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實(shí)用的四年級同桌的作文5篇(我的同桌作文四年級左右)

時(shí)間:2022-09-21 09:12:00 綜合范文

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實(shí)用的四年級同桌的作文5篇(我的同桌作文四年級左右)

實(shí)用的四年級同桌的作文1

  你,通情達(dá)理,包容著我的任性,包容著我的無理取鬧,處處遷讓著我,沒有一絲怨言,而我呢,有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒,怨恨和不開心無處發(fā)泄,就拿你開刀,甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的,因?yàn)槟闶俏业耐?。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天,你心平氣和地對我說:"不高興,想生氣就生氣吧!你怎么對我無所謂。''當(dāng)時(shí),一股莫名的情愫涌上我的心頭,是感動,是欣喜,慶幸我有這么一位好同桌——你。

  你,英語超棒,不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞,而我呢,只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你,略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣,我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語,把超過你作為目標(biāo),因?yàn)槲也幌胼斀o你!我的努力沒有付諸東流,得到了英語成績第一的寶座分,而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為你肯定會心灰意冷,但沒想到你卻自信地仰起頭對我說:"放心,下次我要考100分!''你的面容中透著無法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你,但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥?。盡管你嘴上這么說,但我猜你的心里一定很難過吧!你的表情令我有些難過、心痛,我并不揭穿你,因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>

  你,我可愛的同桌,我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂,我的幸福,我的痛苦和難過,而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著,時(shí)不時(shí)也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺,輕松自在!

  你,超好的脾氣,足夠的耐心,友好的言行,一直感染著我蛻變……同桌的你

  清晨,我輕輕地走向窗邊,望向遠(yuǎn)處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間,低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影!

  胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華,而他就是這樣的一個人。每次下課時(shí),他都會把自己最喜愛的書籍拿出來,仔細(xì)地讀起來。當(dāng)他看到自己喜歡的好詞好句,他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當(dāng)我去叫他的時(shí)候說:“走呀出去玩兒?”都會被他一口否決了??偸钦f:“我還要讀書,你先去玩兒吧?!闭f完后,他又轉(zhuǎn)過去讀書去了。另外他還是個堅(jiān)持的男孩兒。

  每次課間操要跑步的時(shí)候,他都會努力地向前跑。因?yàn)槲液退捏w型都是比較瘦的。我知道那樣的`感受,一定會很累。

  記得有一次又是要跑步,我就特別不愿意跑,然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應(yīng)該不在,去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì),為什么我能堅(jiān)持下來,而你不能呢?其實(shí)只要堅(jiān)持一下,就能堅(jiān)持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

  在跑步過程中我還是沒有堅(jiān)持下來。就在里頭的小圈跑的時(shí)候。我其實(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點(diǎn)體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅(jiān)持。但我看他跑完堅(jiān)持下來的時(shí)候,心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅(jiān)持下來。而我不能堅(jiān)持下來。想到這里,我知道了,他能堅(jiān)持下來,我就一定能堅(jiān)持下來。沒有一個人是堅(jiān)持不下來的。就怕你不愿意再堅(jiān)持下去。

  他還有一個特別令我佩服的一點(diǎn),就是他的寫作在他的作文中事物是美好的??赡苓@些都是因?yàn)樗嘧x書,多做摘抄的原因。

  每當(dāng)我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時(shí)。太陽的余暉照在他臉上,他笑了,我也笑了。

實(shí)用的四年級同桌的作文2

  我的高個子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長著濃眉大眼,皮膚有點(diǎn)黑,像個健康的運(yùn)動員一樣,她有點(diǎn)小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤起來,給人感覺很精神,走路時(shí)屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

  她是個樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).她長著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

實(shí)用的四年級同桌的作文3

  三年級的時(shí)候老師給我換了一個新的同桌,她的名字叫候明榮。

  她長的著小巧玲瓏,一雙大大的眼睛,梳著兩條小辮子,非常可愛。她的學(xué)習(xí)很好,尤其是數(shù)學(xué)每次考試都名列前茅。我媽經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)。

  侯明榮雖然學(xué)習(xí)很好,但她的體育非常的差,有一次我們班上體育課,要五十米達(dá)標(biāo)測試,我們班的胖子林澤跑了十秒,而她跑的比林澤還差,跑了十一秒多,把我和其它男生都笑死了。

  她還非常小氣,記得有一次,我忘帶了語文書,我想借她的書和她一起看,但她好象把我當(dāng)成空氣似的看都不看我一眼,我很生氣地對她說我原來都連續(xù)借給你三天呢,你就給我看一下吧,她理都不理我。我把這一肚子氣一直忍到了下課。后來我每次看見她都會火冒三丈。

  這就是我的同桌,一個驕氣,煩人。小氣的同桌。

實(shí)用的四年級同桌的作文4

  我馬上就要上四年級了,跟很多同學(xué)都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

  二年級時(shí),我們倆不僅是同桌,而且還上了同一個午托。

  他的個子高高瘦瘦的,看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn),看上去總是那么炯炯有神,要人一望就想給他說話,只是他平時(shí)又不太愛說話,每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

  他對人非常友好,總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會很安靜的走在隊(duì)伍里,認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心,記得有一次為了等到看一本漫畫書,他居然在午托整整等了兩個小時(shí)。

  在課堂上,我們倆都很安靜,也不招惹別的同學(xué),我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。

  我們倆總喜歡一起看書,一起玩耍,一起比成績,當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了,可是,后來他轉(zhuǎn)校了。

  在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我?

  可是我一直記得他。

  有時(shí)我就想,如果上完了小學(xué),我們會不會在初中再見呢?又不知那時(shí)的我們都會變成什么樣子?

實(shí)用的四年級同桌的作文5

  他有個大大的腦袋,里面裝滿故事。他那白里透紅的臉上,鑲嵌著一雙小小的眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。如果再加上長長的耳朵的話,就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒暢,看誰都不順眼。正巧他走過來,不小心把我的文具袋掃到了地上。則更是火上澆油。我沒聲好氣地對她說:“你真像只兔子!”沒想到他笑瞇瞇地對我說:”過獎了,我哪敢和兔子相提并論呀!“聽了這話,我一樂,氣都跑到九霄云外去了!他的名字最后是“鑫”字,可他偏偏要寫成“★”,說是他的“特殊符號”。

  他是馬虎的,別看他看起來笨笨的,可是他聰明著呢!上課總是積極回答問題。他的作業(yè)也一定非常棒吧!可不然,他的作業(yè)沒幾次滿分,有一次還被老師當(dāng)眾批評。是怎么回事呢?是他太馬虎了。我接過他的作業(yè)一看,唉!不是把橫式忘寫了,就是沒加小數(shù)點(diǎn),要不就是沒有寫答案,再就是把答抄錯了。我暗地里叫他“小馬虎”

  他是樂天派。有一次,我剛生了氣,回到座位上,故意把他的文具盒扔到地上。我本以為他會生氣,可他也是笑瞇瞇地?fù)炱饋?。我問他:你為什么不生氣?他回答道:“我為什么要生氣?我高興,高興我的文具盒只扔到了地上,而不是無底洞里?!?/p>

  他是故事大王。在語文課“生命”這一單元事,他幾乎每一個課文都能講一到三個故事,這些故事里都有一個寓意深刻的故事。我問他是看了什么書?他笑瞇瞇地從書包里拿出一本書來《流氓兔的故事》,我以為是漫畫書,打開一看,全是文字。細(xì)細(xì)品讀,這本書真的很好看。我合上書,看到封面上的畫片,真的和他長得很像。

  說了這么多,你一定知道這個幽默、馬虎又是“故事大王”的樂天派是誰了吧?對了,他就是我的同桌——王寧鑫。

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