下面是范文網(wǎng)小編分享的實用初中一天的作文5篇 初中生一天作文，以供參考。
實用初中一天的作文1
世界的永恒中有多少天，誰也不知道。對于每一個人來說哪一天的哪一天都不同，我亦如此。有一天，我很莫名其妙地有了屬于我的每一天。
公元1995年11月的最后一天，一個小生命悄無聲息地來到了人間，她的出世很特殊。在醫(yī)院的路上，她著急地探出了兩只腳。孩子呀，你做錯了，這一幕讓在人無不揪心，當(dāng)她的小腦袋出現(xiàn)時，靜，非常的靜，她，沒有哭，她居然沒有哭！許多人說，她是個“怪胎”，我也這么想。我還想，這樣的特殊出世方式，意味著什么呢？也許對于她來說，道路是布滿荊棘的，雙腳就是她的路，沒有任何工具。是的，這很困難，徒步開天辟地，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，任務(wù)實在艱巨。難道，這是上天特意為她安排的命運嗎？也許吧。她的出世早就暗示了她一生的深沉，這條漫漫的人生之路有太多艱難險阻，勇往直前，不要害怕，因為勇敢，才會成功。不哭不哭絕對不哭，我堅信，起點的不哭是可以陪她走過一切風(fēng)浪的！
寒風(fēng)中，她出世了。為什么會是一個雪天？這一天是11月的最后一天，她趕在了末班車，然而卻是降臨在雪天，這樣的命運選擇了接受了承擔(dān)了努力吧！即使在雪天也要呈現(xiàn)出雪的美韻。她的世界不是春花的姹紫嫣紅，卻如雪花般千姿百態(tài)，這同樣很美，不是嗎？
這一天，她睜大好奇的雙眼，蒙朧的感受著這個陌生的世界。她不知道自己從何而來，又將何去何從，只是平靜地等待著。前面的路就像被大霧籠罩著，迷迷茫茫?！澳嵌温烦桃趺醋?？”我問?！安唬恢?。”也許，這就是一個孩子的思維。對她來說，世界是一個未知數(shù)，不知道！
這一天，她安安靜靜地來了，奇奇怪怪地生了，模模糊糊地睡了。睡吧睡吧，世界的紛繁你還無法承受，等一覺醒來，用你的純真開始每一天，寫下一頁頁屬于自己的故事。
這一天，11月的最后一天，有一個小生命不知不覺、悄無聲息地出現(xiàn)了……
實用初中一天的作文2
春天來了，萬物復(fù)蘇、冰雪融化，校園里也恢復(fù)了往日的生機。
校園里、樓房上都結(jié)了許多冰凌，長長的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴?fù)蝗豁懫?，我飛快地穿好衣服，像風(fēng)一樣沖出了教室。一個沙包突然向我飛來，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過，我被嚇出一身冷汗。只見一個小男孩兒撿起了沙包，朝操場一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長。那個小男孩兒把沙包瞄準(zhǔn)一根最長最尖的冰凌，猛的扔了過去。就在這時，我的視線中又出現(xiàn)了一個人，我仔細(xì)一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴(yán)肅的對那個小男孩兒說：“你是幾年幾班的?!”“我是四年六班的!”那個小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點笑出聲來。緊接著我便聽見尹老師驚訝的追問了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說：“我是四年六班的班主任，我怎么從來沒見過你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了?！蹦?biāo)⒁幌碌募t了：“我……我是四年……四年十六班的?！?/p>
這個小男孩兒做錯了，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠實可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬不能說謊啊!
實用初中一天的作文3
去年暑假我經(jīng)歷了許許多多的事情。其中，我最難忘的事是有一次叔叔休息時帶我和妹妹去游泳。
那天我寫好作業(yè)和奶奶出去買東西，回來的時候叔叔和妹妹突然出現(xiàn)在我的面前。叔叔問我：“你現(xiàn)在想干什么？我郁悶地說：你們每天除了讓我寫作業(yè)和讀書外，我也只能看電視了。”叔叔笑著說：“真的嗎？我已經(jīng)知道你想干什么了！我心里很納悶：咦，叔叔怎么會知道我想干什么呢？難道他能未卜先知？叔叔仿佛看出了我心中的疑惑，便悄悄地拿出了兩個游泳圈，對我說：“今天我們?nèi)ビ斡?，我在一旁高興地跳了起來，妹妹一邊鼓掌，一邊催促我趕快拿衣服。
到了游泳池，我們換好衣服后迫不及待地沖了進去。我們先到了成人池的深水區(qū)。由于水太深，為了怕出危險，我們無奈地到了成人池的淺水區(qū)。
淺水區(qū)熱鬧極了，那里面有不少人在打水上排球。妹妹將她的水槍里裝滿水來噴我，而我左閃右閃，最后閃不過了隨即猛地吸了一口氣潛到水底，接著又浮出來猛地潑了妹妹一臉的水。妹妹中招了，可惜地是我也暴露了目標(biāo)，她隨即毫不留情地向我發(fā)起了猛烈進攻，這次我無處可逃，只好跟她“握手言和”。
然后我們游到了兒童區(qū)，我在距水面僅六分米的臺子上往下跳，每次濺起的水花都搞得妹妹一臉。結(jié)果她發(fā)怒了，妹妹生氣地說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKetty啊，她拿起水槍一陣狂掃，幸好我我眼明手快，及時地躲到了“堡壘”后面，一個水珠都沒有打中我。隨后她也開始模仿我，只是她多加了一件“防彈衣”游泳圈，繼續(xù)向我猛烈進攻，她濺起的水花可謂之多。我沒轍了，只好實施B計劃，趁她不注意之時，我偷偷把她的“防彈衣”拿走，頓時她大發(fā)雷霆、火冒三丈，抄起水槍對我狂射，最后我不得不認(rèn)輸。
每當(dāng)我和同學(xué)玩的時候，我就會情不自禁地想起叔叔帶我和妹妹去游泳，我和妹妹在游泳池激烈開戰(zhàn)時的場景就像動畫片似地在我眼前放映。我心想下次一定要打敗她，報這一箭之仇，獲得勝利。
實用初中一天的作文4
明天，也許是一個令人充滿希望的向往！明天，也許是一個令人傷心痛苦的過去！明天，也許是一個令人決定命運的抵注！
對于明天，我一直抱著一個憧憬和希望的心去面對。不管今天是怎么樣的，有多么糟糕！我都不會喪失我自己一顆堅強、勇敢的心！我知道，我要相信著！明天會更加美好的！
已經(jīng)過去的事情，不要考慮太多，要想想現(xiàn)在，現(xiàn)在我們還能依靠明天的努力，去創(chuàng)造后天的目標(biāo)！如果你放棄了、墮落了，那么勝利與成功！就會與你擦肩而過，甚至永遠(yuǎn)的離你而去。因此，你要永不放棄，勇敢向前！明天的美好時光，就是屬于你自己的！
雖然在人生道路中，也遇到一些失敗的坎坷，讓人想要放棄的挫折。但是，你要明白著！明天會是一個新的開始，光明之路也會一直向你敞開著！
在一切的黑暗，總有一天會有光明的時候，只要不放棄，勇往直前、堅持不懈，勝利將會在你的手中掌握著！
光明的美好與成功的喜悅，其實一直在我們身邊，最終是要看你自己是否能抓住。成功與失敗，就在那一瞬間中決定著勝負(fù)！因此，我們要在那一瞬間中，看看自己是否成功地抓住了勝利的希望！
美好的曙光也總是會徘徊在你的身邊，光明也會隨時隨地的在你眼前出現(xiàn)著。即便是在陰暗的深林中，也不要丟棄尋找光明的期望。要相信，在這里，還有數(shù)以萬計的螢火蟲在照耀著這片陰暗的深林！為你照耀出前行的道路，找到你需要的生存的道路！
今天的不愉快，都把它拋到腦后去。要想想明天該怎么做，做出一個令你完美的計劃！待到明天，把昨天所想的計劃，一切都做好來，以你自己所做出的成績來彌補昨天的過失。
你，一定要一直相信著，明天的世界會比現(xiàn)在更加美好的！篇七：今天是美好的
吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“將來”，以耗誤“現(xiàn)在”的努力。宜善用“今”，以努力為“將來”之創(chuàng)造?！畲筢?/p>
想必大家都讀過朱自清先生的《匆匆》吧！那對時間流逝而感到惆悵、無奈之情，曾讓多少人潸然淚下！每每看到年長的人在思念曾經(jīng)的時光，年少的人在夢想將來的道路，心中都會生出一點惋惜，與其回憶曾經(jīng)的美好，與其夢想將來的發(fā)展，為何不把握住今天呢？
到了明天，今天就變成了過去，今朝就化為昨日，日月輪回，生生不息，時間何曾停下過飛跑的腳步呢？昨日已經(jīng)過去，回想也在荒廢時光；明日還未來到，夢想還有點過早；今天正在進行，唯有今天是可以由你掌控！
陣陣清脆的鳥鳴打破了黎明后的靜寂，打開窗，養(yǎng)鳥人正提著鳥籠在樓下寒暄著，鳥兒正活蹦亂跳地在籠子里打鬧，斜射的陽光照在他們身上，把老人們照成了金色。馬路上汽車的喧囂聲還小，一切是自然美好的，一切都在默默的暗示著我們：清晨已經(jīng)迎著朝陽來到了，新的一天又開始了。美好的今天在鳥鳴中向我們揭開了神秘的面紗，美好的今天開始了。
聲聲歡快的音韻回蕩在灑滿夕陽余暉的大地，往家走，幾個中年人正坐在即將打開的路燈下開著玩笑，旁邊早已擺好的象棋正靜靜的等待著路燈輕啟的瞬間，夕陽金燦燦的光輝拉起他們長長的影子，一點一點越變越黑，變得朦朧了。當(dāng)路燈再一次亮起，就預(yù)示著今天就要過去，今天又要從進行時變?yōu)檫^去式了，日歷中又將撕掉一頁，今天的時光就隨著路燈輕啟的瞬間變得暗淡了。今天又要滑過了，淡淡的傷感籠罩于心間，今天，這么快就結(jié)束了。
“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”是啊，今天是美好的，把握今天！不要讓它白白失去！不要讓它從手尖輕易滑過。追趕時間，今天你是主人，你主宰你的今天。把握今天！把握這美好的今天！
實用初中一天的作文5
學(xué)校里的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車輛，讓人數(shù)不勝數(shù)還像香甜可口的點心，使人充滿學(xué)習(xí)的能量，讓我們的學(xué)習(xí)更加充滿樂趣。趣事呢，大多數(shù)發(fā)生在同學(xué)之間，但有時，老師們也會出現(xiàn)一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。
我們班主任周老師，平時是個非常嚴(yán)厲的人，在她面前，就連我們班里號稱“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過這么嚴(yán)肅的周老師，有時候做的事情也會讓我們覺得特別有趣，記憶深刻。
在這個學(xué)期的第二個星期，語文第一單元考試結(jié)束后，周老師為了獎勵我們幾個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，特地給我們“補充營養(yǎng)”——給我們每人發(fā)了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學(xué)羨慕得垂涎三尺。我們正得意著，準(zhǔn)備大口開吃時，發(fā)現(xiàn)不對呀。麥片不是應(yīng)該用牛奶沖的嗎?這個好像是用白開水沖的，香味是飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是一口喝下去，沒有味道啊!被表揚的我，心里面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開水，麥片被開水泡軟后，甜味盡失。本來想給沒有得到獎勵的同學(xué)也分享一下，可誰知，周老師又發(fā)布了一條指令，麥片只能自己獨享。我只能硬著頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學(xué)滿是羨慕的眼神以外，還有隔壁的小彭同學(xué)一個“難吃”的表情。
周老師，雖然麥片難吃了點，但您的心意我們還是領(lǐng)了。只是萬萬沒想到，優(yōu)秀的獎勵也可以變?yōu)椤皯土P”，希望這樣另類的獎勵還是少出現(xiàn)為妙。不然，被評為優(yōu)秀時，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊!
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