下面是范文網(wǎng)小編分享的三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共13篇 小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文，供大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共1
瞧!鏡中的小女孩多么可愛(ài)，長(zhǎng)著又黑又濃的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼晴，一個(gè)小巧的鼻子，鼻子下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要她一笑起來(lái)，嘴角微微上翹，露出一對(duì)漂亮酒窩，十分惹人喜愛(ài)。
她，從小就喜歡看書(shū)，不管是什么書(shū)，只要她拿在手中，都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。不過(guò)，她最喜歡看的，還是作文書(shū)，因?yàn)樗恢庇袀€(gè)夢(mèng)象，長(zhǎng)大了也要象楊紅櫻阿姨那樣，寫(xiě)出孩子最?lèi)?ài)看的'童話故事。
看書(shū)是好事，可是一味的只顧看，忘記了一切，那可就麻煩了。記得有一天早上，她起得很早，洗漱完后，就到餐桌上吃完早餐，看到時(shí)間還早，她便從書(shū)柜上取下一本書(shū)來(lái)，入迷地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她奶奶見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)催促她：“時(shí)間不多了，快去上學(xué)吧!”奶奶見(jiàn)她點(diǎn)點(diǎn)頭，就去做別的事了?？墒沁^(guò)了一會(huì)，奶奶回來(lái)時(shí)，她還在那兒一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)。奶奶著急了，在她的耳朵旁大聲地說(shuō)：“上學(xué)遲到了!”這時(shí)她才回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“奶奶你怎么了?”讓她奶奶哭笑不得。奶奶說(shuō)：“你自己看看時(shí)間吧!”她回過(guò)頭一看，天哪!要遲到了，急忙背著書(shū)包匆匆朝學(xué)校奔去，結(jié)果還是遲到了。
這就是生活中的那個(gè)小女孩的真實(shí)寫(xiě)照。你想知道她是誰(shuí)嗎?這就是我——李燭熙。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共2
1．本單元教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)是對(duì)作品做客觀分析評(píng)價(jià)，并學(xué)習(xí)借鑒吸收。
2．體會(huì)不同內(nèi)容選擇不同的文體．不同文體各自的特點(diǎn)。
3．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文，理清思路，揣摩浯言，深人體會(huì)作者創(chuàng)作意圖。
4．學(xué)習(xí)語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、得體、生動(dòng)，并做簡(jiǎn)要分析。
5．培養(yǎng)學(xué)生思想品德和科學(xué)文化方面的修養(yǎng)。培養(yǎng)精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共3
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，這就是我—小可兒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)哭。誰(shuí)要是惹到我，我的眼睛就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。唉!其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。
我還是一個(gè)驕傲的女孩兒：為什么我的成績(jī)老是一上一下，那都是因?yàn)轵湴羻h。我每次考試的成績(jī)，要是畫(huà)成折線圖呀，恐怕要成一個(gè)個(gè)的“w”嘍!
你們不要以為我是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦!我這叫“丑話說(shuō)在前頭”。
我有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。
那天，我和我的好朋友一起剝花生。開(kāi)始我們覺(jué)得是一種樂(lè)趣，開(kāi)心地剝著。剝了半盤(pán)后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺(jué)得沒(méi)意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話—“做事情要有始有終，要有恒心!”最后，我堅(jiān)持下來(lái)了，終于滿滿的一盤(pán)花生呈現(xiàn)在我面前!這不僅僅是對(duì)我一個(gè)小小的考驗(yàn)，還是對(duì)我恒心的考驗(yàn)。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!
這就是我—一個(gè)可愛(ài)的女生!
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共4
1．本單元共四篇課文．從文體上看各具特包。《黃鸝》是篇寓情于物，具有象征意義的散文；《咬文嚼字》是一篇文學(xué)論文．也可看作是一篇雜文：：；寬容>序言》是一篇序言形式的散文，但又有很強(qiáng)的哲理性：《我和地壇》是篇飽含感情的回憶性散文。文體的選擇是與其內(nèi)容及寫(xiě)作目的密切相關(guān)的。
2．本單元的課文無(wú)論內(nèi)容、形式還是語(yǔ)言情感，都有直得仔細(xì)體會(huì)和分析評(píng)價(jià)的地方。
3．本單元的課文記敘、抒情、議論手法完美結(jié)合，抒情性語(yǔ)言感情真誠(chéng)質(zhì)樸，議論性文字論證充分深刻，很值得學(xué)習(xí)借鑒。
4．本單元的課文都有一定的'思想深度和現(xiàn)實(shí)意義。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共5
有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著平凡的相貌。苗條而又瘦小的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛顯的她的大眼睛更加美了，一個(gè)高高的鼻梁，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。
她今年十一歲了，不過(guò)她現(xiàn)在還喜歡擺能一些小娃娃一類(lèi)的東西。經(jīng)常就給小娃娃穿漂亮的衣裳，梳美麗的頭發(fā)。每當(dāng)設(shè)計(jì)出一件衣裳，就高興的不得了。
另外，她還是一只小書(shū)蟲(chóng)哦！一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)柜里，和格林童話。少兒名著。幽默笑話。在一起，有時(shí)連爸爸媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。
她最大的缺點(diǎn)就是個(gè)子小，和全班比起來(lái)，她就像一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。她媽媽說(shuō)，是由于銀養(yǎng)不良造成的，所以長(zhǎng)不高?？纱笕藗冋f(shuō)，有長(zhǎng)的快的也有長(zhǎng)的慢的，慢慢長(zhǎng)就行了。唉，但愿如此吧！
她的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，因?yàn)樗軔?ài)寫(xiě)作，她媽媽說(shuō)她寫(xiě)的作文很好，更何況她從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一為出色的作家。
她的成績(jī)一般，但她還希望為班級(jí)爭(zhēng)光。
你們知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我。你們猜出了嗎？
你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共6
你們看，這個(gè)漂亮的小女孩就是我了。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，和一張圓圓的小嘴巴。如果我一笑起來(lái)，臉上就有兩個(gè)淺淺的小酒窩，露出一排雪白的牙齒，讓人們看起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)小女孩很可愛(ài)！
她是個(gè)子小，和全班比起來(lái)，她就像一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。她媽媽說(shuō)，是由于銀養(yǎng)不良造成的，所以長(zhǎng)不高?？纱笕藗冋f(shuō)，有長(zhǎng)的快的也有長(zhǎng)的慢的，慢慢長(zhǎng)就行了。唉，但愿如此吧！
她的.理想是當(dāng)一名作家，因?yàn)樗軔?ài)寫(xiě)作，她媽媽說(shuō)她寫(xiě)的作文很好，更何況她從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一為出色的作家。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共7
我是一個(gè)愛(ài)哭的小姑娘，一雙小眼睛就像兩眼溫泉，總有流不完的眼淚。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽批評(píng)我，只要他們一開(kāi)口，我就會(huì)在一旁一個(gè)勁地掉眼淚。記得有一次，我作業(yè)還沒(méi)做完就坐在電視機(jī)前看電視。媽媽看到了，生氣地說(shuō)：“你干什么，做作業(yè)還看電視?我小時(shí)候讀書(shū)哪會(huì)像你?”我聽(tīng)了，邊哭邊說(shuō)：“那是你們窮，沒(méi)電視看!現(xiàn)在是什么時(shí)代了，誰(shuí)不看電視呀!”說(shuō)完，就坐在一旁哇哇大哭起來(lái)，一直哭了一個(gè)多小時(shí)才消停。
還有一次，輪到我做保潔員。我看到黃露瑩的桌子下有一根筆芯。我在教室里轉(zhuǎn)了一圈，筆芯還在地上。我想：這根筆芯肯定沒(méi)用的吧。于是，我撿起這根筆芯，把它當(dāng)垃圾給扔了。黃露瑩看到了，非要我把她撿回來(lái)，我沒(méi)答應(yīng)，她就拼命地罵我，還在我的背上打了兩拳。我的眼淚又出來(lái)了。上課鈴響了，同學(xué)們都開(kāi)始讀成語(yǔ)了，我還在那兒哭，直到老師開(kāi)始上課，我才努力停下來(lái)。到了下課，我又坐在座位上哭了。
我知道愛(ài)哭是懦弱的`表現(xiàn)，我可不想當(dāng)懦夫，所以，我要努力改掉愛(ài)哭的毛病。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共8
（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)
1． 教師自我介紹創(chuàng)境。
同學(xué)們剛才聽(tīng)了老師的介紹對(duì)老師有所了解，這就是自我介紹。
2． 看小朋友也來(lái)了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）
3． 根據(jù)提示內(nèi)容回答問(wèn)題。（要求說(shuō)話大聲清楚）
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題，明確自我介紹要說(shuō)些什么，從那些方面說(shuō)。）
（二）交流體會(huì)
1． 同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！
2． 你最想了解誰(shuí)？（同桌、班長(zhǎng)、其他同學(xué)）
3． 同桌互相介紹自己。
4． 小組同學(xué)互相介紹。（小組互評(píng)）
5． 學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。
設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說(shuō)話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽(tīng)、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
6．教師語(yǔ)言創(chuàng)境：開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來(lái)向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）
7． 上臺(tái)的同學(xué)先問(wèn)候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。
8． 同學(xué)們上臺(tái)介紹后，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來(lái)）
9． 小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。
設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語(yǔ)情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評(píng)中有所提高。可后介紹自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說(shuō)話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。
（三）成語(yǔ)點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的習(xí)作與閱讀結(jié)合，讀寫(xiě)一體；與活動(dòng)結(jié)合，有感而發(fā)；與日記結(jié)合，重在積累；與生活結(jié)合，留心觀察。要善于引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)。營(yíng)造自由表達(dá)：映日荷花別樣紅的氛圍，注意對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴精彩的肯定和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作自信心。
（四）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情
1．下面三項(xiàng)小游戲自選一項(xiàng)，說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)，
給自己畫(huà)像。自述性格。自述愛(ài)好或特點(diǎn)。
注：自由評(píng)價(jià)，你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生給自己來(lái)一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。讓孩子愿意寫(xiě)，有的寫(xiě)，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)、情感世界、想像世界出發(fā)，依據(jù)各自的意愿和能力，循循善誘。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共9
1．本單元教學(xué)重點(diǎn)之一，是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，而對(duì)課文進(jìn)行準(zhǔn)確的分析評(píng)價(jià)需要具備一定的閱讀能力，應(yīng)在閱讀訓(xùn)練的同時(shí)進(jìn)行思維訓(xùn)練。
2．本單元教學(xué)重點(diǎn)之二，是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)譚文進(jìn)行分析浮價(jià)的基礎(chǔ)上去借鑒吸收。從而養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣。
3．本單元教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生個(gè)人學(xué)識(shí)和經(jīng)歷方面的限制會(huì)影響學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，而一個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平的高低又直接影響對(duì)作品的深入理解，火而影響對(duì)作品的評(píng)價(jià)、借鑒．因而要從文章的深度和廣度上細(xì)心揣摩。
4．每課教學(xué)難點(diǎn)：《黃鸝》是一篇具有象征意艾的散文．用象征手法來(lái)說(shuō)理。身蓄生動(dòng)，值得借鑒；《咬文嚼字》是一篇文學(xué)論文，怎樣使用浯言才算恰當(dāng)、得體，要從思想情感上把握。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共10
我是一個(gè)非常非常貪玩的小女孩，誰(shuí)都拿我沒(méi)辦法。
我的眼睛不大不小，鼻子也不大不小，但是鼻子上有一道線，我媽媽說(shuō)我丟了的話可以憑借這個(gè)記號(hào)找回來(lái)。我的牙齒的里面有許多小蟲(chóng)子，那也是我小時(shí)候吃餅干睡覺(jué)落下的毛病。
我有一次在家里面玩玩具，媽媽偏讓我去姥姥家。我呀，就勸媽媽自己去，可是媽媽就偏讓我去，無(wú)奈之下，我只好去了。我一到那就在那玩呀。媽媽又讓我去買(mǎi)幾袋糖，我當(dāng)時(shí)就想：哇，我又可以玩了。我馬上拿起錢(qián)就往外跑。到了一樓，我看見(jiàn)一些人在那里粉刷墻，我就來(lái)了興致，便用手指摸了一下。正在我摸的時(shí)候那么巧，我的腳一下就崴了，我便滾了下去，我站起來(lái)以后，滿身都是變色的涂料。當(dāng)時(shí)我拍拍屁股上的東西便去買(mǎi)糖了。在走路的時(shí)候，別的人都沖我笑，我當(dāng)時(shí)老沒(méi)面子了。買(mǎi)完糖回到家，媽媽就問(wèn)我：“你是哪家的淘小子怎么跑這來(lái)了?”我告訴媽媽是我啊。媽媽拿起紙就忘往我身上擦。我心里還在納悶：媽媽為什么不打我呢這個(gè)問(wèn)題之道現(xiàn)在我hiatus沒(méi)想出來(lái)。
我小時(shí)候還比較愛(ài)看書(shū)，但有時(shí)候也覺(jué)得厭煩。有一次我實(shí)在是看煩了，便把所有的書(shū)扔了，還有一些書(shū)被這成了一些東西。我正在玩得高興的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看著我那個(gè)樣子，拿起棍子就打，還好我躲的快，沒(méi)打著。雖然免受皮肉之苦，但是我媽還是罵了我?guī)拙?。呀，我好煩?
看，我就是這樣一個(gè)貪玩的小女孩。各項(xiàng)很像男孩子，男孩子喜歡的我大多數(shù)都喜歡，看你能把我怎么樣!嘻嘻!
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共11
我為自己畫(huà)了一張像，請(qǐng)你們看看像不像我。
大家說(shuō)我不胖不瘦，是個(gè)漂亮的小姑娘，我眼睛很大，皮膚白白的，小嘴巴。我不但漂亮而且很聰明，上課可認(rèn)真聽(tīng)講了。老師講的我都能記住。
我今年九歲了，體重51斤，身高一米二。我最喜愛(ài)穿連衣裙，顯得漂亮又可愛(ài)。我很喜歡玩電腦，我有一個(gè)qq號(hào)，有五十位好友，我每天做完作業(yè)就和他們聊天，聊到很晚才結(jié)束。你們喜歡我的自畫(huà)像嗎？
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共12
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文一
你看我，瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。我今年9歲，體重23千克，身高130厘米。我的愛(ài)好廣泛，喜歡跳繩、做手工……但我最喜歡的還是看書(shū)，我的書(shū)柜里塞滿了各種各樣的書(shū)籍，一有空閑，我就取下一本津津有味地看起來(lái)。而且一看書(shū)就入迷，別人喊我也不知道回答，被媽媽?xiě)蚍Q為“書(shū)呆子”。我的心地很善良，一讀到感人的地方就會(huì)忍不住流下眼淚，經(jīng)常把書(shū)都浸濕了。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講、樂(lè)于助人等，但我也有一些缺點(diǎn)：偶爾有些粗心、動(dòng)作慢等等。
瞧!這就是我，
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文共13
我的臉上有一顆非常小的黑痣，你不仔細(xì)看，很不容易看到。我有一雙水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，臉上不時(shí)還會(huì)露出紅紅的臉蛋呢!
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)。從很小開(kāi)始，我跟書(shū)就有著很深厚的感情，因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候，爸爸就買(mǎi)了許多書(shū)給我，現(xiàn)在我的書(shū)柜里有很多書(shū)：如“西游記”、“木偶奇遇記”、“窗邊的小豆豆”、“假如給我三天光明”、“綠野仙蹤”、“淘氣包馬小跳”等等……
我每天早上起床第一件事，不是刷牙洗臉，不是吃早飯，是先看書(shū)。只要我有空，我都拿著書(shū)看，甚至連上廁所時(shí)也不例外。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)讓我大顯身手，使我成為聊天的中心人物。寫(xiě)作文時(shí)，我文思如泉涌，不一會(huì)兒就暢快的寫(xiě)完一篇。真是應(yīng)了那句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了這些書(shū)，我的生活變的豐富多彩，我也能侃侃而談，和大家融恰的交流。
這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)說(shuō)話有趣的我，你愿意和我做朋友嗎?
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