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托??谡Z表達(dá)2個(gè)經(jīng)常存在的敘述思路誤區(qū)解讀3篇

時(shí)間:2022-09-25 08:13:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的托??谡Z表達(dá)2個(gè)經(jīng)常存在的敘述思路誤區(qū)解讀3篇,供大家品鑒。

托福口語表達(dá)2個(gè)經(jīng)常存在的敘述思路誤區(qū)解讀3篇

托??谡Z表達(dá)2個(gè)經(jīng)常存在的敘述思路誤區(qū)解讀1

  托福口語發(fā)音練習(xí)兩大誤區(qū)

  一是盲目地讀課文,認(rèn)為這就是練習(xí)口語;

  二是盲目地跟讀光盤、磁帶,認(rèn)為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。

  托??忌偸羌m結(jié)這樣一個(gè)問題——練了半天但就是沒有多少效果,考托??谡Z時(shí)依然我行我素的發(fā)著奇怪的音,世界上最痛苦的事莫過于此。筆者也曾經(jīng)同樣為之煩惱過,起初練習(xí)語音的方法非常簡單,就是到書店買本書,然后跟著磁帶盲目地讀。喉嚨啞了,頭發(fā)白了,結(jié)果是我自己一個(gè)音,磁帶一個(gè)音,怎么模仿都不像。當(dāng)時(shí)喜歡將一個(gè)一個(gè)音標(biāo)和例詞抄在本子上,走到哪里讀到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、Jack…但絲毫沒見進(jìn)步。

  為何?道理其實(shí)很簡單,我們平時(shí)說話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國見到一個(gè)賣水果的,人家問:“What can I do for you?” 我們不能簡單地回答成“Apple”, 而是應(yīng)該說成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地練習(xí)音標(biāo)和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標(biāo)或單詞都會(huì)好聽,一旦放在句子中便無法體現(xiàn)。

  衡量語音好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音!只有擺對方向才能學(xué)有所用。那么如何去練習(xí)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法“三劍客”:連讀、失去爆破、弱讀。比如on it不應(yīng)讀成【on】【It】,而應(yīng)讀成【o】【nI】【t】, 同樣,first time中的兩個(gè)【t】應(yīng)讀成一個(gè)【t】;美國總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說中讀“must be”中的【t】不讀出聲,讀“could be”中的【d】徹底消失。因此,與其將大量精力浪費(fèi)在一個(gè)孤立的音標(biāo)上,倒不如學(xué)習(xí)如何讀好句子,畢竟這才是根本。

  托福口語發(fā)音的練習(xí),還是依賴大量的練習(xí),考生需要把具體詞匯放到句子中去,看看它們在實(shí)際運(yùn)用中是如何發(fā)音的。

托福口語表達(dá)2個(gè)經(jīng)常存在的敘述思路誤區(qū)解讀2

  盲點(diǎn)一:托??谡Z備考不用背單詞

  其實(shí)在新托福聽、說、讀、寫這四個(gè)部分,詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分,然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對的少一些,但對考生的要求更高,就是一定要耳熟,新托福口語部分一定要嘴熟,寫作要手熟。但不管是哪一部分,都需要考生對于四六級這些最為基礎(chǔ)核心的詞匯極為熟悉。

  除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞,考生更應(yīng)該總結(jié)聽過的每一篇聽力文章,讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實(shí)際運(yùn)用中掌握的單詞,會(huì)很牢靠,因?yàn)槟悴粌H知道了它的意思還有它的聲音以及用法。所以要將單詞書和托福文章結(jié)合起來為我所用,不能脫離文章死背單詞,亦不能只做文章而不去總結(jié)。

  盲點(diǎn)二:直接接觸托福題

  對于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué),不建議直接接觸托福。在新托??谡Z備考方面,還是建議大家多去說多去練。

  對高中生來說,托??谡Z學(xué)習(xí)的面比較窄,一般不能看懂西方的物理化的教材。這就要求我們高中生,或者是大學(xué)生,要去聽BBC和一些西方的媒體,這里面涉及到一些專業(yè)詞匯,相對來說中國學(xué)生觸及得很少,我們要通過聽力提高一些。

托福口語表達(dá)2個(gè)經(jīng)常存在的敘述思路誤區(qū)解讀3

  托??谡Z練習(xí)中怎么轉(zhuǎn)換中英思維呢?作為英語學(xué)習(xí)者,如果我們一味地以中國人的思維方式學(xué)習(xí)英語,那么我們的托福口語水平是很難提高的,下面舉例為大家分析一下如何轉(zhuǎn)換托福口語中的中英思維,希望能幫助大家更好的進(jìn)行托??谡Z學(xué)習(xí)。

  1. 我沒有經(jīng)驗(yàn)。

  I have no experience.

  應(yīng)說:I don’t know much about that.

  Note:I have no experience這句話聽起來古里古怪,因?yàn)槟恍枰f:那方面我懂得不多,或者這方面我不在行,就行了。I am not really an expert in this area.

  2. 這個(gè)價(jià)格對我挺合適的。

  The price is very suitable for me.

  應(yīng)說:The price is right.

  Note:suitable(合適的、相配的)最常見的用法是以否定的形式出現(xiàn)在告示或通知上,如:下列節(jié)目兒童不宜。The following programme is not suitable for children在這組句子中用后面的說法會(huì)更合適。

  3. 你是做什么工作的呢?

  What’s your job?

  應(yīng)說::Are you working at the moment?

  Note:what’s your job這種說法難道也有毛病嗎?是的。因?yàn)槿绻恼勗拰ο髣倓偸I(yè),are you working at the moment?接下來您才問:目前您在哪兒工作呢?Where are you working these days?或者您從事哪個(gè)行業(yè)呢?What line of work are you in?順帶說一下,回答這類問題時(shí)不妨說得具體一點(diǎn),不要只是說經(jīng)理或者秘書

  4. 用英語怎么說?

  How to say?

  應(yīng)說:How do you say this in English?

  Note:How to say是在中國最為泛濫成災(zāi)的中國式英語之一,這決不是地道的英語說法。同樣的句子有:請問這個(gè)詞如何拼寫?How do you spell that please?請問這個(gè)單詞怎么讀?How do you pronounce this word?

  5. 明天我有事情要做。

  I have something to do tomorrow?

  應(yīng)說:Sorry but I am tied up all day tomorrow.

  用I have something to do來表示您很忙,這也完全是中國式的說法。因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都有事情要做,躺在那里睡大覺也是事情。所以您可以說我很忙,脫不開身:I’m tied up.還有其他的說法:I’m I can‘t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.

  6. 我沒有英文名。

  I haven’t English name.

  應(yīng)說:I don’t have an English name.

  Note:許多人講英語犯這樣的錯(cuò)誤,從語法角度來分析,可能是語法功底欠缺,因?yàn)閔ave在這里是實(shí)義動(dòng)詞,而并不是在現(xiàn)在完成時(shí)里面那個(gè)沒有意義的助動(dòng)詞。所以,這句話由肯定句變成否定句要加助動(dòng)詞。

  明白道理是一回事,習(xí)慣是另一回事,請您再說幾話:我沒有錢;I don’t have any money.我沒有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters.我沒有車。I don’t have a car.

  例分析托??谡Z中英思維轉(zhuǎn)換2015-01-15 10:16來源:新東方網(wǎng)整理分享到  7. 我想我不行。

  I think I can’t.

  應(yīng)說:I don’t think I can.

  Note:這一組然是個(gè)習(xí)慣問題,在語法上稱為否定前置,這就是漢語里面說“我想我不會(huì)”的時(shí)候,英語里面總是說“我不認(rèn)為我會(huì)”。以后您在說類似的英語句子的時(shí)候,只要您留心,也會(huì)習(xí)慣英語的說法的,

  8. 我的舞也跳得不好。

  I don’t dance well too.

  應(yīng)說:I am not a very good dancer either.

  Note:當(dāng)我們說不擅長做什么事情的時(shí)候,英語里面通常用not good at something,英語的思維甚至直接踴躍到:我不是一個(gè)好的舞者。

  9. 現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?

  What time is it now?

  應(yīng)說:What time is it, please?

  Note:What time is it now這是一個(gè)直接從漢語翻譯過的句子,講英語的時(shí)候沒有必要說now,因?yàn)槟豢赡軉杦hat time was it yesterday, 或者what time is it tomorrow? 所以符合英語習(xí)慣的說法是:請問現(xiàn)在幾點(diǎn)了?還有一種說法是:How are we doing for time?這句話在有時(shí)間限制的時(shí)候特別合適

  10.謙虛的態(tài)度

  應(yīng)說:I am not 100% fluent, but at least I am improving.

  Note:有人開玩笑說,全中國人最擅長的一句英文是:My English is poor.實(shí)話說,我從來沒有遇到一個(gè)美國人對我說:My Chinese is poor. 無論他們的漢語是好是壞,他們會(huì)說: I am still having a few problem, but I getting better.

  當(dāng)您告訴外國人,您的英語很poor,so what(那又怎么樣呢),是要讓別人當(dāng)場施舍給我們一些英語呢,還是說我的英語不好,咱們不談了吧。另外一個(gè)更大的弊端是,一邊不停的學(xué)英語,一邊不停地說自己的英語很poor,這正像有個(gè)人一邊給車胎充氣,又一邊在車胎上扎孔放氣。

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