下面是范文網(wǎng)小編整理的生活給的啟示作文五年級6篇(生活給我的啟示作文六年級)，歡迎參閱。
生活給的啟示作文五年級1
雖然每個人都感受到過生活中的酸甜苦辣，但是每個人怎么面對，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一場戲，戲的好壞都與他無關。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫，不管是什么事都會勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的，有好的一面當然也有壞的一面，就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
就拿我來說，我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次，是在一年級的時候，那是我的寫出來的字特別難看，橫七豎八的、七上八下的，還讓人看起來特別別扭?？晌覜]有放棄，也沒有氣餒。我讓爸爸個我做了一個小黑板，讓媽媽給我買來了一盒粉筆，我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開始，我練起來特別不習慣，可練著練著，我練出了感覺來了。于是，在那個時候，我每天都在黑板上練一個小時，當我寫字把手練累的時候，我心里就一直想：“我不能放棄，我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己，相信我能成功的?！苯K于，我練出了好字。
從中我得到了啟示，1、做事要相信自己;2、陽光總在風雨后，不能輕易放棄;3、做是不能半途而廢。
生活給的啟示作文五年級2
小小的我，之所以熱愛我的生活，是因為生活給了我許多啟示。
那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書，趕緊買下來。人家給我錢，我仔細看了看沒有找錯，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就Ok了。然而就在這個簡單的是與非問題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個錯誤的選擇，卻還是轉過了身走出書屋。
回家的路上，我感覺身邊有兩個人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀!這還用問，還回去你傻啊!另一邊跟著是天使，她苦口婆心地開導：如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會難過的，因為你一天起早貪黑不就為了掙那點錢嘛。
到底還是天使在我心里的勸說起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉身向融愛書屋跑去。到了書屋門口，我看見老板正在用抹布細細的擦著書架，看到我進來，熱情地問道：“娃呀，你要買什么?”我連忙說：“阿姨，你剛才多給我找了了20元。”我一邊說一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說：“好孩子，謝謝了?！彼秊榱烁兄x我，就送了我一只黑筆。
走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠實地對待他人，才會收到真誠的感謝!
生活給的啟示作文五年級3
有一次，我在家里寫作業(yè)，忽然有一只巨大的黑螞蟻爬上了我的書桌。只見它向我爬來，在我的手上留下了一個“印章”。
我心想：這只螞蟻，為什么無緣無故咬我一口呢?我一定要把你吹下書桌，以報這一口之仇。我深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來，然后用力把氣吹向黑螞蟻，雖然我吹的只是一口氣，可是對于小小的螞蟻來說這就是一場“龍卷風”了啊!螞蟻被我吹出的“龍卷風”吹翻了，掉下了書桌，我自言自語：“叫你咬我，老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀!”
可是沒多久，我看見這只螞蟻又爬上了書桌，我腦筋一轉，想到了一個完美的計劃，一定可以致它于死地!我先拿出一小塊糖，放在書桌上，黑螞蟻受不住誘惑，爬過來吃糖。我一看，螞蟻中計了，于是拿起一塊橡皮，狠狠地砸了下去，螞蟻被砸了個低朝天。“這就是和我作對的后果，哈哈哈!”我大聲地說。螞蟻好像不服氣似的，用小眼睛盯著我，嘴巴一動一動地好像在說：“我是不會認輸?shù)??！蔽疑鷼饬?，后果很嚴重，用手指一彈，螞蟻重重的掉在了地上。我想這次它肯定不會東山再起了。過了一段時間，我居然又看到這只螞蟻再次爬上了我的書桌。我被螞蟻的頑強精神震撼了?！靶〉芨拾菹嘛L?！蔽遗e手投降了。
經(jīng)過了這件事情，我知道了做什么事情都不要放棄，堅持是做好一切事情的關鍵。
生活給的啟示作文五年級4
人們都說：“團結就是力量”。今天，我想看看人們口中說的最團結的螞蟻是不是真的那么團結。
我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開，放了一小塊面包在它前面，誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時候，我心里想：看來今天是看不到了。我剛想走的時候，一群螞蟻排成一條直線走了過來，我認真一看，原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前，齊心協(xié)力把那塊面包搬回洞，我越看越起勁。
它們搬完面包，我又用一塊面包把它們從草坪引導了平地上，我用油倒成一個圓圈，在中間放上面包渣吸引螞蟻進去。等了好一會兒，終于把螞蟻群引進了圈子里。這時，我把周圍一圈油用打火機點著了，螞蟻頓時被大火團團圍住。我心想：這回你們肯定逃不出去了?？墒?，螞蟻顯得沒有一點懼怕，他們迅速抱成團，在我眨眼睛的一瞬間，它們變成了一個小黑球，用盡全力往外一沖，我簡直不敢相信自己的眼睛，它們就這樣沖出去了。我定睛一看，看到里面的螞蟻安然無事，再看看外面的螞蟻都被燒焦了，原來人們不是騙人的，螞蟻真的很團結，很勇敢。
經(jīng)過這件事情，我徹底理解了“團結就是力量”的真正含義。
生活給的啟示五年級作文5
我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來給大家講一講這件事情吧。
有一天，我坐在書桌上寫作文。忽然，一只甲殼蟲從窗外飛進來，在我的書桌上準備“扎營”。我看見了，便把它翻轉過來，想阻止它的“扎營”計劃(因為它是一個圓球體，所以不能輕易翻過身來)。只見它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見它轉不過來了，便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲，便把頭轉過來看它。我這一轉，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的甲殼蟲居然轉過來了!
我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細觀察，可以看到它的動作已經(jīng)顯然沒有當初那么笨拙了。它先抓住不遠處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來了咸魚翻身?？粗@一幕，我很佩服甲殼蟲，正應了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”
從今往后，每當我學習遇到困難的時候，那一只堅持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵著我前行。這一件事情讓我受益一生。
生活給的啟示作文五年級5
人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米?！蔽也贿@樣認為，因為我家里的魚非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個盆子里住下了，時間長了，我也不給它們喂東西吃了，只是時不時看上幾眼，因此，有很多小魚餓死了，這時便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕：蝦和魚圍住一條死魚，互不相讓的爭奪起來，不一會兒，那條死魚就只剩下了魚頭。
現(xiàn)在，小蝦和野魚漸漸適應了這樣的生活，一條也沒有死，而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天，我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉圈，有時還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事?我定睛一看，原來后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚折磨死，然后吃掉?我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來魚，一定會用鉗子去夾。于是，我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面，只聽“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠，這次我看清了，這就是那只身長3厘米左右的大蝦。
通過這件事，我知道了，在動物的世界中，誰強大，誰就可以獲得食物，占有領地，就能生存下去，而弱小的.只能做強大動物的口中之食;在社會上，誰知識淵博，誰多才多藝，誰就可以在社會上站穩(wěn)腳跟，快樂地生活，誰一字不識，誰沒有特長，那他將被社會淘汰出去，生活也會一天不如一天。
社會中到處都存在著競爭，誰強誰就贏，誰弱誰就輸，我們?yōu)楹尾慌W習，將來做社會中的贏家呢?
生活給的啟示作文五年級6
古話說：“世上無難事，只怕有心人”。開始我還不相信這句話，可經(jīng)過一次打籃球，我終于明白了這句話的道理。
那天，我興奮地到小區(qū)的球場里打球。我獨自玩了一會兒，就看到我的死黨——姜皓宇來了。我就和他一起投籃投得正開心呢。這時，有兩個大哥哥走過來，他們說：“你們敢不敢和我們打一場?”我一時被憤怒沖昏了頭，毫不猶豫地答應了。我答應了之后，不禁有些后悔，他們兩個又高又壯，應該打不贏的?？墒俏矣植桓市?，既然答應了，那就拼一把吧!
開始，我把球傳給姜皓宇，可是他沒接到，反而被一個大哥哥給搶走了。我倆上去搶，可是他健步如飛，我們不但沒搶到，反而，還摔了一個底朝天。可惡!更慘的是，他們很會傳球，一個哥哥手拿球，我過去搶，準備搶到的時候，他就傳給另一個人，我被耍得團團轉。我準備放棄的時候忽然想起“世上無難事，只怕有心人”這句話，我不能放棄。在中場休息的時候，我便和姜皓宇討論戰(zhàn)術：既然不能硬拼，就只能智取了。接下來，我們利用自己個子小，身體靈活的他點，相互配合，很快就把分數(shù)追上了。好有成就感呀!
沒錯，“世上無難事，只怕有心人”，我對這句話有了更深的理解。在我遇到困難的時候，一定要用心去堅持，這可是成功的秘訣哦!
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