演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)班班主任講話稿共13篇 班主任畢業(yè)典禮講話稿，以供參考。
畢業(yè)班班主任講話稿共1
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行我校20XX級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全校教職員工向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將從一個(gè)新起點(diǎn)開始人生的新征程！
今天，我也要代表學(xué)校向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
時(shí)光荏苒，歲月馳騁，三年的初中生活已匆匆而過(guò)，離別的鐘聲就要響起?；厥淄?，我們的心中銘刻著你們的青春豐采！母校和老師們永遠(yuǎn)忘不了你們?cè)诮淌依锇l(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現(xiàn)在母校的美好心靈。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。三年來(lái)，你們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力，完善了人格，豐富了知識(shí)，鍛煉了體魄，增長(zhǎng)了才干，度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵，也是最難忘的時(shí)期。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲！
作為xx中學(xué)的第x屆學(xué)生，你們和學(xué)校一起成長(zhǎng)、一起發(fā)展，你們?cè)谛５倪@幾年，正是學(xué)校超常規(guī)、跨越式發(fā)展的幾年，你們是學(xué)校發(fā)展最好的見證人。自從年建校以來(lái)，短短八年的時(shí)間里，我們自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮斗，取得了輝煌的成績(jī)，使學(xué)校一舉跨入了全省乃至全國(guó)名校的行列。
同學(xué)們，今天你們以母校為光榮，明天母校以你們?yōu)轵湴?。母校永遠(yuǎn)關(guān)心著你的成長(zhǎng)，無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，身后都有老師矚望的目光，母校是你們永遠(yuǎn)的后方。希望你們?cè)缛粘刹模瑸槟感?zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。初中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還征程漫長(zhǎng)。希望同學(xué)們牢記母校的培育和老師的教誨，把正確的做人態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到以后的學(xué)習(xí)和工作中去，努力拼搏，永不言敗，走好自己的人生之路，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。我也衷心希望同學(xué)們之間的友誼地久天長(zhǎng)、愈久彌新，希望你們?cè)谌松穆猛局邢嗷リP(guān)心、互相激勵(lì)，在未來(lái)的事業(yè)中相互支援、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在此，我也要鄭重提醒初三的全體同學(xué)，初四的火炬已經(jīng)傳遞到你們手中，望你們以學(xué)兄、師姐為榜樣，認(rèn)清新形勢(shì)、增加緊迫感、奮發(fā)苦讀，不斷地充實(shí)、完善自己，鍛煉能力，提高水平，用執(zhí)著、自信和汗水去譜寫初四的生活篇章，創(chuàng)造20XX年的輝煌！
最后，讓我們?cè)俅伟炎８Ｋ徒o每一位同學(xué)，愿你們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂與陽(yáng)光！愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿壯麗和輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班班主任講話稿共2
親愛的孩子們：
你們好！
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。三四五六年級(jí)，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。我感覺我相信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是優(yōu)秀的。
俗話說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)?！蹦銈冮L(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那憂傷纏綿的離歌，一千多個(gè)不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個(gè)你的樣子，沒有哪一個(gè)可以省略。我清晰地記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)……太多太多的事例，是我們成長(zhǎng)的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一千多個(gè)精彩的故事呢？然而時(shí)光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級(jí)只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！
畢業(yè)班班主任講話稿共3
尊敬的高校長(zhǎng)，各位主任，尊敬的家長(zhǎng)，老師以及教職員工，親愛的同學(xué)們：
大家好！
此刻，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，為20XX屆初中畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，在此，我代表初中教導(dǎo)處以及你們的全體老師，向你們表示祝賀，祝賀你們順利完成初中學(xué)業(yè)，祝賀你們度過(guò)了一段奮發(fā)燃情的歲月。
親愛的同學(xué)們，你們初次踏入石竹學(xué)校時(shí)的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。
三年前，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的美好向往，來(lái)到石竹這所環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純正的校園，開始了緊張，充實(shí)，忙碌而富有意義的求學(xué)歷程。三年里，你們用心靈體味著成長(zhǎng)的滋味，用生命演繹著自己的精彩！
701到801再到901的3年，九年級(jí)一班的同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了，你們變了，變得遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)習(xí)，拼命的汲取知識(shí)的養(yǎng)分，一千多個(gè)日子里你們由幼稚走向成熟，由單純走向理智！你們班成為了“優(yōu)秀班集體”！這是一個(gè)令人欣慰的班級(jí)。
九二班三年來(lái)班級(jí)氛圍和睦，師生關(guān)系融洽。運(yùn)動(dòng)是你們的特點(diǎn)，特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)以及籃球比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，沒有班級(jí)能與你們班匹敵。作為平行班級(jí)你們培養(yǎng)了蔡澄萱，鐘菲這樣的學(xué)習(xí)尖子極其難能可貴。
由18位男同學(xué)18位女同學(xué)組成的九三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，充滿朝氣與活力的班集體。仁，義，禮，智，信，比，學(xué)，趕，幫，超是他們的精神寫照。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)等各類活動(dòng)，都留下了同學(xué)們龍騰虎躍的身影，他們能唱！能說(shuō)，能做。在這個(gè)產(chǎn)生快樂的大熔爐里，描繪了非常多的感動(dòng)，記載了非常多的輝煌。
四班一直以來(lái)都是一個(gè)充滿自信與活力的大家庭，“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮勇向前，志存高遠(yuǎn)；班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)明。三年來(lái)，各次大小考試綜合成績(jī)都名列平行班首位，涌現(xiàn)出像陳文浩，劉盛標(biāo)等一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。而在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中都取得了驕人的成績(jī)，他們是名副其實(shí)的“精神文明班級(jí)”。
同學(xué)們：三年來(lái)你們從懵懂走向成熟，由頑皮走向規(guī)矩，迷惘走向睿智，由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了做人做事。你們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。
你們勤奮努力，追求進(jìn)步，你們以成竹在胸的姿態(tài)迎接生活的各種考驗(yàn)。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：崇本尚德，兼善天下。你們有太多的難忘經(jīng)歷，它們都將一一成為我們記憶深處的珍藏品。
你們的這些成長(zhǎng)，你們所取得的成績(jī)是學(xué)校是學(xué)校老師培育的結(jié)果，更是同學(xué)們勤奮努力的結(jié)晶；是你們的榮耀，更是母校的榮光！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，同時(shí)也為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而自豪。祝賀你們！也祝賀我們大家。
曾記否一個(gè)個(gè)不眠之夜，老師們?cè)跒槟銈兊某砷L(zhǎng)籌劃謀想殫精竭慮：你們一個(gè)小小的失誤，都讓老師們不斷的追問(wèn)探究；你們的每一次成功，都讓老師們無(wú)限喜悅。
多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，你們的喜怒哀樂，一顰一笑無(wú)不牽掛著所有老師的心。老師們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，老師們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇銈兪切疫\(yùn)的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師！
你們知道你們的級(jí)長(zhǎng)每天晚上要工作到12點(diǎn)以后嗎作為級(jí)長(zhǎng)，班主任，備課組長(zhǎng)還要任教兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，而且兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直非常優(yōu)秀超過(guò)全市平均成績(jī)，有幾人能夠做到為這個(gè)年級(jí)，為班級(jí)為了他的學(xué)生他付出了很多，很多。
也許他（她）曾經(jīng)錯(cuò)怪了你，也許她曾經(jīng)忽視了你，也許她曾經(jīng)傷害了你，請(qǐng)?jiān)徦麄儼桑≡徦麄兊臒o(wú)心之過(guò)，無(wú)私之過(guò)；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)無(wú)不是為了你們健康成長(zhǎng)。
樹高千尺不忘根，飲水思源不忘本，我希望同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記給你們知識(shí)，教你們做人的老師和生活老師，是他們精心施教，播灑智慧的甘霖，是他們諄諄教誨，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，是他們把全部精力和心血都傾注在了同學(xué)們的身上，同時(shí)我們要感謝為我們創(chuàng)造這么好學(xué)習(xí)環(huán)境的張總，感謝為了我們學(xué)校的發(fā)展壯大嘔心瀝血的高校長(zhǎng)，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校教育教學(xué)工作不辭辛勞的工作，還要感謝包括食堂工作人員在內(nèi)所有職員們，最后還要感謝我們的家長(zhǎng)。讓我們以最熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)張總，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)以及各位教職員工的感激之情！
三年匆匆而過(guò)，你們默默的傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了充滿友愛精神的團(tuán)隊(duì)，充滿昂揚(yáng)斗志的班集體。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為三年來(lái)成績(jī)平平，沒有什么成果，也沒有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是，老師們卻記得：每一次大型活動(dòng)都離不開你的一份貢獻(xiàn)，在老師的心目中，你占有同樣重要的位置?？赡苣愕某煽?jī)不是最優(yōu)秀的，但你可能是運(yùn)動(dòng)健將；你可能不是守紀(jì)模范，但你可能是勞動(dòng)模范；你可能不是最佳班干，但你也許是助人先鋒；你可能不是故事大王，但你可能是智慧男生，細(xì)心女孩……北師大東莞石竹附屬學(xué)校的校園留下了同學(xué)們青春的影子！
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是漫漫人生路上的一個(gè)驛站，稍作休息，你們又要風(fēng)雨兼程，你們必須鼓足勇氣，在今后的求學(xué)路上，更要加倍努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)做人和求知雙贏。我堅(jiān)信，你們一定會(huì)成才的，會(huì)有作為的。“行動(dòng)就是收獲，堅(jiān)持就會(huì)成功”希望大家記住這句話。同時(shí)還有幾句話要送給同學(xué)們：
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)，必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，老師的教誨，他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的.人，事，物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
今天，在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，在你們面前還有更多未知的神秘領(lǐng)域，未曾發(fā)現(xiàn)的新大陸，還有更廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程等你們拓展，只有平時(shí)練就過(guò)硬的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記住：除了空氣和陽(yáng)光是大自然賦予的，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。
臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千！說(shuō)聲再見！道聲珍重！希望我們師生常聯(lián)系；希望你們一如既往的關(guān)注學(xué)校發(fā)展，學(xué)校就是你們的家；無(wú)論身在何地，你們要用自己的行動(dòng)證明，你們無(wú)愧石竹學(xué)校畢業(yè)生，你們必將用你們的努力迎風(fēng)破浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己的美好理想！希望你們常回家看看，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和老師歡迎你們！北師大東莞石竹附屬學(xué)校歡迎你們！愿同學(xué)們前程似錦，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)班班主任講話稿共4
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天，學(xué)校在體育館為20xx屆2792名本科和118名?？仆瑢W(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校和全校師生員工，向20xx屆全體本?？飘厴I(yè)生，致以熱烈的祝賀！祝賀你們經(jīng)過(guò)4年和2年的勤奮學(xué)習(xí)和鍛煉，圓滿完成了學(xué)業(yè)，即將開始人生新的征程。與此同時(shí)，我要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)嘔心瀝血、關(guān)懷備至的師長(zhǎng)們表示深深的敬意！正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和言傳身教，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)；在此，我還向撫育關(guān)懷你們成長(zhǎng)的父母和家人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！你們可以自豪地對(duì)父老鄉(xiāng)親說(shuō)：我已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，可以自立了！
在本屆畢業(yè)生中，有32名同學(xué)獲得“四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱號(hào)，300名同學(xué)獲得學(xué)?！皟?yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱號(hào)；有428名即15%的本科畢業(yè)生考取了碩士研究生；學(xué)校最后一屆專科畢業(yè)生中，半數(shù)以上將升入本科學(xué)習(xí)。同時(shí)，今年又喜迎首屆西藏注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）班30名同學(xué)畢業(yè)。截止上周，本科畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了85%的一次就業(yè)率。其中有16名同學(xué)加入到“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”中。這些令人欣慰的數(shù)據(jù)，彰顯出你們勤奮苦讀、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新風(fēng)貌，值得可喜可賀！
同學(xué)們，幾年前，你們風(fēng)華正茂，踏著新世紀(jì)的鼓點(diǎn)，從祖國(guó)各地躊躇滿志地步入光華校園。從此，光華大道上留下了你們的青春的
足跡，明德樓里留下了你們苦讀的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下了你們拼搏的汗水。正如你們留言所說(shuō)：“這里是博覽群書的海洋、是實(shí)踐自我的
殿堂、是情意溫馨的家園；在這里，我們求知，我們嬉鬧，我們成長(zhǎng)。”
同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的幾年間，見證了學(xué)校從中國(guó)人民銀行行屬院校向高等教育國(guó)家隊(duì)——教育部直屬院校的深刻轉(zhuǎn)變。全校師生員工抓住高等教育發(fā)展的空前機(jī)遇，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)有了新的明顯提升。在這四年的時(shí)光里，我們共同參與了光華校區(qū)、柳林校區(qū)和涪江校區(qū)建設(shè)；共同歡慶了20xx年建校50周年華誕；共同經(jīng)歷了20xx年難忘的抗擊非典的日日夜夜；20xx年又共同收獲了“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”工作的累累碩果。同學(xué)們以自身模范的行為，弘揚(yáng)和光大了西南財(cái)大“經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求”的精神，為光華園史冊(cè)譜寫了無(wú)數(shù)感人的樂章。在校期間，你們積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從中提高了素質(zhì)，錘煉了意志，展示了風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)；同時(shí)，許多同學(xué)在校長(zhǎng)信箱中寫下過(guò)許多真摯的話語(yǔ)，幫助我們改進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和管理等方面的工作。全體教師為你們知識(shí)增長(zhǎng)、素質(zhì)提高而驕傲，為你們對(duì)財(cái)大這份深切的責(zé)任而感動(dòng)。
濃濃師生意，依依惜別情。臨近畢業(yè)的日子里，同學(xué)們?cè)谛@里合影留念，有些同學(xué)找到師友題寫贈(zèng)言，光華園網(wǎng)站為你們開辟了專欄，留言板上寫下了你們惜別的話語(yǔ)，學(xué)院召開了畢業(yè)晚會(huì)，班級(jí)舉行了告別晚宴?！半y忘母校一片深情，難舍學(xué)子一份眷戀?！?/p>
同學(xué)們，在你們身上承載了國(guó)家和人民、學(xué)校和師友、父母和親朋眾多的期盼。作為你們的師長(zhǎng)，在即將分別的日子里，總要付上一份囑托，希望能為揚(yáng)帆待發(fā)的你們說(shuō)上幾句送別的真心話。值此同學(xué)們步入社會(huì)之時(shí)，恰逢國(guó)運(yùn)昌隆之際。黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)，提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的偉大目標(biāo)，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化正在日新月異地快速進(jìn)步。當(dāng)此盛世，正是我們財(cái)經(jīng)學(xué)子施展大作為的良機(jī)。今天，我想送同學(xué)們兩個(gè)字——和諧，即誠(chéng)望大家構(gòu)建一個(gè)和諧的人生。
“和諧”就是配合適當(dāng)與勻稱。黨和國(guó)家提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)是：“民主法制、公平正義、人與社會(huì)、人與自然和諧相處”。這是現(xiàn)代文明社會(huì)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。構(gòu)建和諧的人生是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。和諧人生首先是健康的人生。這是生命的'贊歌，是我們畢生事業(yè)的可貴基石，也是畢生幸福生活的前提條件。今日的大學(xué)畢業(yè)生是中華民族21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，學(xué)校期望每個(gè)畢業(yè)生身體健康，無(wú)論身處何方，從事何等工作，不忘加強(qiáng)身體體質(zhì)鍛煉，以強(qiáng)壯的體魄和文明的素質(zhì)，為國(guó)家和人民快樂健康地工作幾十年！
和諧人生是可持續(xù)發(fā)展的人生。人生之路并非坦途，立業(yè)成家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)壓力，五光十色的外界誘惑，隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)和磨練你們的意志和毅力。發(fā)展不僅僅是爭(zhēng)一時(shí)之強(qiáng)，而在于
永續(xù)不斷。身處順境要抓緊機(jī)遇、因勢(shì)利導(dǎo)地成就事業(yè)；遭遇挫折要堅(jiān)忍不拔、矢志不渝地克服困難。特別要確立終身學(xué)習(xí)的志向，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，煉就新本領(lǐng)，以社會(huì)他人為師，以古今天地為師，才能做到與時(shí)俱進(jìn)、和諧發(fā)展。
和諧人生是心存博愛的人生。愛祖國(guó)、愛人民、愛自然、愛生命、愛生活，這是一種高尚的品位，也是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。一個(gè)關(guān)愛大千世界、關(guān)愛萬(wàn)物生靈、關(guān)愛事業(yè)、關(guān)愛同胞、關(guān)愛至親至友、關(guān)愛一切美好事物的人，生活才會(huì)充實(shí)美滿、激情澎湃。每位同學(xué)不可能都成為叱咤社會(huì)風(fēng)云的大人物，但學(xué)校希望你們都能夠作一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民心存關(guān)愛、懂得品味生活、努力創(chuàng)造美好生活的人。
和諧人生是與他人、與社會(huì)和諧相處的人生。與他人和諧共處，勇于承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，既需要有正直誠(chéng)信的品質(zhì)，又要有仁厚寬容的胸懷，還要有通達(dá)、敏銳的言行；既要戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，又要堅(jiān)持原則，有理有節(jié)。個(gè)中奧妙靠你們將來(lái)在社會(huì)生活中用心去體悟與把握
可見，構(gòu)建和諧人生是一種理想，是一個(gè)過(guò)程。為此要求我們與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗。只有確立這種高尚的思想境界，才會(huì)有真正和諧的人生，才有事業(yè)的進(jìn)步，也才會(huì)有我們畢生的幸福。
西南財(cái)大師生，歷來(lái)勤勉追求人格學(xué)術(shù)的卓越，追求推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的卓越。孜孜以求的過(guò)程，就是數(shù)萬(wàn)名師生不懈追求這兩個(gè)“卓越”的歷程。我們衷心期望今天從這里走出去的每一位同學(xué)，都能夠模范地實(shí)踐和光大這樣的一種精神，謀求個(gè)人的知識(shí)、能力與奉獻(xiàn)社會(huì)緊密結(jié)合，將個(gè)人的成才抱負(fù)與為社會(huì)進(jìn)步和為黎民百姓造福緊密結(jié)合，將個(gè)體的價(jià)值與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和人民的幸福緊密結(jié)合，這是個(gè)體素質(zhì)的完善與人格信念的升華，也就是我們孜孜以求的和諧人生。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣，樹立堅(jiān)定的信念、強(qiáng)烈的責(zé)任感和百折不撓的勇氣；希望你們以知識(shí)謀事，以品德立業(yè)，為國(guó)為民生憂患意識(shí)，為己為人樹道德風(fēng)范；希望你們誠(chéng)實(shí)守信，求真務(wù)實(shí)，追求真理，開拓創(chuàng)新。祝同學(xué)們成就一番無(wú)愧于偉大時(shí)代的業(yè)績(jī)，回饋社會(huì)、回報(bào)父母，為母校增光添彩！
同學(xué)們，大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間即將過(guò)去，你們已經(jīng)做好準(zhǔn)備、整裝待發(fā)，將要告別這段人生最難忘的時(shí)光。無(wú)論你們將來(lái)身處何方，立足何處；無(wú)論是滿懷喜悅，還是抱有某種遺憾地走出校門，一切從零開始，大家又處在同一條起跑線上。山水隔不斷思念，時(shí)空抹不掉記憶。在未來(lái)漫漫征途中，你們不會(huì)孤獨(dú)，母校師友們的關(guān)懷與期望將永遠(yuǎn)伴隨著你們。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，光華園是你們永遠(yuǎn)的港灣！最近不少已畢業(yè)多年的校友告訴我，他們經(jīng)常觀看學(xué)校的網(wǎng)站，為學(xué)校的快速發(fā)展而欣喜與自豪；同時(shí)，也為學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們深受感動(dòng)，我們要加倍努力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)而付出更多的辛勞。
讓我用CPA首屆西藏班同學(xué)的畢業(yè)留言結(jié)束：“青春作證，我相信我們的未來(lái)會(huì)更加精彩！”
我代表全校教職工，衷心祝全體畢業(yè)生一路順風(fēng)、一路走好、一生幸福！祝你們以及你們的家人幸福平安！祝全體教職工身體健康、事業(yè)美滿！
謝謝大家！
畢業(yè)班班主任講話稿共5
各位老師：
今天，我們?cè)谝黄穑餐芯刻接懕緦卯厴I(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
剛才教科室主任朗其生老師就這一屆畢業(yè)班的情況及上學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行了客觀、詳細(xì)的分析，并根據(jù)現(xiàn)狀以如何提高教育教學(xué)質(zhì)量做了詳細(xì)的指導(dǎo)安排，為這一屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)，我也講以下幾點(diǎn)想法：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)班的重要性
畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
二、意見或建議
1、憂患意識(shí)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量的輝煌，關(guān)乎是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果小考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。
2、責(zé)任意識(shí)
。我們學(xué)校教師，尤其是畢業(yè)班教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化，要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵(lì)，用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，這應(yīng)該成為我們的座右銘。
3、傾情投入。
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書，安下心來(lái)育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
希望在教科室指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)畢業(yè)班教師，形成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，加強(qiáng)研究，積極探討積極有效地工作方法，堅(jiān)定信心，克服困難，以更加飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作中，狠抓教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生“雙基”、能力、情感、習(xí)慣等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，最大限度的提高我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。
我相信在我們的共同努力下，我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)有力提高，更相信我們?cè)谧厴I(yè)班老師不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為自己所做努力收到最好回報(bào)而不懈努力！
最后，祝愿：大家身體健康，工作順利，合家幸福！
畢業(yè)班班主任講話稿共6
高三畢業(yè)班班會(huì)課班主任講話稿
只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰!
請(qǐng)問(wèn)在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時(shí)每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：
今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說(shuō)，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話：
人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!
人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是：
從容面對(duì)失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過(guò)來(lái)了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話：
學(xué)會(huì)釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō)：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。
當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來(lái)。寫下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的`心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫下來(lái)。三年之內(nèi)寫了三百多首詩(shī)，語(yǔ)感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。
記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí)，就把它寫下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。
還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫下來(lái)，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。
很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。有人問(wèn)：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?
你做得到嗎?
除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。
畢業(yè)班班主任講話稿共7
有人說(shuō)，六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，我說(shuō)，是一所學(xué)校的大門口。因?yàn)樯鐣?huì)家長(zhǎng)衡量一所學(xué)校好壞主要看畢業(yè)班，看畢業(yè)班什么?看畢業(yè)班成績(jī)，看畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)。前年由于我們學(xué)校不重視思品和科學(xué)等小科目，結(jié)果畢業(yè)班考試一敗涂地，在社會(huì)上造成很壞的影響。去年我們總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，考出了全區(qū)綜合第二名，總體第五名的好成績(jī)，在教育局542管理模式下，我們已經(jīng)躋身于5的行列，將4中的其他三所學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。家長(zhǎng)、社會(huì)、教育局對(duì)我們都刮目相看。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)“不管……只要……”
隨著學(xué)校的升格，外實(shí)小領(lǐng)辦、并派出專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是育人還是教書都是高手，他們無(wú)論是在教材鉆研上、教法探究上、課改理念上、課堂藝術(shù)上還是與學(xué)生交流上、與家長(zhǎng)溝通上、教師與教師相互學(xué)習(xí)上他們都能以身示范，這將給本屆畢業(yè)班工作帶來(lái)新的起色，實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。所以對(duì)這一屆學(xué)生有這支專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)引領(lǐng)，我們還是應(yīng)該持樂觀態(tài)度。
李校長(zhǎng)他們來(lái)了后，畢業(yè)班基本采用原套老師，僅僅張瑩語(yǔ)文由紀(jì)芹替代，馮家文數(shù)學(xué)由會(huì)昌老師替代，另外又增加兩位學(xué)歷高、水平高的年輕人楊楚楚、梁笑充實(shí)英語(yǔ)隊(duì)伍，雖然如此我們還是要有憂患意識(shí)。老師經(jīng)常在課前課后都在說(shuō)：這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些主觀和客觀原因，但我們不能失去信心，“生于憂患，死于安樂”。我細(xì)細(xì)分析本屆六年級(jí)有以下幾大特點(diǎn)：1、生數(shù)多每班都在60人向上，上屆每班才40幾人; 2、學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，家長(zhǎng)的認(rèn)知和配合各異，這也給教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。不做作業(yè)，寫字不像字的學(xué)生太多。4、部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象。
今天學(xué)校召開畢業(yè)班工作會(huì)議：目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高本屆畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)，我談?wù)剛€(gè)人的看法：
一、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)緊張的氛圍。俗話說(shuō)，斧頭不緊，桌子就不緊。畢業(yè)班的老師要帶著學(xué)生們走路腳步要加快，當(dāng)然這是一種主動(dòng)的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營(yíng)造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計(jì)得更緊湊些，容量更多一點(diǎn)、把班級(jí)的宣傳陣地設(shè)計(jì)得更好些。要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，在班級(jí)中營(yíng)造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育的形勢(shì)，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長(zhǎng)的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績(jī)。
二、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。俗話說(shuō)，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對(duì)學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還藥有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭(zhēng)達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績(jī)的最高峰“第一”。力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來(lái)，定下神來(lái)，關(guān)注他們，查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對(duì)他們的鼓勵(lì)措施，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評(píng)估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級(jí)成績(jī)的重要途徑。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識(shí)的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。只有合作才能出戰(zhàn)斗力。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團(tuán)隊(duì)，配合團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長(zhǎng)要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時(shí)間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長(zhǎng)溝通，以提供更多的信息，幫助團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，只有當(dāng)個(gè)體的主觀能動(dòng)性融入到團(tuán)隊(duì)中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)，老師與學(xué)生，使之形成一個(gè)良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個(gè)目標(biāo)，這樣的合力才是最佳的。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
四、科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶。要有科學(xué)的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時(shí)間去思考，花更多的時(shí)間去準(zhǔn)備備課，要花更多的時(shí)間去提優(yōu)補(bǔ)差，要花更多的時(shí)間去溝通交流。同時(shí)其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵;知識(shí)整合是策略;個(gè)別輔導(dǎo)是法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問(wèn)題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)，不論我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來(lái)，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”：
(1)、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來(lái)提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。教師要結(jié)合本班情況，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計(jì)?我們要思考三點(diǎn)：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計(jì)同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測(cè)和分析，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，這很重要。
各位老師，學(xué)校選定你們，把這副重?fù)?dān)扛在你們肩上，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期望。希望大家滿懷信心，挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作。讓我們攜起手來(lái)，加倍努力，力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個(gè)歷史性的突破!
畢業(yè)班班主任講話稿共8
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們就相處了三年，三年中認(rèn)識(shí)了勤奮好學(xué)的李武康、張浪、張貴興、李燕等同學(xué)；認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的陳彬和張宇等同學(xué)；認(rèn)識(shí)了遵章守紀(jì)，為人誠(chéng)懇的張華玉、熊建軍等同學(xué)；還認(rèn)識(shí)了能歌善舞，快樂活潑的李莉莉和周麗等同學(xué)。我為你們?nèi)w同學(xué)的健康成長(zhǎng)而欣慰，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開心果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然看似很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們的母校——接龍小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天生機(jī)勃勃的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，你們打破了接龍小學(xué)近幾年來(lái)學(xué)科統(tǒng)考的記錄，老師希望你們能在馬上舉行的畢業(yè)考試中能夠衛(wèi)冕，為你們自己也為我們大家劃上一個(gè)小學(xué)生活完美的句號(hào)。希望你們不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的期望。你們知道嗎？你們是我教書生涯中最讓我留戀的一屆畢業(yè)生，記住老師那些表?yè)P(yáng)和批評(píng)，那里有老師對(duì)你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開母校了。不久的將來(lái)，你們即將告別小學(xué)奔赴初學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)和朋友的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
7．珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)。
親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，小學(xué)畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的。成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧Ｗ詈罄蠋熤孕淖Ｔ竿瑢W(xué)們：
快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！在即將舉行的畢業(yè)統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝！
畢業(yè)班班主任講話稿共9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見證你們新未來(lái)的`開始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的時(shí)光彈指一揮間?；厥讈?lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績(jī)；你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì)忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸煽?jī)后的不驕不躁！寒來(lái)暑往，我們相互扶持見證成長(zhǎng)！同學(xué)們，記住母校吧，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因?yàn)槟銓⒊蔀槲覀冇肋h(yuǎn)的牽掛，我們將會(huì)用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(zhǎng)！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。骸耙磺械某晒?，都源于堅(jiān)持?！眻?jiān)持你們心中的理想和信念，堅(jiān)持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光！今后，不管走到哪里，你們永遠(yuǎn)是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報(bào)會(huì)頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠(chéng)的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
畢業(yè)班班主任講話稿共10
各位老師們：
晚上好!
今天我們聚集在一起，召開本次工作講評(píng)會(huì)，早謀劃,早行動(dòng),共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，形成合力，把更多的精力投入到教育教學(xué)管理中,向管理要質(zhì)量,向管理要效率,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。下面我從三個(gè)方面與大家分享：
一、針對(duì)本學(xué)期九年級(jí)第一學(xué)月月考成績(jī)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)
1、先公布屆畢業(yè)班各學(xué)科在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次：總排名21名。
語(yǔ)文第5名;數(shù)學(xué)23名;英語(yǔ)15名;物理20名;化學(xué)22名;政治18名;歷史19名;體育21名;操作14名;生物10名;地理10名;信息21名。
2、第一學(xué)月考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)
(1)600分以上人數(shù)：38人，最高分699分。上屆最高分為719分;
從上述數(shù)據(jù)中可以看出670到700分之間只有3人，這是較少的一個(gè)數(shù)據(jù)。在600至630分之間有27人。然而這些人在對(duì)于一中擇優(yōu)中，相對(duì)于上屆來(lái)說(shuō)應(yīng)該是沒有優(yōu)勢(shì)的。630至670分之間有12人。455分以上人數(shù)為165人(上屆為131人)，此為二中上線人數(shù)。比例為68%，如果能夠?qū)⑦@些學(xué)生穩(wěn)住，堅(jiān)持下去。普高升學(xué)率應(yīng)該是一個(gè)勝利。
(2)300分以下人數(shù)為10人(含3名弱智)，實(shí)際為7人，上屆16人。相對(duì)來(lái)說(shuō)還是后進(jìn)生稍微少了些。
(3)分班統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(人平分)
在年級(jí)前30名學(xué)生中，男生有13人，女生17人，男女生比例比較適中，應(yīng)該有潛力可挖。
二、畢業(yè)科目師生現(xiàn)狀
在開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間，在這一段時(shí)間內(nèi)，從年級(jí)組對(duì)各位老師的教學(xué)情況督查和平時(shí)的了解，有可喜的一面。
八年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)科目教師的安排，整體上來(lái)看，都是北景港中學(xué)的中堅(jiān)力量。對(duì)畢業(yè)科目都有自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，特別是對(duì)畢業(yè)會(huì)考題型練習(xí)都應(yīng)該是得心應(yīng)手。
(一)教師方面
1.有一批積極參與課堂教學(xué)，敢于創(chuàng)新的青年老師。我經(jīng)?？吹綒W立磊、郭勇老師身為班主任，教三個(gè)班級(jí)的物理和化學(xué)，不管是從班級(jí)的管理還是到課堂的教學(xué)，應(yīng)該是認(rèn)真的!也是扎實(shí)的!在班級(jí)工作管理中，從早到晚與學(xué)生一起，中午與學(xué)生一同在教室午睡，要么就在辦公室休息。還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生思想動(dòng)向。這種扎實(shí)的態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，基本利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。還有有徐玉林老師、余愿老師、胡劍老師、張敏老師，現(xiàn)在九年級(jí)的藝體課的課堂教學(xué)可以說(shuō)比以前有了很大的改變，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的工作態(tài)度和工作能力，這些大家應(yīng)該是有目共睹。
2.有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)扎實(shí)的優(yōu)秀教師。像姚成、劉銘芳、朱迎霞、洪權(quán)遇、楊芝英、陳其勇、余澤軍、石海等老師。經(jīng)常可以看到這些老師在辦公室進(jìn)行研討，上課認(rèn)真，課后與學(xué)生談話，批閱學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生思想。特別是在月考前后，有不少老師與學(xué)生分析成績(jī)得失，跟學(xué)生講學(xué)習(xí)方法，尤其是英語(yǔ)組姚成老師和肖必星主任，課間查閱學(xué)生作業(yè)、默寫本、英語(yǔ)小作文訓(xùn)練的檢查。肖主任利用中午午休時(shí)間對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。語(yǔ)文組教師梅小云、朱迎霞、劉銘芳、段鳳蓮、夏耀華的辦公桌上的默寫本、作文本、練習(xí)本，一大堆。在課堂教學(xué)中，劉銘芳、姚成、徐玉林、段鳳蓮、肖必星、朱迎霞、洪權(quán)遇能夠提前進(jìn)教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。余澤軍老師擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)于身體本來(lái)就不是很好的情況下，還欣然兼任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，除了完成自己的本職工作外，主動(dòng)完成九年級(jí)的其它輔助性工作，為九年級(jí)的教學(xué)工作出謀劃策。這些現(xiàn)象都說(shuō)明我們老師都在盡心盡力的完成自己的本職工作外，還是想將工作完成得更出色。
3.有一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。他們應(yīng)該是九年級(jí)的主心骨，都有著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)管理都有自己的特點(diǎn)特色。如危清老師在第一次月考后，將班級(jí)總體情況分析得十分詳細(xì)，進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)步了多少個(gè)名次，退步的學(xué)生退步了多少個(gè)名次，將學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)分解給各科任老師，并對(duì)科任老師提出要求和任務(wù)。郭勇老師在月考后為每位學(xué)生制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，張貼在課桌上，將全班學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了分組，促使班級(jí)傳幫帶的學(xué)習(xí)氣氛。段鳳蓮老師、歐立磊老師、
夏耀華老師都在課余時(shí)間和晚自治時(shí)間對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性談話，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)處理，特別在寢室對(duì)學(xué)生的生活問(wèn)題給予關(guān)心，充分體現(xiàn)了班主任工作的仔細(xì)與耐心。
4.有一支關(guān)心師生，工作務(wù)實(shí)的校委會(huì)成員。九年級(jí)教學(xué)工作在謝校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在施校長(zhǎng)的主管下，校委會(huì)8位成員中有5位同事在開學(xué)初主動(dòng)擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作，鐘主任、肖主任、向主任，還有王主任擔(dān)任兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)。從平時(shí)的教學(xué)工作中可以看出他們的務(wù)實(shí)、扎實(shí)。平時(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到我們九年級(jí)組進(jìn)行督查或詢問(wèn)老師們的教育教學(xué)情況。我相信，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，2015屆的中考必定會(huì)取得好成績(jī)。
(二)學(xué)生方面：
本屆學(xué)生在上學(xué)期期末抽考中，成績(jī)不是很差的，雖然綜合排名在19名，但學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名：英語(yǔ)12名;物理10名。并且語(yǔ)文在八年級(jí)第一學(xué)期是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，這些說(shuō)明我們學(xué)生還是有潛力可挖的。
雖然有我們值得欣慰的一面，但在前一個(gè)月的教學(xué)工作中也存在著一些現(xiàn)象值得我們深思： 1.對(duì)教學(xué)常規(guī)工作不實(shí)。教師的課堂教學(xué)存在漏洞，憑借著個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課堂知識(shí)講授，信馬由韁，導(dǎo)致課堂教學(xué)無(wú)計(jì)劃性，學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目的性。主要表現(xiàn)在課前準(zhǔn)備不足，上課不能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，或無(wú)備課進(jìn)堂的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2.對(duì)教學(xué)研究力度不夠。教學(xué)研究的意識(shí)不強(qiáng)，不愿意自身學(xué)習(xí)，集體研討較少，課堂上還是運(yùn)用自身多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。課后的教學(xué)跟蹤管理欠缺，使得學(xué)生不能有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在學(xué)生本身基礎(chǔ)不好的情況下，不注意反思自己的教學(xué)過(guò)程，不留心觀察教學(xué)中的問(wèn)題。
3.對(duì)學(xué)生關(guān)注研究不夠。師生關(guān)系緊張，在課堂教學(xué)中與學(xué)生的關(guān)系處理不當(dāng)，或是因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮，或是因?yàn)榻處煹难赞o過(guò)當(dāng)。針對(duì)這種情況不能及時(shí)處理與解決，導(dǎo)致與學(xué)生發(fā)生沖突的事件有發(fā)生的跡象。也使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣，厭學(xué)情緒有所表現(xiàn)。
4.對(duì)教學(xué)管理力度不夠。年級(jí)組對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各類教學(xué)問(wèn)題沒有及時(shí)把握，沒有針對(duì)問(wèn)題提出合理的解決辦法。比如教師教案節(jié)次的欠缺;教師早晚自習(xí)、課堂教學(xué)上課遲到、學(xué)生作業(yè)量不足等問(wèn)題，以及針對(duì)年級(jí)組和班主任老師每周進(jìn)課堂聽課的要求。都沒有提前予以提醒與指導(dǎo)。導(dǎo)致教師不能及時(shí)解決這些本不應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象。
在學(xué)生學(xué)習(xí)中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題：
1.學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)淡薄，特別是對(duì)課堂紀(jì)律不能自覺遵守，出現(xiàn)上課睡覺的情況(每個(gè)班級(jí)都有出現(xiàn)過(guò))，雖說(shuō)現(xiàn)象不是很嚴(yán)重，但值得我們班主任老師注意。另外在課堂上講小話的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2.學(xué)習(xí)興趣不濃。由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)感到無(wú)趣，古文不能背誦，單詞不能默寫，
家庭作業(yè)不完成，課堂作業(yè)進(jìn)行抄襲，這些現(xiàn)象都普遍存在。
三、后段工作設(shè)想
(1)加強(qiáng)學(xué)生安全紀(jì)律不放松。年級(jí)組和值日班主任共同執(zhí)行完成學(xué)生的出勤情況，每天從早自習(xí)、第一節(jié)課到第八節(jié)課、晚自習(xí)做詳細(xì)的記載，對(duì)未到學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天處理。
(2)保學(xué)控流不放松。做好思想工作，把握學(xué)生思想脈搏。畢業(yè)班學(xué)生思想狀況復(fù)雜，學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)的兩極分化較為嚴(yán)重。因此，學(xué)生思想工作是畢業(yè)班工作的又一重點(diǎn)。班主任應(yīng)把握好以下幾方面：一是穩(wěn)定思想。只有思想穩(wěn)定，情緒穩(wěn)定，在班級(jí)中產(chǎn)生一股強(qiáng)大的合力，學(xué)生才會(huì)真正的穩(wěn)定。二是注重溝通。特別是學(xué)困生,留兒童,老師要深入了解其心理狀態(tài),把握學(xué)生思想脈搏,有的放矢的進(jìn)行教育引導(dǎo)，對(duì)中等生要刺激，對(duì)學(xué)困生要鼓勵(lì)。三是正視現(xiàn)實(shí)，切實(shí)處理好學(xué)生中存在的各類問(wèn)題。通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班主任利用談心的方式和家校聯(lián)系(家長(zhǎng)會(huì))方式，使學(xué)生能夠沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，有效防止學(xué)生輟學(xué)。現(xiàn)在1204班有一學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。我們要多做工作，做細(xì)致工作，只有工作細(xì)了，才會(huì)有效果。
(3)加強(qiáng)拔尖輔后工作?，F(xiàn)在針對(duì)本屆學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，在校委會(huì)的商議下，對(duì)一中擇優(yōu)和二中上線人數(shù)進(jìn)行專業(yè)提高訓(xùn)練。各位科任老師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該牢牢把握“抓兩頭促中間”，做到偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)學(xué)生，博愛中等生。
對(duì)于優(yōu)等生，除了課堂教學(xué)外，還要有針對(duì)性地布置一些課外輔導(dǎo)資料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高的層次發(fā)展。
對(duì)于后進(jìn)生要轉(zhuǎn)變。要采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法。對(duì)他們多花時(shí)間，多用耐心。爭(zhēng)取都能有所轉(zhuǎn)變，不管是成績(jī)還是行為習(xí)慣。
(4)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。九年級(jí)班主任工作應(yīng)該是最苦最累的，平時(shí)學(xué)校的中心工作需要班主任來(lái)協(xié)助完成，班級(jí)中學(xué)生工作需要班主任親自來(lái)處理。那么，在后段，就需要我們九年級(jí)班主任老師從思想上進(jìn)一步重視起來(lái)，提高工作效率(在前段工作中，還是有些欠缺)。每天班主任必須做到“六到堂”早、中、晚三個(gè)時(shí)段，加上課間操、和上午、下午到班巡視一次，此到位情況，年級(jí)組會(huì)利用堂堂查進(jìn)行登記;另外要求班主任和年級(jí)組成員每周到教師聽課兩節(jié)以上，目的是相互學(xué)習(xí)，相互督促，共同提高課堂教學(xué)效果。(這點(diǎn)在開學(xué)九年級(jí)班主任會(huì)議中就已經(jīng)提出，一直效果不好，希望班主任能夠高度重視)
(5)加強(qiáng)“三尖”訓(xùn)練。音體美三尖訓(xùn)練的目的非常明確，讓我們學(xué)生從各方面沖刺中考，使學(xué)生能有所特長(zhǎng)，然而在三尖學(xué)生的選擇上，班主任和科任老師不是很理解，支持程度也不高。使得現(xiàn)行三尖訓(xùn)練比較滯后。對(duì)此，對(duì)于三尖訓(xùn)練，首先是請(qǐng)班主任根據(jù)第一次月考成績(jī)和學(xué)生特長(zhǎng)
愛好，甄選出5名學(xué)生(音體美)，給三尖訓(xùn)練老師。然后三尖訓(xùn)練老師有計(jì)劃、有針對(duì)性的進(jìn)行有效訓(xùn)練，訓(xùn)練要保證有時(shí)間、有內(nèi)容、有效果。
(6)抓好單元檢測(cè)，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)不足。年級(jí)組將認(rèn)真組織每次月考，做好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、及格率、優(yōu)秀率等情況。針對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)糾正教學(xué)，明確課堂教學(xué)方向。每次考試組織召開好分析講評(píng)會(huì)。
畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但工作要推動(dòng)起來(lái)，還是需要在座的各位賢能共同努力，我相信有我們老年老師的指點(diǎn)提攜，中年老師的穩(wěn)打穩(wěn)扎，青年老師的勇于創(chuàng)新，本屆畢業(yè)班的成績(jī)一定會(huì)有一個(gè)新的突破!
畢業(yè)班班主任講話稿共11
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們就相處了四年，四年中認(rèn)識(shí)了勤奮好學(xué)的劉麗、向湖紅、宋策、李含杰等同學(xué)；認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的譚玉芬和涂粵等同學(xué)；認(rèn)識(shí)了遵章守紀(jì)，為人誠(chéng)懇的劉歡、黃章龍等同學(xué)；還認(rèn)識(shí)了能歌善舞，快樂活潑的向秀鳳和周麗羅曉婷等同學(xué)。我為你們?nèi)w同學(xué)的健康成長(zhǎng)而欣慰，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開心果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然看似很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們的母?！鏄湫W(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天生機(jī)勃勃的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，老師希望你們能在馬上舉行的畢業(yè)考試中能夠衛(wèi)冕，為你們自己也為我們大家劃上一個(gè)小學(xué)生活完美的句號(hào)。希望你們不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的期望。你們知道嗎？你們是我教書生涯中最讓我留戀的一屆畢業(yè)生，記住老師那些表?yè)P(yáng)和批評(píng)，那里有老師對(duì)你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開母校了。不久的將來(lái)，你們即將告別小學(xué)奔赴初學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)和朋友的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。 2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友?！敖煺叱啵吆凇边x擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。 7．珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)。親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，小學(xué)畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！在即將舉行的畢業(yè)統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝!！
【畢業(yè)班班主任講話稿6篇】
畢業(yè)班班主任講話稿共12
這一時(shí)期以來(lái)，我們畢業(yè)年級(jí)班主任咬著牙關(guān)拼質(zhì)量，既要管好自己的學(xué)科，又要管好搭幫
老師的學(xué)科，一有時(shí)間就鉆在教室里講題逼背要作業(yè)，忙的焦頭爛額，一聽到科任老師告狀說(shuō)班
級(jí)那個(gè)同學(xué)作業(yè)沒完便條件反射勃然大怒，沖進(jìn)教室又是逼又是壓。眼睛瞄的始終是中小考，對(duì)
學(xué)生的思想疏導(dǎo)還是有所忽略。因此上今天我很想針對(duì)近一時(shí)期來(lái)學(xué)生呈現(xiàn)出的一些狀態(tài)再提醒
提醒班主任。
一是種子選手不夠鋒利。
比如我們的第一名，一模雖是第一可是成績(jī)很低，二模還被攻擂了屈居第二;六年級(jí)一模
第一名不到280;班主任一定要敏銳的洞察到這種顯現(xiàn)，分析成績(jī)看試卷------找談話深入思
想------提目標(biāo)給自信。
二是學(xué)優(yōu)生團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定。
一模 學(xué)優(yōu)生團(tuán)隊(duì)是0人，二模迅速擴(kuò)張成10人，六年級(jí)一模后要篩選出學(xué)優(yōu)生團(tuán)隊(duì)。然后
要有培養(yǎng)思路。開會(huì)了沒，分析現(xiàn)狀了沒，提要求了沒，定目標(biāo)了沒。班主任要善于給學(xué)優(yōu)生
團(tuán)隊(duì)信息，就是讓他們覺得老師一直在關(guān)注他們。
三是沒把班級(jí)的狀態(tài)呼喚出來(lái)。
?？剂?，還遲到，遲到了，還不緊不慢，這是不在狀態(tài)的表現(xiàn)?？紙?chǎng)了，不帶作圖尺規(guī);
開卷了，不帶相關(guān)書籍，這是極其大而化之、麻木不仁的表現(xiàn)。上戰(zhàn)場(chǎng)了，竟然睡著了，600字
作文不動(dòng)筆，就在考場(chǎng)上干坐著等時(shí)間，這是態(tài)度極不端正的很可怕的消極的表現(xiàn)。兩小時(shí)的
考試，竟然要去上廁所一次，這也是對(duì)考試漠然的表現(xiàn)?？季頃鴮懥什?，答題不規(guī)范，這是沒
有良好的考試習(xí)慣的表現(xiàn)。
鑒于以上狀況，因此上每次考試前，班主任要對(duì)全班叮囑到位，紀(jì)律要嚴(yán)明。每次一發(fā)現(xiàn)
問(wèn)題，就盯住不放，直到起改正。
四是要盯緊學(xué)生，隨時(shí)隨地進(jìn)行思想教育。這一點(diǎn)要學(xué)習(xí)九三班，九三班頑劣學(xué)生多，
考試沒一個(gè)遲到的，學(xué)不動(dòng)的都悄悄發(fā)生著改變，十多名學(xué)生從一百多分提升到二百多分。
檢查中明顯能感覺到九三的孩子窩了性，能在教室坐住。做思想工作時(shí)，要善于把小事放大。
請(qǐng)各班主任記住，思想是行動(dòng)的指南。思想滑坡了，就能放學(xué)去聚眾斗毆，思想不專了，
就能上課傳黃色小紙條。思想攏不住了，質(zhì)量就是白談。
希望能給各位班主任提供一些幫助。
畢業(yè)班班主任講話稿共13
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。因?yàn)?，今天是你們畢業(yè)的日子！
在場(chǎng)的28名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學(xué)校所有老師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過(guò)。我高興的是你們都順利的小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開始你們新的人生旅途。同時(shí)，我難過(guò)的是，老師也是非常的舍不得你們！
我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@1年多的時(shí)間，相知、相伴。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時(shí)，我要感謝你們的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)，才讓我的工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余。
這1年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被我批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開心快樂時(shí)，當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺得是世界上最幸福的人。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹總有參天的日子?？v有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得！
孩子們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒有不散的宴席，請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多久，母校的老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛o母校傳來(lái)佳音。最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的小學(xué)時(shí)代！愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事！謝謝大家。
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