴(yán)厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車。
……成長(zhǎng)的路上因?yàn)槟愕呐惆槎省?/p>
思緒回到現(xiàn)在。作為一名初三的學(xué)生的我，總有堆積如山，做不完的作業(yè)，經(jīng)常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛勞，做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著我，或者是和我一起學(xué)習(xí)，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心?，初三不?huì)顯得苦澀;因?yàn)橛心悖也粫?huì)獨(dú)自忍受悲傷;因?yàn)橛心?，世界到處都是溫暖?/p>
你用母愛(ài)哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光，不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力量。
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)，無(wú)外乎幼時(shí)與今日。其中，過(guò)程便是成長(zhǎng)，其中滋味各不相同。不同的人生經(jīng)歷，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，決定了成長(zhǎng)的味道如何。但回頭想想，幼時(shí)的自己多么可愛(ài)?，F(xiàn)在自己笑話幼時(shí)的自己，但你再大一些時(shí)，保不齊你會(huì)笑話現(xiàn)在的自己。歸根結(jié)底，成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。
昔：現(xiàn)在，我不禁想起幼時(shí)的自己。那一年，世界水資源匱乏，很多地方鬧旱災(zāi)。我是一個(gè)生在農(nóng)村的孩子。從小便聽(tīng)到“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語(yǔ)。真的，我很憂國(guó)憂民，自己雖不太懂什么事情，但總想做一些事情。我想到了一條計(jì)策，當(dāng)時(shí)心想：既然種瓜得瓜，種豆得豆。我何不種水?這一下世界得救了，我心中暗暗自喜。我拿出一塊錢買了一瓶礦泉水，“熬”過(guò)了那無(wú)聊又無(wú)味的課程。我終于回到了家，我在門前水池邊挖了兩個(gè)小坑，將礦泉水全倒了進(jìn)去。心想大功告成了。晚上看電視時(shí)，我自己得意的不斷發(fā)笑，母親問(wèn)我原因，我也避而不答。幾天，我去查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)干涸，但我還是堅(jiān)信自己的想法。到最后，當(dāng)然是以失敗而告終。此后，這件事也就不了了之了。
現(xiàn)在回想起來(lái)可以說(shuō)那時(shí)真是幼稚之極。自然，人成長(zhǎng)了，心智也成熟了，當(dāng)然覺(jué)得那時(shí)自己很幼稚了。成長(zhǎng)，就是這樣莫測(cè)，年齡不同，心智不同，自然滋味不同。
今：成長(zhǎng)之煩惱，豈一言可將之說(shuō)盡。叛逆的心理注定要成為了各青春期少男少女的心結(jié)。我喜歡將心中所想寫在小本子中。一次，我本子上的一張頁(yè)子掉了，被一位同學(xué)撿到了，他不愿還給我，竟在班上大肆宣揚(yáng)，搞的我顏面盡失。我心想，以后要我讓我知道你的秘密的話，恨不得在學(xué)校廣播上到處宣揚(yáng)。否則，難解本人心頭之恨。唉!成長(zhǎng)的煩惱咋就這么多呢!成長(zhǎng)路上的煩惱擾得我不能安寧，小時(shí)不可一世的本人徹底無(wú)耐了。
成長(zhǎng)，究竟是什么?究竟是何種滋味?它為何讓每一個(gè)為它而樂(lè)，又為它而憂呢?我不明白，這究竟是為何?究竟是何種原因?我想探求卻又無(wú)法給以準(zhǔn)確答案的疑問(wèn)。
至此多年，多年尋找答案的我卻只能模糊的回答我當(dāng)初提出的問(wèn)題。成長(zhǎng)是一種過(guò)程，由幼到大的過(guò)程。它交織著苦樂(lè)，纏綿著高興讓人為之而憂。因?yàn)槿说母兄前l(fā)展。
成長(zhǎng)，苦樂(lè)交織的成長(zhǎng)!今?昔?品味今昔，品味成長(zhǎng)。每時(shí)每刻，每一個(gè)不同的環(huán)境萬(wàn)物，酸甜苦辣，皆可分為苦樂(lè)。
成長(zhǎng)，亦是如此。
成長(zhǎng)的作文7
隨著時(shí)間的流逝，我們這些天真無(wú)邪的孩子也在漸漸長(zhǎng)大，享受著成長(zhǎng)的滋味。但是俗話說(shuō)：”鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松?！钡拇_，不受約束的雛鷹才能展翅翱翔，不受慣養(yǎng)的樹(shù)苗才能長(zhǎng)出蒼松。我們?nèi)祟愐惨粯樱撟约宏J出一片天地。
但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們，就好像手里抓著一根風(fēng)箏線，把握著我們這群風(fēng)箏。但是他們卻把握不好方向，把我們抓得緊緊的，生怕我們飛走。但這樣真的好嗎，就真的做對(duì)了嗎？不，不是的，這樣只會(huì)把我們帶進(jìn)迷失的方向。
正因?yàn)槿绱耍彝甑淖杂芍T也跟我告一段落。
就在去年的冬天，那是一個(gè)窗外下著白白皚雪，街上走著匆忙行人的一天，我正像“如饑似渴”的獅子一樣，貪婪地望著窗外，似乎要跳出去似的，只可惜，我卻還要被媽媽關(guān)在家里埋頭寫完作業(yè)。你可不知道，我們的寒假作業(yè)是如此的多。但是，我已無(wú)法忍耐，壯著膽子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我可以下去玩會(huì)兒?jiǎn)?？”老媽變著臉說(shuō)：“不行，外面那么大的雪，會(huì)著涼的！再說(shuō)了，你的作業(yè)寫完沒(méi)？還不快去寫！”“就下去玩一下嘛，沒(méi)關(guān)系，我有帽子，不怕！再說(shuō)了我寫作業(yè)速度一流，上來(lái)一溜煙就寫完了！”我撒嬌?！班耍€敢跟老娘扯犢子！你速度一流，好啊，那你還不如現(xiàn)在寫完呢！”......我無(wú)言以對(duì),只好無(wú)奈寫作業(yè)了。
啊，終于寫完了！我在房間里，緩緩地伸了個(gè)懶腰，寫完作業(yè)真爽！這下可以下去完了吧！
我又跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“這回可以下去玩了吧！”“什么？”我媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)可以下去了嗎？快去睡覺(jué)，都十一點(diǎn)了！”“......”再一次無(wú)言以對(duì)。我回到房間里，躺在床上，回想著今天的一切——呃，寫作業(yè)還是寫作業(yè)?。?！大人們真奇怪，我們就不能自由一下嗎？！雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)是躺在床上，但心里卻還覺(jué)得自己躺在雪地上，舔著白白的雪......
唉，如今的大人們就是望子成龍，望女成鳳，凡事都管著，約束著我們，鎖住了我們的自由之門，沒(méi)收了我們的自由之鎖，約束了我們的自由之樂(lè)。成長(zhǎng)需要自由，是一把命運(yùn)枷鎖；成長(zhǎng)需要自由，是一堆盡情燃燒的青春怒火；成長(zhǎng)需要自由，是水中盡情嬉戲的'小魚.......
每個(gè)人都應(yīng)該有一片屬于自己的天空，在成長(zhǎng)過(guò)程中，更是需要那片蔚藍(lán)天空，在那片天空下，我將悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
自由是風(fēng)箏，約束是風(fēng)箏線，只有線斷了，風(fēng)箏才能自由翱翔.......
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到許多新事物，也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了?！毙⌒〉奈因湴恋匮鲋掳涂粗龑?duì)我微笑的爸爸說(shuō)。“噢?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著?！班?，是……是八十六顆?！蔽遗d奮地答道?！肮卑职纸K于忍不住大笑起來(lái)?！澳恪阈Ακ裁?”我小臉脹得通紅，“真的是八十六顆，我昨天晚上親自數(shù)的?！薄肮笛绢^，天上的星星你能數(shù)得過(guò)來(lái)嗎?一個(gè)銀河系里的星星就有成千上萬(wàn)個(gè)，宇宙里又有許多許多的星系，那么多的星星，你能數(shù)得過(guò)來(lái)嗎?”爸爸邊笑邊說(shuō)?！拔易蛲砭褪菙?shù)了八十六顆星星。”我固執(zhí)地答道。“你看到的只是小的不能再小的一部分，另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道?！澳恰裁唇秀y河系啊?還有，銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問(wèn)道?！鞍?說(shuō)你也不懂，反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對(duì)了?！卑职植荒蜔┑刈吡恕！班蕖蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道了天上有許多星星，數(shù)也數(shù)不清。
二
“喂!你過(guò)來(lái)!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過(guò)去，我知道這次考試沒(méi)有考好，老師很是生氣，“你啊!你要知道，一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生很簡(jiǎn)單，可一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開(kāi)始努力。功夫不負(fù)有心人，我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績(jī)，望著老師的笑臉，我明白，只要努力，壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒(méi)什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹(shù)，發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水，在風(fēng)的帶動(dòng)下“嘩嘩”作響，仿佛馬上就要蹦出一個(gè)水怪似的。我騎著車子，走在那凸凹不平得簡(jiǎn)直不能稱為路的路上。我怕，因?yàn)殡S時(shí)都有從車上摔下來(lái)的可能，再加上兩邊的恐怖景象，使我不由自主地想起某個(gè)鬼故事開(kāi)頭的環(huán)境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上，四周都是路燈，路平整得讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)兒輕微的顛波。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過(guò)一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會(huì)贏來(lái)一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
“過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，我想起這一切的一切，那都只是我心頭一個(gè)結(jié)，今晨當(dāng)我不再為我的付出而流淚，成長(zhǎng)的歲月，讓我不再有遺憾的感覺(jué)，成長(zhǎng)的歲月，讓我知道知道我已失去太多，成長(zhǎng)的歲月，讓我知道更要珍惜擁有的一切……”李玲玉這首《成長(zhǎng)的歲月》總會(huì)勾起我無(wú)限的思緒……
從跨入高中校門那一刻起，我深深明白自己要學(xué)著長(zhǎng)大了，不能再做那個(gè)只知道調(diào)皮玩耍的瘋丫頭了?；仡欉@一路走來(lái)的人生旅程，真是感慨萬(wàn)千，苦樂(lè)相伴，憂喜相隨。
孩童時(shí)代的我，總是懷擁著一顆天真爛漫，純潔無(wú)暇的心，在自己的樂(lè)園里盡享歡樂(lè)趣事。雖然身在農(nóng)村，不像城市小朋友那樣過(guò)得多姿多彩。但是，農(nóng)村的廣闊田野， 土坡，池塘 、小樹(shù)林也給了我無(wú)限的快樂(lè)。春天，百花盛放，沁人心脾，成群的蜜蜂、蝴蝶穿梭其間，幾個(gè)小伙伴到處追逐著抓蝴蝶；夏天，呼朋喚友，爬樹(shù)抓知了；秋天，各種果子成熟， 邀上幾個(gè)小朋友到果園偷食果子；冬天，下雪的日子里，一大清早就能夠聽(tīng)到我們這些頑皮的小家伙玩雪仗的吵鬧聲。那些歲月雖然已經(jīng)久遠(yuǎn)了，但在我的記憶深處還是那么的甜蜜。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，該背上小書包入學(xué)了。學(xué)生時(shí)代的我，初次品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但也初次體味到了成長(zhǎng)的煩惱與酸楚，同學(xué)之間的小矛盾、老師的批評(píng)指責(zé)、學(xué)習(xí)成績(jī)的起起伏伏、家長(zhǎng)望著成績(jī)單時(shí)陰沉的臉……一切的一切，都會(huì)沖擊著我，影響著我，讓我變得拘謹(jǐn)猶豫起來(lái)，總是不斷地向往著回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代里去。
然而，時(shí)光是永遠(yuǎn)也不會(huì)倒流的，現(xiàn)在的我，正站在一個(gè)全新的起跑線上，將面臨新的希望與新的選擇。我一定要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，不要為失意而煩惱。再大的風(fēng)雨都要學(xué)會(huì)承擔(dān)，要堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
在接下去的成長(zhǎng)歲月之中，我知道自己將會(huì)面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也將經(jīng)歷更大的困難與挫折，但是為了讓自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中收獲更多，為了實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，我會(huì)牢牢把握人生的船舵，讓命運(yùn)之船抵達(dá)成功的彼岸！
成長(zhǎng)的作文10
“滿了!滿了!”這是什么聲音?從哪兒傳來(lái)?這事還得從爸爸下班說(shuō)起：當(dāng)時(shí)爸爸拎回一個(gè)袋子，袋子里有個(gè)紙盒子，盒子里裝的就是茶具啦!
我迫不及待地打開(kāi)盒子，拿出幾個(gè)玲瓏的小碗觀察起來(lái)，碗邊都無(wú)一例外的圍了一圈青花瓷。一共是8個(gè)小碗，2個(gè)茶壺，再加一個(gè)過(guò)濾器。
開(kāi)始泡茶了，我心里既緊張又興奮，要知道這可是我第一次泡茶呢!我抓了一把茶葉正準(zhǔn)備往茶壺里放。這時(shí)，媽媽看了一下我的手，說(shuō)：“手上干凈嗎?”我立刻意識(shí)到了，連忙把手放到水龍頭下沖洗干凈。洗完后我又準(zhǔn)備把茶葉放進(jìn)茶壺里，忽然心底深處傳來(lái)一個(gè)聲音：等等!我立刻停下了動(dòng)作。我想：這茶具也得洗一下吧!因?yàn)檫@茶具一直放在盒子里，肯定比我手上的細(xì)菌還多!等我仔細(xì)地洗完茶具，看見(jiàn)媽媽投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光，心里那個(gè)高興勁，別提了!這時(shí)，爸爸也提醒了我一句，泡茶要用剛燒開(kāi)的水。在燒水的過(guò)程中，雖然只有五分鐘不到的時(shí)間，但對(duì)我而言，卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)?！芭?”哦!少好了!我拿起水壺，誰(shuí)知，我力氣太小，使出了吃奶的勁兒，才拿起水壺。接著我往茶壺里到開(kāi)水，蓋上茶壺蓋，又得等一小會(huì)兒了。覺(jué)得時(shí)間差不多了，我又把過(guò)濾器放在另一個(gè)茶壺上，學(xué)著古人的樣子：一只手拎著茶壺，另一只手的食指和中指按在茶壺蓋上。往茶壺里倒水的時(shí)候，只見(jiàn)碧綠的茶水在空中滑了一個(gè)漂亮的坡度，再落入茶壺中。再由茶壺依次倒入各個(gè)茶碗中。爸爸拿起一個(gè)茶碗，一飲而盡，然后張開(kāi)嘴，哈了一口氣。媽媽則先深深吸了一口氣，聞了聞茶的味道，兩眼微閉，一副深心入境的樣子，只見(jiàn)她喝了一口說(shuō)道：“太香了，真是令人心曠神怡，飄飄欲仙啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得茶一定很好喝，便喝了一大口，“好苦!好苦!”爸爸卻說(shuō)我不懂得品茶。一眨眼的功夫，茶就被爸爸、媽媽喝了個(gè)底朝天。我又泡了一次，不過(guò)這次放了幾多茉莉花，應(yīng)該不會(huì)那么苦了吧!“嗯，這次不錯(cuò)!”我喝了一口，點(diǎn)點(diǎn)頭。喝了這茉莉花茶，隱隱約約中可以聞到茉莉花淡雅、讓人流連忘返的香味。
在有空的時(shí)候，喝一些茶又無(wú)妨呢?既可以靜心，又可以養(yǎng)身，真是一個(gè)不錯(cuò)的想法!如果有空，我很樂(lè)意你來(lái)我家喝茶!
成長(zhǎng)的作文11
校園，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；校園，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；校園，是一艘船，船里承載著我們的目標(biāo)和希望……我喜歡校園豐富多彩的生活。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃!
愉快的課堂
還記得那次有趣的隊(duì)會(huì)課。
班主任武老師要我們以小組為單位，每人帶上一兩種水果制作拼盤。一聲令下，比賽開(kāi)始，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯其能，教室里熱火朝天。到比賽結(jié)束的時(shí)候，造型各異的拼盤讓人垂涎欲滴，名字也取得五花八門，什么“鬼臉嘟嘟”、什么“笑口常開(kāi)”、什么“水果聚會(huì)”等等。我們那組贏得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)．我們把橘皮剪成盛開(kāi)的花瓣，配以橘瓣，點(diǎn)綴著紫葡萄，還有火龍果助陣，命名為“滿漢全席”。后來(lái)，這些成果也成了我們的美餐。
再后來(lái)，我們每人寫了一篇文章。我喜歡這樣的活動(dòng)，大家都喜歡！
踢毽總動(dòng)員
忘了是從什么時(shí)候開(kāi)始，全校幾乎每個(gè)學(xué)生手里都拎著一個(gè)毛毽。早晨一到校，就踢得熱火朝天，各色的毽子在空中一上一下，讓我聯(lián)想到了飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，富有韻律，又很值得觀賞。除此以外，班里還進(jìn)行過(guò)幾次比賽，當(dāng)時(shí)是一分鐘計(jì)時(shí)，踢得多的人獲勝，我那會(huì)兒踢了三十五個(gè)，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而現(xiàn)在，自己一分就能踢六十左右。這說(shuō)明我的踢毽子水平見(jiàn)長(zhǎng)了，真開(kāi)心，原來(lái)天天練這么管用啊!
我是升旗手
那時(shí)我是第二次參加升旗(第一次是出旗手），比第一次參加升旗時(shí)少了幾分忐忑和緊張，多了幾分莊嚴(yán)和敬意。因?yàn)?，我是升旗手?/p>
當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，站在旗桿邊的我，向外使勁拋出國(guó)旗，接著敬隊(duì)禮。看著國(guó)旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，欣喜、興奮、自豪從心底油然而生，似乎還有一種神圣和崇高，我想起了是多少先烈的流血和犧牲，多少人們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)了我們今天這和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一種責(zé)任，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己微薄的力量使祖國(guó)的明天更美好！
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”，迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，聽(tīng)著這歡快的旋律，覺(jué)得自己也像小樹(shù)一樣在成長(zhǎng)，總有一天，我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！校園，是我成長(zhǎng)的搖籃。因?yàn)?，在這里，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，強(qiáng)健了體魄，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，還有很多很多……
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一道激情四射的詩(shī)篇，而我，在成長(zhǎng)中體會(huì)到更多的卻是那打翻的五味瓶—成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)然，今天，我說(shuō)的只是其中的一個(gè)煩惱——自我成為一名中學(xué)生后，成長(zhǎng)的喜悅卻總不垂青我，這不，煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢(shì)兇猛，毫無(wú)防備的我一下就懵了—————班級(jí)里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈！
特別是在一次小考中，語(yǔ)文考砸了！我鐘愛(ài)的語(yǔ)文成績(jī)，從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山。讓自己有很多說(shuō)不清的委屈。畢竟，我太過(guò)自信，自認(rèn)為門門功課都已掌握，龍其是語(yǔ)文，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。沒(méi)想到，這次考試成績(jī)卻非常不理想，真是的讓我郁悶透了！
我在小學(xué)就是這樣學(xué)習(xí)的啊，成績(jī)不也是很好嗎？這次，我是怎么了？想想現(xiàn)在的成績(jī)，我的心比被貓撓過(guò)的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無(wú)生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
面對(duì)眼前的煩心事，頓時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，背上好像背負(fù)著一只千斤重鼎。唉，要怪還得怪成長(zhǎng)，要是還在小學(xué)那該多好呀！
這個(gè)時(shí)候，看著一籌莫展的我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：能想著縮短差距，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，你得好好感謝成長(zhǎng)，是它給予了你思考，成長(zhǎng)的挫折能磨練你的意志?！?/p>
我按照媽媽的思路，自己想了想，感到媽媽說(shuō)的話非常有道理，不覺(jué)得，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，感覺(jué)自己就像一只籠中的小鳥(niǎo)兒又重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉悶的火山中迸發(fā)出來(lái)，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。對(duì)！我長(zhǎng)大了，怎能還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？
于是，因語(yǔ)文成績(jī)導(dǎo)致我的苦惱瞬間因媽媽的一句話化解了。不僅如此，我還想到了成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為自己帶來(lái)了煩惱和困擾，但也給予了我信心與勇氣。特別是讓我面對(duì)突如其來(lái)的煩惱感到手足無(wú)措，逐漸地讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)，真的使我明白了成長(zhǎng)的挫折會(huì)不斷地磨練自己的意志、激發(fā)我的斗志，還堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春那道最絢麗的彩虹！
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