下面是范文網(wǎng)小編分享的兒童樣本拍攝計劃書9篇 拍攝計劃書詳細，供大家品鑒。

兒童樣本拍攝計劃書1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認真落實上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我園在留守兒童教育方面的特

　　色，為給迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守

　　兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學生的個性特長，提高綜

　　合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感，讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進步，營造積極

　　向上、文明和諧的校園文化氛圍。

　　二、活動主題

　　快樂自強自立進步和諧

　　三、活動解決的主要問題

　　1、習慣失教：部分留守學生不能很好完成課堂，習慣差。

　　2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，行

　　為失控等行為。

　　3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關(guān)愛。

　　4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如

　　生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。

　　5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，

　　他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　四、活動具體安排：

　　1、幼兒園聯(lián)系活動

（1）班主任做好留守兒童家訪工作，填寫留守兒童登記表。

（2）組織留守兒童向父母寫信，匯報自己的思想和生活情況。

　　2、留守兒童資料整理

（1）落實教師、非留守兒童結(jié)對幫扶人員。

（2）幫扶人員做好談心記錄、家訪記錄。

　　3、留守兒童互助交流聯(lián)誼活動

（1）協(xié)調(diào)安排愛心人士與我園留守兒童進行面對面交流聯(lián)誼。

（2）留守兒童作客本班兒童家庭“一日親”活動。

（3）心理輔導(dǎo)老師針對“留守兒童心理健康”進行專題講座。

　　4、留守兒童健身文娛活動

（1）開展“同伴互助我能行”拔河比賽。

（2）開展“快樂的六一”遠足活動，進行體育健身活動。

　　5、我能行成長教育活動

（1）通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況。

（2）開展幼兒園留守兒童自理生活能力比賽。

　　6、愛心資助活動

（1）幼兒園提取部分資金為留守兒童購置圖書、文體器材。

（2）幼兒園提取部分資金為留守兒童購買“愛心書包”一只。

兒童樣本拍攝計劃書2

　　兒童游樂園投資計劃書

　　兒童事業(yè)——燦爛未來的產(chǎn)業(yè)，那要投資游樂園要有怎么樣的一份計劃書呢？

　　兒童游樂園投資計劃書

　　中國兒童產(chǎn)業(yè)的空間巨大，，中國出生人口將近萬人，中國獨有的獨生子女政策，讓孩子成為家庭永久的中心，孩子的健康與成長，自然就是家家大人關(guān)注的重中之重！

　　一切為了孩子！集教育、益智、健身、娛樂為一體的兒童主題樂園已成為二十一世紀的投資熱點，究其原因為：

　　1、中國消費水平的日益提高同時社會競爭日益激烈，新生代父母對培訓下一代有非常強烈的消費意愿；

　　2、1-12歲兒童活動場鳳毛麟角，兒童主題樂園具備巨大的成長空間； 3、兒童樂園市場集中度底，現(xiàn)跨地域發(fā)展的壟斷性企業(yè)稀少。

　　一、商場情況

　　海口市春源購物廣場是一家集購物、休閑、娛樂于一體的一站式購物廣場。商場地處?？谑旋埨ツ现行姆比A地段，交通便利、人流暢旺，營業(yè)面積10000㎡（廣告宣傳為16000㎡，實際不足10000㎡）。一樓：品牌金行、化妝品、手表、眼鏡等；二樓：食品超市；三樓：日用品超市；4樓：婦嬰用品、童裝童鞋，男女服飾、兒童玩具等。擬將兒童樂園設(shè)置在商場四樓左側(cè)，使用面積為126㎡，可同時容納100名兒童入園游玩，場內(nèi)有手扶梯和觀光電梯上到四樓。

　　二、項目介紹

　　淘氣堡是根據(jù)兒童特征設(shè)計的，通過科學的立體組合形成一個集游樂、運動、益智、健身為一體的新一代少年兒童活動中心，將兒童置身于一個驚險刺激、又安全放心的游樂環(huán)境。該設(shè)施有利于孩子充分發(fā)揮活力和想象力，在玩得開心的同時,身體得到有氧耐力煅煉；有利于滿足小朋友們爭強好勝、不甘落后、勇于探險等心理要求，使孩子們更加健康快樂聰明地成長；同時有利于培養(yǎng)兒童勇敢、堅韌、頑強的個性, ?鍛煉速度、力量、平衡、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，達到強身健體、健腦益智的目的。

　　擬建的兒童樂園場地主要劃分為三大塊，如下表：

　　三、 資金投入

　　主要的投資集中在淘氣堡設(shè)備上，而“奇樂兒”產(chǎn)品新穎、質(zhì)量好、設(shè)計合理、色彩鮮艷，但價格是普通產(chǎn)品的一倍以上，現(xiàn)在國內(nèi)生產(chǎn)淘氣堡的`廠家主要還是以單純生產(chǎn)淘氣堡

　　為主，像綜合性的兒童樂園還只有“奇樂兒”一家。考慮到資金不充裕和資金回收存在的風險，擬選擇普通廠家生產(chǎn)的淘氣堡，再結(jié)合場地實際，挑選一家裝修公司對場地進行分區(qū)和整體裝修，后期再引進其它兒童娛樂產(chǎn)品。

　　四、客流量及利潤分析

　　?？谑惺覂?nèi)兒童樂園分別位于明珠和宜興廣場三樓的“探奇樂園-嘟嚕島”內(nèi)，營業(yè)面積在200平方左右，園內(nèi)設(shè)有上百臺電子游戲設(shè)備，聚集了大量人氣，特別是周末及節(jié)假日人滿為患。經(jīng)過4月13日至26日為期兩周的調(diào)查了解，每天的客流量記錄如下：

　　經(jīng)過兩周的比較，客流量上下浮動達20%，原因：第二周（星期五、星期六）探奇樂園舉行了一次會員主題派對，吸引了一批會員前來消費。兒童樂園的客源主要以2-5歲兒童為主，占總?cè)藬?shù)的70%。根據(jù)以上統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（以第一周341人為準）可估算一個月的營業(yè)額約為35310元，具體如下：

　　五、開業(yè)廣告宣傳

　　春源購物廣場計劃在5月28日開張營業(yè)，四天后就是六·一國際兒童節(jié)，對于兒童樂園將是不可多得的商機，六月底更有長達二個月的暑假。因此，接下來的6、7、8三個月，是兒童樂園發(fā)展的最佳契機。

　　開業(yè)期間為吸引客源，提高知名度，擬進行以下廣告宣傳策劃：

　　1、雇10名發(fā)單人員，分二組。一組沿龍昆南線散發(fā)廣告單頁；另一組進小區(qū)投遞到戶。

　　2、邀請幼兒園小朋友和小學學校的學生來園內(nèi)游玩、體驗。

　　3、通過短信平臺，對片區(qū)手機用戶發(fā)送開業(yè)廣告等信息。（待確認）

　　4、與2、3樓超市合作，購物滿30元即贈送兒童樂園5元、10元代金券、手工坊10元代金券等。

　　5、來就送禮物。

　　6、在園內(nèi)組織小型活動，對前三名進行獎勵；與小朋友和家長建立良好的關(guān)系。 園內(nèi)后續(xù)活動推廣：

　　7、每次原價購買一張門票，蓋一個印章（兒童樂園徽標）集齊5個印章?lián)Q1張親友邀請券，10個是1環(huán)保袋，15個是小熊維尼公仔。

　　8、親子培訓講座。

　　9、建立短信平臺

　　六、后續(xù)發(fā)展

　　兒童樂園步入正軌后，將逐漸擴大營業(yè)面積，增加可盈利的項目。如室內(nèi)碰碰車、大型模擬游戲機等。

兒童樣本拍攝計劃書3

　　一、 小組基本信息

　　1、小組名稱：我的成長我做主

　　2、理念及理論構(gòu)架

　　背景：學齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學習能力增強，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團體協(xié)作能力。還有許多兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學等成長方面的不良習慣，大部分家長想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之長融合到孩子的個性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長對孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來越多，轉(zhuǎn)而接觸社會上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長帶來巨大隱患。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機會。通過有效的小組活動，通過分享、支持、鼓勵，使小組成員加深自我認識，澄清角色和改善與家庭與社會支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強與同學、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長中的煩惱和壓力，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強其協(xié)作和交往能力，從而擁有積極美好的童年生活。

　　理念：

　　1.相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會的、美感的等方面。

　　2.尊重原則，社會工作者尊重每個組員的個體差異。

　　3.個別化原則，每個人都應(yīng)當有權(quán)利和機會發(fā)展個性。

　　4. 保密原則，社會工作者保護每個小組成員的隱私。

　　5.不批判原則，也就是我們所說的中立原則，不隨便給哪個孩子貼標簽，每個人都有自己的資源和優(yōu)勢。

　　理論架構(gòu)：

　　英國哲學家洛克提出“白板學說”認為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。

　　根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。有成長問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的需要不能被滿足，這往往會導(dǎo)致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、網(wǎng)癮、厭學等等。因此，社會工作者在協(xié)助組員解決問題時，應(yīng)協(xié)助兒童增強溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團隊協(xié)作意識，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進兒童的健康成長。

　　埃里克森的心理社會發(fā)展理論，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個發(fā)展階段，埃里克森認為個體在每一個發(fā)展階段上都會面臨一個確定的主題，或是說一個特定的心理危機。而每一個危機都涉及到一個積極的結(jié)果和一個消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機得到恰當?shù)亟鉀Q而使這個危機所對應(yīng)的發(fā)展階段對人的人

　　格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個發(fā)展階段對人格所產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動正確引導(dǎo)組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長中的壓力，滿足他們自身的需要。

　　社會學習理論：重視榜樣的作用，強調(diào)個人對行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心，社會工作者可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學習能力，及時的通過獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學習。

　　賦權(quán)原則：強調(diào)賦予或充實個人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實踐活動。在本次活動中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動其積極性，達到增強案主參與意識的效果。

　　鏡中自我理論：在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反應(yīng)和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，案主通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和目標。

　　3、目的及目標

　　目的：幫助兒童在有趣的小組活動中肯定自身優(yōu)點，樹立個人正確的價值觀、人生觀，增強團體協(xié)作能力，從而促進學習進步。為兒童提供一個相互溝通的平臺，促進兒童的健康成長。

　　目標：

（1）讓兒童在實踐中學會溝通、分享和奉獻，學會與人合作，增加人際交往的意識和能力；

（2）開拓兒童的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強團隊合作和組織創(chuàng)新的意識和能力；

（3）學會溝通、聆聽等技巧；

（4）構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓。

（5）培養(yǎng)兒童的注意力、記憶和觀察能力；

（6）讓兒童全面認識自我，增強勇氣與自信。

　　4、服務(wù)對象

　　6—13歲的兒童（在讀小學一年級至六年級學生），也可邀請家長觀摩。

　　5、小組特征 （1）性質(zhì)：身心教育成長小組

（2）節(jié)數(shù)：四節(jié)

（3）人數(shù)：招募10人，工作人員2人

（4）日期：3月25日至4月10日

（5）地點：各社區(qū)活動室6、招募方法

（1）在社區(qū)內(nèi)張貼海報，通過社區(qū)工作人員介紹；

（2）學校門口發(fā)宣傳單；

（3）各小區(qū)單元門上張貼通知；

（4）設(shè)立報名點準時接納報名人員。

　　二、 具體活動設(shè)計

　　第一節(jié) 快樂相識

　　日期及整節(jié)活動時間：3月29日15：00—15:40

兒童樣本拍攝計劃書4

　　一、童裝市場現(xiàn)狀分析:

　　童裝涵蓋了0-16歲人群的所有服裝。童裝企業(yè)在定位童裝品牌時，可以通過年齡段細分市場?？杉毞譃閶雰貉b、1-3歲嬰兒裝、4-6歲小童裝、7-9歲中童裝、10-12歲大童裝、13-16歲少年裝。從國內(nèi)童裝市場的現(xiàn)實來看，我國童裝、童裝、小童裝、中童裝的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，產(chǎn)業(yè)水平明顯，有自己的龍頭企業(yè)，品牌相對較多。

　　中國童裝消費增長超過兩位數(shù)，童裝成為服裝行業(yè)發(fā)展的新增長點。據(jù)大量相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國童裝年產(chǎn)量占中國服裝總產(chǎn)量的近10%。童裝生產(chǎn)主要在中小企業(yè)。近年來，中國童裝消費需求保持了較高的同比增長。國內(nèi)童裝企業(yè)目前比較沒有競爭力。國外童裝品牌占據(jù)了相當大的市場份額，達到了近50%，而國內(nèi)童裝品牌市場份額較小，只有30%左右，70%的企業(yè)處于無品牌狀態(tài)。隨著家庭收入的進一步提高和城市居民生活水平的逐步提高，對童裝的需求在現(xiàn)實中很普遍。平時有兩套，生日一套，六一一套，春節(jié)一到兩套，一年至少5-6套。市場樂觀。與此同時，中國童裝市場正逐步從“數(shù)量消費階段”轉(zhuǎn)向“品牌消費階段”?？傮w消費特點是:一是過去滿足基本生活的實用型開始轉(zhuǎn)向追求美的時尚型。在一些經(jīng)濟發(fā)達的城市，消費者對童裝的需求傾向于潮流化和品牌化。童裝企業(yè)在做品牌的時候一定要做一個有文化內(nèi)涵的品牌。

　　二、童裝市場未來發(fā)展趨勢

　　隨著中國童裝行業(yè)的快速發(fā)展和市場需求的快速擴大，童裝行業(yè)的發(fā)展前景普遍樂觀。中國童裝消費巨大，童裝市場發(fā)展?jié)摿薮?。根?jù)相關(guān)人口年鑒，查了一下相關(guān)數(shù)據(jù)，中國14歲以下兒童約有3.14億，其中城市近1億，農(nóng)村2億多。預(yù)計20xx年后，我國新生兒年出生率將以一定速度持續(xù)增長。到20xx年，新生兒數(shù)量將進入高峰期，將現(xiàn)有出生人數(shù)翻一番，這將形成一個巨大的童裝消費市場。

　　童裝行業(yè)發(fā)展非?？欤b行業(yè)未來的發(fā)展將是品牌化、服務(wù)化、個性化、功能化，具體如下:

　　1.侮辱

　　如今，在一些生活水平較高的發(fā)達城市，童裝品牌店越來越多。隨著生活水平的提高，品牌意識逐漸增強。雖然很多城市都有很多散裝童裝店，但是一定要有品牌意識。

　　2.服務(wù)

　　童裝的購買者有直接購買者和間接購買者(指購買和贈送的人)，但父母是間接購買的?，F(xiàn)在因為孩子少，所以普遍尊重他們的意見。一定程度上，孩子的意見很重要，會制約購買意向。如何留住客戶，促進二次消費，要考慮更多的增值服務(wù)，除了單純賣衣服給他們，還能給他們帶來什么？我們能提供什么樣的增值服務(wù)來提高客戶價值，也是提高競爭力、擴大銷售的一種手段和發(fā)展趨勢。

　　3.個性化

　　隨著生活水平的提高，對材料各方面的追求會越來越高，審美觀點也會變得時尚、時髦。如果孩子有一些個性化的衣服(主要是中年兒童、大孩子、青少年)，就會越來越受到重視，要表達出健康成長、積極上進的良好比喻意義。

　　4.[經(jīng)管]功能化

　　我也查了相關(guān)資料，已知市面上有些衣服含有對人臉部有害的物質(zhì)，不符合環(huán)保健康的要求，應(yīng)該健康穿著。所以在未來的發(fā)展情況下，有各種功能訴求賣點，比如可以用于一些不良疾病，有利于提高免疫力的兒童童裝等。，會越來越普及。

　　童裝行業(yè)的發(fā)展任重道遠。你或許可以一口氣說出十個左右品牌的男裝和女裝，但你要說出十個左右知名的童裝品牌可能有點困難。未來童裝的發(fā)展極具針對性。國內(nèi)大品牌會不斷加強品牌建議，不斷提升品牌知名度和影響力，規(guī)模會越來越大；一些非品牌會接受新一輪的挑戰(zhàn)，要么再打造一個市場第一，要么被一些知名品牌收購?fù)滩ⅰＲ恍㏑&D的能力和設(shè)計風格跟不上時尚的中小型企業(yè)將舉步維艱。

　　三、當?shù)厥袌鲅芯?/p>

　　市場調(diào)研是一項非常重要的工作，它隨著市場的變化而變化，從而做好評估，及時做好對當?shù)赝b店的調(diào)查，了解當?shù)赝b店的配送和銷售情況，了解當?shù)叵M者的消費習慣和消費標準。我們應(yīng)該使用談話、實地觀察和優(yōu)惠券調(diào)查的方法來接收相關(guān)的信息收據(jù)。

　　當?shù)厥袌稣{(diào)查采用以下方法:

　　1.使用傳統(tǒng)的問卷調(diào)查方法收集相關(guān)信息(朋友已經(jīng)委托幼兒園老師將學生分發(fā)給家長填寫并收回)，然后上街實際詢問操作情況。

　　2.運用客戶談話的方法，多詢問當?shù)啬繕巳后w，了解他們的'消費習慣。

　　3.去當?shù)仡愃飘a(chǎn)品的店鋪，觀察了解他們的店鋪裝修風格、商品風格和銷售額，進行評估。

　　4.在租來的店面區(qū)域要多觀察，多了解區(qū)域內(nèi)的人流，目標群體的入場率，以及區(qū)域內(nèi)的商業(yè)氛圍。

　　5.沿街觀察或參觀當?shù)赜變簣@和小學，了解當?shù)啬挲g組朋友的穿衣風格和流行風格。

　　問卷調(diào)查的內(nèi)容形式如下:(當時委托一位幼兒園老師和朋友讓孩子家長填寫，發(fā)出200份，收回約150份，有效率75%)

　　區(qū)域市場童裝消費意識和消費習慣問卷調(diào)查

　　1.你多大了？

　　A.23-25歲b. 25-30歲c. 30-35歲d. 35-40歲e . 40歲以上

　　2.你的孩子是什么性別？

　　A.男生b .女生

　　3.你的孩子多大了？

　　A.嬰兒b.1-3歲c. 4-6歲d. 7-9歲e. 10-12歲f. 12-16歲

　　4.給孩子買童裝的時候，會在意是不是品牌童裝嗎？

　　A.在意，一定要選品牌b，不要在意，只要質(zhì)量和款式好就行。

　　5.給孩子買童裝，你考慮的順序是:(選擇你最看重的兩件)

　　A.是b品牌質(zhì)量c款式d價格嗎

　　以下哪些節(jié)日你會考慮給孩子買新衣服？

　　A.當你慶祝你的生日時，b .兒童節(jié)，c .當你慶祝春節(jié)時，d .你會購買這些節(jié)日

　　7.你通常一年給孩子買幾套衣服？

　　A.2-3套B.3-4套C.4-5套d. 5-6套e. 6以上

　　8.你想在孩子的衣服上花多少錢？

　　A.50元b. 50-100元c. 100-150元E.150-200元f .只要看一下，多少錢都無所謂。

　　9.去店里買衣服，最后選誰？

　　A.大人是主人。b .孩子買自己喜歡的。c .看情況。一般情況下，大人才是主人

　　10.買衣服的時候，喜歡什么樣的標價方式？

　　A.明碼標價，發(fā)售時有相應(yīng)折扣。我不喜歡清楚地標明價格，店員問了價格，然后還價

　　XI。你的月收入是多少？

　　A.1000-20xx元b. 20xx-3000元c. 3000-5000元d. 5000元以上

　　非常感謝大家的參與和支持。請留下您的聯(lián)系方式。

　　您的姓名:

　　聯(lián)系電話:

　　上表中的調(diào)查內(nèi)容可以幫助我們了解:

　　1.當?shù)貎和哪挲g分布較為集中

　　2.當?shù)夭煌挲g組的男女性別比例

　　3.當?shù)厝酥匾暺放埔庾R嗎

　　4.當?shù)厝嗽敢饣ǘ嗌馘X買一件童裝

　　5.間接和直接消費者的購買權(quán)

　　6.當?shù)鼐用竦氖杖牒拖M水平

　　7.當?shù)赝b一年的購買需求如何

　　8.父母什么時候會考慮給孩子買童裝

　　9.當?shù)氐南M意識是注重質(zhì)量、款式還是價格

　　10.目標群體是喜歡采用明碼標價還是關(guān)注大單店員的報價然后討價還價

　　四、當?shù)赝b市場調(diào)查分析報告

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，全球15歲以下兒童有18億，占全球人口的30%。從數(shù)量上來說，童裝會有絕對的市場潛力。以中國市場為例，該地區(qū)童裝需求以每年10%至13%的速度增長，服裝行業(yè)主要發(fā)展兒童消費群體。中國不僅是世界上人口最多的國家，而且消費者的可支配收入也在不斷上升，這一切都表明中國的童裝市場潛力巨大。

　　與此同時，雖然一些國家的兒童人口沒有顯著增加，但由于國內(nèi)時尚潮流和消費者可支配收入的增加，童裝的市場潛力不容低估。以英國為例，近年來人口一直在下降，但其童裝市場銷售額在20xx年增長了26%，達到47.9億英鎊(約合92.3億美元)。根據(jù)一項針對大眾消費者的調(diào)查，18-34歲人群的購買力最強，這個年齡段的很多人都成為了父母。父母更傾向于增加兒童服裝的支出。他們越來越緊跟潮流，關(guān)注時尚潮流，不再把童裝當成必需品，而是作為提高生活質(zhì)量的一部分。韓國纖維服裝工業(yè)聯(lián)合會對韓國2500戶家庭進行的調(diào)查顯示，今年上半年，韓國家庭為兒童和青少年購買的服裝金額達到7908億韓元(約合7.1億美元)，同比增長20.7%，占韓國服裝市場的13.9%，高于去年同期的11.9%。童裝對整個服裝市場的拉動作用很大。

兒童樣本拍攝計劃書5

　　一、童裝市場現(xiàn)狀分析:

　　童裝涵蓋了0-16歲人群的所有服裝。童裝企業(yè)在定位童裝品牌時，可以通過年齡段細分市場?？杉毞譃閶雰貉b、1-3歲嬰兒裝、4-6歲小童裝、7-9歲中童裝、10-12歲大童裝、13-16歲少年裝。從國內(nèi)童裝市場的現(xiàn)實來看，我國童裝、童裝、小童裝、中童裝的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，產(chǎn)業(yè)水平明顯，有自己的龍頭企業(yè)，品牌相對較多。

　　中國童裝消費增長超過兩位數(shù)，童裝成為服裝行業(yè)發(fā)展的新增長點。據(jù)大量相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國童裝年產(chǎn)量占中國服裝總產(chǎn)量的近10%。童裝生產(chǎn)主要在中小企業(yè)。近年來，中國童裝消費需求保持了較高的同比增長。國內(nèi)童裝企業(yè)目前比較沒有競爭力。國外童裝品牌占據(jù)了相當大的市場份額，達到了近50%，而國內(nèi)童裝品牌市場份額較小，只有30%左右，70%的企業(yè)處于無品牌狀態(tài)。隨著家庭收入的進一步提高和城市居民生活水平的逐步提高，對童裝的需求在現(xiàn)實中很普遍。平時有兩套，生日一套，六一一套，春節(jié)一到兩套，一年至少5-6套。市場樂觀。與此同時，中國的童裝市場正在從數(shù)量消耗階段轉(zhuǎn)移到品牌消費階段整體消費特點是:一是過去滿足基本生活的實用型轉(zhuǎn)向追求美的時尚型；在一些經(jīng)濟發(fā)達的城市，消費者對童裝的需求趨向于時尚化和品牌化。童裝企業(yè)在做品牌的時候一定要做一個有文化內(nèi)涵的品牌。

　　二、童裝市場未來發(fā)展趨勢

　　隨著中國童裝行業(yè)的快速發(fā)展和市場需求的快速擴大，童裝行業(yè)的發(fā)展前景普遍樂觀。中國童裝消費巨大，童裝市場發(fā)展?jié)摿薮?。根?jù)相關(guān)人口年鑒，查了一下相關(guān)數(shù)據(jù)，中國14歲以下兒童約有3.14億，其中城市近1億，農(nóng)村2億多。據(jù)估計，20xx年以后，中國每年的新生兒出生率將保持一定的增長速度，到20xx年，新生兒數(shù)量將達到峰值，比現(xiàn)有的出生人數(shù)翻一番，這將形成一個巨大的童裝消費市場。

　　童裝行業(yè)發(fā)展非常快，童裝行業(yè)未來的發(fā)展將是品牌化、服務(wù)化、個性化、功能化，具體如下:

　　1.侮辱

　　現(xiàn)在一些生活水平較高的發(fā)達城市，童裝品牌店越來越多。隨著生活水平的提高，品牌意識逐漸增強。雖然很多城市都有很多散裝童裝店，但是一定要有品牌意識。

　　2.服務(wù)

　　童裝的購買者有直接購買者和間接購買者(指購買者和贈送者)，但父母大多是間接購買?，F(xiàn)在，由于孩子少，他們普遍尊重自己的意見。一定程度上，孩子的意見很重要，會制約購買意向。如何留住客戶，促進二次消費，要考慮更多的增值服務(wù)，除了單純賣衣服給他們，還能給他們帶來什么？我們能提供什么樣的增值服務(wù)來提高客戶價值，也是提高競爭力、擴大銷售的一種手段和發(fā)展趨勢。

　　3.個性化

　　隨著生活水平的提高，對材料各方面的追求會越來越高，審美觀點也會變得時尚、時髦。如果孩子有一些個性化的衣服(主要是中年兒童、大孩子、青少年)，就會越來越受到重視，要表達出健康成長、積極上進的良好比喻意義。

　　4.[經(jīng)管]功能化

　　我也查了相關(guān)資料，已知市面上有些衣服含有對人臉部有害的物質(zhì)，不符合環(huán)保健康的要求，應(yīng)該健康穿著。所以在未來的發(fā)展情況下，有各種功能訴求賣點，比如可以用于一些不良疾病，有利于提高免疫力的兒童童裝等。，會越來越普及。

　　童裝行業(yè)的發(fā)展任重道遠。你或許可以一口氣說出十個左右品牌的男裝和女裝，但你要說出十個左右知名的童裝品牌可能有點困難。未來童裝的發(fā)展極具針對性。國內(nèi)大品牌會不斷加強品牌建議，不斷提升品牌知名度和影響力，規(guī)模會越來越大；一些非品牌會接受新一輪的挑戰(zhàn)，要么再打造一個市場第一，要么被一些知名品牌收購?fù)滩?。一些R&D的能力和設(shè)計風格跟不上時尚的中小型企業(yè)將舉步維艱。

　　三、當?shù)厥袌鲅芯?/p>

　　市場調(diào)研是一項非常重要的工作，它隨著市場的變化而變化，從而做出相應(yīng)的評估，及時做好對當?shù)赝b店的調(diào)查，了解當?shù)赝b店的配送和銷售情況，了解當?shù)叵M者的消費習慣和消費標準。我們應(yīng)該使用談話、實地觀察和優(yōu)惠券調(diào)查的方法來接收相關(guān)的信息收據(jù)。

　　當?shù)厥袌稣{(diào)查采用以下方法:

　　1.采用傳統(tǒng)的問卷調(diào)查方法收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息(朋友已經(jīng)委托幼兒園老師將學生分發(fā)給家長填寫并收回)，然后上街詢問實際操作情況。

　　2.運用客戶談話的方法，多詢問當?shù)啬繕巳后w，了解他們的消費習慣。

　　3.去當?shù)仡愃飘a(chǎn)品的店鋪，觀察了解他們的店鋪裝修風格、商品風格和銷售額，進行評估。

　　4.在租來的店面區(qū)域要多觀察，多了解區(qū)域內(nèi)的人流，目標群體的入場率，以及區(qū)域內(nèi)的商業(yè)氛圍。

　　5.沿街觀察或參觀當?shù)赜變簣@和小學，了解當?shù)啬挲g組朋友的穿衣風格和流行風格。

　　第四，店面位置和裝修風格

　　商界有一句話三步一選三步一選址，意味著店面的重要性。好的店面有好的產(chǎn)品會成功一半，所以店面的選擇很重要。商店位置要求:

　　1.在當?shù)氐纳虡I(yè)街，人流量大，目標群體相對集中

　　2.當?shù)責狒[的步行街

　　3.當?shù)赜變簣@和小學集中或臨時的地區(qū)

　　4.當?shù)貎和b店集中的地方

　　5.住宅區(qū)和住宅小區(qū)

　　裝修風格以黃、橙、綠為主，店外要融入突出大氣、歡快、可愛的元素。店鋪的主要背景是黃白色水晶字，店鋪的主要風格是營造溫馨可愛的氛圍。應(yīng)設(shè)置幾個獨立的衣柜書桌、試衣間和休息區(qū)。最好有一些小區(qū)域，讓孩子可以實際制作一些小玩意。整體風格高檔，充滿童趣。具體細節(jié)將根據(jù)店面的外觀和位置、店面的實際尺寸以及裝修設(shè)計圖來確定。

兒童樣本拍攝計劃書6

　　創(chuàng)業(yè)計劃原因及意義：

　　您的孩子放學獨自回家、在家安全嗎？送到爺爺奶奶家他們能夠安心學習嗎？因為您們的忙碌而讓孩子孤獨是父母的義務(wù)嗎？您是不是很想利用父母不在的時間讓孩子們在放松的同時又吸收到新鮮的東西？

　　陽光貝貝兒童托管所為您解決一切后顧之憂。為工作繁忙的父母著想，為孩子的未來著想，我們推出精心的設(shè)計，讓您的孩子在我們這里按時完成作業(yè)，同時又能得到放松，還可以和更多的同齡人一起交流，學到更多、更新的知識。

　　一、項目介紹

　　項目名稱：“陽光貝貝”兒童托管服務(wù)公司

　　經(jīng)營范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

　　項目投資：20萬人民幣

　　場地選擇：齊齊哈爾市卜奎南大街永安小學附近

　　項目概述：創(chuàng)辦“陽光貝貝”兒童托管服務(wù)公司，將父母親無法照顧的兒童組織起來，管吃、管睡、管學習輔導(dǎo)，解決家長與兒童雙方面困難，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)兒童的自我約束、獨立管理能力和團隊協(xié)作精神，造福下一代。

　　二、市場分析

　　目前，齊齊哈爾市的兒童托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，這是我及身邊熟人常談及孩子讀書后，因上班忙碌遠而不能及時帶小孩，也有談到小孩讀書后，因吃不好午飯變瘦了；因經(jīng)常孤寂而叛逆。談?wù)摳嗟氖牵改肝幕潭鹊洼o導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導(dǎo)他們做作業(yè)，給孩子們以快樂和愉悅，難道不是一個很好商機嗎

　　1．市場需求分析

　　據(jù)悉，現(xiàn)在齊齊哈爾市有小學幾百所，各小學都不同程度出現(xiàn)托管難的問題，據(jù)不完全統(tǒng)計各小學平均有900名學生，新生入學需要托管服務(wù)約60％，需要輔導(dǎo)各科作業(yè)約45％，需要美術(shù)、音樂、英語等輔導(dǎo)約30％，需要單科作業(yè)輔導(dǎo)約20％。

　　從上述數(shù)據(jù)分析：

①當今人們對教育的重視程度較以前大有提高；

②當今的孩子競爭性強、壓力大；

③父母投入社會工作多，難以照顧好孩子；

④教育社會化的程度需不斷提高。

　　2．市場競爭與前景

　　社會進步必然存在競爭，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)有關(guān)報道，目前，齊齊哈爾在開發(fā)家教、托管服務(wù)市場的時間不算很長，但普遍存在著質(zhì)量不高的問題，如：管理監(jiān)制不到位、師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。只要揚長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。發(fā)展?jié)摿κ鞘志薮蟮模瑥膭?chuàng)業(yè)項目來講，只要重視競爭對手，采取“全方位發(fā)展，服務(wù)多元化，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝”的經(jīng)營方針，一定能成功。

　　三、成本預(yù)算

　　1．薪資預(yù)算

　　按照當?shù)赝确?wù)場所的薪資發(fā)放（聘請管理者、老師時面談）。

　　說明：?？普n程輔導(dǎo)老師不作工資預(yù)算，故不計人經(jīng)營成本。組織一個班另外聘輔導(dǎo)教

　　師，只計提成。(見輔營業(yè)目標的說明)

　　2．投資預(yù)算

　　房屋的租賃及裝修、基礎(chǔ)設(shè)施的購置。

　　說明： (1)裝潢前請裝潢公司先畫圖，包括平面圖、立面圖、側(cè)面圖、所要用的材質(zhì)、

　　顏色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。以致于達到自己預(yù)計的效果。

(2)要充分利用原經(jīng)營場所的基本設(shè)施：電器、辦公設(shè)備、桌、椅、床等，用舊

　　添新。

　　3．經(jīng)營成本預(yù)算

(1)學生伙食費用：按每月160名學生計算：其中有80名學生是午、晚餐的，估計240

　　餐次，每餐伙食收費1.50元，則每天伙食費用共360元，按月30天計，每月有22

　　天工作日，計算得每月伙食費用是7920元。

(2)學生伙食標準：針對少年兒童飲食需求，按不同節(jié)令制定出符合標準的菜譜。盡量

　　達到適應(yīng)各個年齡孩子的營養(yǎng)搭配要求。

(3)大學生創(chuàng)業(yè)在稅收政策方面有一定優(yōu)惠。

　　四、財務(wù)盈虧分析

　　l.預(yù)計經(jīng)營目標

(1)實現(xiàn)招生目標：全年l920人次，即每月160名學生。

　　說明： ①l920人次，實際是每月160名學生的重復(fù)。（即：160×12個月＝l920人次。）

②160名學生是以4個小學計算，平均各小學錄40名學生，則：4×40＝160名。 ③每個小學平均900名學生，按錄40名計算，則只是每個學校的4.4％的學生。

(2)主營業(yè)額目標：全年營業(yè)額：768000元(托管服務(wù))。

　　說明： ①月營業(yè)收入：160名×平均單價400元＝64000元。（年收入：64000元×12

　　個月＝768000元。）

②平均單價是以當前托管平均法計算所得：400元

(3)輔導(dǎo)營業(yè)目標：全年營業(yè)額：10200元(家教+輔導(dǎo))。

　　2．投資收益預(yù)算

　　主營業(yè)利潤＝年營業(yè)額一總成本稅金

＝768000－(43840×12個月)－(×12個月) ＝217920元

　　輔營業(yè)利潤＝年總營業(yè)額－提成總額一其他費用

＝10200元－l800－400＝8000元

　　總利潤＝主營業(yè)利潤+輔營業(yè)利潤

＝217920+8000＝225920元

　　五、財務(wù)盈虧預(yù)測

(1)如果全年招收1315個學生，即每月為109個學生就為保本經(jīng)營。

(2)如果全年超過l315個次學生，即每月超過計劃109個學生就有盈利。

(3)如果全年不到l315個次學生，即每月不到109個學生就出現(xiàn)虧損。

(4)如果按計劃完成全年招收l920人次學生，即每月招收160個學生則實現(xiàn)利潤21．4

　　萬元(每月招收160個學生：實際是每個月報60名學生的重復(fù))。

　　六、風險預(yù)測

(1)選擇經(jīng)營場地的地理位置是否合理；

(2)場所與學校的地理位置是否合理；

(3)對競爭對手的了解不足；

(4)實際投資超出預(yù)算；

(5)管理制度不完善；

(6)師資質(zhì)量問題。

　　控制辦法：

①選擇經(jīng)營場所必須進行實地考察，多選幾個點，多提幾個方案，請專家評價選最佳方

　　案。在有條件下可在經(jīng)營場所周邊的居民進行一次民意調(diào)查，為決策提供有利的依據(jù)。 ②學校與場所間要充分考慮所需的接送時間、交通工具等，避免遲到現(xiàn)象。

③加深對競爭對手的了解：避實就虛，做到他有我有、他無我有，并且定價合理。 ④對每次投資要進行經(jīng)濟核算，在預(yù)算時要寬松或上下互補。

⑤教師要進行嚴格考核，質(zhì)量要嚴格把關(guān)。

　　七、相關(guān)的法律法規(guī)

(1)據(jù)《民法通則》第18條的規(guī)定：監(jiān)護人應(yīng)當履行監(jiān)護職責。保護被監(jiān)護人的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除保護被監(jiān)護人的利益外，不得處理被監(jiān)護人的財產(chǎn)監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或侵害被監(jiān)護人的合法權(quán)益的，應(yīng)當承擔責任，給被監(jiān)護人造成財產(chǎn)損失的，應(yīng)當賠償損失因此本公司在托管兒童的時候，其實就應(yīng)當擔負起兒童的監(jiān)護責任，既要防止兒童(被監(jiān)護人)有什么損害，也要防止兒童對外造成什么損害，以免導(dǎo)致不必要的.賠償責任。

(2)根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，與員工簽訂勞動合同，交納社會保險，維護員工的合法權(quán)益。

　　八、人員機構(gòu)設(shè)置管理方式

　　1． 組織結(jié)構(gòu)與職能范圍

　　2．領(lǐng)導(dǎo)方式

　　3．制定工作崗位職責

　　由上至下每個工作崗位制定出責任、權(quán)利、行為規(guī)范。

　　4．管理模式

①總經(jīng)理→部門經(jīng)理→職員的直接指揮方式。

②實行分級管理：由上至下：部門經(jīng)理對總經(jīng)理負責，職員服從部門經(jīng)理工作分配；由下至上：職員有問題向部門經(jīng)理提出，部門經(jīng)理向總經(jīng)理反映。

③引入競爭、激勵機制：重視個人績效表現(xiàn)，部門經(jīng)理、主任、員工不固定，能者上。 ④管理方式人性化：重視調(diào)節(jié)員工的情緒，發(fā)揮積極性，以提高工作效率。 ?⑤用人標準： A、專業(yè)人員：本科畢業(yè)、持有國家認可的資格證書。

　　B、總經(jīng)理：合作雙方選舉產(chǎn)生。

　　C、員工標準：大中專畢業(yè)，道德品質(zhì)優(yōu)良、責任心強、努力工作。

　　5．建立管理制度

　　員工守則、崗位職責、待遇、考勤獎罰、晉升、財務(wù)、安全防火。

　　九、市場營銷策略

　　1．服務(wù)說明與定價

(1)午托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡。 （250元／月 ）

(2)午晚托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、淋浴輔導(dǎo)作業(yè)、晚上9點家長

　　接回家。 （550元／月）

(3)代請各科家教老師。 ?（20元／每次 ）

(4)單科課程輔導(dǎo)：語文、數(shù)學、自然、歷史、地理、英語、美術(shù)音樂等 ?300元／月

(5)課外知識輔導(dǎo)：道德教育、情緒控制教育、理財教育等 （300元／月）

(6)特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情，提供及時協(xié)助 30元／次

　　2．經(jīng)營策劃

(1)場所定位：

①選擇交通方便的場所。

②場所周邊學校不少于4個。

③選擇的場所在老城區(qū)。

④場所的面積不少于500m 。

(2)設(shè)定經(jīng)營場所：

①營銷策略： 加強聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。

②營銷手段： 1)熟人推薦：利用熟人介紹。

　　2)公關(guān)促銷：利用學校關(guān)系，由學校推廣促銷。

　　3)宣傳推廣：到各學校設(shè)點進行宣傳推廣工作，特別是放學時的宣傳。

　　4)單位宣傳：到學校門口和深入學校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

　　5)電話熱線：接受家長的咨詢、推廣、投訴。

　　6)街道設(shè)點：深入各街道居委設(shè)招生站，進行宣傳推廣。

　　3．經(jīng)營計劃

①把新生入學的促銷工作和學生入校安全工作作為全年的重心來抓。

②銷售指標落實到個人，經(jīng)濟效益掛鉤。

③做好各學校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。

④宣傳單張必須及時派送到準消費者手中。

⑤輔營業(yè)額的完成，靠做好家長細致的思想工作，完成全年招生34名學生不難。

⑦第二、三年必須抓緊市場開發(fā)工作，不斷推出新的服務(wù)，滿足社會需求，提高營業(yè)額。

兒童樣本拍攝計劃書7

　　兒童籃球訓練班計劃書

　　籃球運動是當今最為普遍的一種體育運動，它涵蓋了跑、跳、拍、投等多種身體運動形式，這些運動形式也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中所羅列并要求孩子能達到相應(yīng)的階段水平，同樣這些運動技能全面、有效、綜合地促進孩子身體素質(zhì)和人體機能全面發(fā)展，讓孩子能有一個健康活潑的身體。

　　不僅如此籃球運動也是一向集體活動，不僅有團隊隊員之間合作也有與對手的競爭和對抗，通過練習和比賽的過程，能使參與者的個性、自信心、情緒控制、意志力、進取心、團隊凝聚力、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展，以及培養(yǎng)團結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。

　　大班孩子較為符合開展籃球教學活動，通過以籃球為載體，利用籃球進行一物多玩在“玩球”的過程中激起對籃球的興趣，掌握籃球的運球、投籃、防守等基本技能，同時也通過籃球游戲中的合作與對抗培養(yǎng)大班孩子的合作意識和自信不怕輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。

　　然而籃球運動涵蓋運球、投籃、防守、腳步移動的技能技巧，要掌握這些技巧需要進行不斷的練習和訓練，對于大班孩子來說要掌握這些技能技巧顯得較為困難，很多孩子園也在開展球類活動，但往往把目標定在拍球上，孩子能單手拍球、雙手同時拍球，但籃球運動的其他技巧的學習便由此止步，實際上孩子園籃球運動開展不起來也存在以下原因：

(一)缺少專業(yè)教師指導(dǎo)，難以形成系統(tǒng)訓練計劃。

　　一般來說孩子園都已女教師為主，在女教師當中缺少對籃球規(guī)則和籃球技巧熟悉的教師，因此女教師在進行籃球訓練時往往將技巧練習放在拍球上，在拍球的過程中往往也不會注意孩子在拍球時的手型、姿勢，這樣一來使孩子在練習拍球時由于技巧錯誤而耗費更多的體力，易造成疲勞，從而降低孩子學習籃球的質(zhì)量興趣。

　　另一方面由于不了解籃球教學，因此也無法根據(jù)籃球運動的特點制定整個的籃球教學計劃，形成不了較為系統(tǒng)的籃球課程。

(二)技巧動作訓練枯燥，不易激起孩子學習興趣。

　　籃球教學中往往很多技巧需要不斷的練習才能掌握，在籃球教學中一些技巧或許要高出部分大班孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平，在重復(fù)的練習后如果得不到成功的喜悅感往往會出現(xiàn)訓練積極性減弱，對籃球的興趣減少。因此如何設(shè)計有趣的訓練計劃也是提高孩子學習籃球興趣的因素之一。

　　在學習籃球的過程中我們往往會較為關(guān)注籃球?qū)W習的本身，將大把時間花在技巧的訓練上，但卻很少花時間和孩子坐下來聊聊籃球，看看球星，觀看球星的比賽，聊一聊學習籃球的目的和目標，這樣一來孩子們在籃球訓練的過程中就會盲從很難找到主動參與感，從而降低學習興趣。

　　從以上原因中我們不難看出，除了教師對籃球技巧的掌握和熟悉外，學習籃球的興趣是孩子學習籃球的最主要因素，如何樹立起大班孩子學習籃球的興趣，接下來我從幾方面來談?wù)勎以诨@球教學中的經(jīng)驗。

　　一.讓孩子了解籃球，讓孩子進入籃球運動員角色

(一)讓環(huán)境影響孩子對籃球態(tài)度

　　在進行籃球教學初期，可以將班級環(huán)境開設(shè)一塊籃球?qū)^(qū)，張貼籃球明星海報，并設(shè)立籃球新聞每周播報，要求孩子每周播報一則關(guān)于籃球運動的新聞，并將播報的新聞進行墻面張貼，在班級里逐漸形成一股籃球風，不論從班級墻面環(huán)境還是班級的氛圍都體現(xiàn)籃球氛圍。

　　另外每周可以組織孩子觀看部分的籃球比賽轉(zhuǎn)播，通過這樣的方式讓孩子了解籃球，引起孩子對籃球的興趣激起他們學習籃球的渴望。

(二)進入籃球運動角色—--我是小小運動員

　　在建立了對學習籃球的渴望之后，一個角色對孩子來說也是至關(guān)重要的，在籃球教學的整個過程中都要以“我們是一只籃球隊，我們是一支團隊”的概念告訴孩子，“老師就是教練，你們就是運動員”，在我的教學中我將孩子分成男女兩隊一隊為“中國男子籃球隊”一隊為“中國女子籃球隊”孩子們在聽到這種稱呼后都顯得尤為自豪和精神。

(三)建立明星效應(yīng)，樹立學習榜樣

　　對于熱愛籃球的人來說都會有一個屬于自己的偶像，孩子們在進行每周籃球新聞的播報后，對籃球明星也會有所了解，這時候就要找一個小朋友都熟悉的籃球明星作為自己的榜樣和學習對象，我們曾以姚明為榜樣，將我們的籃球隊取名為“小姚明籃球隊”，孩子們在訓練的時候口中經(jīng)常說的一句話就是我將來要比姚明厲害，這時候作為老師也應(yīng)該給予及時的鼓勵與肯定。

　　二. 籃球技巧講解兒歌故事化，運用孩子喜歡的教學語言

　　在籃球教學中一些技巧動作的講解孩子往往不能理解，比如拍球的基本要點中便有：五指分開，放在球上，掌心空出，手腕手臂配合拍球，這些技能如果作為籃球教學中的指導(dǎo)語很明顯孩子難以接受，因此針對孩子的特點將枯燥的拍球技巧進行簡化，并配合兒歌讓孩子將兒歌熟記于心:

　　小手小手拿出來，

　　變成小傘彎起來，

　　小傘放到籃球上，

　　籃球?qū)殞毺饋怼?/p>

　　在教學過程中將籃球技巧兒歌和教師的示范配合指導(dǎo)，一邊示范練習一邊朗讀兒歌，雖然兒歌中的技巧元素并沒有全部體現(xiàn)出拍籃球的技巧，但在此時拍球練習已經(jīng)不再枯燥，孩子也有了興趣，那么拍籃球中對于手腕手臂的運用也可以利用這種形式滿滿的滲透。

　　又比如在胸前傳球和接球的練習中，對傳球和接球的技巧練習運用兒歌也能有效的讓孩子掌握技巧，消除孩子在接球中產(chǎn)生的退縮和恐懼感。

　　接球練習：

　　一只小腳向前邁，

　　兩只小手伸出來，

　　籃球飛來兩邊接，

　　碰到球后收回來。

　　胸前傳球：

　　小球放胸口，

　　拇指向下走，

　　數(shù)到一、二、三，

　　手腕向前翻。

　　通過兒歌化教學，孩子們便能很形象的'記住籃球技巧，走到哪里，將這些兒歌念道哪里，也能激起孩子學習籃球的興趣。

　　三. 技巧訓練游戲化，選擇孩子喜歡的學習方式。

　　孩子在一日活動中游戲占了很大的比重，因此在籃球教學中也要融入游戲的元素，這樣才能使孩子在快樂的氛圍中學習籃球。

　　將籃球技巧動作設(shè)計成游戲，比如在訓練孩子橫向移動時，如果簡單的通過兒歌和傳授來練習那么孩子在很難在一節(jié)教學活動中熟悉動動作要領(lǐng)，因此將橫向移動這一技巧和游戲結(jié)合，這些游戲往往又要是孩子門平常熟悉的，因此在橫向移動中可以將老鷹捉小雞的游戲運用到橫向移動的訓練中作為技巧訓練的鋪墊。

　　又如在拍球的練習中要求孩子的身體重心降低，如果直接要求孩子將身體中心降低，第一孩子難掌握降低的高度，第二在降低過程中對孩子的身體控制力也是一個挑戰(zhàn)，孩子容易堅持不了，因此我們可以結(jié)合孩子在生活中喜歡模仿的特點，和孩子進行一個老爺爺老奶奶走路的模仿游戲，讓孩子在游戲中適應(yīng)拍球的高度。

　　興趣是孩子最好的老師，籃球運動也是孩子擁有健康身體和良好品質(zhì)的一種很好的載體，通過好玩有趣的籃球教學活動讓孩子喜歡籃球，喜歡運動，從而擁有健康的體魄和堅毅自信的品質(zhì)!

兒童樣本拍攝計劃書8

　　一、小組名稱：

“快樂好學生”成長小組/學齡期兒童成長小組

　　二 、理念

　　1、小組形成的原因

　　1.1學齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學習能力增強，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為，兒童小組工作計劃書。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機會。

　　1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動現(xiàn)象，從而影響他們學習效果。因此，開展小組活動，運用小組工作方法，促使他們對事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。

　　1.3多數(shù)兒童做事半途而費，缺乏責任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴重影響兒童的學習及相關(guān)品質(zhì)。小組活動將通過相關(guān)活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學習、工作和生活中。

　　1.4隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團體協(xié)作能力。我們的小組活動將通過小組工作的專業(yè)方法，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強其協(xié)作和交往能力。

　　1.5作為社會工作專業(yè)學生，在學習專業(yè)理論的同時要理論與實踐相結(jié)合，才能鍛煉自我，強化自己的專業(yè)知識，同時，給孩子一個健康快樂的童年，是全社會共同責任，工作計劃《兒童小組工作計劃書》。

　　2、相關(guān)理論

　　2.1英國哲學家洛克提出“白板學說”認為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。

　　2.2認知理論認為，人類行為是由個人從環(huán)境中所獲得的'信息中所產(chǎn)生的態(tài)度塑造而成，因此我們針對學齡期兒童的特點，主要任務(wù)就是幫助他們習得與他人交往的能力，促成注意力的集中和耐力、毅力品質(zhì)的形成

　　2.3社會學習理論：社會學習理論強調(diào)個人的行為是由個人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會行為是通過觀察別人、模仿別人而學會的。小組活動將為他們營造一個良好的交互環(huán)境，使他們在這個活動中通過觀察、學習獲得認知的改變，增強交往互助性，提升個人責任感和培養(yǎng)耐力和毅力。

　　三、小組對象

　　在讀小學三年級至五年級學生，每個年級8個人，24人，12人/組，共兩組。

　　四、目標：

　　1、小組總目標：通過小組過程及小組社會工作者的引導(dǎo)，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗，促成他們能集中精力學習，做事情有耐性和毅力，增強團體協(xié)作力，從而促進學習進步，增進兒童健全發(fā)展。

　　2、具體目標：

（1）提高兒童的注意力。

（2）培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。

（3）增強兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。

　　五、小組的特征

　　1、小組的性質(zhì)：通過對成員的引導(dǎo)，提高成員對事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力，從而提高學習效果。

　　2、小組持續(xù)時間：2周

　　3、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人，工作人員6人，小組成員 12人/組。

　　4、聚會頻率： 2次/周，共3次

　　5、聚會的時間： 周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00

　　六、小組工作者及訓練計劃

　　1、小組工作者：徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田

　　2、訓練計劃：活動前星期3，4進行訓練。

　　七、招募方式及甄選標準

　　1、小組成員的來源：雅安六小3年級-5年級學生。

　　2、宣傳招募方法：志愿參加，隨機挑選

　　3、允許招募的時間：6月15日 星期五

　　4、甄選標準：隨機挑選

兒童樣本拍攝計劃書9

　　一、項目綜述

　　1、時代趁勢

　　孩子，是父母們捧在掌心的寶，兒童事業(yè)，更是燦爛未來的產(chǎn)業(yè)。讓孩子成為家庭永久的中心，孩子的健康與成長，自然就是大人關(guān)注的重中之重!一切為了孩子，為了孩子的一切，集教育、益智、健身、娛樂為一體的兒童主題樂園已成為21世紀的兒童玩樂的新熱點，兒童游樂場已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流。

　　2、光大需求

(1)隨著人們消費水平的日益提高同時社會競爭日益激烈，新生代父母對培訓下一代有非常強烈的消費意愿;

(2)輕松舒適的活動場所，靈活的管理模式，迎合了光大家長和孩子的需求;

　　二、具體建設(shè)方案

　　1、方案設(shè)計

　　光大室內(nèi)游樂場:廣州位于珠三角地區(qū)夏季多雨，在室內(nèi)建兒童娛樂城可以消暑避雨，是家長和孩子的首選活動場所。室內(nèi)游樂場通過科學的立體組合形成一個集游樂、運動、益智、健身為一體的新時代少年兒童活動中心，將兒童置身于一個驚險刺激、充滿活力又安全放心的游樂環(huán)境。室內(nèi)游樂場有利于孩子充分發(fā)揮活力和想象力，在玩得開心的同時,身體得到有氧耐力煅煉;有利于滿足小朋友們爭強好勝、不甘落后、勇于探險等心理要求，使孩子們更加健康快樂聰明地成長;同時有利于培養(yǎng)兒童勇敢、堅韌、頑強的個性, 鍛煉速度、力量、平衡、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，達到強身健體、健腦益智的目的。既滿足孩子的好奇心，又能通過這些兒童娛樂設(shè)施開發(fā)兒童的智力，增強他們的想象力，豐富家長和孩子的生活。

　　2、社區(qū)創(chuàng)新

　　光大花園擁有一個安全、系統(tǒng)、全面的室內(nèi)兒童游樂場，是光大的驕傲，作為光大一員能強烈地感到優(yōu)越感，這時我們需要一個名字，一個既能承前啟后，又能連上系下，一個既能突出光大，又暗涵經(jīng)營與服務(wù)項目綜合概括的好名字。通過綜合分析光大花園的需求，最后得出一個較為理想的名字“星光寶貝”兒童娛樂城，希望服務(wù)于光大居民，提高光大居民的幸福指數(shù)。

　　3、優(yōu)勢分析：

(1)合適的定位。光大附近室內(nèi)兒童游樂場開設(shè)數(shù)量較少而且距光大較遠游，多設(shè)在大型商場內(nèi)。

(2)別具一格的項目優(yōu)點。

　　A室內(nèi)游樂場包含多項兒童娛樂設(shè)施，集開發(fā)兒童動作協(xié)調(diào)性、身體柔韌性、思維協(xié)調(diào)性，是一套綜合開辦體力、腦力的娛樂設(shè)施。

　　B具有趣味性、探險性、安全性之優(yōu)點的較完善的智能化兒童娛樂設(shè)施。

　　C室內(nèi)游樂場內(nèi)容豐富、好玩刺激、其樂無窮，對少兒家長也有誘惑力。

　　三、效果圖

　　四、樂園管理

　　招聘合適的樂園工作人員，對樂園的工作人員的進行培訓，加強責任心的培養(yǎng)，招聘有幼教經(jīng)驗的老師，這樣有足以正確安全的引導(dǎo)小朋友游玩，并且可以在樂園中搞活動來增加樂園的可玩性等等.

　　五、展望未來

　　1、我們將打造廣州市最好玩，最具吸引力的社區(qū)兒童主題游樂場。

　　2、請貴公司相信：認真專業(yè)的我們能做到最好!

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