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課外活動計劃模板6篇(小學(xué)課外活動輔導(dǎo)計劃)

時間:2022-09-14 09:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的課外活動計劃模板6篇(小學(xué)課外活動輔導(dǎo)計劃),以供借鑒。

課外活動計劃模板6篇(小學(xué)課外活動輔導(dǎo)計劃)

課外活動計劃模板1

  一、課外活動時間安排:

  每天下午4:10-----4:50

  二、活動年級,班級安排及責(zé)任老師:

  周一:初一年級zz及各班班主任

  周二:初二年級zz,及各班班主任

  周四:初三年級zz,及各班班主

  三、活動方式:

  1、各班學(xué)生在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下,由體育委員組織,在學(xué)校指定的場地開展指定的.活動。不得擅自改動練習(xí)場地。

  2、體育教師巡回檢查,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的動作技術(shù)和安排合理的運(yùn)動量。

  四、場地安排:共計18個場地,具體分布如下

  1、南籃球場:1、2、3、4、5、6、7、8、號場地

  2、排球場:9、10號場地

  3、器械區(qū):11、12號場地(在排球場東面)

  4、田徑場:13-18號場地

  備注:場地進(jìn)行輪轉(zhuǎn)使用,按下圖示為第一周,每周輪換一次.(每周校園網(wǎng)會公示活動地點(diǎn))

  五、活動內(nèi)容:

  1、前10分鐘在體育委員的帶領(lǐng)下,進(jìn)行準(zhǔn)備活動,可進(jìn)行慢跑、徒手操、關(guān)節(jié)活動、游戲等。后30分鐘的鍛煉內(nèi)容見下面的具體安排,每個練習(xí)之間要安排1-2分鐘的休息時間,以免練習(xí)的強(qiáng)度和密度太大。在完成所有的內(nèi)容后,可有班級自己安排鍛煉等內(nèi)容,但不可跨區(qū)域活動。

  2、各場地的練習(xí)內(nèi)容:

  1--10號場地:1、準(zhǔn)備活動10分鐘

  2、俯臥撐15-20次/組,做3-4組

  3、立定跳遠(yuǎn)10次/組,做3-4組

  4、籃球比賽或游戲或進(jìn)行冬季三項的練習(xí)

  11--12號場地:

  1、準(zhǔn)備活動10分鐘

  2、原地深蹲跳20個/組,做4組

  3、斜身引體30個/組,做4組(女生),雙杠臂屈伸或引體向上8次/組,

  4組(男生)或進(jìn)行冬季三項的練習(xí)

  4、根據(jù)器材自選項目

  13和18號場地:

  1、準(zhǔn)備活動10分鐘

  2、在跑道上跑50米或立定跳遠(yuǎn)10次/組,3-4次

  3、俯臥撐15-20次/組,做2-4組或進(jìn)行冬季三項的練習(xí);

  4、在跑道上中速跑3-5圈

  六、注意事項:

  1、各班必須在指定場地練習(xí),禁止亂竄場地,沒有安排的年級不得到各運(yùn)動場地運(yùn)動。

  2、活動期間,安全第一,禁止在沒有組織的情況下進(jìn)行激烈的對抗練習(xí)。

  3、服從班主任和體育老師的管理。

  4、鼓勵各班在指定的場地上,在安全的前提下,進(jìn)行自創(chuàng)的活動。

課外活動計劃模板2

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動安排

 ?。ㄒ唬┗顒訒r間

  每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

 ?。ǘ┗顒觾?nèi)容

  根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:

  1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

  2.以班級為單位開展閱讀、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

  四、活動要求

  課外活動必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動質(zhì)量。

  五、活動組織

  1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動有計劃、有實(shí)施步驟、;活動內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好

  活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

  3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

課外活動計劃模板3

  一、指導(dǎo)細(xì)想

  為全面發(fā)展素質(zhì)教育,活躍班級文化生活,貫徹黨的教育方針,陶冶情操,使學(xué)生的身體素質(zhì)能夠健康成長,得到充分發(fā)展。從自己的周邊生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力;發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力;養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。特擬訂本班課外活動計劃。

  二、目的意義

  這次活動的設(shè)計,旨在通過培養(yǎng)六年級學(xué)生的安全意識以帶動全校師生,形成自救自護(hù)的能力,讓學(xué)生能主動參與,積極探究,系統(tǒng)全面的了解安全常識,學(xué)會自救自護(hù)的基本技能,使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,遠(yuǎn)離傷害、危險,安全健康地生活;又要激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的價值,讓生命煥發(fā)光彩。

  三、具體活動安排

  (1)、前期準(zhǔn)備:

  教師:

  1、提出活動任務(wù)——觀察現(xiàn)實(shí)生活中存在的危險,了解一些自護(hù)自救的方法

  2、 要求學(xué)生隨時記錄活動情況、心得體會或?qū)懭沼洠员憬涣鳌?學(xué)生:

  網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料階段

  由于經(jīng)過前一階段的活動,同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息,將利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、快捷地進(jìn)行資料查詢。引導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行研究,討論出整理資料的方法,再讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下,圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料(如文字、數(shù)據(jù)、圖片等)進(jìn)行整理、歸納,使之更簡潔更有條理。為下一步的匯報評價做好充分的準(zhǔn)備。 (設(shè)計意圖:讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過程中,則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。)

  1、自由搭配成組。

  2、小組組合完畢,大家進(jìn)行一系列的研究準(zhǔn)備,如小組分工、討論、策劃活動計劃。

  3、給小組命名、明確組內(nèi)人員分工。

  4、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。

  5、討論、確定活動地點(diǎn)和時間。

  (學(xué)生經(jīng)過自由搭配, 以自愿為原則,同學(xué)們自行分好組,成立了4個實(shí)踐活動小組,還給小組取名字:“一路平安”小組、“安全用電”小組、“綠色飲食”小組、“實(shí)際行動”小組等。再通過投票選舉選出信任的小組長,具體負(fù)責(zé)本小組的工作,又聘請一名指導(dǎo)人員(可以是老師,也可以是家長)具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動的開展活動。

 ?。?)、各小組根據(jù)本組研究內(nèi)容的特點(diǎn)自定研究的計劃、方法

  四、活動組織

  (1)指導(dǎo)人員帶領(lǐng)小組進(jìn)行調(diào)查訪問等

  在指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下,學(xué)生分組開展有效的活動,“校園安全”小組巡視校園,采訪學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師;“綠色飲食”小組走進(jìn)各大小商店,采訪小攤小販;“安全用電”小組來到供電所,采訪相應(yīng)的工作人員;“外出活動”、“一路平安”小組深入群眾,訪問各色人等。 (設(shè)計意圖:在這里以活動為主要開展形式,學(xué)生積極參與到各項活動,在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展了實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。)

  (2)、網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料

  由于經(jīng)過前一階段的活動,同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息,將利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡便、快捷地進(jìn)行資料查詢。引導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行研究,討論出整理資料的方法,再讓學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下,圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料(如文字、數(shù)據(jù)、圖片等)進(jìn)行整理、歸納,使之更簡潔更有條理。為下一步的匯報評價做好充分的準(zhǔn)備。 (設(shè)計意圖:讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過程中,則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。)

  (3)、活動匯報

  各小組利用課余時間準(zhǔn)備本組的匯報內(nèi)容,老師針對他們的研究內(nèi)容給他們出出主意、提提建議,并且明確要求:內(nèi)容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣??梢圆捎眯∑繁硌荨D片展示,演講等形式展示出來。

  五、活動要求

  課外活動必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證活動質(zhì)量。

  六、注意事項

  在活動的開展進(jìn)行中,由于學(xué)生要涉入社會中進(jìn)行訪問調(diào)查,會牽涉到學(xué)生的個人安全問題,為此指導(dǎo)員要特別留意學(xué)生的安全問題,確保每一個學(xué)生的安全。此外,由于是小組合作形式,難免會有出現(xiàn)意見分歧的情況,這時就要求老師要阻止他們的紛爭,引導(dǎo)他們達(dá)成共識,友好合作,互相協(xié)作。

課外活動計劃模板4

  一.情況分析

  一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,教師和家長要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

  二、總體目標(biāo):

  加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質(zhì)量,懂得選擇合適的書籍。

  三、具體目標(biāo) :

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破;

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗,在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

  4、拓寬學(xué)生的知識面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。

  5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。

  四、具體措施:

  對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員,初步進(jìn)行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法。

  上學(xué)期:

  以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上閱讀。

  1、利用每星期的課外閱的課,給孩子們選擇繪本的小故事,聲情并茂地講成故事給他們聽;

  2、積極尋求家長的支持,向家長宣傳動員,提高家長的認(rèn)識;

  3、借助家長的力量,讓家長在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀;

  4、開展拼讀小比賽,在學(xué)習(xí)拼音以后,教師可設(shè)計有趣的情景,讓孩子拼讀,在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識;

  5、在這學(xué)期,初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法;

  下學(xué)期:

  1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;

  2、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,除此之外,可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書,讓他們自主閱讀;

  3、開展小交流會,讓學(xué)生說說閱讀感受;

  4、開展小故事會,評比“故事大王”;

  5、開始寫配圖日記;

  6、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育,要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,每節(jié)課前三分鐘誦讀;

  7、期末進(jìn)行小結(jié),評比讀書之星;

  五、具體要求:

  培養(yǎng)學(xué)生

  1、喜歡閱讀,

  2、感受閱讀的樂趣。

  3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。

  4、借助讀物中的圖畫閱讀。

  5、結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。

  6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,獲得初步的情感體驗,字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。

  7、閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推薦書目 《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小學(xué)生日記起步 》等。

  總之,從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀,結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀,在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣,感受祖國語言文字的無限魅力。

課外活動計劃模板5

  我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道,抓好課外閱讀活動。

  現(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際狀況,制訂如下課外閱讀活動計劃。

  一、活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

  2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個性和健全人格的構(gòu)成。

  3、開拓視野,豐富知識積累,提高整體素質(zhì)。

  4、透過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設(shè)。

  二、活動要求

  1、按計劃開展課外閱讀活動,每一天課外閱讀(包括做筆記)時間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。

  2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長期積累,不斷豐富知識儲備。

  3、讀寫結(jié)合,提高作文潛力。

  每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料,寫一篇習(xí)作。

  4、背誦優(yōu)秀詩文,每周不少于一篇(首)。

  三、活動實(shí)施要點(diǎn)

  1、為學(xué)生帶給充足的課外讀物。

  途徑主要有兩條:一是利用好學(xué)校圖書館,鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。

  2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。

  一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄,及時找到自己需要的書,訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的潛力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

  3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。

  課外閱讀活動要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅持閱讀。

  因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點(diǎn),開展豐富多彩的課外閱讀活動。

  如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。

  此外,還能夠邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

  4、重視閱讀評價,抓好檢查落實(shí)。

  教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次檢查,對閱讀量到達(dá)要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。

  對暫時達(dá)不到要求的學(xué)生,要熱情地給予指導(dǎo)和幫忙,使他們端正閱讀態(tài)度,改善讀書方法,落實(shí)好課外閱讀計劃。

課外活動計劃模板6

  一、 學(xué)生基本狀況分析

  本班有學(xué)生43人,男生32人,女生11人,大部分學(xué)生聰明活潑,但大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差而且對課內(nèi)知識沒有興趣,學(xué)習(xí)欲望較低缺乏積極進(jìn)取的精神。因此設(shè)計本次活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1)經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計能力,并自覺的利用統(tǒng)計思想思考和解決一些簡單的實(shí)際問題。

  2)培養(yǎng)學(xué)生的樂學(xué)精神、激發(fā)思維興趣的優(yōu)勢有利于擴(kuò)展學(xué)生數(shù)學(xué)知識面,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  3)經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程,體會數(shù)據(jù)的真實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度。

  三、教學(xué)活動的內(nèi)容

  一)準(zhǔn)備活動

  確定問卷調(diào)查方法并打印中學(xué)生體質(zhì)健康登記表。

  二)收集數(shù)據(jù)

  1 確定樣本

  從全校七年級八個班分別抽取5名男生和5名女生,組成一個容量為80的樣本。

  2 確定抽取樣本的方法

  按照各班的學(xué)號,分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的5名男生和5名女生。

  3 收集數(shù)據(jù)

  每個組負(fù)責(zé)兩個班學(xué)生數(shù)據(jù)收集,自己組內(nèi)同學(xué)協(xié)商分配。

  三)整理數(shù)據(jù)

  將各組數(shù)據(jù)匯總,分析樣本的體質(zhì)健康登記表中各項數(shù)據(jù),學(xué)生計算出各項頻數(shù)和百分比,制作成表格。

  四)描述數(shù)據(jù)

  根據(jù)上面的數(shù)據(jù),每組畫一個,分別畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖,使數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來。

  五)分析數(shù)據(jù)

  根據(jù)原始數(shù)據(jù)或各種統(tǒng)計圖表,每個小組計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等,通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結(jié)論。

  六)撰寫調(diào)查報告

  每組分別制作調(diào)查報告,其中必須包括:題目、樣本、樣本容量、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)處理過程、總結(jié)、參加成員。

  四 總結(jié)交流

  每組寫出活動總結(jié)后,教師課上組織學(xué)生向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程,展示調(diào)查結(jié)果及制作的圖表,交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律,得出結(jié)論的感受。教師給出評價和建議。

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