下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)四年級優(yōu)秀作文3篇 四年級優(yōu)秀作文選作文，歡迎參閱。
有關(guān)四年級優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴……”上課了!這節(jié)是寫作課，張老師走進(jìn)教室，和藹的對我們說：“我們這堂課不能講話！”奇怪了，不講話怎么上課呀？哦，謎底揭曉了，原來這節(jié)課有些同學(xué)要表演“啞劇”呀！
游戲開始了，教室里雅雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。突然，老師走到角落里，好像拿起了什么東西，她走了過來遞給了我，讓我甩，又讓小鄭一起甩，接著張老師開始跳了起來，我想：“難道是跳繩？”張老師彎下腰又走了出來，讓小怡、小健、金天進(jìn)去跳，后來老師拿出左手，再拿出右手的手指，表示暫停。
第二局開始了，是小劉上場，老師拿起黃色本子，給小劉看了什么東西，小劉就跑了起來，然后踢了一腳，接著就呆呆地看著老師。老師急了，走過去捧起那個(gè)東西，讓小劉走過去，他們倆開始踢那個(gè)東西，我想：“肯定是踢足球吧！”忽然，老師抬起右腳用力一踢，哈哈……就看到老師舉起雙手跳了起來，原來她想展示的是進(jìn)球啦！
兩局結(jié)束了，大家都踴躍的說出了心中的答案，第一局是集體跳大繩，第二局是踢足球，我只猜對了一個(gè)，感覺好遺憾呀！
在大家歡樂的氣氛中，不知不覺就下課了。這些新穎有趣的啞劇游戲使我大開眼界，讓我們在快樂中增長了見識。這節(jié)課讓我懂得要用心觀察生活中的細(xì)節(jié)，感受其中的那份美好！
這真是一節(jié)別開生面的寫作課!
指導(dǎo)老師點(diǎn)評：小作者抓住人物的動(dòng)作描寫，寫出了“啞劇”的特點(diǎn)，也寫出了游戲帶來的樂趣。
有關(guān)四年級優(yōu)秀作文2
夜晚，繁星閃爍，皎潔的月光灑向大地。在一個(gè)寬敞的房間里，有一個(gè)小女孩經(jīng)常倚在床頭，認(rèn)真地看著課外書，顯得那么安靜，一臉的快樂。那就是我——一個(gè)小書迷。
在我眾多的愛好里，看書是我的最愛，每天做完作業(yè)，我總是習(xí)慣地從整整齊齊的書架上抽出一本書，在知識的海洋里遨游。由于看的書多，同學(xué)們有不會寫的字和問題都來問我，我也很樂意教他們?？磿刮业摹鞍倩▓@”里多了許多的美麗的“鮮花”，我的作文也因此在班上名列前茅，每當(dāng)老師在課上讓我們自習(xí)時(shí)，別人一個(gè)個(gè)都在埋頭做作業(yè)，我便津津有味地看著書。不管周圍有多么吵鬧，一點(diǎn)都不影響專心致志看書的我。
前幾個(gè)月，錢雯邀請我參加她的`生日party，在那兒，大家載歌載舞，玩得不亦樂乎。惟獨(dú)缺了我一個(gè)，原來，眼尖的我見李正虹的書包里有一本有趣的書，翻了幾頁后愛不釋手，李正虹便答應(yīng)借我看。我如獲至寶，哪有什么心思再唱歌跳舞了，連忙小心翼翼地捧著書旁若無人似的看了起來，盛嘉賢她們喊了我?guī)状?，我都沒聽見，她們又硬要把我拉過去，可已經(jīng)“書迷心竅”的我根本動(dòng)都沒動(dòng)。沒辦法，她們只好斷了這個(gè)念頭。直到一口氣讀完半本這厚厚書的時(shí)候，我才從書的世界里回到現(xiàn)實(shí)中，如夢初醒，想起了原來我還在錢雯家里呢。我趕緊和她們一起歡快地玩了起來。
我一看起書來就不要命，把所有的事兒全都拋到了九霄云外。每天不看書，心里就空蕩蕩的，好像少了什么?？磥?，我真是和孫中山先生一樣“讀書勝過吃飯”的人。我愛讀書！
有關(guān)四年級優(yōu)秀作文3
前兩天，我在放學(xué)回家的路上，看見一只流浪狗，它可能已經(jīng)有幾天沒吃東西了，肚子扁扁的，無助的望著我。我心里一酸，決定把它抱回家。
一到家，愛干凈的媽媽看見我懷里的小狗，便大聲朝我吼到：“你怎到回事啊，你每天花那么多錢，現(xiàn)在又弄回一只小狗，不，一只流浪狗，你還嫌你花的錢不夠多嗎？趕快把它扔出去?！蔽艺f：“媽媽，這只狗很可憐，它已經(jīng)幾天沒吃東西了，你就收下它吧?！闭f著，我把爸爸和爺爺奶奶也叫了過來，問他們愿不愿意收下這只小狗。
奶奶首先發(fā)言了：“你們看這只狗都臟成什么樣子了，收下它，這屋里就亂套了，再說了，報(bào)紙上經(jīng)常說哪里的狗把人咬了，萬一這狗把我孫女咬了，那怎么得了！我不同意收留?！蹦棠陶f完，準(zhǔn)備把狗踢出去。
得高望重的爺爺一把拉住了奶奶，語重心長的說：“孫孩子想要，就收下它吧，孫女這是在奉獻(xiàn)愛心，我們應(yīng)該給予肯定！”
這時(shí)，我的心跳加速了，因?yàn)榘职诌€沒有發(fā)言，爸爸可是家里說話最管用的人，要是….我心里不敢往下想了。爸爸看了看我，慢慢地說話了：“爺爺說得沒錯(cuò)，不但孩子有愛心，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)愛心，這只狗被主人拋棄，已經(jīng)很可憐了，你們想，被主人拋棄是多么可憐的一件事??！不過，奶奶說的也沒錯(cuò)，為了防止孩子被狗咬，我們可以先給它打狂犬疫苗?！?/p>
大家你看看我，我看看你，不知說什么好。半晌，奶奶吞吞吐吐地道：“既然你這樣說，那就收下它吧?！爆F(xiàn)在，只有媽媽不同意了，大家的眼神一下子投到媽媽身上，見媽媽還在猶豫，我便用乞求的眼神望著媽媽，媽媽看了看我們，默默地走開了。也就是說，媽媽默許了我們大家的意見。我高興地跳了起來：“耶，媽媽真好！”
其實(shí)，每只小狗都像我們?nèi)艘粯?，都有生命，我們不能因?yàn)樾」放K，就拋棄小狗，更應(yīng)該善待它的生命，對嗎？
有關(guān)四年級優(yōu)秀作文3篇 四年級優(yōu)秀作文選作文相關(guān)文章：
★ 四年級優(yōu)秀作文5篇(來小學(xué)四年級的優(yōu)秀作文吧)
★ 我的小金魚四年級作文3篇(四年級優(yōu)秀作文小金魚)
★ 春天來了四年級作文3篇(四年級優(yōu)秀作文春天來了)
★ 實(shí)用的景色四年級作文3篇(四年級優(yōu)秀作文選寫景色的)
★ 有關(guān)四年級優(yōu)秀作文3篇(四年級,優(yōu)秀作文)
★ 精品景色四年級作文6篇 四年級優(yōu)秀作文選寫景色的
★ 我的夢想四年級作文3篇(四年級優(yōu)秀作文我的夢想)
★ 小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇 來小學(xué)四年級的優(yōu)秀作文吧