下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)周記模板6篇(小學(xué)數(shù)學(xué)周記模板),以供參考。
有關(guān)小學(xué)周記模板1
“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不象星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……從我記事起,大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞,一有時間我就去大姨班上看小雞,不知過了多久,兩只小雞漸漸長大了,又過了許久,母雞下蛋了,蛋中要孵出小雞了,21日后,聞聲可聽一陣小雞的叫聲,看到這情況,聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了,在母雞和公雞都不在家時,幫一下小雞。機會,終于來了……
那日,母雞給小小雞找食去了,淘氣的公雞也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋,捧在手心里輕輕撫摸著,一本正經(jīng)地說:“小雞不要害怕,一會你就會來到世界上了。”說完,我不再猶豫了,剝開了一個雞蛋,一只帶有余熱,未睜開眼睛的小雞“誕生”了,他看了看我,叫了兩聲好象在說:“謝謝你,讓我早日來到這個世界上?!蔽铱筛吲d了,又剝開了第二個,當(dāng)我剝到第四個的時候母雞回來了,
看見我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口,頓時鮮血流了出來,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并沒說我,反而哭笑不得地說:“小傻瓜,雞要到一定時候才會出生呢!你這樣給他們接生,會死的。”我聽完,趕忙跑看小雞,果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了,而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了,但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了,雖然那里我還年幼無知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退。
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記得小時候,大人和老師經(jīng)常贊揚我是個誠實的孩子,從不撒謊,我聽了心里感到很自豪,可就在幾個星期前,我撒了個謊。
可是今天上午,我在家里練毛筆字,老是寫不好,心里很煩燥,怎么辦呢?我突然閃出一個念頭,把它印下來。于是我把紙放在字帖上,用毛筆蘸上墨汁,就印起來。誰知當(dāng)我把紙拿起來后,字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦,一不小心,把字貼給擦破了。這下可壞了,因為媽媽再三說過,這是借來的復(fù)印字貼,書店里買不到的,一定要好好愛惜。我心里怦怦直跳動著,心里想這下可完了,媽媽回來又要訓(xùn)斥我了。果然不出我所料,媽媽下班回來,看見那弄臟弄破的字貼,便問我:“睿子,你怎么把字貼弄破了?”媽媽一問,我心里害怕極了,就隨口撒了一個謊說:“是我把毛筆放在硯臺上,不小心才流到了字貼上?!眿寢尣琶銖娤嘈帕?。
從那以后,我一看到字帖,心里就很不自在,媽媽問我怎么了,是不是發(fā)生的什么事,并教育我要做一個誠實的孩子,能勇敢承擔(dān)自己的錯誤,并能知錯就改就還是一個好孩子,于是,我將自己上次撒謊的事坦白了,媽媽不但原諒了我,還夸我是個好孩子!我心里也舒坦多了。
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星期六中午,我和媽媽一起做蔥油餅吃。你們知道是用什么做的嗎?你們一定想不到,還是讓我來告訴你們吧!我們做的是簡易蔥油餅,所以只用了餃子皮和蔥花,大家是不是感到很驚訝呀!哈哈,讓我來做小老師教大家怎么做吧。
首先,把自己種的小蔥切成碎末,取一些豬油,和蔥攪拌均勻,這樣可以讓烤出來的餅更加香一點。然后,就輪到我動手了,我先把餃子皮用搟面杖把皮搟得又大又薄,再把拌好的蔥鋪在上面,再蓋一層餃子皮,反復(fù)幾次,鋪四層就可以下鍋了。開始煎餅了,先把鍋燒熱,在鍋子里倒入少許油,等油熱后,放入一個蔥油餅,不一會鍋子里就發(fā)出“滋滋”的聲響,我趕緊把蔥油餅翻了個身,幸好沒焦。很快蔥油餅就兩面金黃了,還飄出濃郁的蔥香味。還沒等媽媽把所有的蔥油餅煎好,我已經(jīng)迫不及待的拿起一塊往嘴里塞,?。≌婧贸?,又香又脆,大家有沒有流口水呀?
這就是我和媽媽做的千層蔥油餅,大家都學(xué)會了嗎?是不是很方便,又快捷呀!
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到了天涯海角,我們下了車。天空中下著毛毛細(xì)雨,不時吹入我的鞋里。雨落地上,像絲竹的聲音,幽怨舒緩。
走過愛情廣場,來到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海
已占據(jù)了我的視線,一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾,深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣,我緊走幾步,匯入海灘的人流中。踩在沙灘上,舒服極了!
不知走了多久,終于走到了天涯海角,一邊寫著天涯,一邊寫著海角。往天涯這邊看,都是蔚藍的天,往海角這邊看,都是汪洋大海。我們拍照留念之后,就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐,我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面,讓你覺得在天堂一般。忽然,一個大浪打來,濺起了雪白的浪花,那浪花在陽光的照耀下,折射出五顏六色的光束,好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩?fù)藚s,海面上頓時出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上,圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏,也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同,有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。
總之,都美麗極了。
這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了,我當(dāng)然放不過這些小東西,大叫起來:“快來看哪,貝殼,這里有貝殼!”大家聽了,連忙跑了過來。
我們提著一個礦泉水瓶,光著小腳丫,仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼,把漂亮的,顏色鮮艷的裝進礦泉水瓶里。
突然,我的眼前一亮,往近點看,是個長長的貝殼,一圈圈的繞上去,還有斑點,可好看了!我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。并對旁邊的小孩說:“這兒的貝殼真漂亮,多撿點回家。”“是呀,是呀!”
就這樣,我又撿了一個扁圓的,雪白的,裝進瓶子里。我越撿越起勁,找的速度也隨之快樂起來,不一樣的顏色,形狀,斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒,瓶子就裝滿了一半。
撿得正起勁兒,那邊傳來奶奶的的呼喚聲:“時間不早了,該走了?!蔽易焐蠎?yīng)著,手下仍不停地翻著,在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來,似在歡送滿載而歸的我們,又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。
今天真是“諸葛亮草船借箭——滿載而歸?!?/p>
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生活,宛如一部情景曲折的電視劇,在這電視劇的背后隱藏了許多平凡的小鏡頭。
記得那是一個周末,我獨個兒坐公交車,剛坐了幾站路,座位就滿了,而這時又上來了一位中學(xué)生。只見他手里拿著一本厚厚的書本,背著沉重的書包,站著扶著扶手。后面幾站路路面坑坑洼洼極為不 平,車子顛簸的很厲害,有點像過山車的味道。這時這位中學(xué)生可能有點暈車,臉色漸漸變得蒼白,汗珠不停地從額頭上滾了下來。這一幕,被一位年邁的老奶奶看到了,老奶奶站了起來,說:“孩子 ,你坐吧!我下站就到了?!敝袑W(xué)生聽了。搖搖頭:“不行!您年紀(jì)大了,應(yīng)該您坐!”可是還是被老奶奶推著坐上了座位。下一站很快就到了,可是老奶奶還是沒有下車……直到最后一站路才與我一 起下車。
這件事好像說明了什么,到底是什么呢?
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很多老師都認(rèn)為我們四(6)班是典型的“三面派”:上語文課時我們是58只“乖乖兔”,上其他課時我們就是小“瘋子”,而下課時我們就是“大灰狼”。
“交家聽本”、“交練習(xí)卷”、“交聽寫紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著,害得我們的耳朵都快要被振聾了!
“沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例,在課代表們的“獅吼”之后會出現(xiàn)如下小雨般的聲音。不用看都知道,我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們各自手握一支筆,如同行云流水般寫著字,腦袋憋得通紅,就像要下蛋的母雞!
“切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因為課間的時間有限,所以“吃神”們吃的格外認(rèn)真、格外投入。還好,幸虧班主任沒看見,否則,看見了后果將不堪設(shè)想!
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了,剛剛的眾位“瘋神”們聽到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”,只見他們一個個嚴(yán)肅、認(rèn)真地聽課、回答問題,別提有多認(rèn)真了!
不同的時間段,不同的班級表現(xiàn),我看到我們班這么多可愛的同學(xué),覺得大家真是“不簡單”啊,這就是我們班的課間“瘋神榜”!
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