下面是范文網(wǎng)小編分享的借物喻人的作文精12篇(有關(guān)于借物喻人的作文),以供借鑒。
借物喻人的作文精1
蠟燭的身子又細又長,中間有一根長長的引火線,它很不起眼。雖然蠟燭這樣瘦小,這樣普通,但是當它被點燃的時候,它那令人不可思議的火苗,會把光明帶到陽光照射不到的地方,把溫暖送到人們心里……而它自己呢,卻一滴一滴地留著寶石一樣的淚,自己在一點一點地融化,最后化為一灘蠟水,而蠟燭自己卻心滿意足……小小的蠟燭,不就是我們老師的品格嗎?每天早上,老師在晨曦中開始一天的忙碌,為我們上課;為我們批改作業(yè);為生病的同學(xué)補課;處理同學(xué)們之間愉快和不愉快的事;給我們講做人做事的道理。日復(fù)一日,年復(fù)一年,皺紋爬上了老師的額頭,銀發(fā)換下了青絲,但聽到同學(xué)們的好消息,是老師們最開心的時候了。“燃燒自己,照亮別人”是我們的老師的真實寫照。他們像蠟燭一樣默默地燃燒自己,心滿意足地把光明和溫暖送進我們心中,他們有著和蠟燭一樣可貴的“默默燃燒自己,無私奉獻他人”的精神。
借物喻人的作文精2
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,但我更贊美梅花的傲雪怒放。
梅花不像別的花,春天來臨時,從不與它們爭奪明媚的春天。你瞧!它在寒冷的冬季,開的那么鮮艷、迷人?;ò隄櫥该?,有點冰清玉潔。那些梅花,有的剛剛綻放,就有效蜜蜂飛進去,采集花粉;有的完全綻放了,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛。
古人有句話說得很好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!贝捣魉牟皇乔屣L,而是凜浰的寒風;滋潤它的'不是清涼甘甜的露水,而是寒氣逼人的冰雪;照射它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒里的一縷殘陽。它有這一副傲骨,但從不驕傲自大,夸獎自己。
梅花那種高潔、堅強、謙虛的品格,不正是我們的建筑工人嗎?他們不論嚴寒酷暑,不論刮風,還是下雨,不論天寒地凍,他們都在自己的崗位上,默默地,為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己,夸獎自己,還不與他人去比賽。
所以,我要像梅花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它,那種高潔、堅強、謙虛的品格,去學(xué)習(xí)梅花那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神。做一個有骨氣的人。
借物喻人的作文精3
我第一次注意到小草的堅強,是在一次假期,我們一家去游長城。我坐在纜車上,好奇地透過纜車透明的玻璃地板向下看。下面是一座荒山,別處的山都是生機勃勃的,都是郁郁蔥蔥的,只有這一座山光禿禿的,似乎沒有一點生機。我又把頭探了出去,臉都貼在了纜車玻璃上。我偶然發(fā)現(xiàn)荒山上有一絲一點零星的綠色。仔細一看,那是一株株小小的草。那些小草就生長在這毫無生氣的山上,一個看似沒有土壤的地方。
我開始注意到小草可以生活在各種不可思議的地方。無論是石縫墻縫里,還是枯木下,又或者荒地里,都能看見小草綠油油的身影。小草一株,雖然不起眼,卻把綠色帶到了不可能的地方。我們的邊防戰(zhàn)士,就像小草一樣。在中國的最北部的邊境,那里冬長夏短,天氣變化無常,動不動就是一地鵝毛大雪,又是一場震天動地的冰雹。在這種生活艱苦的環(huán)境下,我們的邊關(guān)衛(wèi)兵守護北方邊線,每天頂著風風雪雪認真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,披荊斬棘。在祖國南疆,驕陽似火,人跡罕至,駐守在南方邊境的展示生活不易,因為南疆沒有人煙,戰(zhàn)士們自己大水,親自下地種菜做飯吃。
邊防戰(zhàn)士像小草,小草自強不息,堅持不懈,邊防戰(zhàn)士也不畏艱險,不怕困難地保衛(wèi)著祖國的邊疆!
借物喻人的作文精4
今天,我到公園去玩,映入眼簾的是一片竹林。我有疑問:“都已經(jīng)立秋了,怎么還不掉葉?”爸爸便解說:“竹子是一位英雄,它常年碧綠,還為我們擋風沙呢!”
春暖花開,春筍從地里鉆出腦袋;夏日炎炎,它在雨水和陽光的滋潤下飛速生長;秋風習(xí)習(xí),它不會因干燥而落葉;寒風刺骨,它不因雪太重而被壓彎壓倒。竹子,是堅強的戰(zhàn)士。
它站得筆直筆直,從不彎下身軀;它常年碧綠,從塵土里出來而不被染臟。它頑強不屈,暴風驟雨,絕不退縮。
我一看到竹子,就會想起外公跟我說過的一句話:“你選擇了一條路就要一直走下去,不要這去去,那去去?!蔽乙裰褡訉W(xué)習(xí),確定好目標,就勇往直前。我要一直好好學(xué)習(xí),回報祖國,造福人類。
是的,竹子不名貴,不明艷,不爭名逐利,但它貴在明確目標,貴在堅持不懈。這就是人們贊賞它的原因吧。
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!?/p>
借物喻人的作文精5
生活中,有許許多多的燈,有日光燈,節(jié)能燈,霓虹燈,吊燈……燈總是給人一種溫暖的感覺。
走在馬路邊,在不知不覺中,路燈“呼啦”一下全部亮了起來,一排路燈都散發(fā)出昏黃的光芒,暖暖的,亮亮的,一直延伸到遠處。車輛多了起來,司機們按著喇叭,在路燈照耀下的馬路上飛馳。
看著夜幕下燈火通明的馬路,看著馬路上川流不息的汽車,我真想象不出沒有了路燈人們的生活會變得怎么樣。路燈給夜晚出行的人帶來了方便,減少了安全隱患和交通事故的發(fā)生。
看著路燈,我想到了老師,老師不正是一盞路燈嗎?在我們犯了錯誤,感覺眼前一片迷茫,找不到方向時,老師的循循善誘,猶如一盞燈指引我們走向正確的道路;老師是一盞路燈,時刻照亮著我們的心田,啟迪我們的心智;老師是一盞路燈,指引我們正確的人生方向,使我們問不會誤入歧途。
汽車的鳴笛聲將我喚醒,我一抬頭,又看見了那高高的路燈散發(fā)出那耀眼、迷人的光芒。哦,感謝路燈,漆黑的夜里,是你照亮了人們前行的道路;感謝老師,您像一盞路燈,指引著我們前進的方向。
路燈,明亮的路燈,將照亮我一路前行,為我以后的人生起航。
借物喻人的作文精6
春天還沒來到,小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來,呼喚春天的到來, 溫暖的春風又一次吹綠了樹芽,吹開了小花,吹醒了大地,小草也伸了個懶腰,謝過春姐姐,重新開始了他那全新的生活。
盛夏到了,烈日當空,太陽像火爐烤著大地?;▋憾嫉拖铝祟^,惟有小草,它在默默地抗爭著,苦斗著。暴風雨過后,花兒癱瘓、樹枝折斷,惟有小草還高昂著頭,而且經(jīng)過風雨的洗禮,小草更綠了,更可愛了。
幾陣瑟瑟秋風,幾陣綿綿秋雨,小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子,不乞求人類的憐憫。當冬去春來,他們不是還會“春風吹又生”嗎?
看?。⌒〔莸纳Χ囝B強!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強的奮斗者、拼搏著。
我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!
借物喻人的作文精7
我奶奶家在鄉(xiāng)下,她家有一大片竹林,休息的時候,我最喜歡去那邊玩耍,聽起風時竹林的陣陣濤聲。
竹,雖然是一種普通的植物,但它的用處卻很廣泛。竹根可以當柴燒,竹身可以做各種竹制品,如席子、凳子等等。奶奶還告訴我,竹葉有清熱解毒的功效呢!
我愛竹子,不但因為它體形挺拔用處多,更愛它堅韌不拔的精神和頑強的生命力。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千麿萬擊還堅挺,任爾東西南北風?!边@千古流傳的佳句把竹子的品質(zhì)寫得淋漓盡致。它能在荒山野嶺中默默生長,只要有土就行。我問奶奶:“你們家那么多竹子,誰來照顧它們啊?”奶奶說:“竹子不用澆水、施肥,就連在石頭縫里,它也要鉆出來?!蔽衣犃嘶腥淮笪颍哼€好這樣,不然爺爺奶奶還怎么忙得過來?
竹子面對風霜雨雪毫不畏懼。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境,它都能頑強地生存下來。當春風還沒有溶盡殘冬的余雪,新竹就悄悄地從地下冒了出來,它裹著層層黃色的衣服,努力往上拔。有一句話說得好:清明一尺,谷雨一丈。便是對它最好的寫照。就像奶奶對我說的一樣,希望我長得像竹子一樣快。
我愛竹子的一切。
借物喻人的作文精8
粉筆,一個在學(xué)校常見的東西.它是我們上課的必備物。教師在黑板上刷刷地寫字,寫出來的東西就是貢獻給我們的知識,但是也很容易擦掉.就這樣,粉筆一點點變短,一點點接近死亡。
對粉筆來說,它每天該干的是寫寫畫畫,沒什么趣味??伤鼌s勤懇地工作不會因為沒有收獲而放棄。粉筆在黑板上工作著,自己的身體卻化為粉末在空中一點點消失,卻教會了我們識字及做人的道理……粉筆陪伴著我們學(xué)習(xí),最后,化為對我們學(xué)業(yè)加油的紅光——這就是它的一生。
粉筆,它的精神一直鼓勵了人們。粉筆,它默默無聞地把知識交給了數(shù)位渴望知識的孩子。是的,它就如同我的教師,從來任勞任怨,無怨無悔的教師。
讓我們一起愛護粉筆,愛我們的教師。讓我們努力學(xué)習(xí),不要辜負了教師對我們的期望。讓我們成為祖國最耀眼的星星吧!
借物喻人的作文精9
蠟燭
蠟燭是一件很平凡的東西,我是我覺得蠟燭它又一個品質(zhì)。
有人可能會說“一支不起眼的蠟燭能有什么用,此刻的生活都用不上這樣的東西了?!碑斎辉谖覀兩磉呌泻芏嗄軌蛘彰鞯臇|西,比如說臺燈,它有漂亮的外形,吊燈能夠選擇它應(yīng)當是什么樣的,可是停電了,漂亮的外形在停電的時候已經(jīng)沒有用了,僅有蠟燭能夠在停電的時候燃燒自我,把光明帶給他人,它的品質(zhì)就是默默奉獻,在我們身邊有許多默默奉獻的人,比如:保潔工人、警察、售貨員……可是我想說的是醫(yī)生,他在手術(shù)臺上完成一個一個的手術(shù),可是他不圖利息,不要名聲,這不就像一個正在默默燃燒自我的蠟燭一樣,我長大想當服裝設(shè)計師,設(shè)計出一件一件的衣服,讓所有的人都穿上像樣的衣服。
看,在生活中有很多像蠟燭的人。
借物喻人的作文精10
蠟燭人人都知道,就是為人們照明唄!可是深處的含義是這樣的:蠟燭點燃以后它的蠟會慢慢減少,而為人們照亮和帶來溫暖。蠟燭就像生命一樣,把自己的生命奉獻給他人。
我看過這樣一個故事,關(guān)于行軍的事:“在戰(zhàn)爭時期,有一只軍隊正在經(jīng)過雪地的路上,大雪使勁地吹著戰(zhàn)士們的連,連眼睛幾乎都睜不開。這里還有重傷員,將軍讓重傷員上馬,戰(zhàn)士們各個都又冷又累,而且穿著襖也感到很冷,在這時候隨時能遭到敵人的攻擊。將軍想這樣的隊伍能不能過這一雪地。
過了一會兒,將軍看見前面有一堆人圍在了一塊兒,將軍說:‘不要停,繼續(xù)走!’過了一會,炊事員說:‘將軍,前面有人被凍死了。’將軍趕緊下馬,看見了一位老隊員,靠在一棵樹的旁邊,右手拿著煙,左手好像是在像隊友們接火。
將軍大聲喊,說:‘軍需處長為什么不給他棉襖!’他連說了好幾句,炊事員說:‘他就是軍需處長?!?/p>
讀到這里,我的喉嚨好像是被堵住似的,我的心也軟了。然后我就在心里想:“這位老人真是好偉大??!竟然犧牲自己,為別人帶來溫暖和陽光?!蔽乙院笠蜻@位老人學(xué)習(xí),不貪于名利,為別人做出有意義的事情。
借物喻人的作文精11
松樹,在國畫里是常見的一種植物,它是冬天里的一抹綠色,春天里的一處點綴,它是歲寒三友之一,卻總能讓人聯(lián)想到“四季常青”。
松樹,不像柳樹梅樹那樣會枯萎,不像楊樹那樣枝干易斷,松樹就是松樹:四季常青,松針有彈性,雪落在上面太多便會彎曲抖落積雪,所以松樹的枝干永遠不會被積雪壓斷。松樹往往是冬天最常見的一種綠色植物。在冬天,它頂著狂風暴雪,凈化空氣,美化環(huán)境,為人類作出貢獻。松樹生命力強,哪里需要它,它就在哪兒“住下”,無論酷暑還是嚴寒,它總是默默為人民服務(wù)著,不搶眼也不爭春。
松樹的精神多像為人民服務(wù)的建設(shè)者呀!他們默默地建起了高樓大廈,默默地蓋起了我們的家。他們不求有多挺拔,只求有多有用,讓我們向他們道聲:你們辛苦啦!
借物喻人的作文精12
人們喜愛珍珠,愛它的光滑、潔白。 可是又有誰愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢?
珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金,天生就有金燦燦的外表;沙子不像樹,能成棟梁之材;沙不像石,有堅硬的身軀,但貝殼不放棄,它用自己的血肉去磨練這個沙粒。在它鍛造珍珠時,有時會被沙子磨破,有時會著急有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠
有的沙子無法成為珍珠,那么,那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀,而我們就是那些沙粒,我們的媽媽不辭辛苦,幫助我們學(xué)習(xí)
我們,有的變成了棟梁之材,有的變成了平庸的人。不管我們會變成什么樣的人,我們的媽媽始終堅信著兩個字:希望。
我愛貝殼,愛它美麗的珍珠,更愛它的堅持不懈和持之以恒的希望。
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