下面是范文網(wǎng)小編整理的勵(lì)志作文3篇 高三勵(lì)志小作文，供大家賞析。
勵(lì)志作文1
有美好的夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)美好的夢(mèng)想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
小時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望擁有一個(gè)籃球，當(dāng)我抱著籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當(dāng)我踢著足球時(shí)，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我開始相信，美好的夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，美好的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
懵懂的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)?？墒?，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對(duì)于學(xué)習(xí)，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。
開始長(zhǎng)高的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀，在學(xué)校能得到老師的肯定，在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺，回到家能受到家人的表揚(yáng)。
上了高中，我才發(fā)現(xiàn)，原來美好的夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現(xiàn)的，我為著美好的夢(mèng)想，在高中這條黑暗的，充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上廝殺著，每一天都在苦苦尋找著開啟心中美好的夢(mèng)想的鑰匙。
直到遇見了她，才發(fā)現(xiàn)，原來在拼搏中的我并不孤獨(dú)；才發(fā)現(xiàn)，原來我可以笑得很陽光；才發(fā)現(xiàn)，原來我還遺失了一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。
她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的美好的夢(mèng)想是考上一本，因此她對(duì)我的要求也特別高。勵(lì)志文章 為了友誼的長(zhǎng)存，身上的擔(dān)子，心里的負(fù)擔(dān)有時(shí)壓得我喘不過氣來。記得她曾說過，她美好的夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢？
這一天終于來了，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀大學(xué)，無庸置疑，她如愿以償。當(dāng)我告訴她我沒有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著我的手說：沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的。在她的眼中，我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責(zé)，有些難過，在那一剎那，我的心糾結(jié)在一起，不知道該說些什么好
想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)美好的夢(mèng)想爭(zhēng)取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì)遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì)顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結(jié)果。于是我們一道揚(yáng)起了去大學(xué)的風(fēng)帆！
勵(lì)志作文2
早幾天前，偶爾讀到幾句文字，話說“一名喜劇人員，正依照劇本要求，光著腳穿過一片荊棘的路段，但是由于腳底不時(shí)傳來的疼痛。這樣一來整個(gè)人的動(dòng)作就顯得十分滑稽，圍觀的人員便忍不住一陣哄笑，那演員便好奇的詢問，我的疼痛你們覺得好笑嗎？”
讀到這我不由得呆住，如觸電般。
不得不承認(rèn)，所有的喜劇都不過是將生活中的細(xì)小錯(cuò)誤擴(kuò)大，完善，而讓觀眾顯而易見的感受到自己的聰明。背離常規(guī)的行為動(dòng)作言語，最后卻意外的得到笑點(diǎn)。
記得小時(shí)候，非常喜歡憨豆先生的節(jié)目，常與表弟二人對(duì)著電視傻笑不已，爺爺好幾次敲著我們的頭說：“瘋子和傻子有什么好看的?！蔽覀?nèi)氯轮f爺爺不懂，人家可是大明星呢。我想質(zhì)樸的爺爺很難理解我們所謂的明星，傻傻的，瘋瘋的`，為何會(huì)受孩子們的追捧。后來長(zhǎng)大一點(diǎn)，也懂事了些，又意外看到一篇關(guān)于介紹憨豆先生的雜志論文，了解全面一些，不禁對(duì)憨豆先生的遭遇唏噓不已，后面看節(jié)目便只剩下敬佩，仿佛一下讀懂了，別人眼里的大師。
大學(xué)的時(shí)候，有一次同室友路過一排臺(tái)階，由于某一節(jié)臺(tái)階出現(xiàn)破損，一位女生未留意腳下，竟從上面摔了下來，或許場(chǎng)面太過狼狽吧，腦中這一節(jié)畫面一直模糊，不愿記起。記得當(dāng)時(shí)腦中支配自己的第一反應(yīng)竟是好笑，與室友吹噓著，自己如何如何未卜先知，甚為得意。女孩很快便借助雙臂試著站起，目光偷偷的快速打量四周，然后停留在我們身上片刻便快速收回，雙臂猛然發(fā)力，盡管身形微微搖晃，卻還是倔強(qiáng)的揚(yáng)起腳步，快速離去，是什么在維持，那步伐蹣跚，身形不穩(wěn)的身影。我忽而驚醒，也許對(duì)她來說，身體上的疼痛遠(yuǎn)比上精神上的難堪吧，那是一種可以長(zhǎng)久持續(xù)的陰影。
魯迅在文中曾提過，樓下不知誰家失去至親，哭聲悲慟，而我們只覺得很吵，想想身邊，常常會(huì)有好友不時(shí)故意整蠱，玩著玩著便不知輕重，不經(jīng)意間便鬧得不可開交，甚至大打出手。沒人能完全讀懂另一個(gè)的感受。
我細(xì)致的呵護(hù)著自己的遭遇，將故事和總結(jié)歸納成人生的界線，沒事時(shí)便讀讀別人的故事，一直認(rèn)為每一份故事就是一份經(jīng)歷，盡管很多無法親生經(jīng)歷，卻常常能在意外間成為問題的答案。人生便仿佛因此多了許多閱歷。
勵(lì)志作文3
勇敢是面對(duì)危險(xiǎn)和困難所表現(xiàn)出來的一種無所畏懼的行為品質(zhì)。它不是意氣用事之下的匹夫之勇，也不是為逞一時(shí)之能的無所顧忌，而是在智慧以及美好的品德支撐下，所表現(xiàn)出來的一種英雄之氣。擁有勇敢品質(zhì)的人，往往能夠沖破世俗和傳統(tǒng)習(xí)慣，敢為天下先，并因此而做出驚天動(dòng)地的事業(yè)。
有一個(gè)男孩兒從小生性懦弱 腫著到嘲弄與恥笑。男孩兒為此苦惱不已，連做夢(mèng)都想成為受人尊重的人。后來男孩兒應(yīng)征入伍，他以為新的環(huán)境會(huì)給它的境遇帶來改觀，但由于性格使然，還和之前一樣。
有一次，教官對(duì)新兵進(jìn)行投擲訓(xùn)練。他突然把一枚手榴彈扔在新兵旁邊，新兵個(gè)個(gè)大驚失色，連滾帶爬的跑，教官臉色陰暗的說:這只是一枚不會(huì)爆炸的教練彈，我只是想檢測(cè)一下你的心理素質(zhì) ，看一下你們能不能在突發(fā)事件面前保持鎮(zhèn)定和勇敢，要知道這很重要。
恰巧那天男孩兒由于生病沒有出來訓(xùn)練，第二天，教官故伎重演，那家掩面竊笑，期待一場(chǎng)鬧劇上演，而男孩兒并不知道手榴彈不會(huì)爆炸。在那一瞬間他不顧己身撲了上去，就身體將手榴彈壓在身下，并大喊讓戰(zhàn)友們快閃開，誰也沒有想到，男孩兒會(huì)用自己的生命去換戰(zhàn)友的生命。男孩兒在那一刻表現(xiàn)出來的無畏，果斷與勇敢征服了大家。
真正勇敢的人，不是在什么事上要與人爭(zhēng)個(gè)高低，而是在一些緊要關(guān)頭，在千鈞一發(fā)之際，能夠忘了自己，為別人的安危挺身而出的人。
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