下面是范文網(wǎng)小編收集的小學社會實踐作文5篇 社會實踐的作文,供大家參閱。
小學社會實踐作文1
暑假里的一天,驕陽似火,火辣辣的太陽照在柏油馬路上,泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況,體驗暑期社會實踐活動。
調(diào)查內(nèi)容包括:站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門,看見許多彩民正在買,銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點,我要學著媽媽的樣子,獨立去調(diào)查了。然而,到了第二個站點后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個站點失敗了,但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的?!碑斘易叩降谌齻€站點時,我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷。“叔叔,您好。我是獅山實驗小學學生,來做社會實踐活動,想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點頭答應(yīng)了?!罢垎柲军c的月銷量是多少?”當我問完第一個問題后,繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。
回到家,我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點生存。
通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!
小學社會實踐作文2
今天的天氣格外好。太陽公公正對我笑;鳥兒正對我叫;連平時不愿來的學校也變得這般可愛。學校操場上有的人安靜地站著,有的坐著;有的人玩著手機;有的人聽著歌;有的人在拍照;有的人在和同學們鬧成一片;可都掩飾不了他們臉上的喜悅和歡笑。那是為什么呢?因為今天我們將去深圳東部華僑城開展我們的社會實踐活動。
坐了一路的車,我們終于到了——東部華僑城!我們從巨石廣場一路到了海菲德小鎮(zhèn)。當然,這一路的美景我們也盡收眼底了。我的感受只有三個字——太美了!
其實我聽同學們說過,東部華僑城很大,項目都很驚險!我聽到這個消息后很害怕。而我又聽說這里有三個景點都萬分刺激驚險:第一個是最多人說的過山車。我看了地圖后才知,這個叫“飛躍巔峰”,是個木質(zhì)過山車!我們班一個同學說,他看到了那個過山車,每當過山車開過時,下面的木頭都會劇烈的搖晃起來。這聽得我毛骨悚然。第二個是熱氣球那里,可并不是在我們?nèi)サ哪莻€區(qū)域里。他說那是這個熱氣球會突然翻過來。第三個是叢林纜車。
我挑戰(zhàn)自我,去了叢林纜車。我剛?cè)プ鴷r什么都不怕,可到了山頂下車的時候我就后悔了。那部車停在了1360米的高度后竟讓我們下車!原來到了之后走到外面是觀景臺??晌摇休p微的恐高癥啊!當我看到在那么高的地方站著后就怕了。黃芷靜第一個發(fā)現(xiàn)了我的異樣后,大家都跑過來安慰我。我當時害怕得兩腿發(fā)軟,眼角的淚花不斷地滲出來。我微微的定了定神,緊緊地閉著眼睛??僧斘冶犻_眼睛,如仙境一般的景色出現(xiàn)在我眼前。漸漸就沒那么懼怕了。為留念我還和大家拍了幾張照片。接著我們不敢多留,大家又原路返回,可有個工作人員把我們趕了回去,說不能從原路走,要繞道才行。大家顫顫巍巍摸索著找到了可以下去的路。又要從觀光臺那兒上去??蓸翘菖赖揭话霑r我老毛病又犯又停在那兒發(fā)抖了,扶著墻壁。淚光再次隱隱約約地出現(xiàn)在我的眼角。當同學們有的握著我的手,有的在我耳邊一直在喊,沒事的勇敢點!終于我的腳又有了力量。在大家的努力下我下來了。在下的過程中,大家都隱約覺得有耳鳴的癥狀。黃芷靜和余安琦說這像飛機在降落一樣,會有耳鳴。后來又玩了很多項目,我跟著大家,慢慢的我也如瘋丫頭一樣,什么都不怕了,一路奔放著我們旺盛的精力,直到下午四點,我們還樂不思蜀。
在這次的社會實踐活動中,讓我感覺到了:做任何事都要學會嘗試而不是退縮。戰(zhàn)勝心魔挑戰(zhàn)自我!我能行!
小學社會實踐作文3
2月28日,學校組織去學公活動,可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。
不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點兒歡快的節(jié)奏進入了第一個學工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動,所以理解運用起來于是得心應(yīng)手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始,陳老師講得娓娓動聽,頭頭是道??傻街v解拍照造型時,情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的,一直是一個動作反復幾百萬遍。然后他又擺了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩(wěn)重。說著他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀的人,如今卻如同一個傻子一般,二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學們笑的個前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語?。£惱蠋熓悄行?,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結(jié)巴,但在我們的不解下,他也做了一個。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍化妝,然后另一只手搭著腰上??吹揭晃荒械淖雠訮OSS,我班同學都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。
吃過午飯不久,下午的活動項目就開始了。
下午是搞科學實驗。我和趙玨,沈定宇主要負責協(xié)助老師,所以也沒做實驗。雖有點小遺憾,但更多是被快樂包圍。
“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。
小學社會實踐作文4
今天,我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演,比如:警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個職業(yè)供你選擇。
其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開始,我和我們這個“大部隊”興沖沖的來到門口等待。等了差不多5分鐘,終于到我了,我把書包放在指定的地方,然后選了一個位子,站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的`“圈圈老師”,她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前(其實是假嬰兒),然后叫我們左手摸住自己的頭,右手摸住自己的屁股,告訴我們:這是抱小寶寶的姿勢。
我輕輕的抱起了小寶寶,把他放在桌子上?,F(xiàn)在,要給他洗澡了。
“圈圈老師”問:“我們給小寶寶洗澡時,是把扣子從上向下解,還是從下向上解?”
我和劉璟媛說:“從下向上解。”
老師說:“答對了?!?/p>
然后,又給寶寶脫衣服,穿衣服。我感到不耐煩了,這也讓我知道,家長照顧我們的辛苦。好不容易,半小時到了,我掙了“5麥幣”(在麥魯小城使用的一種貨幣)。
通過今天在麥魯小城的游玩過程中,我不僅收獲到了快樂,還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實踐活動真是令人難忘。
小學社會實踐作文5
10月13日,五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個信息很快就傳開了,大家都非常高興,等待著10月13日這一天的到來.
這天終于來了,我早早起床,帶好包疾步奔向?qū)W校中。學校的們才剛開,我以為班里沒幾人,沒想到一進教室,多多少少都有同學,我嚇呆了,直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。
大巴車來了,我們坐上車,向常陰沙方向前進。
到了,我們下車排隊,進了宿舍。吃完午飯,我們進行了蘇州制扇的活動。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上,我們組所有人都洗好澡,準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按?,在路上,我看見了一望無際的長江,還有那美麗的蘆葦蕩,也大么一望無際。在秋分的吹拂下,猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動中,定向追蹤最吸引我了!
同學們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。
我拿起搜索器,把聲音放到最大,不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時,我按住了單向搜索鍵,向四面八方找信號,當我聽到一點聲音時,我停了下來,向聲音方向走去,這時的我,哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我,不然就“死定了!”我剛回去時,發(fā)送器就被找到了,太差勁了!
這三天我玩的很快樂,你呢?
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