下面是范文網(wǎng)小編整理的墻小學(xué)作文12篇,供大家參考。
墻小學(xué)作文1
這一天,一大清早。我們大隊(duì)人馬,來到市最大的車城“一舟車城”后的一面面白墻前,拿出工具開始畫畫。這是一次學(xué)校組織的“我愛家園”墻畫活動(dòng)。我們要在這一面面的白墻上,畫上豐子愷漫畫學(xué)校的“特產(chǎn)”――漫畫。
拿到畫稿后,我便專心地畫了起來。九點(diǎn)半左右,太陽開始越來越熾熱,直逼得我睜不開眼睛。回頭看看其他人,進(jìn)度好快啊!我得加油啊。在我們埋頭苦干時(shí),不斷有路人上前觀看。有夸獎(jiǎng)的,也有批評的。最有趣的是,一位小男孩指著我們大喊:“怎么在墻上亂涂亂畫!”惹得我們?nèi)珗霰Α?/p>
開始一直很順利,但到了上色時(shí),麻煩卻層出不窮。當(dāng)我涂第三種顏色時(shí),發(fā)現(xiàn)調(diào)色盒不夠用了,顏料沒地方擠了,身邊其他同學(xué)也和我一樣。沒法子,不得不跑老遠(yuǎn)路,去一個(gè)工地上洗調(diào)色盒。還有好多同學(xué)顏料都不夠用了,紛紛跑到我這兒借顏料。這時(shí)又來了一位借顏料的,我一看,差點(diǎn)沒笑翻在地。瞧他的臉上、衣服上沾滿了顏料,尤其額頭上那一筆,讓他活像個(gè)觀世音菩薩。笑過之后,再看看自己,臉上雖無染上,但衣服上卻增添了不少色彩。好朋友沈碧妍在完成了自己的畫后,上前來幫我,我以快了一倍的速度,順利完成了作品。
在食堂吃過飯后,大家便各奔東西。坐在爸爸的車上,心想:今天雖然被太陽爆曬、被顏料涂成彩蛋,但卻是快樂的。有朋友的幫助、有同學(xué)的種種笑話、還有弄臟的衣服,都是快樂的。試想整天被悶在家里,又怎會(huì)感受到這一切呢?
墻小學(xué)作文2
我叫許兵,今年十歲,上小學(xué)三年級。
學(xué)校里又要考試了,令我萬分苦惱,不知為何,我的記性總比別人差,考試時(shí)總是會(huì)把詞、句給忘記。今天是雨天,更讓我覺得這次考試每希望了。
我撐著傘來到了小區(qū)的一堵老墻邊上,是一次拆遷留下的,據(jù)說墻下有文物,所以它就沒被拆走。我又在老墻上用手寫字,在老墻上寫字是我的一大愛好。
我寫著寫著覺得用手指寫也要花時(shí)間的,還不如在墻上默寫詞語。當(dāng)我寫道:3月25日,今天又要考試。時(shí)間停了下來,開始默詞語,我在腦中思索了半天,才想出了“晴空萬里”這個(gè)詞,便盡心盡力地在墻上寫著。再一看手表。7:50了,便飛奔去了學(xué)校。
8:10分,我到了學(xué)校,還有20分鐘就要上課了,我不禁心頭一緊,埋頭苦讀起來。
恐怖的`時(shí)刻到來了。
老師拿著考卷,倚在門上,對大家說:“考試開始!”
我飛快的寫著,生怕時(shí)間不夠了。寫完了后,我也不想檢查了,長吁了一口氣。鈴聲響了后,考卷被一雙無情的手收走了。
我走出去活動(dòng)活動(dòng),忽然發(fā)現(xiàn),天空十分晴朗,絲毫沒有剛剛下過雨的景象,我在腦子里飛快地收索資料,終于想到了我曾在老墻上寫過晴空萬里,不禁歡快起來:如果真是這樣,我就成了天氣學(xué)家了。盡管還沒證實(shí),但是我還是大喊道:“我要成為氣象專家了!”
“喲,能和未來的氣象專家一個(gè)班,真是我的榮幸??!”一陣哄堂大笑之后,劉震走了出來。
劉震的家庭十分富裕,而且,他的爸爸和省氣象家是朋友。
墻小學(xué)作文3
今天,我到奶奶家玩。一進(jìn)門,首先映入眼簾的是那滿墻的綠色。綠得耀眼,綠得鮮明,層層疊疊,密密麻麻,沒有一點(diǎn)空隙。像一條綠毛毯平整的掛在墻上。是那麼大,那麼亮,那麼靜。那是什麼?奧!是爬山虎。
走進(jìn)細(xì)看,片片葉子肩并肩,手拉手,昂首挺胸,葉尖一順兒朝下。那顏色,不用說,綠色唄!可細(xì)致地比較,才發(fā)現(xiàn):它們有的是年數(shù)已高的老葉,呈墨綠;有的是初出茅廬的新葉,呈嫩綠。墨綠嫩綠相互交錯(cuò),綠得鮮明,綠得有層次。那綠色常使我情不自禁得想去擁抱它。扒開葉子,一根跟細(xì)藤呈褐色,向上方彎曲著爬行。細(xì)藤兩邊又長出細(xì)絲,細(xì)絲卷曲著,緊緊扒住墻面。一陣輕風(fēng)拂過,葉子時(shí)而來回?fù)u擺,時(shí)兒時(shí)起時(shí)伏,像起伏的山巒,又似起波的海洋。
細(xì)雨蒙蒙,滿墻的爬山虎更綠了,似乎連飄著的雨絲也是綠的。
晶瑩的小雨滴滴在綠葉,上也變成了綠色。它在葉子上滾動(dòng)著,和爬山虎親吻著,玩耍著,淘氣著。風(fēng)兒吹來,綠葉一抖,小雨滴又順著葉尖頑皮地滾落下來。雨中的爬山虎痛痛快快地洗了個(gè)澡。雨停了,爬身虎煥然一新,更亮了,更綠了,葉子上還有一些金豆豆呢!太陽一照,那些金豆豆便和爬山虎揮揮手,告別了。
它為什麼叫爬山虎,你知道嗎?
墻小學(xué)作文4
每個(gè)人的心里都有一道墻,脆弱但卻不會(huì)被摧塌,隔絕著別人的一切侵虐與慰問,只有自己可以躲藏宣泄。——題記
她是個(gè)孤兒,自幼就被拋棄,她不擅言辭,性格孤僻自傲,別人都說她沒人要,沒人愛,她從來沒有理會(huì),只是緊握拳頭,狠狠的握著,仿佛扭曲成一團(tuán)的紙,很薄、很弱。不過,即使她天生沒有得到上帝的眷顧,不過上帝也并沒有遺棄她,小學(xué)開始就是學(xué)校的三好學(xué)班長,成績一概名列前茅,直到初三,還成了學(xué)生會(huì)主席。在她凄涼的背景外,一直都是光環(huán)圍繞,矚目耀眼。可是她從來都是回避,阻擋著別人對她的友好,誰也不知道,她究竟有何避諱。
一次有幸的集體活動(dòng),她作詞演講,臺(tái)上的她,有少女的青澀與純美,但更多顯露出的,是她冰冷的氣勢,還有那高深莫測的眼眸。只是一瞬間,我突然很想走進(jìn)她的內(nèi)心深處,很想挖掘出那些深藏的秘密。此后,因?yàn)橐恍┣珊希遗c她結(jié)交成朋友,說是朋友,還不如只是同學(xué)的友客,不過,我終究是用自己的真心,打動(dòng)了她,走進(jìn)了她的內(nèi)心深處,那些我曾一度想要了解的秘密,逐漸解開。
原來,心的深處,是人的傷疤,心的傷疤,掩蓋的方式,就是給自己筑成一道墻,保護(hù)自己。
墻小學(xué)作文5
小區(qū)后面有一棟老房子。那里很久沒人居住了,樓側(cè)有一片爬山虎,密密地遮住一面墻,像一張巨大的綠色門簾,十分引人注目。
我還記得,爬山虎是從墻角長出來的。那的環(huán)境看起來很差。我最初看見到它時(shí),長不過一米,寬不足半米。我還發(fā)現(xiàn)剛長出來的爬山虎的葉子是嫩紅的色的,過了幾天,新葉漸漸變成全綠的了,漂亮極了!
過了好一段日子,我再次路過那里,竟被那面墻所深深地吸引住了。看,那綠綠的爬山虎已經(jīng)布滿了一整面墻,有幾根粗壯的,還爬到了電線桿上,風(fēng)一吹,那些碧綠的葉子就搖晃起來,美麗極了!那些綠葉的葉尖一順兒朝下,鋪得十分勻稱,不留一點(diǎn)兒縫隙,密密麻麻的。
現(xiàn)在已經(jīng)臨近秋天了,爬山虎有很多老葉子都開始變紅了,掉落了,葉柄也變成紅色的了,那顏色,就像爸爸喝的陳年紅酒。老葉子掉的地方,還會(huì)有新的接班人——那是一群小小的,黑黑的,不太起眼的小家伙們。當(dāng)他們聚在一起時(shí),就會(huì)密密麻麻地包圍住整面墻。
它們真美?。∫?yàn)樗麄?,整個(gè)小區(qū)變得更加生氣勃勃。我看著這面爬山虎,感覺它們像是在對我說:“看,這面墻因?yàn)槲覀冏兊酶用利悾 ?/p>
墻小學(xué)作文6
一個(gè)人,眺望碧海和藍(lán)天,在心里面,浪漫會(huì)待久一點(diǎn),海豚從眼前飛躍,我看見了最陽光的笑臉,信任就該被寶貝因?yàn)橛邢?。而,你的心卻在一面墻內(nèi)。
————題記
你是否曾這樣幻想過?在你的家里,山谷是花園里的小徑,湖水是池塘里的池水,這樣你們就可以穿過葡萄園彼此尋訪,衣上帶著泥土的芳香歸來。
因?yàn)榭謶?,因?yàn)閼岩?,墻卻阻隔著你們的家庭,你們的土地,以至,心,也被阻隔了。
告訴我,你們的墻阻隔著什么,你們的墻守護(hù)著什么?
你們擁有安寧嗎?——那是以在沉靜的驅(qū)動(dòng)下顯示強(qiáng)大力量的平安。
你們擁有回憶嗎?——那跨越意志巔峰的依稀的拱門。
你們擁有美嗎?——那將是心靈從木石所在之地引向圣山的向?qū)А?/p>
墻,將世界分成兩邊,一邊是猜疑一邊是信任。在陰天時(shí),它遮住了信任的側(cè)臉。使我們看不到晴天。
在你的心里,是否有這樣一道墻。它阻隔了你與親人的溝通;阻隔了與朋友的友誼;阻隔了與戀人的信任。如果是這樣,就請你打開你的心墻,穿上一扇窗,露出一點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
如果是這樣,就請打開心墻,安上一道通往信任的門,這樣你就可以看到那門上的猜疑,悲傷之雪慢慢融化??吹叫腋#湃沃u漸盛放,你就可以聞到幸福,晴朗的芬芳。
所有的信任都來吧,讓我編織你們吧!用美好的金線,用和諧的瓔珞,制出一匹象征幸福信任的玉帛。為生活添上一抹陽光,讓生活更有味道。
墻小學(xué)作文7
苦澀的雨下著,在我看來,深邃,那漫天飛舞的花瓣。看得見,卻摸不著。是冥冥中的安排,在凄悲的召喚之下,我穿過了一道道墻,來到了這里,來到了顰兒的身旁。朦朧中,我看見了你的倩影,風(fēng)吹動(dòng)了你的愁思,凌亂的發(fā)絲在月下顯得蒼白無力,在悲聲中刺進(jìn)了我的心里,勾起了所有的往事。花落到了手里,雨濺落了一地,淚又一次奪眶而出,你朱唇輕觸,葬下了一身磨滅不了的痛。
花謝花飛飛滿天,紅滿香斷有誰憐,獨(dú)倚花枝空灑淚,灑上空枝見血痕。你從未留意,在超越時(shí)空的領(lǐng)域里與他相遇,卻只能俯首稱臣。你是只能保持距離罷了,因?yàn)槟闶且粎睬甯吖掳粒路甲再p的空谷幽蘭,在你與他之間有一道凍結(jié)了的墻。但誰知,你思念的海域,找到紅塵的足跡,憔悴的心,早已塵封已久的意,隨著那冰冷的寂寞悄悄地蘇醒,融化著,洋溢著。他早已看透你的心,縱然在千百人的閑語下,懂你心的只有他,竟為你流下男兒的癡淚。為什么,這道墻就這么容易被淚水融化嗎?難道,都沒見流出來的是冰冷的血嗎?
上天的暗示,現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓你的生命在此停下了腳步。終究,還將成為一滴被遺忘的淚,他在墻的那頭,紅燭通明,你在墻的這頭,白燭慘淡,也許正是有了這面墻,才是最好的結(jié)局,是你悲劇的終結(jié),與這紅塵的解脫。于是,請?jiān)手Z我,在夕陽余暉的傾瀉下,在這面墻下,續(xù)寫這段千年的傳奇......
墻小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間,20年又過去了。我已成了世界一流的博士,獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年,我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。
這種彩色墻可用在學(xué)校里,它會(huì)隨著相應(yīng)的環(huán)境,時(shí)間來變化溫度和顏色。
下課時(shí),學(xué)生們最重要的就是休息,休息再休息,以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色,使學(xué)生們得到徹底的放松。此外,“彩色墻”還會(huì)在下課時(shí)發(fā)出一種微波,這種微波一射進(jìn)學(xué)生的眼睛里,就會(huì)使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”,相當(dāng)做了一次高級“眼保健操”
到了夏天,當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶欤安噬珘Α睍?huì)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色,使同學(xué)們看了之后,馬上覺得“透心涼”,不僅如此,只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí),它會(huì)自動(dòng)噴灑出冷氣,使同學(xué)們在炎熱的夏天能吹到陣陣涼風(fēng)。
它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們在考試時(shí)必定有些緊張。這時(shí),“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能,把墻變成了桔紅色,使同學(xué)們在考試時(shí)得到相對得放松,這樣,就保證同學(xué)們能考出好成績。
瞧!這就是我的發(fā)明。
墻小學(xué)作文9
我是一面很干凈的墻,來到這明亮的教室。我看著活潑、可愛的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí),我開心極了!
可是,沒過幾天不幸的事來臨了。一些調(diào)皮搗蛋的小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫,我的衣服變得黑漆漆的,我很難過!夜幕降臨了,我開始唉聲嘆氣:“唉,我怎么這么倒霉呀,沒幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟,真難看!”這時(shí),一個(gè)聲音響起:“哎呦,我比你更倒霉,我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了,到現(xiàn)在還痛呢!”我朝發(fā)出聲音的地方看去,原來是受了傷的椅子,我連忙關(guān)切的問:“椅子老弟,那你的身子要不要緊哪?”還沒等椅子回答,桌子搶著說:“我呀,和你們遭遇了同樣的不幸,我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕,現(xiàn)在別提心里有多難過了,唉!”我聽著聽著,心里一陣陣痛,心想:我真是一面不幸的墻!而且不幸的不僅僅是我,為了結(jié)束這樣的不幸。
等明天同學(xué)們來了,我一定要大聲宣布,孩子們,為了大家有一個(gè)好的環(huán)境,請愛護(hù)我們,就像愛我們自己的家一樣!好嗎?
墻小學(xué)作文10
我們校園處處都有景,但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話墻”。
這一面“童話墻”是在9年前美術(shù)陳老師帶著學(xué)生畫的。一年又一年,“童話墻”又因?yàn)榕郎交⒈毁x予了一種新的生命。
爬山虎在“童話墻”上攀爬,各個(gè)季節(jié)姿態(tài)不一,顏色各異。
春天,爬山虎的莖、根開始復(fù)蘇,慢慢長出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬,童話墻默默地見證著這旺盛的生命力。
夏天,爬山虎綠油油得像一道綠瀑,像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著下,要是一陣風(fēng)兒拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。而童話墻上的畫若隱若現(xiàn),頗有神秘之感。
秋末冬初之時(shí),爬山虎的莖稈已經(jīng)干枯,但讓人有一種堅(jiān)韌不拔的感覺。它的老葉有的落了,有的半綠半紅,有的還完全綠著,而有的新葉子又長了出來。斑斑駁駁的爬山虎的莖,各種豐富的色彩,和畫相互映襯,美得無法用語言表達(dá)。
此時(shí),我可以坐在長椅上,讓暖和的陽光肆意地照耀著我的臉,細(xì)細(xì)欣賞著這可愛的爬山虎和美麗的“童話墻”,是多么美好的享受呀!
墻小學(xué)作文11
墻,在我們身邊隨處都有。卻有如此一堵墻,時(shí)刻在警示我們,告訴了我們很多很多……
這是我撿來的一個(gè)故事:有這么一堵墻,它的基部沒有搭好,并且搭的很高,搖搖欲墜,十分的危險(xiǎn),也算是“危墻”。一位好心的老太太,看到這堵墻。就想:“如果墻塌了,砸到行人怎么辦?”于是他便等在一邊告訴行人,但大家都沒有在乎她的建議。三天過去了,她感到十分奇怪。于是,老太太便走上前去觀察,就在此時(shí),墻塌了。
對于這個(gè)故事,一千個(gè)人有一千個(gè)理論,有人說:老太太在提醒別人的時(shí)候,更應(yīng)該提醒自己;而我卻要說:一堵墻是否危險(xiǎn),其本質(zhì)不在墻,而在于走過墻的人。
墻是多種多樣的,有無形的,有有形的。困難就是堵無形的墻,更準(zhǔn)確的說是堵危墻,當(dāng)你在這堵墻前猶豫不決時(shí),就增加了它倒在你身上的機(jī)率;相反,當(dāng)你無所畏懼,勇往直前,這堵危墻就不再危險(xiǎn)了。而你順利通過這堵墻后,在回首張望,它就不再那樣可怕了。
或許,你正在危險(xiǎn)和失敗的邊緣徘徊,或許,你正望著那一堵墻猶豫,那么朋友,請放棄心理的一切負(fù)擔(dān),勇往直前!
墻是人生上的一道道坎,渡過一道道坎,渡過一堵堵墻,向著人生的目標(biāo)努力吧!
墻小學(xué)作文12
說起墻,恐怕大家都再熟悉不過了吧?在我家后院里就有堵非常厚實(shí)的墻。那可是我兒時(shí)的樂園。一年四季,都是它陪我一起度過,我們真可謂是“知心朋友”?。?/p>
春篇 一陣溫暖的春風(fēng)拂過,墻上的小草,墻邊的柳樹都抽出了新芽,生意盎然,傍晚,我坐在墻邊,傾聽著墻的訴說,不知不覺中在故事的海洋里睡去——墻告訴我:“在很久很久以前,有一位叫女媧的巨人,她美麗極了,那時(shí)候還沒有人催在,女媧獨(dú)自欣賞著美麗的大自然。
夏篇 一場暴風(fēng)雨剛剛過去,我收到了這次期末考試的成績單,雙眼迷惘,大有“落榜舉人”的悲涼氛圍,回到家中,“風(fēng)雨再起”“你還敢回來見我?上次不是要你考第一嗎?”媽媽嚴(yán)厲的說道。我眼含熱淚,走向了它,在墻的溫和安慰下,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
秋篇 墻邊的樹們、草們?nèi)甲凕S了,墻自然也留有些凄涼,我就要離開它,清晨,我走到它面前,同它握手告別,同時(shí)流下離別的眼淚……
冬篇 我又回到我熱愛的這一方土地。冬天的白雪都仿佛在歡迎我的到來,我自然沒有忘記我的老朋友——那堵墻,和它再次見面。我們都顯得有些激動(dòng)。我清理干凈它偉岸的身軀,它還是依然那么健壯,黃昏,我再次來到它的身旁,回憶我們共同走過的美好時(shí)光?!澳菚r(shí),你……”那時(shí),真好!
直到現(xiàn)在,那堵墻依然存在。我堅(jiān)信,在前世,我們就已結(jié)下不解之緣。它不僅僅是我的知心好友,更是我的心靈寄托,我愛它——那堵墻!
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