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實(shí)用中學(xué)生作文4篇(中學(xué)生初中作文)

時(shí)間:2022-09-22 13:06:00 綜合范文

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實(shí)用中學(xué)生作文4篇(中學(xué)生初中作文)

實(shí)用中學(xué)生作文1

  學(xué),習(xí),這兩個(gè)字,我認(rèn)為是有著不同的含義,學(xué),是指上課時(shí)的學(xué),而習(xí),是指下課后自己的復(fù)習(xí)。然而只有這兩個(gè)字結(jié)合起來(lái)了,我們才能真正的學(xué)習(xí)好!

  學(xué),正所謂學(xué),就是只上課時(shí)的學(xué),我們應(yīng)如何對(duì)待上課時(shí)的學(xué)呢?——我們要認(rèn)真對(duì)待。有些同學(xué)上了課左瞧右看,一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子也沒(méi)有,這樣的學(xué)就是不認(rèn)真的學(xué),理所當(dāng)然的,他也不會(huì)學(xué)好了。

  習(xí),正所謂習(xí),就是指下課后的復(fù)習(xí),我們應(yīng)怎想復(fù)習(xí)呢?怎樣復(fù)習(xí)才是最好的復(fù)習(xí)呢?首先,我們要先確保上課時(shí)老師讓記得東西都記全了,上課時(shí)也認(rèn)真聽講了,這樣才能復(fù)習(xí)好。我們下課后,要一字不差的把老師上課說(shuō)過(guò)的重點(diǎn),難點(diǎn)背下來(lái)。一些需要了解的地反復(fù)也要反復(fù)讀上幾遍,真正的復(fù)習(xí)好。

  學(xué)和習(xí),這兩個(gè)字只有合二為一,變?yōu)閷W(xué)習(xí)時(shí),我們學(xué)習(xí)的效率才可以提高上去,我們的成績(jī)也才可以提高上去,那么,我們就讓他們合二為一,是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提高吧?。?!

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李欣鈺

實(shí)用中學(xué)生作文2

  我?。∈悄俏邓{(lán)天空中的一朵白云,我看見(jiàn)了一片像綠海一樣的茂盛森林,轉(zhuǎn)過(guò)頭,我便看見(jiàn)了真的大海!??!真好!我能看見(jiàn)這令我舒適的一切!

  一眼閱過(guò)人間,人情冷暖竟像澎湃的潮水一樣噴涌而出,沖蕩著我的心頭:有小孩兒嬉戲玩耍的場(chǎng)景;有一家人和睦相處的畫面;還有……

  突然間,地球卻不解風(fēng)情的哭泣了起來(lái),我的身體融化成了地球的淚水,嘀嗒嘀嗒地落在了草地上,摔得我好疼好疼,擦凈眼睛,抬頭仰望,太陽(yáng)便在我頭頂上,奇怪,太陽(yáng)當(dāng)空,竟然不熱。

  疑問(wèn)不久,我就被蒸發(fā)了,靈魂寄托在了氣體上,我能看見(jiàn)了,看見(jiàn)了那當(dāng)空的太陽(yáng),也只不過(guò)是一朵向日葵在以假亂真,也許,我似乎明白了什么,有些東西或人的實(shí)質(zhì)并不是外表行為那樣真實(shí),所謂:知人知面不知心。記得有這樣的一個(gè)故事:主人公是一只小狗,一天,狗的主人出門了,留下小狗和小主人,就在主人出門不久,有一個(gè)人鬼鬼祟祟的在門口東張西望,被小狗發(fā)現(xiàn)了,于是,小狗便用球把小主人引誘到自己平常玩耍的狗洞里,安放好小主人后,小狗為了保全主人的家,與賊人進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗,后來(lái),小狗被捅了一刀,地上滿是鮮血,不久,主人來(lái)了,看見(jiàn)地上的血卻看不見(jiàn)自己的孩子,就冤枉那只小狗,并用木棍打它,直到死亡,小狗死后,小孩爬了出來(lái),這時(shí)主人才知道自己錯(cuò)怪了小狗,可是后悔莫及了……有時(shí)候,親眼看到的并不是真的,因?yàn)槭澜缟喜⒉皇侵挥幸环N職業(yè)上的演員,生活上也有,好的壞的,只有弄清楚事實(shí)原尾才能知曉。

  我看見(jiàn),看見(jiàn)那悲哀婉轉(zhuǎn)的故事,看見(jiàn)了許許多多真假難辨的東西、事物,也許,多用點(diǎn)腦子,多仔細(xì)觀察,你的未來(lái)世界會(huì)變得與眾不同!

實(shí)用中學(xué)生作文3

  連綿的雨水,濕潤(rùn)了整座城市,同時(shí)也濕潤(rùn)了我狂躁的心。

  因?yàn)閼Y氣,沒(méi)有吃早飯便摔門而出,打著傘,走在空無(wú)人煙的街道上,莫名的酸楚涌上心頭。強(qiáng)忍住傷心的淚水,走進(jìn)教室,裝做沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事。

  拿起書本,滿腦子都是早晨發(fā)生的那場(chǎng)沖突。因?yàn)樘炖洌覌尳形叶啻┮路?,但我卻為了時(shí)尚,堅(jiān)持我的想法。唉,歲月?。〗K于還是把我改變了。

  門口熟悉的身影閃過(guò),我放下書,沖了出去。門口的母親手握著兩個(gè)包子,雨水順著衣角往下淌。她用手披著她那被雨水粘在額前的劉海,說(shuō):“快點(diǎn)吃了吧!回去讀書?!庇殖沂掷锶o我一件棉衣。我一回頭,眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  這是親情的腳印。路過(guò)我偏執(zhí)的青春。被時(shí)光奪走的容顏已經(jīng)再也回不來(lái)了!

  腳印,是人生閱歷上的證明,前方的路還很長(zhǎng),不要忘記停下來(lái)時(shí)時(shí)望望你的腳印。停下來(lái)想想自己最初的夢(mèng)想!

實(shí)用中學(xué)生作文4

  那已飛遠(yuǎn)的時(shí)間,是我最美的回憶。

  -----題記

  可能是時(shí)間過(guò)得太快了,我們都已不再是那童真的孩子。那時(shí)光已然不存在,亦不可能重來(lái),但是我會(huì)好好的記住著美好時(shí)光,我現(xiàn)在唯一覺(jué)得最純真的時(shí)光 。

  那年我來(lái)到了這個(gè)世上,“哇哇哇…”在一陣痛哭當(dāng)中,我來(lái)到了這個(gè)世上,現(xiàn)在的我可能只迷迷糊糊的記得護(hù)士抱著自己走出了手術(shù)室。那一刻,我好像很激動(dòng),迫不及待的想看一看外面精彩的世界。天真無(wú)暇的我在這個(gè)世上靜靜的活著,迎接新的時(shí)光。

  那年我學(xué)會(huì)了走路,時(shí)間過(guò)得很快,我也在漸漸的長(zhǎng)大,大約在兩三歲那年,我學(xué)會(huì)了走路,什么也不懂的我,一搖一擺的踏上了不歸路。在這段不歸路中難免會(huì)摔倒、會(huì)受傷,可我還是爬起來(lái)繼續(xù)走。人人都說(shuō)我勇敢,可是我還是有一顆會(huì)受傷的心,被老師罵會(huì)傷心,被家長(zhǎng)罵會(huì)傷心,被冤枉會(huì)傷心……我多么想當(dāng)一個(gè)不會(huì)傷心,只會(huì)笑的人?。∵@樣我就不會(huì)留念,不會(huì)回憶了!

  那年我升到了三年級(jí),小學(xué)三年級(jí)的負(fù)擔(dān)雖然不是很重,但比起一二年級(jí)的負(fù)擔(dān)真是重多了,每天做作業(yè)五個(gè)小時(shí),讀書八個(gè)小時(shí),真是受不了。大家都說(shuō)我學(xué)習(xí)好,不能退步,這下可給我很大的壓力,所以我只好堅(jiān)持做一個(gè)好榜樣。可就是因?yàn)檫@樣,我整整瘦了5斤,從此我就不再是以前那個(gè)回打會(huì)鬧的小孩了,現(xiàn)在的我,乖巧、懂事,爭(zhēng)取留給我自己一個(gè)不被罵的童年印象。

  那年你回來(lái)了,20xx年,我11歲,那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大女孩了,而我的晴晴姐姐和藝楓姐姐也都長(zhǎng)大了。時(shí)間過(guò)的真快,當(dāng)時(shí)我才讀三年級(jí) 現(xiàn)在卻已經(jīng)五年級(jí)了。但值得我興奮的是:晴晴姐姐從莆田回來(lái)了,她帶著很大的變化回來(lái)了,她原來(lái)是短頭發(fā),可現(xiàn)在是長(zhǎng)的,她原來(lái)才1米55,這次回來(lái)卻變成了1米62呢!她的回來(lái)給我們帶來(lái)了驚訝和高興。

  那年我們一起喝奶茶,20xx年,你再一次回來(lái)了,這次你好像成熟了許多,懂得了一些重要的禮儀和規(guī)矩,而我卻迷迷糊糊的愛(ài)上了香飄飄。一大早我就拉著你去奶茶店,在那里有我們美好的回憶。午后的陽(yáng)光灑在你的臉上,你在休閑的喝著奶茶,而我卻在咕嚕咕嚕的喝著奶茶,兩者有著很大的差別。不久,你小聲的說(shuō):“我明天就要走了,你有送我嗎?”我沒(méi)有回答,只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在只剩下我一人在喝奶茶了。其實(shí)人生的時(shí)光隧道是可以停止的`,只不過(guò)停止了,你就不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。我美好的時(shí)光已被風(fēng)帶走了,折翼的我還在幻想著什么時(shí)候還能和你共舞……

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