下面是范文網(wǎng)小編整理的生活給的啟示作文五年級6篇(生活給我的啟示作文六年級),歡迎參閱。
生活給的啟示作文五年級1
雖然每個人都感受到過生活中的酸甜苦辣,但是每個人怎么面對,怎么去克服,都是截然不同的。有人把生活比作一場戲,戲的好壞都與他無關。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫,不管是什么事都會勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的,有好的一面當然也有壞的一面,就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”
就拿我來說,我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次,是在一年級的時候,那是我的寫出來的字特別難看,橫七豎八的、七上八下的,還讓人看起來特別別扭??晌覜]有放棄,也沒有氣餒。我讓爸爸個我做了一個小黑板,讓媽媽給我買來了一盒粉筆,我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開始,我練起來特別不習慣,可練著練著,我練出了感覺來了。于是,在那個時候,我每天都在黑板上練一個小時,當我寫字把手練累的時候,我心里就一直想:“我不能放棄,我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己,相信我能成功的?!苯K于,我練出了好字。
從中我得到了啟示,1、做事要相信自己;2、陽光總在風雨后,不能輕易放棄;3、做是不能半途而廢。
生活給的啟示作文五年級2
小小的我,之所以熱愛我的生活,是因為生活給了我許多啟示。
那次,爸爸給我錢讓我去買課外書,我特別開心,到了融愛書屋,我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書,趕緊買下來。人家給我錢,我仔細看了看沒有找錯,可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理,直接還給人家就Ok了。然而就在這個簡單的是與非問題上,我卻猶豫了,我明知道我做的是一個錯誤的選擇,卻還是轉過了身走出書屋。
回家的路上,我感覺身邊有兩個人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔,他在我耳邊叫嚷:這可是20元呀!這還用問,還回去你傻啊!另一邊跟著是天使,她苦口婆心地開導:如果你是書店老板的話,要是知道有人多拿了你的錢,你肯定會難過的,因為你一天起早貪黑不就為了掙那點錢嘛。
到底還是天使在我心里的勸說起了作用,我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步,立即轉身向融愛書屋跑去。到了書屋門口,我看見老板正在用抹布細細的擦著書架,看到我進來,熱情地問道:“娃呀,你要買什么?”我連忙說:“阿姨,你剛才多給我找了了20元。”我一邊說一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我,急忙說:“好孩子,謝謝了?!彼秊榱烁兄x我,就送了我一只黑筆。
走出書屋,我的心情極好,腳下的步子也變得輕快了。我懂得了:只有誠實地對待他人,才會收到真誠的感謝!
生活給的啟示作文五年級3
有一次,我在家里寫作業(yè),忽然有一只巨大的黑螞蟻爬上了我的書桌。只見它向我爬來,在我的手上留下了一個“印章”。
我心想:這只螞蟻,為什么無緣無故咬我一口呢?我一定要把你吹下書桌,以報這一口之仇。我深吸了一口氣,腮幫子鼓了起來,然后用力把氣吹向黑螞蟻,雖然我吹的只是一口氣,可是對于小小的螞蟻來說這就是一場“龍卷風”了啊!螞蟻被我吹出的“龍卷風”吹翻了,掉下了書桌,我自言自語:“叫你咬我,老虎不發(fā)威,你當我是病貓呀!”
可是沒多久,我看見這只螞蟻又爬上了書桌,我腦筋一轉,想到了一個完美的計劃,一定可以致它于死地!我先拿出一小塊糖,放在書桌上,黑螞蟻受不住誘惑,爬過來吃糖。我一看,螞蟻中計了,于是拿起一塊橡皮,狠狠地砸了下去,螞蟻被砸了個低朝天。“這就是和我作對的后果,哈哈哈!”我大聲地說。螞蟻好像不服氣似的,用小眼睛盯著我,嘴巴一動一動地好像在說:“我是不會認輸?shù)??!蔽疑鷼饬?,后果很嚴重,用手指一彈,螞蟻重重的掉在了地上。我想這次它肯定不會東山再起了。過了一段時間,我居然又看到這只螞蟻再次爬上了我的書桌。我被螞蟻的頑強精神震撼了?!靶〉芨拾菹嘛L?!蔽遗e手投降了。
經(jīng)過了這件事情,我知道了做什么事情都不要放棄,堅持是做好一切事情的關鍵。
生活給的啟示作文五年級4
人們都說:“團結就是力量”。今天,我想看看人們口中說的最團結的螞蟻是不是真的那么團結。
我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開,放了一小塊面包在它前面,誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時候,我心里想:看來今天是看不到了。我剛想走的時候,一群螞蟻排成一條直線走了過來,我認真一看,原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前,齊心協(xié)力把那塊面包搬回洞,我越看越起勁。
它們搬完面包,我又用一塊面包把它們從草坪引導了平地上,我用油倒成一個圓圈,在中間放上面包渣吸引螞蟻進去。等了好一會兒,終于把螞蟻群引進了圈子里。這時,我把周圍一圈油用打火機點著了,螞蟻頓時被大火團團圍住。我心想:這回你們肯定逃不出去了??墒?,螞蟻顯得沒有一點懼怕,他們迅速抱成團,在我眨眼睛的一瞬間,它們變成了一個小黑球,用盡全力往外一沖,我簡直不敢相信自己的眼睛,它們就這樣沖出去了。我定睛一看,看到里面的螞蟻安然無事,再看看外面的螞蟻都被燒焦了,原來人們不是騙人的,螞蟻真的很團結,很勇敢。
經(jīng)過這件事情,我徹底理解了“團結就是力量”的真正含義。
生活給的啟示五年級作文5
我已經(jīng)十一歲了,經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情,其中有一件讓我難以忘記。下面,就讓我來給大家講一講這件事情吧。
有一天,我坐在書桌上寫作文。忽然,一只甲殼蟲從窗外飛進來,在我的書桌上準備“扎營”。我看見了,便把它翻轉過來,想阻止它的“扎營”計劃(因為它是一個圓球體,所以不能輕易翻過身來)。只見它一滾一滾的,顯得很吃力,嘗試了幾次,仍然失敗了。我見它轉不過來了,便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后,我想起了那只正在努力的甲殼蟲,便把頭轉過來看它。我這一轉,不看不知道,一看嚇一跳,那只笨重的甲殼蟲居然轉過來了!
我很驚奇,想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細觀察,可以看到它的動作已經(jīng)顯然沒有當初那么笨拙了。它先抓住不遠處的尺子,把身體一扭一扭的。忽然,它一用力,馬上就來了咸魚翻身??粗@一幕,我很佩服甲殼蟲,正應了那句話:“世上無難事,只怕有心人。”
從今往后,每當我學習遇到困難的時候,那一只堅持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵著我前行。這一件事情讓我受益一生。
生活給的啟示作文五年級5
人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米?!蔽也贿@樣認為,因為我家里的魚非但不吃蝦,還經(jīng)常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個盆子里住下了,時間長了,我也不給它們喂東西吃了,只是時不時看上幾眼,因此,有很多小魚餓死了,這時便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕:蝦和魚圍住一條死魚,互不相讓的爭奪起來,不一會兒,那條死魚就只剩下了魚頭。
現(xiàn)在,小蝦和野魚漸漸適應了這樣的生活,一條也沒有死,而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天,我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉圈,有時還翻一下身,露出雪白的肚皮,這是怎么回事?我定睛一看,原來后面還有一只透明的大蝦,難道它要把這條小魚折磨死,然后吃掉?我顧不了那么多,心想:這只蝦要夾起來魚,一定會用鉗子去夾。于是,我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面,只聽“騰”的一聲,這只大蝦跳出去好遠,這次我看清了,這就是那只身長3厘米左右的大蝦。
通過這件事,我知道了,在動物的世界中,誰強大,誰就可以獲得食物,占有領地,就能生存下去,而弱小的.只能做強大動物的口中之食;在社會上,誰知識淵博,誰多才多藝,誰就可以在社會上站穩(wěn)腳跟,快樂地生活,誰一字不識,誰沒有特長,那他將被社會淘汰出去,生活也會一天不如一天。
社會中到處都存在著競爭,誰強誰就贏,誰弱誰就輸,我們?yōu)楹尾慌W習,將來做社會中的贏家呢?
生活給的啟示作文五年級6
古話說:“世上無難事,只怕有心人”。開始我還不相信這句話,可經(jīng)過一次打籃球,我終于明白了這句話的道理。
那天,我興奮地到小區(qū)的球場里打球。我獨自玩了一會兒,就看到我的死黨——姜皓宇來了。我就和他一起投籃投得正開心呢。這時,有兩個大哥哥走過來,他們說:“你們敢不敢和我們打一場?”我一時被憤怒沖昏了頭,毫不猶豫地答應了。我答應了之后,不禁有些后悔,他們兩個又高又壯,應該打不贏的??墒俏矣植桓市?,既然答應了,那就拼一把吧!
開始,我把球傳給姜皓宇,可是他沒接到,反而被一個大哥哥給搶走了。我倆上去搶,可是他健步如飛,我們不但沒搶到,反而,還摔了一個底朝天。可惡!更慘的是,他們很會傳球,一個哥哥手拿球,我過去搶,準備搶到的時候,他就傳給另一個人,我被耍得團團轉。我準備放棄的時候忽然想起“世上無難事,只怕有心人”這句話,我不能放棄。在中場休息的時候,我便和姜皓宇討論戰(zhàn)術:既然不能硬拼,就只能智取了。接下來,我們利用自己個子小,身體靈活的他點,相互配合,很快就把分數(shù)追上了。好有成就感呀!
沒錯,“世上無難事,只怕有心人”,我對這句話有了更深的理解。在我遇到困難的時候,一定要用心去堅持,這可是成功的秘訣哦!
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