下面是范文網(wǎng)小編收集的美德少年事跡3篇(十佳美德少年事跡材料),歡迎參閱。
美德少年事跡1
美德少年主要事跡
邵昕燁,西大街小學(xué)六年級一班的學(xué)生,一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生,她飽讀詩書,博學(xué)多才:天文地理、新聞故事、名著經(jīng)典她都多次徜徉。學(xué)習(xí)上,她勤奮刻苦,不懂就問,為人謙虛,書寫正整漂亮,成績優(yōu)異。班級里,她關(guān)心集體,友愛同學(xué)。現(xiàn)擔(dān)任班里的語文學(xué)習(xí)委員,盡職盡責(zé),是語文老師得力的助手,是同學(xué)們心目中的榜樣。生活中,她彬彬有禮,尊敬師長,樂于助人,默默奉獻,每一次的活動她都積極參加,她是父母的好孩子,同學(xué)的好伙伴,老師的好幫手,大家心中的美德少年
一、她是一個勤學(xué)好問的學(xué)生
學(xué)習(xí)上,她總是那么認真,那么孜孜不倦。課堂上,她積極發(fā)言,認真思考;課后,總有她去問題時的身影;她的書寫干凈漂亮,大大小小的考試中,她也總是名列前茅。有一次,她捧著剛買來的《趣味數(shù)學(xué)》,邊看邊鉆研。有一道題,她怎么解也解不出來。后來,腦袋像灌進了漿糊,更攪不清了。她決定去問老師,可是,腳下卻移不動:她擔(dān)心,老師會不會怪她笨呢——“不去問明白,下次在遇到這樣的難題,不是又要傻眼嗎?”為了求知,她只好硬著頭皮去請教老師。出乎預(yù)料的是,老師二話沒說就耐心細致的講解起來,直到她弄懂為止。勤學(xué)好問是她的一種好習(xí)慣。
二、她是一個尊敬師長的學(xué)她從小就什么懂禮儀,講規(guī)矩。無論對誰,她總是彬彬有禮的樣子。她在平時,見到老師會主動向老師問好。理解老師,關(guān)心老師,上課認真聽講,尊重老師的勞動成果等等。有一次上課她看見老師臉色不好,心中更加感激老師,從而盡量不使自己發(fā)出聲音,不打擾老師講課,為此尊敬老師,感激老師。
三、她是一個勤儉節(jié)約的學(xué)生 她是一個勤儉節(jié)約的人。懂得珍惜他人的勞動,并節(jié)約每一度電、一張紙、一粒米、一滴水。她不亂花錢,不盲目攀比。自覺養(yǎng)成節(jié)約的好品格。
四、她是一個樂觀向上的學(xué)生
對于生活中、學(xué)習(xí)中的挫折,她總是堅強的面對。從不用軟弱的淚水傾訴。在每一次的考驗中,她邁著堅定的步伐,一步一步走出來。她不會因為挫折而放棄,而是將其化為進步的動力。每一次失敗的陰影,都在她樂觀陽光的態(tài)度中消散。一次,她思考著一道數(shù)學(xué)題,結(jié)果冥思苦想也沒得出個所以然來。她又查書又翻筆記,可也愣找不出一點提示來解題。她默默地思考著,可卻依然沒有一點頭緒。忽然,老師以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍,加減可以抵消?!彼畷r間茅塞頓開,一切問題迎刃而解。這就是那個堅持不懈、樂觀向上的她。
由于,她出色的表現(xiàn),她曾多次被評為勤奮學(xué)習(xí)之星,艱苦樸素之星,等等。所以,她是名副其實的美德少年。
美德少年事跡2
美德少年事跡
邢佳璐,13歲,安新縣第二小學(xué)六年級(1)班。她心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學(xué)。一向來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自我,把自我打造成既是爸爸媽媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時代的好少年。
打小起,佳璐就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是佳璐3歲時,她就開始學(xué)會自我吃飯,從不要大人喂;學(xué)會洗臉,學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,她會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后,她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸每天早出晚歸,家里所有的家務(wù)活都由媽媽承擔(dān)。除了家務(wù)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧佳璐的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)佳璐的功課,很是辛苦。懂事的佳璐每一天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,掃地,收拾房間。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,之后說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己存錢罐里的錢到藥房給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,看媽媽把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,佳璐才安心去睡覺。
佳璐不僅僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。
佳璐的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,佳璐又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,佳璐都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時光,爺爺臥病不起,佳璐又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。佳璐的外公外婆住在另一個村,離佳璐家步行要一個小時。但這不影響佳璐每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆,佳璐也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當(dāng)佳璐一出此刻外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶,外公外婆婆,爸爸媽媽過生日時,琳慧都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創(chuàng)意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
不僅僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自我,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上,盡職盡責(zé),班級管理得有條不紊。
佳璐同學(xué)尊老愛親,勤奮好學(xué),聰明懂事的事跡,也為她自我贏得廣泛的榮譽。佳璐同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年事跡3
美德少年主要事跡
么艷鳳,女,二年四班的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
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